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三维教学目标权威发布_三维教学目标万能模板(2024年12月精准访谈)

内容来源：天津万源聚所属栏目：观点更新日期：2024-11-28

三维教学目标

音乐教学四维目标模板，轻松搞定！还有同学问现在教学目标写三维还是四维！我再说一遍是四维！模板给大家整理好了，就当万能使。𐟎𖊥”𑦭Œ课模板通过欣赏、聆听、演唱，体验音乐作品，领悟音乐的思想感情和内涵意蕴。加深对音乐感性特征和审美特质的感知、体验与理解，提高音乐欣赏和评述能力（审美感知）。能积极参与课堂音乐实践活动，随音乐参与表现。在聆听、律动、歌唱、探究、合作、实践、编创中，正确表达音乐作品的情感和意境（艺术表现）。能够积极参与小组合作探究，根据对乐曲的理解，紧密联系现实生活，在自主探究与合作中进行编创与展示，具有一定的想象力和创造力（创意实践）。欣赏作品提升对音乐的喜爱之情，能从文化的角度理解音乐与自然、生活的广泛联系，对社会生活中的音乐现象和音乐文化能做出一定的合理分析与评价（文化理解）。欣赏课模板通过对音乐要素的分析，加深对音乐感性特征和审美特质的感知、体验与理解，提高音乐欣赏和评述能力，增强对音乐作品的感受力，丰富审美体验，提高审美情趣（审美感知）。通过聆听、感知、创造、自主表现等方法，逐步尝试自主分析音乐作品，学习分析音乐作品的基本方法，积极主动参与感受作品，由感性活动上升到理性认识，丰富音乐想象（艺术表现）。能够积极参与课堂实践活动与小组合作探究，展现自己的个性化理解和创意，具有一定的想象力和创造力（创意实践）。欣赏作品提升对音乐的喜爱之情，能从文化的角度理解音乐与自然、生活的广泛联系，对社会生活中的音乐现象和音乐文化能做出一定的合理分析与评价（文化理解）。唱歌课模板通过欣赏、聆听、演唱，体验音乐作品，领悟音乐的思想感情和内涵意蕴。加深对音乐感性特征和审美特质的感知、体验与理解，提高音乐欣赏和评述能力（审美感知）。能积极参与课堂音乐实践活动，随音乐参与表现。在聆听、律动、歌唱、探究、合作、实践、编创中，正确表达音乐作品的情感和意境（艺术表现）。能够积极参与小组合作探究，根据对乐曲的理解，紧密联系现实生活，在自主探究与合作中进行编创与展示，具有一定的想象力和创造力（创意实践）。欣赏作品提升对音乐的喜爱之情，能从文化的角度理解音乐与自然、生活的广泛联系，对社会生活中的音乐现象和音乐文化能做出一定的合理分析与评价（文化理解）。欣赏课模板通过对音乐要素的分析，加深对音乐感性特征和审美特质的感知、体验与理解，提高音乐欣赏和评述能力，增强对音乐作品的感受力，丰富审美体验，提高审美情趣（审美感知）。通过聆听、感知、创造、自主表现等方法，逐步尝试自主分析音乐作品，学习分析音乐作品的基本方法，积极主动参与感受作品，由感性活动上升到理性认识，丰富音乐想象（艺术表现）。能够积极参与课堂实践活动与小组合作探究，展现自己的个性化理解和创意，具有一定的想象力和创造力（创意实践）。欣赏作品提升对音乐的喜爱之情，能从文化的角度理解音乐与自然、生活的广泛联系，对社会生活中的音乐现象和音乐文化能做出一定的合理分析与评价（文化理解）。

