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勇的笔顺笔画权威发布_泳的笔顺笔画顺序(2024年12月精准访谈)

内容来源：天津万源聚所属栏目：观点更新日期：2024-12-02

勇的笔顺笔画

二年级语文《刘胡兰》教案及反思 𐟓š 课时一：朗读与理解出示胡的笔顺，学生观察并书写。学习兰、村的笔画和字形。朗读课文，找出表示时间、地点、人物和事件的词语。思考课文讲述了什么故事。小结：1941年1月12日，国民党反动派在山西村抓捕刘胡兰，敌人威胁利诱，但刘胡兰坚决不屈服，最终英勇牺牲。毛主席听到消息后，亲笔写了挽诗。 𐟓 课时二：生字书写与课文理解出示“胡”、“反”、“村”的字卡，学生观察字形。注意结构、笔画和关键点，同桌交流。师生交流书写要求：胡字注意方高右低，反字第一笔平撇，第二笔是竖弯钩。学生描写、练习，老师指导，学生互评。布置作业：写生字词、朗读课文、说说刘胡兰的事迹。 𐟒ᠦ•™学反馈：在学习中指导生字时，需一直坚持在讲角手伟人书,孩子们都是敬体的。引导学生联系上下文理解“收买威胁”。引导朗读坚定勇敢的词语，如“钢铁铸成”。讨论交流第3自然段，小学生自读，说说自己读懂了什么。结合第二题，讨论交流“牺牲”。学生带着敬佩之情读课文。出示毛主席插图，全班读句子，提问：毛主席为什么要亲笔题词？提问：刘胡兰面对严刑拷打毫不畏惧，勇牺牲，以短暂青春谱写不朽赞歌。全班朗诵“生的伟大死的光荣”。 𐟓– 自主观察与练习书写出示字卡“关”，学生观察自主练写。学生书空、描红、练写。布置作业：抄写课文、朗读课文，说说刘胡兰是个怎样的人、了解其他英雄事迹。 𐟎蠦🤹樮𞨮᯼š生的伟大，死的光荣教学反馈：让学生带着问题阅读课文，通过重点词语体验情感，走进人物内心。

𐟓š一年级上册语文知识点全掌握✨ 𐟎’孩子必备的祖国15个小知识✨及生字组词、笔画笔顺小贴士 𐟓Œ 家长们，赶紧收藏吧！这些知识点很难找全哦！ 𐟓– 一年级第一课：《我是中国人》我国的首都在哪里？（北京）我国的全称是什么？（中华人民共和国）新中国成立于哪一天？（1949年10月1日）我国的国旗是什么？（五星红旗）我国的国歌是什么？（义勇军进行曲）我国的母亲河是什么？（黄河）我国最长的河流是什么？（长江）我国的国宝动物是什么？（大熊猫）我国的国球是什么？（乒乓球）我国的国树是什么？（银杏树）我国一共有多少个民族？（56个）我国人数最多的少数民族是什么？（壮族）我国最大的岛屿是哪里？（台湾岛）我国的四大名著是什么？（《红楼梦》、《三国演义》、《水浒传》、《西游记》）我国的四大发明是什么？（指南针、火药、造纸术、印刷术） 𐟓 一年级上册语文每课生字组词小贴贴识字2 《金木水火土》识字3 《口耳目》识字4 《日月水火》识字5 《对韵歌》识字6 《画》识字7 《大小多少》识字8 《小书包》识字9 《日月明》识字10 《升国旗》识字11 《影子》识字12 《比尾巴》 𐟖‹️ 这些知识点不仅能帮助孩子更好地理解课文，还能拓展他们的知识面。家长们，快和孩子一起学习吧！

𐟚€ 升国旗仪式：我们该怎么做？ 𐟓š 学习回顾：读一读：识读课本79页双蓝线内的11个二类字，每个字带拼音读一次，并组词2个，练习说一句话。大声朗读课文三遍，确保字音准确，不拖音、不添字、不漏字，注意停顿和节奏，并背诵课文。记一记：记住今天新学的1个偏旁，并举例说同偏旁的字。国字框：困、回记住今天学的新笔画：横斜钩掌握5个一类字的笔顺及组词：中：一笔竖，二笔横折，三笔横，四笔竖，四笔写成中中中（心中、手中）五：一笔横，二笔竖，三笔横折，四笔横，四笔写成五五五（五个、五人）风：一笔撇，二笔横斜钩，三笔撇，四笔点，四笔写成风风风(大风、风雨) 立：一笔点，二笔横，三笔点，四笔撇，五笔横，五笔写成立立立(立正、起立) 正：一笔横，二笔竖，三笔横，四笔竖，五笔横，五笔写成正正正（反正、立正）说一说文章内容：将“中国、国旗、五星红旗”连词成句。中国的国旗是五星红旗。五星红旗是中国的国旗。基础知识问答：中国的全称是：中华人民共和国中国的国旗是：五星红旗中国的国歌是：《义勇军进行曲》我国的首都是：北京我国的国庆节是：10月1日我国的民族有：56个词语理解：徐徐：慢慢、缓缓。多么…（说几个词语或句子) 例：多么可爱、多么漂亮… 小猫多么可爱。升国旗时我们应该怎么做？升国旗时，我们要立正、敬礼。

