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喷多音字最新视觉报道_喷多音字组词(2024年12月全程跟踪)

内容来源：天津万源聚所属栏目：热点更新日期：2024-12-02

喷多音字

四上语文第三单元核心考点清单𐟓š 𐟓– 感知课文《卖火柴的小女孩》作者：安徒生（丹麦），被誉为“现代童话之父”。课文讲述了小女孩在大年夜冻死在街头的故事。小女孩四次擦燃火柴，分别看到了温暖的火炉、香喷喷的烤鹅、美丽的圣诞树和慈爱的奶奶。 𐟓 多音字挣（zheng）挣喷（pen）喷泉挣扎（zheng）明晃晃（huang）几乎（ji）几个（li）摇晃（huang）几个（li） 𐟓š 形近字缩（suo）小拆（chai）了根（jing）锯（ju）子裁（cai）斧（fu）子伸（伸手）蜡（蜡烛）饿（饥饿）努（nu）力剪（剪刀）呻（呻吟）腊（腊肉）鹅（天鹅）吱（吱吱嘎嘎）嘎（嘎嘎） 𐟓– 词语积累 AABB式词语：吱吱嘎嘎、叮叮咚咚、叽叽喳喳 ABAC式词语：一股香味、一颗星星、跑来跑去、走来走去、飞来飞去、蹭来蹭去、一辆马车、一棵圣诞树、一个硬币、一个大火炉 𐟓 重点诗句《暮江吟》一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜,露似真珠月似弓。不识庐山真面目,只缘身在此山中。梅雪争春未肯降,骚人阁笔费评章。梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。 𐟓š 形近字与近义词嫩绿：新绿、浅绿、深绿、碧绿、鲜绿、草绿、墨绿、翠绿舒服：舒适均匀：匀称牢固：坚固新鲜：鲜嫩空隙：间隙痕迹：印迹

𐟎‰一二三年级多音字乐园𐟎‰ 𐟓š探索一二三年级的多音字世界，一起开启智慧之旅！𐟚€ 𐟔寻找“0”的音变奥秘：在汉语中，“0”并不是一个独立的音节，但它可以与其他字组成多音词，如“湖泊”的“泊”，“银行”的“行”，还有“停泪”的“泪”等等。这些多音字在语境中有着丰富的变化，是不是很有趣呢？𐟌Ÿ 𐟓–多音字大挑战：挑战你的耳朵和大脑，听辨这些多音字的正确读音！比如，“挣扎”的“挣”，“摇晃”的“晃”，“喷香”的“喷”，还有“嘎吱”的“吱”等等。每一个字都有不同的发音和意义，你能全部答对吗？𐟤” 𐟎ˆ多音字小剧场：想象一下，这些多音字如果会说话，它们会怎样演绎一场精彩的剧场呢？比如，“朝阳”的“朝”，“假发”的“假”，“朝代”的“朝”，还有“放假”的“假”等等。在不同的语境中，它们有着不同的故事和情感，是不是很有趣呢？𐟎튊快来加入我们的多音字乐园，一起探索汉语的魅力吧！𐟎‰𐟎‰𐟎‰

𐟔奍–火柴的小女孩：多媒体课件全解析𐟓š 𐟎蠧𛟧𜖧‰ˆ小学语文三年级上册，第三单元《卖火柴的小女孩》课件，带你领略童话的魅力！ 𐟓– 初读童话，挑战字词：读准字音，读通句子，读顺课文。找出不理解的词语和句子，并做上标记。 𐟓š 多音字挑战：晃：huang（明晃晃、晃眼），huang（晃动、摇晃）。几：j琯𜈥‡ 乎、几率、茶几），j䫯𜈥‡ 何、几年、几个）。喷：pen（喷香），pen（喷泉、喷发）。 𐟔 阅读课文，思考问题：默读课文，想想课文可以分为几个部分？小女孩卖火柴。小女孩擦燃火柴。小女孩冻死街头。 1-4自然段：小女孩的初印象。 5-9自然段：小女孩擦燃火柴的经历。 10-11自然段：小女孩的悲惨结局。 𐟎蠥𐏥峥�š„初印象：朗读课文，说说小女孩给你留下了怎样的印象？用一个词来形容下。穷苦、寒冷、身体冷极了、天冷极了，下着雪，又快黑了。一个穷苦的小女孩，没戴帽子，赤着脚在街上走着。一双小脚冻得红一块青一块的。她在一座房子的墙角坐下来，蜷着腿缩成一团。她觉得更冷了。