𐟐鷺𚧾Ž版《虎头装饰》说课稿𐟓œ 各位评委老师，大家好！我是今天的考生，我将从教材分析、学情分析、教学方法、教学过程和板书设计五个方面来展开我的说课。一、教材分析𐟓š 这节课选自北京版4年级下册，共两课时，今天讲的是第一课时。课程内容主要是手工制作和合作创新，属于“设计、应用”领域。通过对比现实中的老虎和艺术作品中的老虎，让学生用纸、泥、废弃物等多种材料进行虎头装饰。这样既能继承民间传统，又能大胆创新，提高动手能力，增强审美情趣，培养设计兴趣。课前，学生已经搜集了大量的资料，了解了虎头装饰的意义。教材中还选择了生活中的真实老虎头部照片和民间老虎题材，如陕西挂虎等，通过了解民间装饰艺术，使学生能够大胆用自己创作的作品美化装饰生活。基于教材特点和学生实际，我确立了以下三维教学目标：知识与技能：对现实生活中的虎头进行创作性夸张、变形，培养学生的动手能力、创新能力和设计能力。过程与方法：利用色彩纸进行虎头五官的装饰设计与制作。情感态度与价值观：培养学生对民间美术的了解，激发学生美化生活的愿望。依据本课的教学目标，我确立了以下教学重难点：重点：学习、了解民间虎艺作品的创作、表现方法，尝试用彩纸进行虎头装饰。难点：制作虎头装饰，细化装饰五官。二、学情分析𐟑袀𐟎“ 这节课的学习者是四年级的学生，他们已经具备了一定的探究学习能力和创造能力。他们对老虎有一定的了解，知道老虎的相关知识。由于见过虎的装饰品，所以也知道一点虎头的意义，有深入了解的愿望。由于本课运用的材料较多，学生也非常有兴趣，这些都对学习本课做了很好的铺垫。三、教学方法𐟓– 这节课我将采用多媒体欣赏法、小组讨论法以及教师示范等方法开展教学。引导学生采用讨论法、自主探究与小组合作等方法，让学生在活动中掌握知识，在合作中学会学习。四、教学过程𐟛 ️ 环节一：文章导入我会用文章导入的方式，让同学们猜文章描述的是什么动物。接下来让同学们说说老虎的形象。然后播放一段视频，让同学们观察老虎形象，并加以描述。环节二：小组讨论与创作将学生分成小组，每组讨论并设计一个虎头装饰方案。每个小组都要展示自己的作品，并进行互评和自评。环节三：教师示范与总结我会进行示范操作，展示如何用彩纸制作虎头装饰。最后进行总结，强调民间美术的重要性和虎头装饰的意义。五、板书设计𐟖Œ️ 我的板书设计简洁明了，主要展示本课的重点内容，如虎头装饰的制作方法和步骤。通过图文结合的方式，帮助学生更好地理解和记忆。以上就是我的说课内容，谢谢大家的聆听！

南京小学英语考编经验分享：笔试篇 𐟓š 2020年南京小学英语考编笔试分为公共基础和学科知识两部分，总分160分。公共基础部分占60分，学科知识部分占100分。公共基础部分 𐟌 公共基础部分包括选择题20题（40分）、判断题6题（6分），以及简答和材料分析。选择题主要考察人文百科知识，如象棋棋盘格有多少交叉点等。简答和材料分析部分，我主要在最后两天背了新课改的部分，因为南京历年大题总结下来都考察新课改内容。建议大家全面准备，不要存在侥幸心理。学科知识部分 𐟓– 学科知识部分是重点，也是拉分的关键。今年新高考题型变化较大，单选被取消，改为完型填空20题（20分）、阅读10题（20分）、语法填空10题（10分）、教案设计30分和作文20分。我认真刷了单选复习语法和短语、固定搭配等，但今年题型变化后，这些都没考到。建议大家多练习五三和恩波38套卷，留几套最后几天模拟。教案设计部分分值高，一定要好好准备。我笔试没报机构，教案设计没好好准备，拿到卷子后教案设计空了一小题没来及写。首先要准备三维教学目标，最好中英文都准备，如果可以用中文题目要求后面会标注，没标注就写英文。三维目标有些话每课都可以用，一定要提前准备，不然考场上来不及。考教材上内容概率很高，可以直接拿书上内容每天练两个教案设计，也为之后面试早早做准备。备考建议 𐟓 公共基础部分：人文百科靠常识和运气ABCD蒙一蒙还是能做出来一部分的，大家都差不多。教育学、心理学需要系统地过两遍，保证单选判断考的书本内容基本全对，小的知识点过的时候记一记。学科知识部分：重点放在学科知识部分，最后公共基础都差不多，就是学科知识拉分。我认真刷了单选复习语法和短语、固定搭配等，但今年题型变化后，这些都没考到。建议大家多练习五三和恩波38套卷，留几套最后几天模拟。希望这些经验对大家有所帮助！

