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期中考试后的感想新上映_期中考试学生自我总结反思(2024年12月抢先看)

内容来源:天津万源聚所属栏目:导读更新日期:2024-11-30

期中考试后的感想

现在准备法学考研还来得及吗?𐟤” 大家好,我是从三月初开始准备考研的。考研初试成绩出来后,我的名次还不错,所以接了一段时间的择校咨询。到了三月末,我停止了咨询,开始专心准备复试。四月初,我又重新开始接咨询了。 这段时间的经历让我有一些感想。在我停止咨询、专心准备复试的那一个月里,我发现接到的咨询院校档次有很大的差异。三月初的时候,大家都在纠结考理工科的985还是四院;而到了四月初,很多人开始考虑考普通一本或者水区211的学校。 很多人问我,现在开始准备考研是不是太晚了?我的答案是,如果你目标是985或者五院,确实有点晚;但如果你打算考普通一本或者水区211,这个起步时间还算可以。 择校不应该浪费太多时间,希望大家早点做好决定,赶紧看书、制作思维导图、背书,全身心投入考研冲刺。加油!𐟒ꀀ

合肥168中学初一英语期中考试作文解析 作为一名七年级的新生,美好的初中生活给你留下了深刻的印象。请你写一篇英语短文,介绍自己这两个月的学校生活及感想。内容需包括以下几个方面: 1️⃣ 介绍你的学校生活:my favourite subject, my teachers, school activities, and classmates 2️⃣ 表达你对学校生活的感受:My new school life and feelings about my school life 注意: 词数约80左右 补充相关细节,使行文连贯 文章的开头已为你写好,不计入总词数 文章中不能出现自己的真实姓名和学校 Time is flying, my school life is full of joy and challenges.

法学生如何轻松应对压力? 秋天本是我最爱的季节,但最近忙碌的日程表让我无法享受城市的秋意。期中考试即将来临,生活节奏越来越快,各种社团活动也让人应接不暇。经过两周的调整和自我解压,我现在心态平静了许多。今天,我想分享一些我排解压力的方法。 𐟔𛥐ˆ理减少拖延 很多时候,我的压力来自于未完成任务的焦虑。减少这种压力的方法很简单,就是少拖延,早开始。与其两周后还想着那个两周后到期的作业,不如尽快完成它。这并不是说要尽快做完所有事,毕竟当下的休息也非常重要。 𐟔𛥻𚧫‹适合自己的support system 法学院的学习很辛苦,但家人和朋友给我带来了力量。以前我总是避免向朋友倾诉负能量,对家人也是报喜不报忧,但负面的情绪总需要出口。最近我意识到,倾诉是相互的,朋友的真谛也正是彼此支持。建立自己信任的support system是我们生活在同一星球彼此创造羁绊的重要环节。 𐟔𛨽짧𛦳覄力 压力大的时候,很容易陷入自己的焦虑情绪中难以自拔。学会转移注意力尤为重要。对我来说,聆听家人和朋友的生活很有帮助。比如闺蜜最近在工作中的感想,妈妈在其他城市的见闻,对我来说都很新奇有趣,也能避免过于关注自己而造成的焦虑。 𐟔𛥈‡忌过度自律,留些时间发呆 有些自律博主会倡导利用一切碎片时间学习,但我个人觉得长时间的神经紧绷很容易造成慢性疲劳。自律过犹不及,找到适合的平衡点很重要。在碎片化的时间里,发发呆,点个香薰蜡烛,有仪式感地泡个澡,都能帮助排解压力而让自己更有效率,而发呆的时间往往也会给我很多灵感。 𐟔𛨵𐥾—很累的时候,想想为什么出发 忙到飞起的时候会容易有一种念头:如果我有罪,请让法律来惩罚我,不要让法律惩罚我。但冷静下来想想看,法律是我确认过能满足我精神追求的领域,也是我坚定不移的calling。这种对知识本身的热忱有时会被学业的压力冲淡,所以要记得常常提醒自己,不要忘记出发的初心和未来的理想。

