暂时的拼音前沿信息_取决的读音(2024年11月实时热点)
求助一下:搜狗拼音好像最近变得特别脑残了,如图所示,我明明打的是全拼的“shang”这个音,结果出来让我选的都是TM是什么字啊? 想问一下,这种情况是不是哪里设置出了问题?改一改还有救不? PS:我已经关闭了拼音自动纠错,也关闭了模糊音设置,然后重启了搜狗,但它还是这个样子。
放松一下:我只是想暂时逃离 傍晚时分,语文老师还没有布置作业,我心中一阵窃喜,仿佛可以暂时逃离作业的束缚。然而,这种喜悦很快被现实打破——老师点名要求订正试卷。 于是,我带着沉重的心情,灰溜溜地回到家中。经过一番心理斗争,我决定先完成作业,再安心出门放松。 回到家中,我直奔女儿的房间,告诉她我即将出门,还没吃饭,让她快点写作业。女儿乖巧地将写字本放在一旁,开始背诵儿歌。 时间过得飞快,转眼间已经七点。我完成了背诵、预习和复习,以及16个词组的拼音听写。女儿也完成了她的作业,我们两人互相检查,发现了一些彼此的错误,共同进步。ꊊ我只是想放个假,两个小时的放松时间。九点回到家后,我们继续学习。 功课篇: ✅写字练习 ✅阅读《牙齿大街的新鲜事》和《皮肤王国的大麻烦》,今天由爸爸朗读,我感动得热泪盈眶。 ✅指读古诗词:昨天的两首古诗词 ✅观看高斯小视频:虽然不知道她是否看懂,但至少她认真看了。 ✅家庭作业:预习、复习、背诵和16个词组的拼音听写。我们共同完成,相互检查订正,过程愉快且富有成效。 9:45分,我们各自安睡。最近因为泡中药,比平时晚睡了一些。
早起送了孩子,不知道是不是受天气的影响,在这格外蓝的天空下,心情也格外的舒畅。生活的这些压力,暂时现在心里放一放。路上偶然想起昨天晚上带女儿找老师的经过。上周的家长会让我终于看清了一件事,原来女儿最近的学习太不仔细了,居然好多的。知识、字词,乃至最简单的拼音都已经忘记了。这件事情要是搁在以前,我一定会特别的焦虑吧!最近AI升级、高级智能的事情,让我有了新的思路。即便是在学校里当一个好学生,按部就班的听老师的教导,也未必能有一个好的未来,甚至一一个健康的。人可能都得不到。在学校里被管束的听话的孩子,可能会在社会上寸步难行。女儿是那种手里不过有一有10块,她能竞价喊出一百感觉的那种孩子,气势特别足。但是,昨天晚上带他找老师的时候,他居然想要溜掉,因为中午已经有一次溜掉的经验,所以晚上我抓的很紧。也很坚决。感觉老师并没有那么那么认真的,对待这件事儿。只是呢,给了几句简单的建议。我想他应该也不是特别肯定他的做法能完全的帮助到孩子吧。
孩子犯错时,如何正确归因? 当孩子犯错时,我们该如何批评他们?是指责他们“笨”或“能力不行”,还是指出具体哪里做错了?不同的解释方式会让孩子产生不同的认知。 记得女儿刚上一年级时,因为没上过学前班,拼音学得很吃力,每次做语文作业都显得很沮丧。其实我也感到焦虑,但并没有表现出来。我告诉女儿,因为她没有像其他小朋友一样提前学习,所以觉得难,并不是她笨或能力不行。我降低了读拼音的作业要求,甚至不要求她必须完成作业,只要她能读对一个拼音,我就会大力夸奖她的行为和进步。 有一天,女儿高兴地告诉我,语文老师说她是全班进步最大的学生。后来,语文成了她最喜欢的学科。 当我们相信孩子的问题是暂时的而不是永久性的,是具体行为问题而不是能力或人品问题时,孩子就会从我们的信任中获得力量,相信自己,逐渐朝着我们期望的方向发展。 因此,无论是表扬还是批评,一定要“言之凿凿”,准确而令人信服,不要泛泛而谈,更不要轻易否认孩子整个人。
