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《竹枝词》古诗在线播放_竹枝词古诗原文及翻译(2024年12月免费观看)

内容来源：天津万源聚所属栏目：导读更新日期：2024-12-02

《竹枝词》古诗

【文津经典诵读】经典古诗词《竹枝词二首ⷥ…𖤺Œ》

唐代刘禹锡奉节《竹枝词二首》，有“诗豪”之称，与柳宗元并称“刘柳”，与韦应物、白居易合称“三杰”，他独创了民歌体诗歌，代表作有《竹枝词》《杨柳枝词》等。此歌送给「奉节的朋友们」云威智佳Ai歌曲 #重庆古诗歌曲100首网上解放碑-李滨虹的微博视频

𐟌…𐟌篸东边日出西边雨，如何对出下一句？ 𐟌ˆ𐟌ˆ𐟌ˆ𐟌ˆ𐟌ˆ𐟌ˆ𐟌ˆ𐟌ˆ𐟌ˆ𐟌ˆ𐟌ˆ𐟌ˆ𐟌ˆ𐟌ˆ 今日对诗挑战 | 东边日出西边雨，下一句？ 𐟌ˆ𐟌ˆ𐟌ˆ𐟌ˆ𐟌ˆ𐟌ˆ𐟌ˆ𐟌ˆ𐟌ˆ𐟌ˆ𐟌ˆ𐟌ˆ𐟌ˆ𐟌ˆ 岸上杨柳青青，江上风平浪静，忽然传来舟中男子的歌声。就像东方升起太阳，西方落下雨滴。你说它不是晴天吧，它又是晴天。竹枝词：乐府近代曲名，又名《竹枝》。原为四川东部一带民歌，唐代诗人刘禹锡根据民歌创作新词，多写男女爱情和三峡的风情，流传甚广。后代诗人多以《竹枝词》为题写爱情和乡土风俗。其形式为七言绝句。晴：与“情”谐音。《全唐诗》也写作“情”。 𐟌ˆ𐟌ˆ𐟌ˆ𐟌ˆ𐟌ˆ𐟌ˆ𐟌ˆ𐟌ˆ𐟌ˆ𐟌ˆ𐟌ˆ𐟌ˆ𐟌ˆ𐟌ˆ #对诗高手 #古诗 #对联 #对子 #东边日出西边雨

【28字的七言古诗】[微风][鲜花][咖啡][老师爱你] 1.《滁州西涧》（唐朝）韦应物独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。 2.《竹枝词》（唐朝）刘禹锡杨柳青青江水平，闻郎江上踏歌声。东边日出西边雨，道是无晴却有晴。 3.《大林寺桃花》（唐朝）白居易人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。长恨春归无觅处，不知转入此中来。青希荷莲的微博视频