《在牛肚子里旅行》面试简案分享 ### 一、教学目标 𐟎”Ÿ字词：嚼、吞、咱、齿，以及多音字答、几、应。能够正确、流利且有感情地朗读课文，理清文章脉络，理解大意。通过合作研究，抓住关键词，掌握合作学习和梳理文章脉络的方法。感受蟋蟀之间的友谊，激发对科学的兴趣。二、教学重难点 𐟓š 重点：学习生字词，理清文章脉络。难点：理清文章脉络。三、教学方法 𐟓– 朗读法讨论法导读法四、教学过程 𐟕𐯸 （一）导入 𐟚ꊨﾩ☥Ｈﻯ𜚦🤹樯𞩢˜，齐读课题。提问学生：谁在牛肚子里旅行？为什么会在牛肚子里旅行？它是如何在牛肚子里旅行的？（二）整体感知 𐟌 自读课文，思考以下问题：自主学习生字词。小老师领读“嚼、吞、咱、齿”，讲解多音字“答”和“应”。默读课文，回答课前提出的问题：谁在牛肚子里旅行？为什么会在牛肚子里旅行？明确：蟋蟀红头在和青头玩捉迷藏时，不小心被牛吞进了肚子。（三）深入研读 𐟔 小组合作再读课文，找出红头在牛肚子里旅行的相关句子，画一画旅行路线图。合作品析相关句子： “我被牛吃了……正在它嘴里……救命啊！救命啊！”——牛嘴——紧张、惊慌 “红头在牛肚子里随着草一起移动，从第一个胃到了第二个胃，又从第二个胃回到了牛嘴里。”——第一个胃、第二个胃、牛嘴 “红头随着一团草一下子给喷了出来”——喷出来——喜悦再读全文，感受红头的惊险历程，及红头和青头的友情。（四）总结升华 𐟌Ÿ 总结：学会了生字词，梳理了文章脉络。升华：谈启示。（五）布置作业 𐟓‹ 表演课文剧。

卖火柴的小女孩读书笔记摘抄 𐟌Ÿ三年级上册语文第三单元《卖火柴的小女孩》知识点大集合！𐟌Ÿ 1️⃣ 作者简介：这篇童话故事《卖火柴的小女孩》是由丹麦作家安徒生创作，他被誉为“世界童话大王”。他的其他代表作品包括《丑小鸭》《皇帝的新装》《夜莺》和《海的女儿》。 2️⃣ 故事背景：故事讲述了一个卖火柴的小女孩在大年夜冻死街头的故事。小女孩一共擦亮了五次火柴，分别看到了暖和的火炉、喷香的烤鹅、美丽的圣诞树、慈爱的奶奶，最后看到了高大美丽的奶奶。她的命运是冻死在街头，表达了作者对穷苦人民悲惨遭遇的同情以及对统治者的不满。 3️⃣ 多音字：课文中有一些多音字需要注意，如“几”、“晃”、“喷”等。记住这些字的正确发音，可以帮助你更好地理解课文。 4️⃣ 易错音：课文中有一些容易读错的字，如“缩”、“燃”、“薄”、“柴”等，注意这些字的正确发音，避免在阅读中出现错误。 5️⃣ 句子品析：“谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着奶奶一起走向新年的幸福中去。”这句话中的两个“幸福”含义不同，第一个指小女孩在美好的幻想中死去，第二个指小女孩死后就没有了饥饿和痛苦。 6️⃣ 课文主题：本文最大的写作特色是虚实结合，作者由现实展开丰富的想象，五次幻想将小女孩的悲惨生活表现到极致。幻想是美好的，现实却是残酷的，这种对比加深了作品的感染力。 7️⃣ 其他童话作品：除了《卖火柴的小女孩》，安徒生还创作了《稻草人》、《灰姑娘》和《拇指姑娘》等童话故事。这些作品都充满了奇幻和温馨，值得一读。

