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中班幼儿游戏权威发布_《幼儿园游戏》(2024年12月精准访谈)

内容来源：天津万源聚所属栏目：观点更新日期：2024-12-01

中班幼儿游戏

幼儿园中班《小小旅行家》教案及反思 ### 教学理论依据及教学策略中班幼儿的动作能力有了显著的发展，他们的活动范围扩大了，活动的积极性也大大提高。幼儿们对走、跑、跳、爬等基本动作并不陌生，但很少有机会体验负重游戏。因此，他们的动作规范性和协调性还有待提高。在《小小旅行家》这个活动中，我们以“去旅行”为背景，通过游戏来发展幼儿在负重情况下走、跑、跳、爬等动作的协调能力。特别是助跑跨跳和膝盖悬空钻爬的动作得到了重点规范。《指南》指出，发育良好的身体，愉快的情绪，强健的体质，协调的动作，良好的生活习惯和基本生活能力是幼儿身心健康的重要标志，也是其他领域学习与发展的基础。在本节活动中，我们以“去大草原游玩”为主线，为幼儿提供了“小河”、“独木桥”、“树林”、“山洞”等场景。通过引导幼儿运用多种方法自主探索动作，并进行“一起去旅行”的游戏，让幼儿积极主动地参与体育活动。这样不仅能使幼儿在游戏的乐趣中规范动作，发展协调能力，还能帮助幼儿形成敢于尝试、敢于创新、不怕困难等良好的学习品质，体验游戏的乐趣。 ### 活动反思通过这次活动，我深刻体会到游戏在幼儿教育中的重要性。游戏不仅能让幼儿在轻松愉快的氛围中学习，还能帮助他们发展各种技能。在《小小旅行家》这个活动中，我注意到幼儿们在游戏中的表现非常积极，他们乐于探索新的动作和方法，并且愿意尝试不同的场景。这让我意识到，作为教师，我们应该更多地提供这样的机会，让幼儿在游戏中学习，在游戏中成长。此外，我还发现幼儿们在游戏中的合作意识也有了明显的提高。他们开始学会与同伴合作完成任务，这对我来说是一个很大的启发。在未来的教学中，我会更加注重培养幼儿的合作能力，让他们在合作中学习，在合作中进步。总的来说，这次活动让我看到了游戏在幼儿教育中的巨大潜力。我相信，只要我们继续探索和创新，我们一定能够找到更多适合幼儿的游戏和方法，让他们在游戏中快乐成长。

𐟎襹𜥄🥛��𐥭榸𘦈：图形大冒险 𐟎領𛥊觛‡：通过游戏和操作，巩固对图形的认识。在感知的基础上，培养观察力、想象力和思维能力。在活动中感受图形的美。 𐟓š活动准备： PPT课件操作材料：各种图形、水彩笔、胶水、剪刀 𐟔活动过程：复习图形知识通过PPT课件展示圆形、正方形、长方形和三角形，提问幼儿这是什么图形，并引导他们想象这些图形像什么（每个图形左上方都有一个像什么范例，如圆形像篮球、正方形像魔方、长方形像电视、三角形像警示标志）。

幼儿园中班数学游戏《梯形变身记》 𐟎蠦𔻥Š觛‡ 了解梯形的基本特征，认识直角梯形、等腰梯形等不同种类的梯形。能够不受大小、颜色、摆放位置的干扰，正确辨认各种梯形。乐于在生活中寻找常见的梯形，培养观察习惯。 𐟔 活动重难点 ❗️重点：了解梯形的基本特征，认识直角梯形、等腰梯形等不同种类的梯形。 ‼️难点：能够不受大小、颜色、摆放位置的干扰，正确辨认各种梯形。 𐟎ˆ 活动过程一、观察图形，了解梯形的基本特征创设情境，初步感知梯形的名称。出示梯形，通过操作和观察，了解梯形的基本特征。（1）提问：图形像什么？是什么图形？小结：像梯子一样的图形叫梯形。二、探索不同种类的梯形认识直角梯形和等腰梯形等不同种类的梯形。通过观察和操作，了解各种梯形的特征。三、生活中的梯形引导幼儿在生活中寻找常见的梯形，培养观察习惯。讨论：你在哪里见过梯形？它像什么？

幼儿园科学课：磁铁拼图游戏全解析 𐟎蠤𛊥䩥ˆ†享一节适合大中班幼儿的科学领域公开课，包含PPT、教案、反思和微视频。 𐟌ˆ 活动过程： 1⃣️ 教师：今天带来了一些带有磁性的拼图玩具，请小朋友们尝试拼出各种形状。 2⃣️ 幼儿操作，教师观察。 3⃣️ 教师小结：有些拼图可以吸在小磁板上，有些则不能。原来能吸上去的拼图背面有一层黑色物质，叫磁铁，它们可以和小磁板吸在一起。 4⃣️ 讨论：教师：如何让无法吸在一起的拼图也能拼成一个完整的图形？请小朋友上来尝试。 5⃣️ 教师小结：教师：只要改变其中一块磁铁的方向，它们就能吸在一起了。 𐟌𑠨🙦˜露€节非常有趣的课程，供老师们参考学习。