古诗词大会必备书籍推荐 𐟓š 一年级国学经典诵读《咏鹅》 - 骆宾王《七绝ⷦ”𙨯—赠父亲》 - 毛泽东《春晓》 - 孟浩然《竹枝词》 - 刘禹锡《画》 - 王维《送兄》 - 七岁女《初夏睡起》 - 杨万里《照镜见白发》 - 张九龄《江雪》 - 柳宗元《绝句》 - 杜甫 𐟓š 二年级国学经典诵读《绝句》 - 杜甫《七绝ⷦ”𙨯—赠父亲》 - 毛泽东《七律ⷦ”𙨯—赠父亲》 - 毛泽东《春园》 - 王勃《壮士吟》 - 贾岛《秋夜寄邱十二员外》 - 韦应物《送万大归长沙》 - 王昌龄《林塘怀友》 - 王勃《雨中怀友人》 - 贾岛《紫藤树》 - 李白 𐟓š 三年级国学经典诵读《归雁》 - 杜甫《寄孔谏议》 - 韦应物《估客行》 - 李白《早秋独夜》 - 白居易《华子冈》 - 王维《醉眠》 - 杜牧《送万大归长沙》 - 王昌龄《林塘怀友》 - 王勃《雨中怀友人》 - 贾岛《白胡桃》 - 李白 𐟓š 四年级国学经典诵读《生于忧患,死于安乐》(节选) - 《孟子》《论语》两则 - 陆游《春庄》 - 王勃《赤壁》 - 杜牧《月夜听卢子顺弹琴》 - 李白《国学经典名句三则》 - 《论语》《易水怀古》 - 贾岛《别东林寺僧》 - 李白 𐟓š 五年级国学经典诵读《送友人》 - 李贺《饮酒(其五)》 - 陶渊明《如梦令》 - 李清照《忆秦娥ⷥ脥𑱥…𓣀‹ - 毛泽东《国学经典名句三则》 - 《左传》和《老子》《醉花阴》 - 李清照《爱莲说》 - 周敦颐《秋词(其一)》 - 刘禹锡《登岳阳楼》 - 杜甫 𐟓š 六年级国学经典诵读《夜上受降城闻笛》 - 李益《清平乐ⷤ𜚦˜Œ》 - 毛泽东《爱莲说》 - 周敦颐《秋词(其一)》 - 刘禹锡《登岳阳楼》 - 杜甫《七律人民解放军占领南京》 - 毛泽东《峨眉山月歌》 - 李白

古诗人遭际，有幸不幸焉。唐宰相郑畋之女，爱读罗隐诗，后隔帘窥其貌寝，遂终身不复再诵。明谢茂秦眇一目，貌不扬，而赵穆王爱其诗。酒阑乐作，出所爱贾姬，光华夺目，奏琵琶，歌谢所作《竹枝词》，即以赠之。宋真宗时，宋子京乘车，路遇宫人，知为状元，呼曰：“小宋耶？”子京赋诗，有“更隔蓬山一万重”之句，流传禁中。真宗知之，赐以宫女，曰：“蓬山不远。”正德南巡，翰林谢政年少美貌，迎驾西江，见宫眷船，误为御舟，跪迎报名，适宫人开窗泼水，见之一笑。谢赋诗云：“天上果然花绝代，人间竟有笑因缘。”亦复流传宫禁。武宗怒，削籍遣归。 ———清袁枚随园诗话

𐟌𘥥𓥭饐字推荐：寓意美好的名字𐟌𘊭 【雨晴】 "东边日出西边兩，道是无晴却有睛。"——刘禹锡《竹枝词二首》【知许】 "染柳烟浓，吹梅笛怨，春意知几许。"——李清照《永遇乐落日熔金》【月白】 "东船西坊悄无言，唯见江心秋月白。"——白居易《琵琶行》【云舒】 "去留无意，漫随天外云卷云舒。"——洪应明《菜根谭》【灵均】 "名余日正则兮，宇余日灵均。"——屈原《离骚》【远山】 "远看山有色，近听水无声。"——王维《画》【归远】 "荷笠带斜阳，青山独归远。"——刘长卿《送灵澈上人》【池雨】 "晚来更带龙池雨，半拂阑干半入楼。"——温庭筠《杨柳枝》【阑梦】 "夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。"——陆游《十一月四日风雨大作》【盈语】 "盈盈一水间，脉脉不得语。"——古诗十九首【松泠】 "冷冷七弦上，静听松风寒。"——刘长卿《听弹琴》【华诗】 "且将新火试新茶，诗酒趁年华。"——苏轼《秋日》【江霞】 "云霞出海曙，梅柳渡江春。"——杜审言《和晋陵陆丞早春游望》【秋月】 "待到秋来九月八，我花开后百花杀。"——黄巢《不第后赋菊》【秋雁】 "星河秋一雁，砧杆夜千家。"——张元干《霜月有感》【月梨】 "满宫明月梨花白，故人万里关山隔。"——李贺《春夜》【玉舞】 "凤第声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞。"——辛弃疾《青玉案元夕》【樱蕉】 "流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。"——蒋捷《一剪梅舟过吴江》【乐竹】 "南山截竹为篥，此乐本自龟兹出。"——岑参《白雪歌送武判官归京》