线谱入门指南:轻松掌握音乐基础! 音乐初学者必看!掌握五线谱,开启音乐之旅!今天为大家带来五线谱的入门秘籍,只需五步,轻松征服五线谱。第一步:探索高音谱号、低音谱号,以及五条线和上下加线的奥秘。就像是打开了一扇通往音乐世界的大门。ꊊ第二步:了解大谱表、调号、拍号、小节线、终止线等元素,这些元素如同音乐的魔法拼图,共同构成美妙的旋律。 줸步:掌握音位,这是关键的一步!找准音位,才能演奏出准确动人的旋律。쥛步:认识音符及休止符。音符是音乐的小精灵,休止符则是音乐的停顿魔法,两者共同创造美妙的音乐世界。 溺줺步:挑战一个简单的谱子,学习五线谱要慢读,看清楚再行动。第一步,先读音的唱名;第二步,数出这个音的拍数,比如第一个音是全音符四拍,就直接读“do 234”,接着,逐个音去读,如果遇到不认识的音,赶紧返回重新确认第三步,按照图示标记的顺序认真数数,用心感受每个音符的魅力。本曲一共用了五个音,三种拍子,慢慢品读,熟能生巧,一定要有学习的耐心哦。 ⚠️学习五线谱切记不要用简谱做记号,实在记不住可用拼音暂时标记,记住后一定要及时去掉。 喜欢这篇内容的话,记得点赞收藏转发哦,让我们一起在音乐的海洋中快乐畅游。
五线谱入门指南:五步轻松掌握! 初学钢琴的朋友们,五线谱是你们的必经之路!今天,我们将带你一步步征服五线谱,只需五步,你也能成为五线谱的小达人! 第一步:了解高音谱号、低音谱号,以及五条线和上下加线的含义。这将是你音乐之旅的第一步,也是最关键的一步。 第二步:认识大谱表、调号、拍号、小节线、终止线。这些元素如同拼图,共同构建出美妙的音乐世界。銊줸步:掌握音位。找准音位是演奏准确旋律的基础,这一步至关重要。쥛步:认识音符和休止符。音符是音乐的精灵,休止符是音乐的魔法,两者共同创造音乐世界。늊第五步:挑战一个简单的谱子,学习五线谱要慢读,看清楚再行动。先读出音符的唱名,再数出拍数,比如第一个音是全音符四拍,就读“do 234”。接着,逐个音去读,如果遇到不认识的音,赶紧返回重新确认音位。按照图示标记的顺序认真数数,用心感受每个音符的魅力。本曲一共用了五个音,三种拍子,慢慢品读,熟能生巧,一定要有学习的耐心哦。ꊊ⚠️学习五线谱时,不要用简谱做记号,实在记不住可用拼音暂时标记,记住后一定要及时去掉。 喜欢这篇内容的话,记得点赞收藏转发哦,让我们一起在音乐的海洋中快乐畅游。
六年级语文下册期末考试复习全攻略 今天为大家带来的是六年级语文下册的期末考试复习全攻略!这份资料涵盖了所有重要的知识点,帮助大家在考试中取得好成绩。 积累与运用 看拼音,写词语:luo tuo kong ju tan xi pai huai ge ming ting dun xi shuai qing cui 选择正确的读音:黄焖鸡(men) A.铭记(ming) B.演绎(yi) 暂时(zhan)) D.缥缈(miao) C.调帐(chang) 头晕目眩(xuan) 选择正确的词语:张灯结彩 不可思议 翻箱倒柜 A.腊月 B.通霄 五湖四海 司空见贯 焉知非福 C.剥削 D.远眺 见徽知著 截然不同 选择意思相同的一组:挺直 顾惜 顾客 A.挺了挺身板 挺好 B. 