家长必看：孩子练字的五大好处𐟓š 𐟓㤻Š天我们来聊聊为什么家长们一定要让孩子练字。 𐟌Ÿ郭沫若曾说过：“培养中小学生写好字，不一定要人人都成为书法家，总要把字写得合乎规格，比较端正、干净、容易认。”这样不仅能使孩子养成好习惯，还能让他们更加细心，容易集中注意力，更善于体贴他人。草草了事、粗枝大叶、独断专行，这些习惯可是会误事的哦。提高专注力𐟧 练字是一项需要精细操作的活动。要想写好字，不仅需要手、眼、脑的配合，还需要全神贯注、凝神静气的心态。长期练字的孩子往往性格更加沉着、冷静，喜欢钻研，自控能力也比较强，这对其他学科的学习和今后的发展都非常有帮助。提高观察能力𐟔 练字不仅仅是写出来那么简单。真正的练字是一个观察-思考-临摹的过程。在练字前，孩子需要先观察范字，观察笔画笔顺、运笔方式和字体结构等。这一系列脑力活动有助于培养孩子细致的观察力和探索精神。提高意志力𐟒ꊢ€œ一竖十年功”，练字不是一朝一夕的事情，而是需要持之以恒的坚持。练字一方面能培养能力，另一方面更能培养意志力。意志力差的孩子学东西容易三分钟热度；但意志力强的孩子，无论在学习还是生活上都能迎难而上，越挫越勇。提高审美能力𐟎芤🗨ﴯ𜚢€œ字如其人。”一手漂亮工整的字不仅能提高卷面分，还能让老师更加青睐和关注。书法是一种艺术，圆笔的婉转、方骨的雄强、藏锋的含蓄、露锋的英气……孩子在练习的过程中不仅对传统文化有所领悟，还能提高审美能力，更能学习到书法中蕴藏的精神内涵。提高想象力𐟌ˆ 每一个书家的字都有自己独特的风格。对有能力把字写规范的孩子来说，不断进阶练习方式更有利于想象力的培养。想象力丰富的孩子往往更具有创新思维和精神。总之，练字并不是为了让孩子成为书法家，而是能给孩子带来很多利于成长的好处。家长们，赶紧让孩子行动起来吧！

𐟚€一年级语文《升国旗》作业大挑战𐟓š 𐟌Ÿ 探索学习：今天，我们一同走进了《升国旗》的奇妙世界，感受了国旗的庄严与美丽。 𐟓– 阅读时光： 1️⃣ 细心识读课本79页双蓝线内的11个二类字，每个字带拼音读一遍，并尝试组词两个，再用它们说一句话。（目标是会读、会组词、会造句） 2️⃣ 大声朗读课文三遍，确保字音准确，不拖音，不添字、不漏字，注意停顿和节奏。 𐟧 记忆小站： 1️⃣ 记住今天新学的国字框偏旁，并举出同偏旁的字。例如：国字框：困、回。 2️⃣ 掌握新笔画：横斜钩。 𐟗㯸交流分享： 1️⃣ 讲解5个一类字的笔顺及组词：中：一笔竖，二笔横折，三笔横，四笔竖，四笔写成中中中（心中、手中）五：一笔横，二笔竖，三笔横折，四笔横，四笔写成五五五（五个、五人）风：一笔撇，二笔横斜钩，三笔撇，四笔点，四笔写成风风风(大风、风雨) 立：一笔点，二笔横，三笔点，四笔撇，五笔横，五笔写成立立立(立正，起立) 正：一笔横，二笔竖，三笔横，四笔竖，五笔横，五笔写成正正正（反正，立正） 2️⃣ 分享文章内容：将“中国、国旗、五星红旗”连词成句。中国的国旗是五星红旗。五星红旗是中国的国旗。回答基础知识问答：中国的全称是：中华人民共和国。中国的国旗是：国旗。中国的国歌是：《义勇军进行曲》。我国的首都是：北京。我国的国庆节是：10月1日。我国的民族有：56个。解释词语：徐徐：慢慢、缓缓。多么…多么…说几个词语。例：多么可爱、多么漂亮… 升国旗时我们应该怎么做？升国旗时，我们要立正、敬礼。 𐟓œ 古诗背诵：背诵《回乡偶书》、《凉州词》。 𐟌𑠩ℤ𙠥‡†备：预习《语文园地六》。