幼儿园诗词大会：让经典滋润童年 ### 开场白亲爱的小朋友们，大家早上好！我是今天的主持人橙子老师。五千年文化，三千载诗韵，我们的文化从未断流。诗意中国，源远流长，与时光作伴，听世纪回响。穿越千古江山，相遇生命中那些美好时刻，走进经典，我们重温那份感动。传唱经典，从小让诗词在我们心中种下一颗种子，共同生根发芽。下面我宣布，本次诗词大会现在开始！王维的《竹里馆》我们学过的所有古诗都是诗人借助诗词来抒发自己的情感。有一位大诗人小朋友们都听说过，他的名字叫王维。每当夜深人静，明月皎洁，他一个人睡不着觉，就会弹起琴，抒发自己的情感。下面让我们一起欣赏大诗人王维的《竹里馆》，让我们一起将内心世界丰盈，找到属于自己的心旷神怡。春天的呼唤——《春晓》人们常说一年之计在于春，一月之计在于晨。清晨的鸟鸣声惊醒了沉睡的大地，柳芽咬碎了严寒的包裹，花瓣启开羞涩的心扉。春回大地，万物复苏，四时之始，美好新程。下面请欣赏xx班带来的《春晓》。壮丽的自然景观——《登鹤雀楼》刚刚xx班小朋友带来的这首《春晓》描述的是春天的美朋和生机，我们下一个节目则是描绘了壮丽的自然景观。“白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼”不仅展现了诗人登高望远的壮阔视野，也激励我们不断追求更高的目标。下面请欣赏xx班带来的表演《登鹤雀楼》。时光的流逝——《长歌行》在刚刚这首诗里希望每个小朋友都能像诗中的登楼者一样，勇子探索，不断进步，攀登人生中的一层又一层高楼。时光流逝，月月如梭，时节变幻的很快，光阴一去不返，让我们好好把握每一分每一秒，发奋努力。下面请欣赏xx班带来的《长歌行》。崇仁尚礼——《君子谣》 “江山代有人才出，世上今人胜古人”那些历经千年、万口传颂的名篇佳作，随着发月的流逝和师生阅历的增加，正在xx班释放着液醇的芬芳。下面请欣赏《君子谣》。铃鼓版的《竹枝词》感谢xx班小朋友的精彩呈现，真是太棒了。古诗我们不仅会唱会读，我们xx班的小朋友还会用乐器件奏表演呢，请大家准备好掌声，欢迎xx班带来的铃鼓版《竹枝词》。感受唐诗的风朵——《读唐诗》在我们每个人心底,都藏着一首熟悉的唐诗。唐诗生于唐朝,唐朝生于中国,我们爱唐诗，更爱中国。下面请欣赏xx班带来的《读唐诗》，一起来感受唐诗的风朵。词曲合二为一——《如梦令》最后这首是将词曲合二为一，表演中还融入了奥尔夫乐器手摇铃元素，并辅以美妙的音乐,展现出词中所描绘的美朋景象。曲调缓慢、婉转，能使我们感受到词中的美好意境，仿佛亲临溪序月薯之时，置身寸这美朋的故事之中。请欣赏xx班带来的《如梦令》。颁奖环节到此我们所有的节目表演完啦,表扬每一位小朋友,都特别特别棒，有付出就会有收获。下面就是我们的颁奖环节。请各班老师派本班一名小朋友上来领取班级集体奖。请我们的园长妈妈为小朋友们颁奖。颁奖仪式结束，请小朋友们回到自己的班级。结束语掌声再次送给我们所有的小朋友们。《诗传古韵,词润童年》诗词不仅是春天的主旋律，更是小朋友们滋润内心、助力学习进步的动听乐曲。希望我们幼儿园的小朋友不仅喜欢诗词，更能腹有诗书气自华。感谢所有老师们的付出与辛苦，让我们共同期待下次精彩的活动。