照顾 敏捷 C.异地异议 大同小异 D. 捷报 捷足先登 选择成语使用不当的一项:A.人们正在为中国女排夺得世界冠军而津津乐道。 B.伯乐弹奏的《高山流水》曲高和寡,能听懂琴声的只有钟子期。 C.司马迁忍气吞声,奋发图强,终于写成了长篇历史巨著一《史记》。 D.在外边做事的人,除非万不得已,必定赶回家来,吃团圆饭,祭祖。 选择填入括号最恰当的比喻:春联,是文学殿堂里的一朵奇葩,它发自千人之心,出自万人之手,各展其才,各( ),婉约( ),豪放( ),粗犷( ),细腻( ), 蔚为大观。 如旭日喷薄 似风拂杨柳 如小桥流水 若大江东去 ᠥ奭练习 选择关联词使用有误的一项:A.我们如果有缺点,就不怕别人批评指出。 B.即使我们为人民的利益坚持好的,为人民的利益改正错的,我们这个队伍也一定 会兴旺起来。 C.他不论多忙,对我的问题总是很感兴趣。 D.虽然我们还是一天一天衰弱下去,但比起光吃草根野菜来毕竟好多啦。 根据语境选择合适的词语填空:爷爷是一个 的人。小时候我们总爱缠着爷爷讲故事,在爷爷的故事里,我们认识了《三国演义》中 的诸葛亮,《水浒传》中的鲁智深和《红楼梦》的林黛玉……爷爷讲的故事总是 判断题 “腻”用部首查字法先查部首“月”,再查九画。 除夕前要把肉、鸡、鱼、青菜、年糕什么的都预备充足,至少足够吃用 期的一一按老习惯,店铺多数关五天门,到正月初六才开张。”这里的破折号表示 的转折。 《石灰吟》是明代诗人于谦写的一首题画诗。 诗句“春城/无处/不飞花,寒食/东风/御柳斜”中的停顿是正确的。 “大家都说他学习好”和“没有人不说他学习不好”意思一样。 仿写句子 住方家大院的八儿,今天喜得快要发疯了。 他走起路来慢吞吞的, 这个地方的噪声太大了, ️ 练习 假如我是一名教师,我将把知识和爱全部献给孩子;假如我是一名医生,我将 ;假如我是 ,我将 。 《竹石》中暗喻身处艰难环境仍顽强拼搏的诗句是: 当我们面对滚滚东逝的流水时,会情不自禁地感叹时光飞逝,如流水一般,耳边 又萦绕着《长歌行》中的诗句“ ”。 阅读与欣赏 阅读《真理诞生于一百个问号之后》片段,回答问题。 在科学史上,这样的事例还有很多,这说明科学并不神秘,真理并不遥远。只要你 见微知著,善于发问并不断探索,那么,当你解决了若干个问号之后,就有可能发现真 理。 当然,见微知著、善于发问并不断探索的能力,不是凭空产生的。正像数学家华罗 庚说过的,科学的灵感,绝不是坐等可以等来的。如果说科学领域的发现有什么偶然的 机遇的话,那么这种“偶然的机遇”只会给那些善于独立思考的人,给那些具有锲而不 舍精神的人。 与“见微知著”意思有较大不同的成语是: 从这两段话中,我们领会到了什么样的科学精神? 选段主要说明能够发现真理的人一定具备的特点是什么? 你再列举一个事例说明这个观点。 联系课文,并结合选段最后两句话,简要谈谈《真理诞生于一百个问号之后》对 你有何启发。 美文欣赏 选择 他本在一家外企供职,一次意外,使他的左眼突然失明。为此,他失去了工作,到处求职都因“形象问题”连连碰壁。挣钱养家的担子落在了他那“白领”妻子的肩上。 妻子日渐感到他的老父亲是个负担,不止一次跟他商量把老人送到老年公寓去, 他都没同意。一天晚上,他们在卧室里争吵了起来,妻子嚷嚷:“不把你爸送走,咱们 就离婚!” 