朗诵点评最新视觉报道_朗诵《做更好的自己》(2024年12月全程跟踪)
孩子朗诵打分秘籍! 每次上完播音口才课,小朋友们都会带回一些朗诵作业,这可是他们认真学习的见证哦!作为老师,我们应该如何点评这些作业呢?从哪些方面入手呢?别急,今天我就来给大家分享一下我的点评心得。 声音条件 䊩斥 ,声音条件真的很重要。嗓音干净、悦耳的小朋友总是能让人眼前一亮。不过,有时候可能是因为稿子不太熟悉,表现得不够自如。这时候,老师可以多加鼓励,相信他们熟悉稿子后能演绎得更好。 镜头感 評头前,小朋友们的表现力也很重要。认真、乖巧的第一印象总是加分项。镜头前的表现自然大方,对作品非常熟练,这些都是可以通过不断练习达到的。记得提醒小朋友们眼睛要看着镜头,微笑面对镜头会更有感染力哦! 站姿与微笑 站姿好看、全程微笑的小朋友总能给人留下很好的印象。不过,有时候“o”的发音会有问题,比如发音部位应该是舌头略向后缩,舌面后部隆起,口微开,唇拢圆。在说“o”音结尾的字时,一定要保持唇形拢圆不变哦。 语气与情感 朗诵时的语气和稿件情感贴合度也很重要。吐字清晰,带有一定的节奏感,能表现出不同的语气和感情。不论是反问语气还是感叹语气,都要表现得生动感人。同时,也要注意在突出感情变化时突出一些重音,增加一点吐字力度,这样读起来会更加感人肺腑。 体态与手势 𒊦诵时的体态和手势也很关键。体态端庄,台风稳健,根据内容加入特定的手势,让稿件更具有观赏性。同时,情感处理得非常得当,可以根据改变音色粗细、音调高低、语速快慢、力度大小来突出不同角色的特征,让朗诵充满吸引力。 服装与动作 小朋友们的服装也很重要哦!穿着得体、大方,会给整个表演加分不少。同时,动作要贴合内容,不要出现多余的小动作。身体可以更加放松自然一些,这样朗诵起来会更加自然流畅。 表情与微笑 小朋友们的表情和微笑也是点评的重要方面。声音洪亮、吐字清晰,后面几个比喻句情感把握得非常好。如果能带上甜甜的笑容,这个朗诵就更棒了! 诗歌朗诵 朗诵诗歌时,语气和诗歌内容要十分契合。吐字非常清楚,气息也很匀称,可以根据不同的文字找到呼吸点,断句流畅自然,甚至把文章中的每一层感情的递进都表现出来。不过,还是要注意一些小细节,比如“tian”这个读音,读的时候嘴部肌肉不要太紧绷哦。 进步与鼓励 ꊧ到小朋友们的进步,老师总是感到非常欣慰。从不敢开口、不敢上台说话,到现在积极性提高、自信满满,这都是努力的结果。吐字很清晰,但是表情还不够,眼睛眉毛飞起来,神情再自信一点,加油! 细节与表现 每个孩子的性格都不一样,有的孩子性格比较安静内敛,需要慢慢引导。没有出现怯场的现象,节奏清晰、吐字清晰。但是,如果能把动作、表情和眼神更加精准形象地表现出来,那么会为这个篇童谣增添更好的效果。 台风与表现力 튥𐩣很好,精神饱满,没有出现怯场的现象。节奏清晰、吐字清晰。但是,如果能把动作、表情和眼神更加精准形象地表现出来,那么会为这个篇童谣增添更好的效果。这位小朋友的形体非常好,老师要为他点赞,他的舞台表现力也很强,很有发展潜力,希望他能够继续坚持! 微笑与站姿 这位小朋友如果多一点微笑就更好了。把站姿调整一下,表现的时候,头看远处,一定要目中无人,也不要受到其他观众的影响,你要相信,自己就是最棒的! 重新来过 来,小朋友,把刚才那句重新说一遍。非常不错,语音有一点点问题,但是能够站上舞台,你就已经成功了。我们要通过这场比赛总结经验,期待下次比赛要有更加出色的表现! 站姿与动作 𒊤𝠧表情语气做的非常好,但是你的站姿还有动作做得不好。站姿要挺拔,手的摆放位置、话筒要拿好。如果你站得很有气质,动作很到位再加上你的表情语气,这样的表演就会很惊艳! 背景音乐与情感 ᨦ㒯㩽🦸 晰,声音的节奏和弹性也很棒!越来越有自信和小主持人的风范了,还加了背景音乐,情感非常投入。 享受表演 很享受的在表演,这种状态很好哦!自己觉得怎么美就怎么去表达,非常好,情绪很饱满。前面自我介绍值得表扬;有一个字音问题“们”前鼻音,这个注意一下,整体不错呦。 语言能力与手势 语言能力很强,口齿清晰,表情自然,可以适当加一些手势,语气节奏把控的也特别好。口腔打开一些就更棒啦!注意“春”字要归音归到位,整体很棒哦! 翘舌音与拍子 捉”zhuo翘舌音注意一下,还有一点就是拖音。平时在家里练习的时候可以用手给自己打着拍子,读一个字打一下拍子,用快速绕口令的方法练习,继续加油哦! 进步与鼓励 ꊥ퐧进步真的特别大,从刚开始的没有镜头感,再到现在的自信大方;从刚开始的小声诵读,再到现在的大胆表演。这其中不仅有孩子的坚持,更有父母的陪伴!所以呀,宝贝们,继续加油吧! 总结与期待 你的表情语气做的非常好,但是你的站姿还有动作做得不好。站姿要挺拔,手的摆放位置、话筒要拿好。如果你站得很有气质,动作很到位再加上你的表情语气,这样的表演就会很惊艳!