「古诗词」一剪梅作者：李清照　　红藕香残玉簟秋①，轻解罗裳，独上兰舟②。云中谁寄锦书来③？雁字回时④，月满西楼。　　花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁。此情无计可消除，才下眉头，却上心头。注释　　①红藕：红色的荷花。玉簟（di㠮）：光滑似玉的精美竹席。　　②裳（ch㡮g）：古人穿的下衣，也泛指衣服。兰舟：用木兰木造的舟，诗词中多只泛用作舟的美称。　　③锦书：前秦苏惠曾织锦作《璇玑图诗》，寄其夫窦滔，计八百四十字，纵横反复，皆可诵读，文词凄婉。后人因称妻寄夫为锦字，或称锦书；亦泛为书信的美称。　　④雁字：群雁飞时常排成“一”字或“人”字，诗文中因以雁字称群飞的大雁。译文　　荷已残，香已消，冷滑如玉的竹席，透出深深的凉秋。轻轻脱换下薄纱罗裙，独自泛一叶兰舟。仰头凝望远天，那白云舒卷处，谁会将锦书寄来？正是雁群排成“人”字，一行行南归时候。月光皎洁浸人，洒满这西边独倚的亭楼。　　花，自顾地飘零，水，自顾地漂流。一种离别的相思，牵动起两处的闲愁。啊，无法排除的是——这相思，这离愁，刚从微蹙的眉间消失，又隐隐缠绕上了心头。鉴赏　　这首词的创作时间，是一个首先要辨明的问题。根据题名为元人伊世珍作的《琅嬛记》引《外传》云：“易安结缡未久，明诚即负笈远游。易安殊不忍别，觅锦帕书《一剪梅》词以送之。”有的词选认为，此说“和作品内容大体符合。上片开头三句写分别的时令和地点；下片起句‘花自飘零水自流’回应这三句。这些都是写分别时情景，其他各句是设想别后的思念心情”（见1981年人民文学出版社出版的《唐宋词选》）。有的选本则认为，“就词的内容考察，是写别后的思念，并非送别”；开头三句也是写“别离后”的情景（见1981年上海古籍出版社出版的《李清照诗词选注》、1982年北京出版社出版的《唐宋词选注》）。玩味词意，比较两说，似以后一说为胜。首先，《琅嬛记》的记述本不可靠，如王学初在《李清照集校注》（1979年人民文学出版社出版）中所指出：“清照适赵明诚时，两家俱在东京，明诚正为太学生，无负笈远游事。此则所云，显非事实。”何况《琅嬛记》本是伪书，所引《外传》更不知为何书，是不足为据的。当然，更重要的是应就词句本身来寻绎它的内容、推断它的写作背景。从上阕开头三句看，决不像柳永《雨霖铃》词所写的“留恋处，兰舟催发，执手相看泪眼，竟无语凝咽”那样一个分别时的场面，而是写词人已与赵明诚分离，在孤独中感物伤秋、泛舟遣怀的情状。次句中的“罗裳”，固明指妇女服装；第三句中的“独上”，也只能是词人自述。至于以下各句，更非“设想别后的思念心情”，而是实写别后的眼前景、心中事。　　词的起句“红藕香残玉簟秋”，领起全篇。一些词评家或称此句有“吞梅嚼雪、不食人间烟火气象”（梁绍壬《两般秋雨庵随笔》），或赞赏其“精秀特绝”（陈廷焯《白雨斋词话》）。它的上半句“红藕香残”写户外之景，下半句“玉簟秋”写室内之物，对清秋季节起了点染作用，说明这是“已凉天气未寒时”（韩偓《已凉》诗）。全句设色清丽，意象蕴藉，不仅刻画出四周景色，而且烘托出词人情怀。花开花落，既是自然界现象，也是悲欢离合的人事象征；枕席生凉，既是肌肤间触觉，也是凄凉独处的内心感受。这一兼写户内外景物而景物中又暗寓情意的起句，一开头就显示了这首词的环境气氛和它的感情色彩。　　上阕共六句，接下来的五句按顺序写词人从昼到夜一天内所作之事、所触之景、所生之情。前两句“轻解罗裳，独上兰舟”，写的是白昼在水面泛舟之事，以“独上”二字暗示处境，暗逗离情。下面“云中谁寄锦书来”一句，则明写别后的悬念。词人独上兰舟，本想排遣离愁；而怅望云天，偏起怀远之思。这一句，钩连上下。