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900字作文权威发布_免费作文400字左右(2024年12月精准访谈)

内容来源：天津万源聚所属栏目：观点更新日期：2024-12-01

900字作文

老师:不到900字数的作文的人一律抄课文七遍同学一片惊呼我冷笑到竟然900字写不完，那我便不写就是了

考试写个作文写了900字。。。[淡淡的]有点不够写。

多人对话，很容易割裂文章，有一种破碎感。对结构造成影响。因此，要慎用。个人认为，800字以下的作文，不要用。 800-900字的作文，要慎用。因为它非常突出。所以，一定要安排到主要人物身上。

星火小作文肝了900字……老师能不能让我写论文的时候也这么顺溜[淡淡的][淡淡的][淡淡的]

五年级语文第二单元习作《“漫画”老师》这篇作文儿子写了将近 900字，他说老师还有好多绝招和本领写都写不完，感恩遇到的每一位认真负责的老师~

不是所有的老师都配被叫老师 𐟘ኩ똤𘭦—𖯼Œ我遇到了一位特别的语文老师，她被称为C老师。她的语言风格让我有些摸不着头脑，到底是直率心善，还是口无遮拦、随意伤害他人呢？我更倾向于后者。以下是我与C老师之间的故事。我的语文成绩在班里算是中上水平，偶尔还能排到前列。这次联考成绩出来后，语文成绩中等，作文分数却让我有些小激动，第一次打了49分。虽然我知道自己的作文还有很明显的错误，但自习课后我还是带着作文去向老师请教。谈话不到三分钟，老师全程没有一个带褒义词的标点符号，说我的文章废话连篇、结构混乱，我都能接受，毕竟我自己也知道论点没有明确体现。但临走前的最后一句话让我一辈子都不会忘记：“就你这样的作文，我最多给你37-38分，你打了多少分？”我回答49分，老师看了我一眼，说：“恶心死了。”说完就走了，我回到座位都没缓过神来。可能就是这四个字，会伤害别人很久很久。我不觉得我在考试中忙忙碌碌奋笔疾写下的900字文章恶心，即使再烂。她让我对她的看法彻底改变了。平时在课上，C老师总是会说这样的人话：“这道题错了的举手，平时爱拍马屁、看起来爱学爱问的同学举手。”她会说：“哎呀，她们都没错，你们这些高手怎么错了。”遇到问题让同学们思考时，叫她的高手兵回答问题，她们回答不上来，她就会说：“这种题她们这些高手都不会，你们估计更是……”（高手好多次都没考过我们这些普通人）在全班的面当着一个女生的面说人家打扮妖艳。（那个女生只不过比较精致，时刻注意形象，成绩也没落下过，一直不错）总是在班里说我们智商不如火箭班，说话经常很粗糙，骂人也很难听，某些同学成绩考的不太理想，她永远都是惩罚。但她从来都觉得自己是个优秀的老师。从来没想到我会遇到这样的老师，真的会给人留下阴影的老师，我也不觉得在她的指导下我的语文会有什么大的成就，有时候还不如自己学的。毕竟她教导出来的高手都不如我们这种智力低下的普通人。不是所有的老师都是好老师。大家有类似的经历吗？

#百度妈妈圈# 哪些书籍对小学生的世界观，价值观有帮助？ 𐟓š现在很多短视频给孩子造成的冲击太大了，我们需要给孩子看一些对树立他们正确世界观和价值观有帮助的书，比如这本《给孩子的中国智慧》。 𐟓š它是以哲学家冯友兰先生的《中国哲学简史》为蓝本进行创作的，大致按照时间线，梳理了中国哲学发展脉络，涵盖了儒家、道家、墨家、法家、佛教、道教等20多个学派的精华，精选了管子、老子、孔子、墨子、庄子、孟子、朱熹、苏轼、严复等84位思想家，通过他们有趣的故事，用精炼的文字讲述他们的哲学思想； 𐟓š让孩子可以初步了解他们的思想体系，启发孩子更多的思考，建立属于他们的思辨逻辑，帮助他们拥有更宏观的视角。 𐟓š每页一个哲学家的故事+思想，每篇约900字的篇幅，3、4年级的孩子阅读起来很轻松，先介绍名人，再由故事结合哲学思想，最后留下问题启发孩子们去思考的模式也让孩子读起来更有收获：能初步了解中国哲学于中华文化，更有自己的想法，也是孩子们写作的好素材，让孩子们可以引经据典，摆脱流水账作文。 𐟓š通过学习这些哲学，可以帮助孩子更好的锻炼逻辑思维能力，学会更有效地组织思想，并清晰地表达自己的观点；也非常有助于小孩子培养批判性思维，学会从不同角度审视问题，并不仅仅接受表面的答案。 𐟓š而批判性思维是这个时代中孩子最需要具备的能力之一，它不仅是创造力三要素之一，还可以让孩子学会明辨是与非，不会迷失在电子榨菜和纷杂爆炸信息中。 𐟓š而通过这些典故，也能让孩子更能理解伟人们的创作历史背景和心路，可以帮助他们更好的应对未来的古文学习。 𐟓š因此，这本书不仅是写给孩子的哲学简史，也是孩子古文学习的好素材。