第二天早饭时,父亲说:“有件事我想跟你们商量一下,你们每天上班,孩子又 上学,我一个人在家太冷清了,所以,我想到老年公寓去住,那里都是老人……” 他一惊,父亲昨晚果真听到他们争吵的内容了!“可是,爸一一”他刚要说些挽 留的话,妻子瞪着眼在餐桌下踩了他一脚。他只好又把话咽了回去。 第二天,父亲就住进了老年公寓。 星期天,他去看父亲。父亲问他工作怎么样,身体好不好……他好像被 记耳光, 脸上发起烧来。“你别过意不 我在这里挺好,有吃有住还有得功 父亲看上去很满足,可眼睛里却渐渐涌起一层雾。 几天来,他因父亲的事寝食难安。挨到星期天,又去看父亲,刚好碰到市卫生局 的同志在向老人们宣传无偿捐献遗体器官的意义,问他们有谁愿意捐,很多老人都摇头。 父亲站了起来,问了两个问题:一是捐给自己的儿子行不行?二是趁活着捐可不可以一 一“我不怕疼!我也老了,捐出一个角膜,生活还能自理,可我儿子还年轻呀,他为这 只失明的眼睛,失去了多少工作的机会!要是能将我儿子的眼睛治好,我就是死在手术 台上,心里也是甜的……” 所有人都停止了谈笑,把震惊的目光投向老泪纵横的父亲。一股看不见的潮水 瞬间将他裹围。他满脸泪水,迈着沉重的步子,一步步走到父亲身边,和父亲紧紧地抱在 起……父亲用手给他捋了捋衬衣上的皱褶,疼爱的目光像一张网,将他兜头罩下。他 再次哽咽,感受如灯的父爱,在他有限的视力里放射出了无限神圣的亮光。 当天,他不顾父亲的反对,把父亲接回了家。至于妻子,他已做好了最坏的打算。 练习 联系上下文理解文中带点的词语。 寝食难安: 老泪纵横: 仔细阅读,完成填空。 第④段中“他只好又把话咽了回去”的根本原因是 第段中画横线的句子属于人物的描写,表现了父亲的 第②段中“他已做好了最坏的打算”中“最坏的打算”是指 从全文看,父亲做了两次“选择”,请说说父亲的“选择”是什么。 用“ ”在第⑧段中勾画出表现“他听了父亲的话深受感动”后的行为的句子。 结合短文,判断下面说法的对错,对的打“√”,错的打“㗢。 他到处求职都因“形象问题”连连碰壁,“形象问题”是说他形象不佳,长得不好 看。( ) 这篇短文主要是赞扬父爱的伟大。( ) 习作与表达 提示:拉着父母的手,我们会享受亲情的温暖;拉着同学的手,我们会拥有友情的快 乐;拉着老师的手,我们会感受师恩的滋润;拉着春天的手,我们会领略自然的美好; 拉着梦想的手,我们会开创人生的辉煌。 请以“拉着 的手”为题写一篇记叙文。 要求:1. 选择合适的词语,把题目补充完整。 2. 语句通顺,内容具体,表达真情实感。不少于400字。 注意文中不出现真实的校名和名。
别用“内卷”抹杀孩子的努力 今天和朋友们聊天,其中一位分享了她孩子写拼音的照片。结果,很多人开始称呼我为“卷妈”。这种感觉真的很奇怪,仿佛我不被理解。 “卷”这个词现在频繁出现在我们的生活中,逐渐带上了贬义。特别是在讨论孩子的教育时,无论我提出什么观点,总有人先用“卷”来评判。这样的言论常常让我感到负面情绪,评判者可能暂时感到快意,甚至还有一点“爽”。 𑰟𑰟𑰟𑰟𑤽作为妈妈,只有我自己知道,孩子是在努力还是被“卷”。很多人都不明白这一点。 比如,现在一年级的孩子要在一个月内学会拼音,并且要熟练掌握。这对大多数孩子来说是一项艰巨的任务。因此,我选择从现在开始每周进行一次拼音课,并每天花几分钟练习拼读。这是努力,不是“卷”。我提前着手,每天积累五分钟,通过日积月累逐渐熟练。