它既与上句紧相衔接，写的是舟中所望、所思；而下两句“雁字回时，月满西楼”，则又由此生发。可以想见，词人因惦念游子行踪，盼望锦书到达，遂从遥望云空引出雁足传书的遐想。而这一望断天涯、神驰象外的情思和遐想，不分白日或月夜，也无论在舟上或楼中，都是萦绕于词人心头的。　　这首词上阕的后三句，使人想起另外一些词句，如“日边消息空沉沉，画眉楼上愁登临”（郑文妻孙氏《忆秦娥》），“凭高目断，鸿雁来时，无限思量”（晏殊《诉衷情》），“困倚危楼，过尽飞鸿字字愁”（秦观《减字木兰花》），以及“无言独上西楼，月如钩”（李煜《相见欢》），“玉楼明月长相忆”（温庭筠《菩萨蛮》），“明月，明月，照得离人愁绝”（冯延巳《三台令》），其所抒写的情景，极其相似。如果联系这首词的起句，还令人想到李益的一首题作《写情》的七绝：“水纹珍簟思悠悠，千里佳期一夕休。从此无心爱良夜，任他明月下西楼。”词与诗都写了竹席，写了月光，写了西楼，同样表达了刻骨的相思，对照之下，更觉非常相似。　　词的过片“花自飘零水自流”一句，承上启下，词意不断。它既是即景，又兼比兴。其所展示的花落水流之景，是遥遥与上阕“红藕香残”、“独上兰舟”两句相拍合的；而其所象喻的人生、年华、爱情、离别，则给人以“无可奈何花落去”（晏殊《浣溪沙》）之感，以及“水流无限似侬愁”（刘禹锡《竹枝词》）之恨。词的下阕就从这一句自然过渡到后面的五句，转为纯抒情怀、直吐胸臆的独白。　　“一种相思，两处闲愁”二句，在写自己的相思之苦、闲愁之深的同时，由己身推想到对方，深知这种相思与闲愁不是单方面的，而是双方面的，以见两心之相印。这两句也是上阕“云中”句的补充和引申，说明尽管天长水远，锦书未来，而两地相思之情初无二致，足证双方情爱之笃与彼此信任之深。前人作品中也时有写两地相思的句子，如罗邺的《雁二首》之二“江南江北多离别，忍报年年两地愁”，韩偓的《青春》诗“樱桃花谢梨花发，肠断青春两处愁”。这两句词可能即自这些诗句化出，而一经熔铸、裁剪为两个句式整齐、词意鲜明的四字句，就取得脱胎换骨、点铁成金的效果。这两句既是分列的，又是合一的。合起来看，从“一种相思”到“两处闲愁”，是两情的分合与深化。其分合，表明此情是一而二、二而一的；其深化，则诉说此情已由“思”而化为“愁”。下句“此情无计可消除”，紧接这两句。正因人已分在两处，心已笼罩深愁，此情就当然难以排遣，而是“才下眉头，却上心头”了。　　这首诗的结拍三句，是历来为人所称道的名句。王士禛在《花草蒙拾》中指出，这三句从范仲淹《御街行》“都来此事，眉间心上，无计相回避”脱胎而来，而明人俞彦《长相思》“轮到相思没处辞，眉间露一丝”两句，又是善于盗用李清照的词句。这说明，诗词创作虽忌模拟，但可以点化前人语句，使之呈现新貌，融人自己的作品之中。成功的点化总是青出于蓝而胜于蓝，不仅变化原句，而且高过原句。李清照的这一点化，就是一个成功的例子，王士禛也认为范句虽为李句所自出，而李句“特工”。两相对比，范句比较平实板直，不能收醒人眼目的艺术效果；李句则别出巧思，以“才下眉头，却上心头”这样两句来代替“眉间心上，无计相回避”的平铺直叙，给人以眼目一新之感。这里，“眉头”与“心头”相对应，“才下”与“却上”成起伏，语句结构既十分工整，表现手法也十分巧妙，因而就在艺术上有更大的吸引力。当然，句离不开篇，这两个四字句只是整首词的一个有机组成部分，并非一枝独秀。它有赖于全篇的烘托，特别因与前面另两个同样工巧的四字句“一种相思，两处闲愁”前后衬映，而相得益彰。同时，篇也离不开句，全篇正因这些醒人眼目的句子而振起。李廷机的《草堂诗余评林》称此词“语意超逸，令人醒目”，读者之所以特别易于为它的艺术魅力所吸引，其原因在此。