三年级家长必看！期末复习全攻略𐟓š 自从我家孩子上了三年级，生活突然变得忙碌起来。新增的英语和语文课程，再加上阅读和作文的挑战，真是让人头疼。虽然我内心焦急，但也不能代替她学习。于是，我向一些有经验的宝妈们请教，大家一起为孩子制定了三年级的学习计划。两个月下来，孩子的学习状态明显改善，最近一次小测竟然进入了前5名！𐟎‰ 现在，我想分享我们的学习计划，希望能帮到即将到来的期末考试。语文学习计划𐟓– 识字与写字：学会汉语拼音，能正确拼读音节。认识汉字的基本笔画、笔顺规则和常用偏旁部首。认识常用汉字1500个，能用音序和部首查字法查字典，学习独立识字。阅读：用普通话诵读课文，回答问题，进行简单的口语交际。每天精读2-3篇章节，做好笔记和批注，边读边进行思维导图梳理。积累课文中的优美词语、精彩句段，诵读优秀诗文，练习复述课文。留心周围事物，乐于书面表达，增强习作的自信心。不拘形式地写下见闻、感受和想象。愿意将自己的习作读给人听，与他人分享习作的快乐。数学学习计划𐟧—姻ƒ习：每天安排一定的时间进行数学练习，可以是口算题、应用题或几何题。错题整理：建立错题本，记录平时做错的题目，并定期回顾和重新练习。思维导图：利用思维导图工具，帮助学生梳理和归纳所学知识，形成系统的知识网络。实际应用：鼓励学生在日常生活中应用数学知识，如计算家庭开支、测量房间面积等。英语学习计划𐟓š 单词记忆：每天背诵10个单词，通过读音记忆法和联想记忆法加深记忆。每周进行一次单词听写，巩固记忆效果。句型练习：每天选择2-3个重点句型进行朗读和模仿练习。利用句型卡片进行造句和对话练习。听力训练：每周选择1-2篇听力材料进行反复听练。做听力练习题，提高审题和答题能力。阅读理解：每周阅读2-3篇英语短文，做阅读理解题。鼓励学生用简单的英语复述短文内容。在孩子求学的道路上，家长的关心与陪伴如同灯塔，指引着他们前行。每一份关怀，都如同春雨般滋润着孩子的心田，让他们在知识的海洋中勇敢地遨游~𐟎Š

北京冬残奥会开幕式：温暖与力量的完美融合冬残奥会的开幕式与冬奥会截然不同，它充满了国风元素，欢声笑语中透露出温暖与力量。本次开幕式以《生命的绽放》为主题，旨在通过质朴的情感和简约的编排，展现残疾人生命绽放的动人时刻。在开幕式中，国旗入场式依然让人心潮澎湃，按照国家的汉字笔画顺序进行，营造出一种特别的仪式感。开幕式用了30%的残疾人，希望借此表达“自强不息、突破自我、残健融合”的理念，展现一个更加包容的社会。开幕式上，八名残疾健儿融合旗手共同护旗，让场地内呈现出蓝天白天的美丽景象。鸟巢里手语版的国歌更是震撼人心。在点火仪式中，盲人火炬手虽然多次尝试才将火炬插入凹槽，但现场观众给予了热烈的掌声和鼓励。北京冬残奥会设有残奥高山滑雪、残奥冬季两项、残奥越野滑雪、残奥单板滑雪、残奥冰球、轮椅冰壶等6个大项，共产生78枚金牌。比赛将从3月5日持续至13日。开幕式上的每一个细节都充满了温暖和力量，致敬残疾健儿们的勇气和毅力，也感动于中国式浪漫的独特魅力。