高考语文必看干货总结，助你冲刺130+！ ——来自复旦学长的高考经验分享（2020年高考语文131分） 𐟓【默写】默写部分要见缝插针地复习，确保不丢分。 𐟓š【语言运用】这道题不能丢分，但考场上不要只盯着它。尽力就好，别有太大压力。回忆一下之前做过的模拟卷上的成语习题和病句类型，可能会有惊喜。写衔接题时先在卷子上打好草稿，除非特别自信或时间不够，否则不要直接在答题卷上写。衔接题注重上下文意，语义衔接要流畅自然、有理有据。主要强调内容，句意写对，关键词写上面一般即可满分。在答题卷上写的题也要注意先把字写好，争取一个好印象。 𐟓–【作文】审题要准：准确、清晰、切题为第一追求。写字不求书法，但求整齐整洁，切忌连笔，一定要规范。字数要求：800字，最佳字数应是850-900字。题目拟定：一定要用心，突出关键词，有文采要求。句子位置：记住，自己写的或者引用的句子一定要出现在显眼的地方（文首、文尾或者段首等）。好句子不放在首尾，如锦衣夜行，是一种典型的花样作死行为。作文要求：审题角度准确一点立意高远深刻一点选择材料精心一点构思行文新巧一点论据引述活泼一点论据分析有力一点内容充实厚重一点语言写作有味一点题目设拟靓丽一点结尾精辟有力一点卷面干净整洁一点文章撼人大气一点任务驱动明晰一点给一些句子和材料：大风泱泱，大潮滂滂。昔日，洪水图腾蛟龙，烈火涅槃凤凰；今日，潜龙腾渊，鳞爪飞扬，乳虎啸谷，百兽震惶！而我华夏盛世，均源于我中国精神，那不灭的中国魂。蒲柳之姿，望秋而零；松柏之质，经霜弥茂。——《世说新语ⷨ耨ﭣ€‹ 我们的祖先，他们用自己的身躯保卫土地，不曾屈辱过一次——艾青虽步履蹒跚但一往无前；虽惴惴不安但步伐坚定；虽颉颃而起但毕露锋芒是金庸笔下古道草莽的“侠性”，是汪曾祺笔下中国人的“皮性”，是莫言眼中东北高米乡人的“血性” 什么是工匠精神？就是把一件没有门槛的事情，做出核心竞争力来所谓“大学”者，非有大学之谓也，有大师之谓也。——梅贻琦 𐟔【检查试卷】主要检查选择题，确保没有非技术性失误即可。