丰收的季节：用古诗词赞美辛勤的农民亲爱的朋友们，𐟍 在这个金秋时节，我们迎来了中国农民丰收节！𐟎‰ 让我们一起用古诗词的韵味，来歌颂这份来自大地的馈赠吧！𐟌𞊣€Š悯农二首》ⷠ李绅春种一粒粟，秋收万颗子。四海无闲田，农夫犹饿死。每一粒粮食都浸透着农民的汗水，珍惜粮食，从心开始！《归园田居》ⷠ陶渊明种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。田园生活虽简朴，却满载着对自然的热爱与向往。《西江月ⷥ䜨ጩ𛄦𒙩“中》ⷠ辛弃疾稻花香里说丰年，听取蛙声一片。稻香四溢，蛙声阵阵，这是大自然最美的丰收乐章！《秋收后作》ⷠ屈大均十亩男功毕，孤村岁事非。几家涤场候，鸡黍有馀肥。辛勤耕耘后，家家户户共享丰收的喜悦。《浣溪沙ⷧ狦”𖣀‹ⷠ吴未淳村北村南脱谷声，收来新粒几仓盈。脱谷声声，是秋天最美的旋律，也是农民最幸福的时刻。《高阳台ⷨ–„雾笼晴》ⷠ汪东盈仓夺得丰收后，吴盘蔬、佐馔相宜。丰收之后，餐桌上的每一道菜都显得格外香甜。《重访延边》ⷠ朱德春来抢种争分秒，秋到忙时贵后先。春天的辛勤，换来了秋天的硕果，这就是农民的智慧与勤劳。《咏农人之乐》ⷠ暴焕章春种田苗夏耔耘，秋收大有民同欣。四季轮回，农民用汗水浇灌希望，收获满满的幸福。《台南竹枝词》ⷠ罗大佑布谷催耕早，嘉禾熟麦秋。入冬仍秀实，一岁两丰收。勤劳的农民，让大地年年丰收，岁岁安康。《大有ⷧ狦”𖣀‹ⷠ赵熙秋水龙鳞，晚风牛背，散新晴、郊外芳昼。秋天的田野，是诗，是画，更是农民心中最美的风景。这些古诗词是否让你感受到了中国农民丰收节的浓厚氛围呢？快来留言分享你最喜欢的一句吧！𐟑‡ 让我们一起为辛勤耕耘的农民们点赞，祝愿他们年年丰收，幸福安康！𐟌𞀀