𐟐槲𞥍륡릵𗐐T演讲全攻略𐟌Š 𐟓š 人教版部编版四年级语文上册，第13页精彩内容，带你领略精卫填海的神话故事！ 𐟌Ÿ 学习目标： 1️⃣ 认识5个生字，会写5个生字，轻松理解重点字词意思。 2️⃣ 正确、流利地朗读课文，结合注释，深入理解精卫填海的故事内涵。 3️⃣ 感悟精卫锲而不舍的精神，激励你在生活中也做一个有恒心的人！ 𐟓– 会认字：帝、少、曰、溺、返。这些生字你都会了吗？ 𐟖‹️ 会写字：帝、日、溺、返、衔。注意笔画顺序，正确书写哦！ 𐟔 整体感知：精卫填海讲述了一个怎样的故事？精卫为什么要填海呢？让我们一起探索这个神话故事的奥秘！ 𐟓Œ 文意理解：精卫，炎帝的小女儿，游于东海而溺水不返，化鸟衔西山之木石以填东海。她的精神令人敬佩，不畏艰难，勇往直前！ 𐟒ᠨﾥŽ作业：学完这篇课文后，你有什么想对精卫说的呢？展开想象，给课文的故事写一个结局吧！ 𐟎‰ 课堂延伸： 1️⃣ 复述精卫填海的故事给同桌听。 2️⃣ 画一只你想象中的精卫鸟。 3️⃣ 一起探讨精卫填海的深层意义，感受古代人民征服水患的愿望与精神！

一年级《金木水火土》课文全解 ### 激发兴趣，整体感知小朋友们，你们知道吗？我们生活的世界是由各种各样的元素组成的，比如金、木、水、火、土。今天，我们就来学习一首关于这些元素的儿歌——《金木水火土》。（板书课题）首先，请大家拿出课前预学单，我们一起圈一圈。（出示课前预学单，指生汇报。）通过多种形式的朗读，大家一定已经对这首儿歌有了初步的了解。读准字音，感受韵味接下来，请小朋友们跟着老师一起读一读这首儿歌。（教师范读，学生倾听。）然后，请你们自己试着读一读。老师想请一位勇敢的小朋友来给大家读一读这首儿歌。大家听听看，他读得准不准？翘舌音的字有哪些？（水、上、日、照）多种方式，趣味识字小朋友们，你们喜欢做游戏吗？今天我们来玩一个“我说你找”的游戏。请大家看着图片和老师一起读汉字，边读边用手指比画出对应的数字。比如，“一、二、三、四、五”，请大家伸出小手指。接下来，请小朋友们拿出准备好的糖果，老师展示汉字，请你摆一摆。（师出示“一、二、三”，生动手摆糖果。）然后，请大家看看大屏幕上的图片，这些都是什么季节？（春、夏、秋、冬）还有四个方向（东、南、西、北）。大胆尝试，练习书写小朋友们，你们知道吗？每个字都有自己的笔画和笔顺。今天我们来学习横和竖这两种笔画。请大家跟我一起书空“一、二、三”，感受一下横的写法。然后，请你们在田字格中尝试写一写“上”字和竖。记住正确的坐姿和执笔姿势哦！朗读背诵，感受韵味最后，请大家选择自己喜欢的方式朗读课文，可以小组读、同桌对读，也可以自己读。注意将儿歌读正确，读流利。然后，试着背一背这首儿歌吧！可以用多种形式背诵：填词背诵、做动作背诵、学生齐背、同桌互背等。教学反思本堂课通过多种形式的教学活动，激发了学生对语文的兴趣。通过手指操、趣摆糖果等活动，学生在玩中学，学中玩。希望以后还能继续探索更多有趣的教学方法，让孩子们在快乐中学习成长！

𐟓š 拼音描红本：趣味学习，巩固基础 𐟎蠦‹𜩟𓦏红本，专为幼小衔接设计，结合拼音与生动的图片，帮助孩子们在趣味学习中巩固基础知识，提升拼音能力。 𐟖‹️ 强化练习：通过反复描红，加深对拼音字母的记忆。 𐟓– 我的名字：让孩子们在描红的过程中，潜移默化地认识自己的名字。 𐟓… 我今年：通过填写年龄，让孩子们感受到成长的快乐。 𐟑袀𐟑颀𐟑碀𐟑栥•🥯„语：鼓励孩子们勇敢尝试，不怕困难。 𐟔 单韵母：通过形象的图画，帮助孩子们记忆单韵母的发音。 𐟘‹ 张大嘴巴：让孩子们模仿发音，感受拼音的魅力。 𐟌Ÿ 奖励：完成描红后，获得小星星奖励，激励孩子们继续努力。 𐟓… 用时：记录完成描红所用的时间，培养孩子们的时间观念。 𐟓 写一写：通过书写练习，巩固对拼音字母的记忆。 𐟖𜯸 描一描：让孩子们在描红的过程中，感受拼音的笔画顺序。 𐟎‰ 完成挑战：获得小星星奖励，让孩子们体验成功的喜悦。