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《对韵歌》前沿信息_《对韵歌》教学反思(2024年12月实时热点)

内容来源：天津万源聚所属栏目：教程更新日期：2024-12-02

《对韵歌》

𐟓š一年级上册语文仿写句子大挑战𐟓 𐟌🧬쥛›课《四季》仿写句子𐟌🊤𞋥导š草芽尖尖，他对小鸟说：“我是春天。” 仿写：青草油油，他弯着腰说：“我是春天。” 雨儿绵绵，他对燕子说：“我是春天。” 西瓜圆圆，他对婵儿说：“我是夏天。” 青蛙呱呱，他对小鱼说：“我是夏天。” 高梁红红，他挺着腰说：“我是秋天。” 玉米黄黄，他咧着嘴说：“我是秋天。” 雪花飞飞，他顽皮地说：“我是冬天。” 雪花飘飘，他对大地说：“我是冬天。” 𐟌𘧬쥅�•元仿写句子𐟌𘊧쬤𚔨ﾣ€Š对韵歌》仿写句子𐟌𘊤𞋥导š云对雨，雪对风。仿写：花对树，鸟对虫。山清对水秀，柳绿对桃红。天对地，春对秋，盛夏对隆冬。

𐟓š一年级语文《对韵歌》课堂要点速记𐟓– 𐟎•™学目标： 1️⃣ 通过多种方式（听读、看图、联系生活等），掌握“对、歌”等9个生字和绞丝旁1个偏旁。（重点） 2️⃣ 正确书写“云、雨”等5个生字和“提”1个笔画。（难点） 3️⃣ 流利朗读课文，并背诵课文。 𐟓 课堂活动： 1️⃣ 识字游戏：通过图片和实物，学习“山”、“虫”、“云”等字的笔画和结构。 2️⃣ 口头组词：用“云”、“虫”、“山”等字进行口头组词，锻炼学生的语言能力。 3️⃣ 看图写字：根据课文内容，看图写字，加深对字形的记忆。 4️⃣ 背诵比赛：鼓励学生背诵课文，增强记忆。 𐟓š 课文内容：对韵歌山对水，雪对风，花对树，鸟对虫。青山绿水对桃红柳绿。通过这些活动，学生们不仅能够掌握生字和书写技巧，还能更好地理解和欣赏《对韵歌》的韵味和意境。

𐟓š 一年级语文《对韵歌》教案 𐟎芰Ÿ“– 教案目标：通过图片和联系生活的方法，帮助学生认识生字和偏旁。正确朗读课文，背诵课文。 𐟎蠩‡点与难点：重点：通过听读和图文对照的方法，帮助学生识别生字，读准字音。难点：激发学生的学习兴趣，能正确书写课本中的5个生字和提笔画。 𐟕’ 课时安排：第一课时第二课时 𐟎堦•™学过程： 𐟔 图片导入，激发兴趣幻灯片播放雨雪图片，让学生辨别。引出“对对歌”的概念，儿歌中藏着许多对等，让学生去发现。 𐟓š 图文结合，试读课文学生再次自由读课文，边读边圈画本课的生字。男女对读课文，纠正读不正确的字音。指导学生学习“对”字。 𐟎蠦•𔤽“感知，指导朗读教师示范朗读要求，学生自由朗读，读准字音，读通句子。检查朗读情况，多种形式进行。 𐟔„ 精读课文，理解对仗学生再次自由读课文，边读边圈画本课的生字。请同桌或老师帮助解决不会的字音。指生读课文，纠正读不正确的字音。每个对仗间的词语是什么关系？这些词语可以分成哪些类？ 𐟎‰ 拓展运用，感悟对韵读读课文中的对仗。分组自编对仗，展示交流。 𐟖Œ️ 板书设计：对韵歌雨雪风花树鸟山清水秀柳绿桃红 𐟓 感悟对韵，深化理解通过多种形式的教学，使学生对文本的理解更加深化，感受到“对”的魅力，将“对”转化为新的形式，如“山清水秀柳绿桃红”。

新版语文识字5-8 𐟓– 识字5《对韵歌》 𐟌寸四云州雨 ☁️ 云云云白云云朵 𐟌篸雨雨雨下雨雨水 𐟏”️ 山山山山大山山水 𐟒砦𐴦𐴦𐴦𐴦𐴦žœ水火 𐟓– 识字6《日月明》 𐟌ž 男男男男男子男生 𐟌𓠥œŸ土土土水土土地 𐟌𒠦œ覜覜覜覜襤𔦜詗芢䯸心心心心开心手心 𐟓– 识字7《小书包》 𐟓 尺尺尺尺尺子尺寸 𐟓š 本本本本本子书本 𐟒ꠥŠ›力子小 𐟙…‍♂️ 不不不不木不好不用 𐟔⠥𐑥𐑥𐑥𐑥䚥𐑥𞈥𐑊 𐟓– 识字8《升国旗》 𐟇谟‡𓠤𘭤𘭤𘭤𘭤𘭤𘭤𘭥›𝊢œˆ️ 五五五五十五天 𐟌쯸 风风风太风风雨雨 𐟏›️ 正正正正公正水正门