四年级上册语文知识点全掌握！ 𐟓š 四年级上册语文知识点大集合！一、字词盘点易错字：屹立(y㬩雾时(sh㠩昂首(㡮g) 鼎沸(d琮g) 震动(zh㨮) 稻穗(su㬩坠落(zhu㬩山崩地裂(b䓮g) 镀金(d㹩半明半昧(m䛩) 多音字：笼(l㳮g/gu䁮) 观潮(gu㠮) 号角(h㡯) 笼(long/l㠯) 笼子(gu䁮) 号角(h㠯) 形近字：逐(逐渐) 犹(犹如) 卵(卵石) 填(填空) 俗(风俗) 卯(卯年) 啄(啄食) 忧(忧愁) 重点词语：奇观据说大堤宽阔笼罩依旧顿时修补新鲜招待满意庄稼葡萄鹅卵石近义词：笼罩 - 包围逐渐 - 慢慢犹如 - 好像一一依旧 - 仍屹立 - 矗立颤动 - 颤抖一一刹那 - 一瞬间一一柔和 - 强一一新鲜 - 陈旧一一腐烂 - 成熟一一幼稚 - 平静一一沸腾 - 安静一一满意 - 不满一一沉睡 - 清醒一一仰望 - 低头一一俯视 - 平视一一宽阔 - 狭窄反义词：宽阔 - 狭窄一一柔和 - 强硬一一新鲜 - 陈旧一一腐烂 - 健康一一幼稚 - 老练一一平静 - 动荡一一沸腾 - 安静一一满意 - 不满一一沉睡 - 清醒一一仰望 - 低头一一俯视 - 平视一一宽阔 - 狭窄词语搭配：形容词：(宽阔)的江面 (奇妙)的夜晚 (明媚)的春光 (葱郁)的树林二、重点句子品析《观潮》：再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。品析：这句话运用比喻的修辞手法，把水浪比作水墙，形象地突出水浪翻得很高的情景。宽阔的钱塘江横卧在眼前。品析：这句话运用拟人的修辞手法，把钱塘江当成人来写，十分形象有趣。《走月亮》：月亮照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了，照亮了村间的大道和小路…… 品析：运用排比的修辞手法，不仅使描写细腻、形象生动，更增强了韵律感，使语言富有气势。三、课文内容理解《观潮》：按照潮来前、潮来时、潮头过后的顺序，描写了大潮由远而近地到来至奔腾西去的全过程。 “浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。”作者运用比喻、夸张的修辞手法，把钱塘江大潮到来时的形态与声音描绘得形象而具体。《走月亮》：描写了月光下美丽的景色，课文充满了“我”与阿妈浓浓的亲情。“看，稻谷就要成熟了，稻穗低垂着头，稻田像一块月光镀亮的银毯。”把月光下的稻田比作银毯，形象地写出了稻田在月光下闪闪发光的样子。《鹿柴》：中描写空山幽静的句子是：空山不见人，但闻人语响。描写“斜晖返照”那一瞬间的句子是：返景入深林，复照青苔上。四、知识拓展描写钱塘江大潮的诗句：海神来过恶风回，浪打天门石壁开。浙江八月何如此，涛似连山喷雪来。 ——李白《横江词》涛来势转雄，猎猎驾长风。雷震云霓里，山飞霜雪中。 ——宋昱《樟亭观涛》千里波涛滚滚来，雪花飞向钓鱼台。人山纷赞阵容阔，铁马从容杀敌回。 ——毛泽东《七绝ⷨ炦𝮣€‹ 二、字词盘点易读错的字：囚犯(qi㺩窗框(ku㠮g) 蝙蝠(bi䁮) 敏锐(