𐟌Ÿ成均馆大学大一上学期课程全解析𐟌Ÿ ### 𐟓š阅读课---이수미 授课方式:三次录播加一次直播,每次直播都有提问和答疑环节,老师非常亲切! 作业:每周都有作业,形式多样,有时是quiz,有时是教材上的题目。 考试:期中和期末考试都是quiz形式,只要每节课认真听,书上的内容都掌握了,考试不难。 𐟎祐쥊›---조운성 授课方式:一学期大概四五次直播,每周作业主要是书面作业。 考试:期中和期末考试文本都是书上的,每周的听力好好听,文本看看,考试就没问题了。 𐟧“韩国文化---권경자 授课方式:学期前一半是录播,后一半是直播,每次都会传PPT和教材。 作业:前一半作业主要是quiz,后一半没有作业。 考试:期中和期末考试都是开卷形式,有一个大课题(课题准备时间很充足)。 𐟓š语法---박순란 授课方式:直播和录播穿插进行。 作业:平时作业主要是文段修改,期中和期末考试根据教材出题。 考试:期中和期末考试都有文法术语记忆和文段修改。 𐟓写作---박현수 授课方式:一学期大概四五次直播课。 幽默感:老师非常幽默,讲课语速很慢,每个字都能听懂。 作业:平时作业主要是约稿,偶尔有题目。 考试:期中和期末考试都是写文章,反馈非常有用。 𐟎䥏‘表---이은희 授课方式:直播和录播穿插进行。 作业:平时作业丰富,有讨论和随机作业。 考试:期中和期末考试分别是制作UCC视频和个人发表。 𐟏륭榠᥹𒨴筭-정순현 授课方式:全录播。 内容:讲解成均馆大学的相关信息(选课、学分、二专、毕业、专业介绍等)。 作业:一学期的作业只有一个调查表。 𐟓–文学---임수경 授课方式:全录播。 内容:主要讲解诗歌和小说,讲课风格比较快。 作业:每周作业有讨论和观影。 考试:期中和期末考试分别是写感想文和分析报告书。 如果你对诗歌和小说感兴趣,可以选择这门课。

《认知天性》学习心得:高效记忆法 读完《认知天性》这本书已经有一段时间了,今天终于抽空整理一下我的读书笔记和感想。这本书主要讲的是学习方法,对传统的学习方式提出了挑战。传统的方法比如反复阅读、用下划线或荧光笔划重点、做笔记等,书里认为这些方法虽然有效,但更高效、更有利于长期记忆的方法包括检索、生成、细化、反思等。 检索:考试和回想的力量 𐟓š 检索就是回想和测试,比如考试时怎么都想不起来的内容,考完试再去翻书查找,这个知识点就记得特别清楚。回想可以随时进行,读完或学完后回想主要内容。自己先努力想,一定不要看书或笔记,可以写出来或者口述,实在想不起来再返回书本查漏补缺。考试也是一种很有效的学习方式,不光要有期中期末的大考,还应当穿插小测验、课堂测试,加强对知识的记忆和理解。考试可以当成一种工具,主动检测,找到自己的薄弱环节,有针对性的改进,刻意练习,从而提高学习效率。 生成:预习和主动学习 𐟓– 生成就是预习,得到答案和解决方案之前,自己先尝试回答疑问和解决问题,强调一种主动学习的观念。你要带着问题,自己先去思考,提出疑问,主动参与到知识的学习和理解中。 细化:吸收消化并输出 𐟌€ 细化是要吸收消化并输出,在知识中找到其他层面的含义,把它和你已知的东西联系起来,用自己的语言向别人解释,并与生活实际联系起来。 反思:复盘和自我提升 𐟔„ 反思就是要复盘,对结果和取得的经验进行自问,那些地方做得好?那些地方可以做得更好?你想起了其它什么知识和经验,想进一步还要学习什么?还要采用什么策略? 间隔练习、穿插练习和多样化练习 𐟎间隔练习(有间隔的复习,想想遗忘曲线),穿插练习(不同专题的变换练习),多样化练习(不同科目的变换),也可以提升学习效果,能更灵活的应用所学。 传统学习方法的局限性 ⚠️ 而传统学习方法,例如反复阅读,用下划线、荧光笔划重点,做笔记这些方式,属于被动地输入知识,可能只是带来一种短期记忆,或者是一种学习的假象。很多人看书听课的时候觉得好像都懂了,但考试做题的时候却一头雾水。 活学活用:建立自己的知识模型 𐟌 再高的境界就要能对知识活学活用,建立自己的知识模型,举一反三。读完一本书,合上书,开始回想吧!试试自测、输出,定期复盘,一边读书一边实践起来! 总的来说,《认知天性》这本书给了我很多启发,尤其是在学习方法上。希望这些笔记能对大家有所帮助!