在这个阶段,我没有设定具体的目标,不一定要达到什么高水平,我只希望孩子知道这方面的知识,而不是在小学一个月的高强度环境下强行掌握。这样的提前准备,难道就叫“卷”吗?当然不是。 什么才是“卷”呢?比如在大班就要求学拼音,每天都紧追着孩子读写,烂熟于心,那才叫“卷”。 再比如,孩子打球,看到他每天都在不断练习,有人就会说孩子太卷。这样的评价很轻易,但孩子每天的练习是为了达到更高水平,这难道也叫“卷”吗?不,这是孩子在努力为了追求自己喜好而付出时间和精力,难道这不是一种正常的行为吗?真心希望每一个孩子的努力都能被看到被尊重被珍惜。 经常被人说是“卷妈”,从一开始的伤心到现在的漠然,我已经学会忽略。 对于孩子现在所做的一切,我并没有提出要求,只要他每天都积极行动就行。如果喜欢的事情多做一些,不喜欢的事情每天坚持一点也可以。每个孩子的努力都应该被尊重。作为妈妈们,我们都是孤独的守护者,努力支持和赞赏孩子的每一步成长。愿我们携手同行,让娃成为很厉害的普通人~
洪恩ABC英语启蒙:从零开始的亲子阅读 自从我们有了洪恩ABC,小朋友已经上学前班了。平时周末我会让她玩一会儿洪恩ABC,因为工作日晚上有各种兴趣班和家庭作业,还要巩固正在学习的拼音。现在学英语的时间确实有限。 说到英语启蒙,其实从她三岁左右我就开始尝试用故事的形式给她输入一些英语。一开始,我用中文讲故事、读绘本,但当我想用英语试试时,她会很抗拒,说:“妈妈,不要说英语啦!”所以,英语绘本的启蒙就暂时搁置了。 我们住在县城,没有像英孚或新东方这样的连锁外语机构,而且价格也偏高。后来,她四岁时,我和朋友的小孩一起上外教课,一周一节,一个外教对三个小孩。上了一学期后,感觉她对英语没有那么排斥了。不过,现在我们已经暂停了外教课。 现在,我们每天睡前花几分钟一起读红火箭英语的分级读物,第一级。红火箭的故事连贯,也有科普知识,小朋友还是挺感兴趣的,适合入门。
自然拼读6大误区,家长必看! 误区一:只学自然拼读,不练习 很多家长以为只要孩子学了自然拼读,就能自动掌握。其实,自然拼读需要每天练习,否则学到的知识很快就会忘记。 误区二:0基础也能学,但只教规则 有些家长认为孩子从零开始也能学会自然拼读,结果只是把一堆规则硬塞给孩子。虽然孩子能根据规则发音,但并不理解单词的意思。 误区三:忽略高阶听力输入 一旦孩子开始学自然拼读,家长往往忽视了高阶听力输入的重要性。听力训练对孩子的语言发展至关重要。 误区四:认为自拼无用,只学音标 有些家长认为自然拼读没用,直接让孩子学音标。其实,低龄孩子建议先学自然拼读,到了高阶再用音标作为补充。 误区五:担心自拼和拼音混淆 有些家长担心自然拼读和拼音会混淆,其实这种担心是多余的。虽然两者在某些方面有相似之处,但干扰只是暂时的。如果仍然担心,可以在幼儿园阶段学完自然拼读,上小学后再全力学拼音。 误区六:盲目限定学习年龄 有些家长盲目限定孩子开始学自然拼读的年龄。其实,自然拼读的学习年龄并不是固定的,家长应根据孩子的兴趣和需求来决定。 时间安排: 𘣀自然拼读1】周三/18:20-19:50 𘣀自然拼读2】周三/16:30-18:00 𘣀自然拼读3】周六/9:00-10:00
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