#社区观察#【桂溪街道南新社区“声动人心”南新社区有声朗读比赛活动】秋风轻拂,落叶飘零,为了增强社区文化氛围,提升居民文化素养,成都高新区桂溪街道南新社区联合成都市金牛区奥维思关爱服务中心于2024年11月14日上午9:00在都会路苑成功开展一场别开生面的“声动人心”南新社区有声朗读比赛活动,旨在弘扬中华优秀传统文化,丰富社区居民的精神文化生活。南新社区书记陈善军书记出席活动并致辞,对到场居民及参与比赛的选手表示了诚挚的慰问与鼓励。 随着主持人宣布比赛规则,活动在热烈的氛围中正式拉开帷幕。本次比赛共征集到朗诵诗词16首,内容涵盖经典诗词、现代诗歌等,充分展现了中华文化的博大精深。参赛选手们或单人深情朗诵,或几人小组合力演绎,他们以饱满的热情和真挚的情感,将每一首诗歌的韵味展现得淋漓尽致,赢得了在场观众的阵阵掌声。 每首诗歌朗诵完毕后,由专家评委、社区代表及居民代表组成的评委团都会进行细致入微的点评。评委们不仅肯定了选手们的出色表现,如台风稳健、吐词清晰等,还针对存在的不足提出了中肯的建议,如希望选手们能够脱稿朗诵,以更加自然流畅的方式展现诗歌的魅力;同时,也鼓励选手们在朗诵过程中适当提高音量,让声音更加洪亮有力,更好地传达诗歌的情感。 比赛过程中,南新社区主任刘建主任为大家带来了精彩的文化有奖问答环节。问题涉及广泛的文化知识,居民们积极参与,争相抢答,现场气氛异常活跃。这一环节不仅增强了活动的趣味性,也进一步激发了居民们对中华文化的热爱与传承意识。 在比赛即将结束之际,刘主任上台发表了感言。他表示,今天的活动让他感到非常开心和自豪,看到大家如此富有感情地朗诵诗歌,自己也被深深地感染,感受到了诗歌的力量与美好。为此,他还即兴朗诵了一首自己创作的诗歌《和美南新》,以“和美南新,和和美美,永不彷徨”的美好愿景,为本次朗读比赛画上了圆满的句号。 最后,活动进入了激动人心的颁奖环节。随着主持人逐一公布排名,参赛居民们的脸上洋溢着期待与喜悦。获奖选手们不仅收获了荣誉与奖品,更在比赛中得到了锻炼与成长,同时也为南新社区的文化建设贡献了自己的一份力量。 此次朗读比赛的成功举办,不仅展现了南新社区居民的文化素养和风采,也进一步推动了社区文化的繁荣发展。南新社区表示将继续秉持“文化育人、文化惠民”的理念,举办更多丰富多彩的文化活动,为居民们创造更加和谐美好的生活环境,让文化韵味在南新社区交相辉映。
【河北保定高新区:哈罗城社区首届青少年朗诵演讲大赛成功举办】 为激发广大青少年的爱国热情,展现新时代青少年的精神风貌,10月13日,由高新区哈罗城社区联合恒辉物业、唯舞艺术、牙博士口腔医院共同举办的首届青少年朗诵演讲大赛决赛在哈罗城社区圆满落幕。本次大赛以“强国有我,筑梦未来”为主题,旨在通过朗诵演讲的形式,让青少年们表达对祖国的热爱和对未来的憧憬。 初赛阶段,共有30名小选手踊跃报名参与,经过激烈的角逐,最终有10名优秀选手脱颖而出,成功晋级决赛。这些选手年龄跨度较大,最小的仅有6岁,最大的12岁,但他们都以饱满的热情和真挚的情感投入到比赛中。 决赛现场,小选手们紧扣主题,用激昂的声音和深情的朗诵,抒发了对祖国的无限热爱和对美好未来的热切期盼。选手们精彩的朗诵赢得了现场观众的阵阵掌声和评委们的高度评价。评委们根据选手的朗诵内容、语言表达、仪态形象等方面进行了综合评分,并进行了现场点评。经过激烈的角逐,最终评选出了一等奖1名、二等奖1名、三等奖2名以及十佳奖6名。获奖选手们手捧奖杯和证书,脸上洋溢着喜悦和自豪的笑容。 哈罗城社区党支部书记刘忠超表示,此次大赛的成功举办,不仅丰富了辖区群众的文化生活,也为辖区青少年搭建了一个展示自我、提高自我的舞台。通过比赛,青少年们不仅锻炼了朗诵演讲的能力,更在心灵深处埋下了一颗爱国的种子。(保定新闻传媒中心记者:孙悦)「高质量发展看河北」「保定爆料」「保定新鲜事」@同城小秘书@微博任务@保定同城@保定发布@保定同城会「高质量发展看河北」「保定爆料」「保定新鲜事」@同城小秘书@微博任务@保定同城@保定发布@保定同城会