「江西师范大学超话」「师大留声机」 师大er们对于快来临的期中考试有什么感想吗?大家准备复习计划了吗?快来评论区分享一下吧。(图源网络)

30岁后的成长:重新爱上自己的25个故事 书名:《明天,我想重新喜欢上自己》 作者:林夏萨摩 推荐指数:𐟌Ÿ𐟌Ÿ𐟌Ÿ𐟌Ÿ𐟌Ÿ 内容梗概: 在书的前言中,作者写道:“我今年三十岁,刚刚长大。”这让我想到了一句话:虽然三十岁看似“老了”,但如果一个人在三十岁离世,你想到的却是,他真年轻啊。很多人直到三十岁才开始有第一笔存款,认真考虑买一套属于自己的房子,学会与自己和解。这本书由25个关于成长的故事组成,涵盖了25个我们无法回避的热议话题。阅读这本书后,你可能会对人生的价值体系和个人理想追求有新的认识。 一些感想: “离开了朋友圈,你的人生还精彩吗?”𐟓𑊥𞈥䚤𚺦�…姤𞤼š后,虽然看似长大了、独立了,实际上仍然是思想上的婴儿。很多人喜欢在朋友圈塑造一种特定的“人设”,发出来的精美图片、视频只是为了给别人看,以此来达到某种心理的满足。发朋友圈原本是为了记录生活、分享美好,而不是无意义的“摆造型”、“凹人设”。比如,你化上精致的妆容,选择一家环境优美的咖啡厅,摆拍结束后花一下午时间P图、配文、发朋友圈,假装自己过了一个很充实的午后。但实际上,你没有留意到咖啡厅里的悠扬音乐,没有发现桌上为拍照而点的草莓蛋糕其实很美味,你也错过了窗外蓝天白云下城市的车水马龙。 “你发脾气的样子真的很丑”𐟘  现实生活中没有人不是负重前行:连夜策划的方案又被驳回、父母逼着去和不喜欢的人相亲、期中考试又退步了、马上要交论文可是却不知从何做起……每个人心中都住着一只野兽,在遇到不如意时,它总喜欢跳出来张牙舞爪,怂恿我们:别做了,放弃吧,随便吧,乱写吧……成年人的烦恼总是一点点积累起来的,当有一天到达了一个临界点,难免忍不住为一些小事发脾气。但这样往往会伤害我们深爱和深爱我们的人。下次发脾气前,记得要深呼吸,想想该怎样解决问题,而不是发脾气。因为你发脾气的样子很丑,但你笑起来的样子很好看。 摘录: 天空黑暗,但爱会重来。 光落在你肩上,叫人移不开眼。 我想让你抱抱那个受了很多伤,住你心底的小孩。