一年级语文上册，第六单元识字1《对韵歌》笔记+同步练习，收藏备用

𐟓š一年级语文《对韵歌》生字词拼音全解析𐟓– 𐟍‚浅冬时节，小屋内暖意融融。人生如茶，岁月静好，闲暇时品一杯茗茶，感受岁月的安详。 𐟓œ对韵歌元：yuan 对：dui 韵：yun 歌：ge 𐟌𞧦𞤺‘云南祥云禾：he 云：yun 南：nan 祥：xiang 云：yun 𐟌篸雨雨雨点雨伞雨：yu 点：dian 伞：san 𐟐›虫虫昆虫飞虫虫：chong 飞：fei 虫：chong ⛰️山山山峰高山山：shan 峰：feng 高：gao 山：shan 𐟒禰𔦰𔥱𑦸…水秀水：shui 清：qing 秀：xiu 水：shui 𐟓…年月日年：nian 月：yue 日：ri 页码：page code 𐟓œ对韵歌（续）南祥去蒋德曦雨雨雨东雨虫虫昆虫飞虫水水山清水秀年月日页码年nian 月yue 日ri 页码page code

𐟓š2024年新版语文一年级《对韵歌》𐟎𖊰Ÿ“– 在2024年的新版语文教材中，一年级上册的第六单元是一个特别的识字单元。这个单元包括了四篇识字韵文，通过韵文识字、会意识字和分类识字等多种方法，帮助学生积累语言文字。𐟓š 𐟎蠨🙤𘪥•元的学习主题是“感受对韵之美”，旨在引导学生在感受汉语音韵节奏的过程中识字。通过这种方式，学生们不仅能够提高学习语言的兴趣，还能提升运用语言的能力。𐟌Ÿ 𐟑€ 对于一年级的学生来说，学习独立识字的方法是非常重要的。通过这个单元的学习，学生们可以更好地掌握识字技巧，为未来的语文学习打下坚实的基础。𐟌𑀀

2024新教材一年级语文上册：第5课《对韵歌》课堂笔记，细节微变化，知识更精炼 [加油]教学目标： [气球]考点1、会写“云、雨、虫、山、水”五个一类生字，掌握拼音、组词（家长报听写）。 [气球]2、认识“ 绞丝旁”一个偏旁部首，“提”一个笔画名称，书写指导：下笔从左下到右上，从重到轻，收笔要出尖。 [气球]3、认识“对、歌、雨、风、虫、清、绿、桃、红”九个二类生字。 [气球]考点4、有感情地朗读课文、背诵课文。 #2024一年级语文上册新教材# #一年级语文上册# #对韵歌#

𐟎褸€年级《对韵歌》全解析𐟓š 𐟎•™学目标： 1️⃣ 掌握“对、云、雨、风、花、鸟、虫”这7个生字。 2️⃣ 通过图文结合的方式，将汉字学习与实际事物联系起来，感受汉字的演变过程。运用多种方法激发学生探究汉字的兴趣，培养学生主动识字的习惯。 3️⃣ 正确书写“虫、云、雨、山、水”五个字，重点指导提笔画的书写。 4️⃣ 通过图片理解“山清水秀”和“柳绿桃红”的含义。 5️⃣ 正确、流利地朗读课文，感受优美的韵律和轻快的节奏。 6️⃣ 欣赏大自然的美景。 𐟓– 教学内容：通过生动的图画和文字，学生将学习到7个生字，包括“对”、“云”、“雨”、“风”、“花”、“鸟”、“虫”。这些生字将通过图文结合的方式，与实际事物相联系，帮助学生更好地理解和记忆。 𐟖Œ️ 书写指导：学生将练习书写“虫”、“云”、“雨”、“山”、“水”五个字。重点指导提笔画的书写，帮助学生掌握正确的笔画顺序和书写技巧。 𐟌𓠥›𞧉‡欣赏：通过图片展示“山清水秀”和“柳绿桃红”的美丽景象，帮助学生更好地理解这些词语的含义。 𐟓– 朗读练习：学生将正确、流利地朗读课文，感受优美的韵律和轻快的节奏。通过朗读练习，培养学生的语感和朗读技巧。 𐟌ˆ 感受自然：通过学习课文，学生将感受到大自然的美景，培养对自然的热爱和保护环境的意识。

2024年一年级上册语文生字表全解 𐟓š2024年新版一年级上册语文写字表生字组词，家长们快给孩子打印出来练习吧！《金木水火土》个人只十二手天上《口耳目手足》口耳目手《日月山川》日火田禾六七八十《语文园地一》六七八十九王午下去年《秋天》了子大人可叶东西《江南》可叶东西竹马牙用几《四季》四小是天女开关先《对韵歌》云雨虫山水力男土木心《小书包》尺本刀希望这份生字表能帮助孩子们更好地学习语文，提升他们的阅读和写作能力！𐟓–

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