9天涨粉900，懒人心理做自媒体大家好，我是团团麻麻𐟑鰟𛯼Œ一个90后的宝妈，平时喜欢漂亮和购物。之前我从未认真思考过自己的人生规划，直到有一天在某平台上看到一篇关于如何成为母婴博主的笔记，瞬间被吸引，开始了我的自媒体之旅✍𐟏𛣀‚没想到写着写着，粉丝数就达到了900+𐟎‰。从我的经历中，我悟出一个道理：当代网友都很懒，懒得动脑筋思考𐟤”，只想直接看结果抄作业。所以只要我们迎合“懒人”，让读者省心省力，爆文总会出现！今天我想和大家分享一下我的“懒人心理”起号法𐟑‡𐟏𛯼š 一篇笔记，输出一个点很多新手为了写出爆文，一篇笔记里恨不得把自己所有的知识都写进去。比如写买房攻略，从如何选房、开发商砍价、购房合同注意事项到如何装修…短短一千字，内容一大堆。看似啥都说了，但每个点都没说透。读者看得累也懒得看，立马刷走！所以一篇笔记说清一个问题就足够了，字数尽量控制在700左右，太长“懒人”没耐心看完。标题传递情绪大家看平台内容是为了放松的。当看到情绪化的标题，达到共鸣肯定想点进去看看。又不是写作文，没人愿意看又严肃又正经的标题。所以越真实的情绪，越能让读者感受到你是个鲜活的人！比如我上次的爆款标题「做自媒体还得会抄！」。别装高级，说大白话笔记别为了凸显自己很高级，总是端着，写一大堆专业术语，还要拽那些高大上的词。这些并不会让你获得崇拜，只会使你的受众变窄。切记把读者当作自己的朋友，平时和朋友如何沟通，笔记就如何表达，这才能顺应“懒人”的阅览思维。少说理论知识，说方法别把读者当学生，拿老师说教那一套。记住读者不想听那些理论，只想知道方法。简洁明了的给出解决方法，让读者只需照着抄，就能得到结果！“懒人”就爱抄作业，不愿多动脑。美化封面，吸引眼球封面要是好看，多半能吸引读者点进来一看究竟。可以是那些好吃𐟘‹好玩的图片，亦或是好看的个人形象照。尽可能选择能吸引读者的照片，通过封面让读者想点进来了解你这个人。越真实的照片越好！ ✨碎碎念：希望正在看这篇笔记的你们不管已经起号，还是准备起号都能从我这篇“懒人心理”起号法中学到经验𐟙Œ𐟏𛊲024 我们一起交流共同进步！

学生作文不积极？试试这些方法吧！在教学过程中，很多学生一听到要写作文就头疼。上周我批改了3篇6年级的科幻作文，字数从900字到2100字不等。虽然有些部分写得过于详细，但看到密密麻麻的文字时，我还是挺意外的。无论在哪个阶段，要想写好作文，首先得让学生愿意写。以下是我总结的几点提升学生写作积极性的方法，希望能对大家有所帮助：弱化字数，限时完成 𐟕’ 把一篇作文分成几个片段，分别计时完成。时间的紧迫感和片段化组合，可以把一篇2小时的作文缩短为1小时。这样你就有更多的机会夸奖学生，激发他们的信心。逐段修改，优点鼓励，指出不足 𐟓 因为我手写字不太好看，所以我把原稿打成word电子稿，然后按照【统计字数+表扬+建议+逐段点评+修改段落参考】的模式进行批改。一般总计页数是4页A4纸，学生都很期待我的修改版本，甚至还有孩子会做批注。学生会觉得他们的作文被老师重视了，也会有被尊重的感觉。下次作文会更认真，形成良性循环。习作存档，期末礼物 𐟓š 期末时，把修改稿打印成整本装订好，送给学生作为结课礼物。我有个初二的孩子，写了10篇作文，我改完装订一共80多页，厚厚一本成了他的作文集，收到还是挺有成就感的。录音发表，家长配合 𐟎™️ 之前带班时，我下载了“荔枝”，然后会让每个学生把修改后的作文自己读一遍录音，发表在这个软件上。然后和家长沟通打好配合，一起给孩子新上传的录音手动刷播放量（点进去一次算一个，大概会刷到100往上）。下次课上，就公布播放量排名，我会有奖状，等于是个小小的颁奖仪式。学生和家长反馈都还不错。积分奖励，激发兴趣 𐟒𐊠 现在我带一对一的学生，把孩子的作文字数折合成积分，一个字一分上不封顶（100分抵1元课时费）。情绪价值拉满哈哈，写作文就不再是任务，而是可以赚“稿费”的途径，字数根本不愁不达标。在愿意写的基础上，我再逐段修改，基本上评语和修改部分是孩子写作字数的3-4倍（500字作文批改2000字左右）。给孩子充分的尊重，手里的孩子几乎写作文都蛮积极，课上能碰撞出很多特别的火花，我也在其中有了很多收获，大概就是所谓的“教学相长”吧。真的很开心，他们越来越喜欢作文，能写的越来越多。继续加油吧哈哈哈！希望这些方法能帮助学生更好地完成作文，享受写作的乐趣！

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