钱学森的儿子钱永刚曾两度辍学,数学考试仅30分,几乎无缘大学。然而,钱学森却不闻不问,一年到头难得见上一面。但他仍以父亲为荣:“我的父亲是一位称职的父亲。” 钱永刚,作为中国著名科学家钱学森的唯一儿子,其成长历程与常人大相径庭。出生于一个科学世家,他的人生似乎注定与众不同。1955年,钱学森一家终于结束了在美国的生活,回到了祖国。这一年,钱永刚只有7岁。虽然早年在美国有过短暂的学习经历,但回国后,他的教育之路却频频受挫。在文化与环境的巨大差异面前,钱永刚的学业表现远未达到家族的期望,他曾两次辍学,直到30岁才得以重返校园。 钱永刚在学习的道路上遇到了无数的挫折。他的数学成绩常常令人失望,尤其是那次重要的期中考试,只得到了30分。那天,学校的教室里弥漫着浓厚的紧张气氛,同学们低头苦战,偶尔有铅笔掉落的声音打破寂静。钱永刚坐在教室后排,眉头紧锁,试图解决复杂的数学题目,但他的思路总是被困难所阻。 在学业上屡遭失败后,钱永刚曾两度辍学,这在当时的社会环境中是极为罕见的。他第一次辍学是在初中,当时他感到自己完全无法适应学校的学习节奏和内容。学校的操场上,其他孩子们或跑或跳,充满活力,而钱永刚则常常一个人坐在角落里,眼神中透露出迷茫和不安。教师和同学们对他的辍学感到惊讶,但他却无法向他们解释自己的困境。 尽管钱永刚的学业表现不佳,钱学森对此了解甚少,因为他大部分时间都沉浸在自己的科研工作中。钱学森的办公室堆满了书籍和论文,他经常坐在那里,眼睛紧盯着电脑屏幕,完全沉浸在复杂的计算和理论分析中。即便在家中,他也常常把自己关在书房,门紧闭,外界很难打扰到他。 钱学森就是这样一个无私的科学家,他把自己的时间都贡献给了科研事业,甚至无法匀出时间来关心一下儿子。 钱学森他爱祖国,超过了爱家人,他把关心国家大事当做人生的第一要事。钱学森在82岁高龄时,还在信中写道:“21世纪的中国人,一定要在空天飞机上显一显身手,这是一件国家大事!” 像钱学森这样伟大的科学家,他内心的精神世界,他对生活的感想体会,每一点都值得我们学习。尤其是近年来,以美国为首的西方国家为了遏制中国的科技发展,不断给中国使绊子,企图遏制中国的科技发展。 在这种情况下,我们更应该大力弘扬“钱学森精神”,让我们感受老一辈科学家的家国情怀,赤子之心,为新一代的中国青少年树立正确的价值观。为此,强烈推荐大家去看看《国之脊梁》。 这套书有多牛?我们先看下【作者】——中国科学院学部“科学人生ⷧ™𞥹𔢀项目组,这套书也入选了国家出版基金项目,实打实的权威读本! 40位中国院士+33个学科领域+100多个精彩故事,讲述了许多科学家默默奉献、不为人知的真实故事,兼具趣味性和正能量,为孩子们提供真正的榜样力量。 比如: 钱学森、郭永怀、林兰英、师昌绪等科学家,拒绝国外优越条件回国参与建设,体现了强烈的爱国精神。 茅以升、汪猷、何泽慧、吴自良等科学家,瞄准关键核心技术,攻坚克难,体现了创新精神。 王淦昌、王承书、吴文俊、黄昆等科学家,甘坐“冷板凳”,肯下苦功夫,体现了奉献精神。 ...... 这 100 多则感人故事,如同一个个跳动的音符,奏响了一曲曲壮丽的科学赞歌。它们让我们深刻地认识到,科学不仅仅是知识的积累和技术的创新,更是一种责任、一种奉献。 这本书真的太棒了!从一个个生动的小故事中学习科学家精神,为孩子树立榜样,哪怕是我们成年人,再读起这些故事,依然还是热泪盈眶啊!国之脊梁,就是那些脚踏实地地为民族的进步而奋斗的人们。 读完这本书,我不禁想起一句话:“你看不见黑暗,是因为有人把黑暗挡在你看不见的地方。” 40位院士,百年的科学精神,每一个人的精彩人生,都是我们中华儿女应该读的故事。如果非要“追星”的话,他们一定是最闪亮的!! 好书不贵,点击下方链接即可购买正版图书↓