幼儿园秋季运动会：丰收的快乐 ### 一、活动主题：丰收的快乐 𐟎‰ 秋天是丰收的季节，这次幼儿园的秋季运动会以“丰收的快乐”为主题，希望通过各种运动让孩子们体验丰收的喜悦，增强团队合作精神，培养对运动的兴趣。通过丰富多彩的游戏和亲子活动，促进家园共育，提升亲子关系。二、活动目的 𐟏ƒ‍♂️ 增强幼儿的体质，提升运动兴趣。培养孩子的团队合作精神和竞争意识。通过亲子互动，增进家园联系，促进亲子间的合作与交流。在运动中体验丰收的乐趣，感受秋天的变化。三、活动时间与地点 𐟓… 时间：10月15日（周六）上午9:00-11:30 地点：幼儿园操场及户外活动区四、参与人员 𐟑袀𐟑颀𐟑碀𐟑报‚加对象：全体幼儿、家长、教师分组方式：按班级分为小班、中班、大班，各班家长参与亲子项目。五、活动项目设计与规则 𐟎—瓜搬运赛（小班）游戏目标：培养幼儿的合作能力和协调性。游戏规则：每两组幼儿一组，背靠背夹着一个小南瓜（道具），从起点运送南瓜到终点，不能用手触碰南瓜，中途无法捡起重新出发。每组完成后，由裁判记录完成时间，用时最短的组获胜。道具准备：模拟小南瓜几个，计时器。玉米接力跑（中班）游戏目标：增强幼儿的耐力、速度和团队意识。游戏规则：每班分成两队，进行接力赛。每个孩子手持“玉米棒”（道具），在指定跑道上跑完一圈后交给下一位队员，直到最后一位队员完成。快速完成的队伍获胜。道具准备：玉米棒模型若干，接力棒。果实采摘赛（大班）游戏目标：锻炼幼儿的灵活性和反应力，培养观察力。游戏规则：孩子们需要在规定时间内采摘到尽可能多的果实（道具），采摘到的果实数量最多的队伍获胜。道具准备：假果实（苹果、橘子等），苹果形状软球和篮筐。六、活动内容 𐟎ˆ 11:15-11:30 颁奖仪式，闭幕式七、物资准备 𐟛 ️ 场地布置：在操场布置秋季主题装饰，如稻草人、丰收篮、玉米等，营造丰收的气氛。在平台划分竞赛区、亲子互动区、休息区等功能区域，确保活动顺利进行。比赛道具：南瓜模型（模拟或塑料）一些，用于“南瓜搬运赛”。玉米棒模型，用于“玉米接力跑”。假果实（苹果、橘子等），用于“果实采摘赛”。苹果形状软球和篮筐，用于“亲子合作苹果投篮”。奖品与纪念品：为每个参与比赛的孩子和家长准备小奖章或奖状，鼓励孩子的参与精神。

中班数学游戏：管道动物排序大挑战 𐟧 游戏目标：通过管道排序游戏，帮助幼儿巩固序数概念，提升逻辑思维能力。 𐟔 观察与思考：管道可以设计为透明，这样幼儿可以直观地看到动物方块的位置，便于他们观察、思考和验证。 𐟧頦Ž’除法策略：游戏中使用排除法，帮助幼儿梳理数方面的思维方式，培养他们的逻辑推理能力。 𐟚렧“不透明：为了增加游戏的挑战性，管道必须是不透明的。这样，幼儿需要在心里思考如何摆放动物方块，进行思维风暴。验证时，直接将管道拿出来，让动物方块显现出来。 𐟧頥Š觉首𙥝—大小：动物方块比管道小一些，这样方便幼儿拿取和操作。 𐟓š 经验要求：这个游戏对幼儿的前期经验要求较高，适合在本班幼儿中进行考核；对于借班上课考职称的情况不太合适。 𐟔„ 游戏衔接：这是小班《打地鼠》的延续，也是大班《动物公寓》的基础，需要先积累横向序数的概念（3格➡️4格），熟悉第1、中间等概念。当50%的幼儿能够思考出第一环节的哪个动物放第一层时，才能进行这个游戏。通过这个游戏，幼儿可以在有趣的互动中学习数学，提升他们的思维能力和解决问题的能力。

幼儿园中班数学游戏：动物饼干大分类 𐟐𞠦𔻥Š訃Œ景 𐟐𞊦 𙦍Š3-6岁儿童学习与发展指南》中的科学教育目标，4～5岁的孩子能够初步感知生活中数学的有用和有趣。在教师的指导下，他们能够感知和体会到某些事物可以用形状来描述。此外，孩子们还能感知和发现常见几何图形的基本特征，并进行分类。通过各种操作活动，让他们反复感受，进一步巩固对图形的认识，从而实现教育活动的游戏化和生活化。 𐟐˜ 活动目标 𐟐˜ 巩固对三角形、圆形、正方形的认识按图形正确分类并进行10以内计数体验活动乐趣，激发对数学活动的兴趣 𐟐𞠦𔻥Š詇难点 𐟐𞊦𔻥Š詇点：按要求对图形进行正确分类活动难点：找出对应图形，并进行正确计数 𐟐𐠦𔻥Š襇†备 𐟐𐊥�퐤𛬥𗲧𛏥�𙠤𚆦�–𙥽⧚„特征，为本次活动提供了相关的认知基础。通过图形分类和计数两个部分，巩固对图形特征的认识，并进一步学会一一对应的计数。结合游戏情境，让孩子们在轻松、愉快的氛围中学习数学。