【河北保定高新区:首届教职工匹克球比赛圆满举行】 为激发广大青少年的爱国热情,展现新时代青少年的精神风貌,10月13日,由高新区哈罗城社区联合恒辉物业、唯舞艺术、牙博士口腔医院共同举办的首届青少年朗诵演讲大赛决赛在哈罗城社区圆满落幕。本次大赛以“强国有我,筑梦未来”为主题,旨在通过朗诵演讲的形式,让青少年们表达对祖国的热爱和对未来的憧憬。 初赛阶段,共有30名小选手踊跃报名参与,经过激烈的角逐,最终有10名优秀选手脱颖而出,成功晋级决赛。这些选手年龄跨度较大,最小的仅有6岁,最大的12岁,但他们都以饱满的热情和真挚的情感投入到比赛中。 决赛现场,小选手们紧扣主题,用激昂的声音和深情的朗诵,抒发了对祖国的无限热爱和对美好未来的热切期盼。选手们精彩的朗诵赢得了现场观众的阵阵掌声和评委们的高度评价。评委们根据选手的朗诵内容、语言表达、仪态形象等方面进行了综合评分,并进行了现场点评。经过激烈的角逐,最终评选出了一等奖1名、二等奖1名、三等奖2名以及十佳奖6名。获奖选手们手捧奖杯和证书,脸上洋溢着喜悦和自豪的笑容。 哈罗城社区党支部书记刘忠超表示,此次大赛的成功举办,不仅丰富了辖区群众的文化生活,也为辖区青少年搭建了一个展示自我、提高自我的舞台。通过比赛,青少年们不仅锻炼了朗诵演讲的能力,更在心灵深处埋下了一颗爱国的种子。(保定新闻传媒中心记者:孙悦)「高质量发展看河北」「保定爆料」「保定新鲜事」@同城小秘书@微博任务@保定同城@保定发布@保定同城会「高质量发展看河北」「保定爆料」「保定新鲜事」@同城小秘书@微博任务@保定同城@保定发布@保定同城会「高质量发展看河北」「保定爆料」「保定新鲜事」@同城小秘书@微博任务@保定同城@保定发布@保定同城会「高质量发展看河北」「保定爆料」「保定新鲜事」@同城小秘书@微博任务@保定同城@保定发布@保定同城会
语文试讲攻略:一招鲜,吃遍天! 考试时间越来越近了,今天给大家分享一份语文试讲的攻略,特别适合应用文、文言文和古诗词的教学。写作课和综合实践课除外哦。 教学过程的重点部分 在教学过程的第三个和第四个部分,也就是深入研读部分,我们可以设置2-3个问题来解决。采用问答的形式,这里有几个小技巧: 提问方式要多样 比如: “你举手举得最快,那就请你来回答吧。” “那我们请最左边靠窗的女生起来回答一下这个问题。” “第三排那个穿黑衣服的男生,看来你已经有答案了,那就请你来说一说吧。” 点评要多样化 每次提问结束后,要注意点评的多样性。比如: “你回答的真不错,课前一定是做了很充分的预习工作。” “嗯,回答的声音很洪亮,吐字也很清晰,表述的也很到位。” “你读的字正腔圆,声音洪亮,但是有一点要注意,句与句之间要有停顿,你再来读一遍,嗯~这一遍就好多了。同学们也来读一遍,注意停顿,注意节奏。” 讨论环节的安排 讨论环节可以放在总结升华部分。这里有两种总结方式: 互动朗诵环节 如果在深入研读部分没有设置互动朗诵环节,可以参考互动朗诵环节,后面教师做简要总结即可。布置课外作业,如果是古文(包括文言文、古诗词诗歌),可以让学生下去后搜集整理与之相关的文章,下节课前一起交流分享。如果是文言文,可以将此文用现代文的口吻写出来,下节课交流分享。 学生回顾总结 如果朗诵环节放在了深入研读部分,可以这种方式收尾:本节课上到这里已经结束了,有哪位同学可以站起来帮老师回顾一下本堂课主要讲了什么,而你又从中学到了什么。