曼大RS1课程全攻略:老师幽默,内容丰富 在曼大的第一学期,有一门必修课引起了广泛关注——Research Skills for Economic Development 1(RS1)。以下是对这门课的全面介绍: 𐟑袀𐟏렦Žˆ课老师:这是一位非常风趣幽默的黑人老师,他总是鼓励学生们在课堂上提问。他的标准美式发音让人印象深刻。 𐟓š 课程内容:课程内容涵盖了计量经济学理论(通过讲座教授)和Stata实操(通过辅导教授)。讲座每周一次,持续约两个小时;辅导每周一次,持续一个半小时。学生们需要提前完成一些习题,老师可能会在课堂上提问或随机点名讲解。 𐟓 考核方式:每周都会有作业在BB(Blackboard)上发布,同时还有期中和期末两次考试。考试通过相对容易。这门课是整个学年唯一一门有期末考试的课程,相比写论文的课程更容易获得高分。如果希望在整个学年取得好成绩,这门课的表现至关重要。 𐟓– 辅导书:这里推荐一本与这门课教材配套的辅导书,大家可以自行寻找资源或咨询相关人士。 𐟒ᠥ🃥𞗤𘎦„Ÿ想:在图3-6中,一些学生分享了他们的学习心得和考试技巧,供大家参考。 通过这些信息,希望对大家在曼大RS1课程的学习有所帮助!

五年级上册期中作文押题攻略,家长必看! 家长们注意啦!五年级上册的期中作文题目其实就这几篇,虽然不会直接出现原题,但考察范围基本都在单元范文之内。今天我来给大家分享一下如何应对这些作文题目,帮助孩子们轻松应对考试。 第一单元:《我的心爱之物》变形记 𐟎 这个单元的作文题目可以有很多变化,比如“珍贵的礼物”、“我最珍惜的什么”或者“有趣的什么”。无论怎么变,我们都可以从以下几个方面来布局: 样子:描述一下这个东西的形状、颜色、材质和组成部分。 来历:说说这个东西是谁送的,是自己做的还是有什么特别的纪念意义。 功用:这个东西有哪些功能和用途,还能给你带来哪些遐想和启发。 感情:用修辞手法和表现方法来表达你对这个东西的喜爱和珍惜。 第二单元:《漫画老师》变奏曲 𐟎芨🙤𘪥•元的题目可能会改成“我最熟悉的一个人”或者“令我难忘的一个人”。无论是哪种形式,都需要选定一个具体的人物,选择具体的事例,运用恰当的描写方法来突出人物特点。具体可以这样布局: 开头:可以选择开门见山、设置悬念、排比或者情景式开头。 中间:描写人物的外貌、性格、喜好和习惯,用具体的细节和动作、神态描写来突出特点。 结尾:总结人物的特点并表达情感,或者首尾呼应。 第四单元:《二十年后的家乡》畅想曲 𐟌† 这个单元的题目可以改成“20年后的我”、“畅想未来的家乡”或者“未来的生活”。构思的时候可以从以下几个方面入手: 明确要求:确定是二十年后,家乡发生了巨变。 确定选材:环境、交通方式、科技变化等都是可以写的方向。 突出重点:分段叙述,重点部分写具体。 表述感想:表达对家乡未来生活的向往之情。 第三单元:《缩写故事》简写术 𐟓– 这个单元的题目相对简单,只需要把人物、时间、地点、起因、经过和结果交代清楚就行。平时可以多让孩子练习缩写一些小故事,提高他们的概括能力。 总结 总的来说,公立学校的题目一般不会太难,第一单元和第三单元是最容易选择的。如果是实验班,平时作文难度较高,那么可以重点准备《二十年后的家乡》。如果学校特别注重孩子的个人能力,那就要好好准备《缩写故事》了。无论哪种情况,提前准备好相关的作文资料是非常重要的。希望这些建议能帮到大家,祝孩子们在期中考试中取得好成绩!𐟓–✨

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