双减后如何坚持自律？妈妈们的实用经验分享大家好，最近停更了一段时间，为啥呢？其实一开始是有点懒，第一天不想写，结果第二天更不想写，第三天写了点，第四天又停了。后来我意识到，这不就是“三天打鱼两天晒网”嘛，虽然有点自律，但大多数时候还是习惯性不做。谁还不是个孩子呢？想想孩子们在学习上也是这样，半途而废的书、习了一半的七七八八，哪个不是当初立了大旗的。所以，作为妈妈，我们得学会坚持，这是大大大大前提。好吧，不知道写什么，那就再聊聊坚持吧。我们总是高估了一个月、一周甚至一次练习的效果，而忽略了日复一日、长期坚持的力量。因为做了蜗牛班（数学训练营），接触了全国各地的孩子，尤其是那些普通的孩子。眼看着他们进步的，无一例外，都是靠的坚持。（天赋这种东西，太玄幻了，多数孩子都没有）那么，各科怎么坚持呢？语文方面：夯实语基：我个人比较排斥拿一本综合参考书一口气背完整个小学的。跟着学校老师的节奏来，预习的标准提高：字词、多音字、字形近字这些搞搞清楚（背下来），足够！（很多总结好的资料和各种参考书，拿来主义走起，这部分不用纠结，效率最重要）每天一篇阅读理解：我曾经试过让孩子每天做4～5篇阅读理解。急于求成的心我能理解，每个妈妈都会有这个阶段。看到这里的妈妈们，希望你们能避开这个坑。每天做一篇或者两天做一篇都是极好的。关键是会讲解、会带着孩子精读。怎么讲解？以后分享吧，你着急可以私加我，我给你说说。作文：在没有大量阅读积累的大前提下，作文都是扯。短期提高小学作文分数的办法就是背范文。然而……哎哎，一个渣娃妈，因此忽略不计它先。 ⚠️划重点！还是那句，学会抓重点。别太贪！语文的重点是阅读！坚持阅读！如果课外阅读没时间安排，那就做阅读题，一举好几得！数学方面：我们用蜗牛班的题组法一年多了，孩子数学三年级掉到了分水岭里，60分的成绩终于稳定在了95左右。可能对于学霸妈妈9899还很远，勿喷。后面我会说说我对数学分数的理解。怎么提高的？数学确实是最好提高的一门课。孩子增强自信的利器。刷题是最好的提高方法。怎么合理刷题？翻翻之前讲的。这都不是重点，重点还是坚持。超前学（待续，字数满了，我太啰嗦，凑合看）希望这些经验能帮到大家，让我们一起努力吧！

首都师范大学外籍专家David Moser表示：中国人正在失去写汉字的能力（“汉字失忆症”），他采访了三位北大毕业生，却发现他们连“喷嚏”二字都不会写。 𐟤瀀

作业帮录题挑战：从早到晚不停歇𐟓š 今天录题任务艰巨，从早到晚不停歇！𐟒ꊊ𐟌ž 早晨的第一题，来自古诗《题西林壁》。苏轼的“不识庐山真面目，只缘身在此山中”，让我深刻体会到身临其境的意境。 𐟌‡ 中午时分，白居易的《暮江吟》浮现在脑海：“可怜九月初三夜，露似真珠月似弓”。这句诗描绘了九月初三的月夜，露水如珍珠般晶莹，月亮如弓般弯弯，美得让人心醉。 𐟌™ 傍晚时分，卢梅坡的《雪梅》引来了思考：“梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章”。梅花与雪花各自争艳，让诗人难以评判高下，这样的情景真是让人捉摸不透。 𐟌ƒ 夜晚时分，多音字和字音辨析题目接踵而至。如“卷发”的“juan”和“喷香”的“pen”，还有“几乎”的“j琢€和“挣钱”的“zh䓮g”，这些字词的正确读音都需要我们准确无误地掌握。今天的录题任务虽然艰巨，但通过这些古诗词的学习和字音辨析，我不仅收获了知识，还感受到了中华文化的博大精深。加油！𐟒ꀀ

𐟚€ 速度大比拼：什么比猎豹更快？𐟏Ž️ 𐟓– 课文目标：认识生字“鸵、赢”等，读准多音字“冠”，会写“冠、俯”等字。借助关键词句提高阅读速度，了解课文主要内容。能针对课文内容提出自己的问题。 𐟔 生字词知识点：会认字：鸵（tu㳯𜉣€赢（y㭮g）会写字：冠（gu䁮）、俯（f甯𜉊多音字：冠（gu䁮/gu㠮）、俯（f甯f㹯𜉊 𐟚€ 速度大比拼：在喷气式飞机飞行的高度，声音传播的速度大约是1050千米每小时，而一些高速喷气式飞机的飞行速度是声速的数倍。如果你对着一个以超音速移动的人大喊，他是什么都听不见的。因为声音根本就追不上他。 𐟏Ž️ 课文结构梳理：课文从人们最熟悉的自身奔跑速度开始介绍，到鸵鸟、猎豹、游隼三种动物的速度，接着谈到天空中的飞机、太空中的火箭、流星体的速度，最后说到光速。 𐟒ᠥ…𓩔娧㨯𛯼š 俯冲时的游隼速度超过320千米每小时，比猎豹还要快。喷气式飞机的飞行速度是声速的数倍，突出其速度之快。 𐟓š 课文中心主题与重要内容：课文通过对比不同事物的速度，让我们了解速度的差异和速度的极限。通过生动的例子和准确的数字，让读者对速度有了更清晰的认识。 𐟔 易错考题示例：搭乘（ch㩮g）仍然（r㩮g）即使（j㭯𜉊光束（sh㹯𜉀

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