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珍珠鸟教学反思在线播放_珍珠鸟教学反思不足及改进措施(2024年12月免费观看)

内容来源：天津万源聚所属栏目：导读更新日期：2024-11-29

珍珠鸟教学反思

𐟓五上习作1教学反思 𐟤”每一次授课都值得深入反思，这次五上习作1的教学也不例外。𐟓š在布置学生写《我的心爱之物》时，我预设了三个难点：外貌描写可能太面面俱到，缺乏生动性；描述心爱之物的理由可能不够清晰；如何在文字中表达喜爱之情。𐟤𗢀♀️针对这些难点，我尝试通过小熊玩具的描写和《珍珠鸟》的外形描写片段，引导学生发现描写外形的技巧，并改写小熊玩具的描写。同时，我也分享了几个片段，帮助学生寻找心爱之物和与之相关的事情，但感觉这一部分还可以更具体一些。𐟓在引导学生体会喜爱之情时，我通过句子对比和加入想象，让学生关注动词，使喜爱之情更外显。𐟓˜学生的草稿还未收齐，期待批改后能进行更深入的反思。𐟔

五年级上册语文园地一教学反思 𐟓– 单元主题：万物有灵 𐟕’ 课时分配：单元预习课《白鹭》精读引领课《落花生》精读引领课《桂花雨》精读引领课《珍珠鸟》略读引领课语文园地习作 𐟎ﾦ—𖧛‡： 1️⃣ 借助学历案自主预习本单元生字，掌握读音、书写和认读。 2️⃣ 能够流畅自然地诵读课文内容，背诵课文主要内容。 3️⃣ 阅读课文，了解课文主要内容，体会作者表达的浓浓情思，初步了解课文借助具体事物抒发感情的方法。 𐟓 评价任务： 1️⃣ 通过自主识字、情景填空等形式认识本单元的24个生字，读准2个多音字，会写29个字。（指向目标1） 2️⃣ 会正确、流利、有感情地朗读课文，背诵《白鹭》。（指向目标2） 3️⃣ 自主选择某种具体事物并相互交流表达的感情。(指向目标3） 𐟓– 学习过程：任务一：整体读文字词闯关（指向目标1）活动1：初读课文，圈出文中要求会认的字。活动2: 再读课文，圈出本单元要求会写的字。

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