教师结合实际内容总结升华。 时间安排 如果觉得深入研读部分内容较多,占用较多时间,可以设置2个问题,后面着重进行朗诵比赛环节。 面试小贴士 结构化问答 一定要分点作答,因为不同类型的题,做法方式不一样。大都是从教师、学生、家庭、学校,或者社会层面层层分析,后面反思总结。究其原因还是提升自己。 试讲部分 有些小伙伴没有授课经验,我之前教过课,这方面有一点了解。但是现实讲课与无声试讲又有区别,你怎么舒服怎么来。教学的最终目的还是传道授业解惑。 祝各位老师都能顺利上岸!当然,我也是,哈哈!
花儿与少年最滑稽的一幕出现了,陈好说:“你们都是学表演的,朗诵对于你们俩是最简单的。” 中戏老师可能不太理解会有演员连自己的本职工作都做不好吧…… 周雨彤跟荣梓杉笑死了 「剧综大咖点评团」「剧综评论人」
精读20分钟,语文学霸养成秘籍! 每天只需20分钟,北京语文学霸妈妈的独家秘籍,让你轻松掌握语文学习的精髓尟尟劊✨✨✨关键在于深入阅读和积累文学知识,摒弃无用的泛读,找老师指导孩子进行精读训练 语文早读20分钟,穿插互动式学习,让孩子在玩乐中学习,诗词朗诵➕文学鉴赏➕写作训练,老师1️⃣对1️⃣点评。 ⭐️风雨无阻坚持了一年,学习积极性大幅提升⬆️,语文阅读理解分数基本满分。800篇诗词鉴赏,语文成绩稳居年级第一名!!! ✨✨✨孩子以前写【荷塘月色】: 很美,很漂亮。 ✨✨✨孩子现在写【荷塘月色】: 月光如流水般洒落在荷塘上,荷叶与荷花在月色中摇曳生姿,仿佛是一幅流动的诗画。这样的美景让人心旷神怡,仿佛置身于诗情画意之中。"
教师技能大赛心得分享:从末班车到一等奖 ♀️先说明一下:我参加的是院级的小比赛,以下分享仅供参考~ 连续两年参加院里的教师技能大赛,从二等奖的末班车逆袭到一等奖,回顾前辈和老师的点评,我总结了一些经验,分享给大家: 教资教态 站位、手势、语调和眼神这些细节真的需要单独出一期才能讲清楚。每个人可以根据自己的个性确定上课风格,有人喜欢娓娓道来,有人充满激情。大家可以在网上找些“榜样”参照练习,我个人很喜欢宝石老师的感觉,非常温柔坚定。在《超级语文课》里,老师们风格多样且突出,也很适合寻找“对标”的榜样进行学习。 服装:选择一套合适的“战服”能在心理上给自己提供一点自信心。虽然我们是现场抽取试讲篇目,但两次准备的衣服都很切合课文风格。第一年穿绿色旗袍讲《荷塘月色》,风格清新淡雅;第二年穿西装套装讲《散步》,风格温柔沉稳~我的衣橱里会留一角购置适合上课的衣服。关于“师范生穿搭”感兴趣的朋友可以在评论区留言,我再单独出一期师范生穿搭。 备课时候可以用手机录视频,自己反复比对找问题。 教学设计 备课要有“整体意识”,切合单元导读、新课标。教学目标不能“贪多”,选取1—2个重点讲解,逻辑要清晰。 上课要有“学生意识”,设计如学生不理解、教师补充启发的场景;教师点评朗诵的环节;学生小组讨论的多样性回答等。让评委不仅能看到满分答案的“好学生”,更看到学生的疑惑、思考。 课堂要有新意,设计“情境式教学”、“任务单”、“对比阅读”等符合新课标要求的教学环节。 教学语言要精简,评委老师在听过众多选手上课后很容易疲倦,你的一两句简洁有份量的“金句”很容易让评委老师“眼前一亮”。比如在《荷塘月色》里我引出了“人生的荷塘”;《散步》里从散步两难到“情感两全”,语言的精彩反映的是思维的深刻。 板书 课题写完要跟上作者,笔画笔顺不能错,老师会看。 不能为了加快进度而背对板书点评学生。 板书要有逻辑性,好的板书是课上完后看板书还能浮现整个上课的“框架”。 文言文篇目可在“副板书”上点出重要字词。 欢迎大家在评论区一起交流教学,留下你的疑惑,我会尽我所能地回复你!