幼儿园中班游戏观察记录：探索与发现 𐟎‰ 幼儿园中班组的孩子们在游戏中展现了无尽的创造力和合作精神。以下是我们对孩子们游戏的观察记录： 𐟑𖠥œ襻𚦞„游戏中，小宇尝试用长短不一的积木错开垒高，探索如何保持平衡。第一次尝试时，积木倒塌了，但他没有放弃，而是用手扶着积木一点一点往前推，终于找到了平衡点，成功垒高了五块积木。 𐟑砤𘀩𘣥’Œ杭杭在果汁店游戏中，用各种颜色的雪花片制作果汁，并用圆形、三角形或五角星扣在两杯果汁上面。当没有顾客时，他们自己扮演顾客，享受游戏的乐趣。 𐟑栥œ襏椸€个游戏中，小宇在长方形积木围成的围墙中加了一块丫型积木，说是“大树”。他还用细圆柱体当作“保安”，放在城堡大门两侧。接着，他又找来几块长条积木竖着放在院子里，说是“树”，让夏天更凉快。 𐟑颀𐟑碀𐟑栩€š过这些游戏，我们可以看到孩子们的耐心和合作精神。他们不断创新变换玩法，勇于挑战自己，这是有创造力的表现。同时，孩子们的探索能力和创造力也是无穷的，需要我们在游戏中多鼓励他们，让他们在游戏中不断发现新玩法，提高积极性。 𐟎ˆ 总结来说，孩子们在游戏中的表现让我们看到了他们的成长和进步。作为教师，我们应该多关注他们在游戏中的情况，及时给予指导和帮助，让他们在游戏中获得更多的乐趣和成就感。

幼儿园中班数学游戏《小王子大冒险》 𐟎𔻥Š觛‡：认识数字5、6、8，并能够找到这些数字对应的物体初步理解数字与数量之间的关系体验数学在日常生活中的应用 𐟓š 活动准备： PPT课件操作材料 𐟔 活动过程：故事导入：《小王子历险记》小王子需要大家的帮助，故事开始！挑战一：认识数字6 听一听：请小朋友闭上眼睛，用耳朵听一听，小猫叫了几声，这个数字就是密码。挑战二：认识数字8 数一数：认真看好图片，数一数掉了几个苹果，这个答案就是密码。挑战三：认识数字5 看一看：用放大镜找一找，这个隐形的密码是几？给数字排序，输入正确密码按得到的数字顺序，把6、8、5排好队输入密码框。操作游戏：《数一数》数一数，将森林里的小动物找出来，并将对应的点数画在旁边的框中。比一比：小朋友分成两组，一组公主组，一组王子组，分别代表公主和王子，玩比大小游戏。一起和公主和王子跳舞通过这些活动，小朋友们不仅能够学到数字知识，还能在游戏中体验数学的乐趣。

中班体育游戏《老狼老狼几点了》教案与反思 𐟎堨熩⑩“𞦎导š请查看附带的视频文件。 𐟓 教案内容：老师扮演灰太狼，与幼儿进行互动游戏。提醒幼儿注意游戏规则，特别是在第一遍游戏结束后。增加游戏难度，减少羊羊的家，再进行一次游戏。引导幼儿思考找不到家的解决办法，比如两只羊羊可以住一个家。游戏结束后，进行放松运动，帮助幼儿恢复体力。 𐟓Š 反思：在游戏过程中，幼儿的表现非常积极，能够迅速适应游戏规则。通过增加游戏难度，幼儿的团队合作意识得到了提升。放松运动的加入，有助于幼儿缓解游戏带来的疲劳。 𐟓ˆ 说课稿：《老狼老狼几点了》是一款经典的户外体育游戏，适合中班幼儿。通过扮演灰太狼和羊羊的角色，幼儿可以在游戏中学习到团队合作和规则意识。游戏的第一遍结束后，老师会再次提醒幼儿应该注意的规则，确保他们能够更好地理解游戏的要求。接下来，老师会增加游戏的难度，比如减少羊羊的家，让游戏更具挑战性。在游戏结束后，老师会引导幼儿进行放松运动，帮助他们恢复体力。通过这个活动，幼儿不仅能够锻炼身体，还能在游戏中学习到合作与规则的重要性。 𐟓Š PPT内容： PPT中包含了游戏的详细步骤和规则说明，帮助老师更好地组织活动。 PPT中的图片和动画效果，使得游戏过程更加生动有趣。 PPT中的文字说明，提供了详细的操作指导，确保老师能够顺利开展活动。通过以上内容，老师可以更好地准备和组织《老狼老狼几点了》这个游戏，让幼儿在游戏中获得更多的乐趣和学习机会。

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