中考满分语文学习心得:海淀六小强的秘诀 扎实的基础,清晰的记忆 生字、解词、背诵、常识性知识是学习语文的基础。良好的记忆是关键,要在理解的基础上进行记忆。很多初一新生语文成绩下降,就是因为误以为初中的记忆性知识不重要。 课外名著阅读,提升内功 如果你在小学高年级就通读过《西游记》《水浒传》《三国演义》原著,以及其他名著,有童话、神话、寓言的启蒙阅读,那么你在学习、考试时会“游刃有余”。课外名著阅读的难度高于课本和试题,其宽度也广于课本和试题。我给初中生推荐过点评本《水浒传》《三国演义》,希望在阅读名著的同时,借助点评语增强阅读理解能力。 熟读重点课文 所谓重点课文可通过课本目录的标示分出。讲授这些课文时教师会有大量的示范、分析,注意教师是如何朗诵、思考的,教师的思路最接近试卷出题人的思路。 知识结构化 知识形成结构的好处是:不会遗忘,知道已知和未知,能以一个系统来解决具体问题。例如,你能按时代分析古诗词吗?你能按主题分类吗? 𑠧活、课本、课外阅读、作业、试卷融会贯通 将生活知识、课本知识、课外阅读、作业、试卷融会贯通,全面提升语文能力。 𘰥情感与理性的思维 初中男生语文普遍不如女生是因为前者缺乏丰富的情感,高中男生语文可能赶上女生是因为后者具备严密的理性思维。 几项语文能力 了解自我,用爱的眼光观察事物,对自然有内心的亲近感,能将阅读转化为作文。 犯过的错误永不重犯 至少在原题重现时不再犯错。 砧𛃤쨯能力 全面提升自己的听说读写能力。 几项注意 搜集、整理好自己的学习资料。 有一个纠错本。 与语文教师保持良好的关系和沟通。 适当借助家长和家庭的便利条件。
给奶爸奶妈们分享一个“营销陷阱” 或者叫销售套路 防止踩坑 最近常出现在一些热门的孩子出没的经典 博物馆,游乐中心,学校等等 有人举着摄像机,拿着话筒,挂着北京台标 会找小朋友采访 说是北京卫视某些台的节目选拔 采访后会留个人信息 这一切开起来挺正常的 然后套路开始 他们会有回访 然后说孩子表现不错,想要进一步面试 需要准备自我介绍,特长表演 然后呢,一般情况下 家长都会觉得不错 就会去参加 面试过程真像一回事 会有评委对孩子的表达,表演进行点评 然后会去到一个导演组房间 进行一对一沟通 导演会针对孩子表现再提供一些建议 多半会夸奖孩子不错 很有潜力 这时候会给孩子推荐几档栏目参与 有小主持 也有诗歌朗诵 他们会有现成的节目给小朋友看 看看小朋友喜欢哪种 小朋友这时候受到夸奖肯定跃跃欲试 于是,导演这时候拿出制作合同 参与某个节目5980 某个节目1980 … 说是制作费 看起来有北京电视台背书 但 总感觉这是新式营销 培训班挣钱套路 不会有太多培训 好像每个孩子他们都说表现不错 最后上一档边缘化地方台分台的边缘化节目 小提醒吧 防止爸妈孩子在小屋子老师一鼓励 冲动下单了 毕竟几千块对家长来说也不是小数目 谁知道后面还会不会有其他坑留着呢
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