𐟧小数的意义教学反思录𐟓 𐟔探索小数的意义，这一数学领域的内容，确实充满挑战。小数的概念抽象且概括，常常导致教师直接传授，而学生被动接受。𐟓š 𐟤”通过问卷调查、访谈及观察，我发现了教学中存在的问题：教师未设定完整的教学目标𐟎ﯼŒ教学方法与学生的实际需求脱节，且学生对于学习小数意义的兴趣不高。 𐟔深入挖掘，问题根源在于：教师对于数概念的结构缺乏深刻理解𐟧 ，教学方法未能贴近学生的实际生活，同时忽略了小数的实际应用价值。此外，学生缺乏自主建构知识的意识。 𐟒ᤸ𚤺†解决这些问题，我尝试了以下策略：设定完善的三维教学目标𐟓，利用几何直观来帮助学生更深入地理解概念𐟓，通过经验迁移来促进学生自主建构知识𐟓–，并探讨小数的实际应用价值𐟒𐣀‚ 𐟎‰通过这些策略，我期望能够引导学生在类比推理的过程中，更好地构建小数概念，从而深入理解小数的意义。𐟒ꀀ

别再用“核心素养”写教学目标了！𐟚늱️⃣ 写教学目标时，最好用三维目标来表述。教学目标是这节课要达到的具体、可操作的目标。别再用“核心素养”来写教学目标啦！核心素养是课程标准中的内容，是整门课程要达到的目标，和我们平时讲的是一样的哦！𐟥𐊊2️⃣ 如果是议题式教学设计，最好用一个案例贯穿整堂课。主议题和子议题的表现形式可以是案例的主题加上要讲的知识点。 3️⃣ 教学设计需要好的案例和活动类型，但这些只是手段，最终目的是讲清楚知识点。教师总结时一定要讲清楚知识点哦！ 4️⃣ 案例选择要注意，不能是游戏、宗教、当红明星、网红等可能对学生价值观有不良影响的案例！❌ 5️⃣ 案例选择也要有时效性，最好选择近几年的案例作为素材。例如，可以展示杭州冬奥会，但不要选择08年的奥运会。 6️⃣ 最后的板书设计要写完整，要有关键词，不可以只写“两个关键一招”或者“是什么-为什么”这样的内容。#青年教师学习成长

干冰教育全攻略，老师家长必备！ 𐟎‰ 准备好了吗？这里有一份超全的干冰教育资源包等你来拿！ 𐟏† 干冰实验的全方位教育资源库 𐟓š 从教学设计到活动指导，这里应有尽有！ 𐟚€ 包里都有什么？ 1️⃣ 𐟖寸课件-神奇干冰大爆炸-PPT3.0：一套精心设计的干冰实验PPT课件，图文并茂，易于理解。 2️⃣ 𐟓œ 逐字稿-6页3600字含演示视频：详尽的逐字稿解释每个实验步骤，辅以演示视频，确保教学质量。 3️⃣ 𐟏† 教案-神奇干冰一等奖优质教学设计：获得一等奖的优质教案，提供全方位教学设计。 4️⃣ 𐟒젨ﴨﾧ迭一等奖说课稿《神奇的干冰》：获奖说课稿，助你完美演绎干冰的科学奇观。 5️⃣ 𐟓‹ 幼儿园活动观察记录表：记录孩子们在实验中的每一次观察和反应。 6️⃣ 𐟎𘉧𛴦•™学目标-神奇干冰：全面覆盖知识、技能和情感态度的三维教学目标。 7️⃣ 𐟓 幼儿园家长助教活动记录表：专为家长和助教设计，记录实验过程中的重要时刻。 8️⃣ 𐟓š 百科-什么是干冰？：深入浅出地解释干冰的科学原理和特性。 9️⃣ 𐟧�”𛧕学€Ž么买干冰？：提供购买干冰的详细攻略，确保安全和质量。 𐟌Ÿ 为什么这个资料包这么特别？ ⷊ✅ 超全内容：从理论到实践，从课件到教案，全面覆盖干冰实验的每一个细节。 𐟔堧‹쥮𖨵„源：精心制作的教案和课件，获奖教学设计，全网独此一份。 𐟏… 稀缺性：这样全面且系统的干冰教育资源包在市面上极为罕见，为您提供了难得的教育资料。 𐟌ˆ 让科学教育变得简单又有趣 ⷊ𐟎 这份干冰资料包是每位涉足幼儿园教育的老师、家长和助教的宝贵财富 𐟧ꠥ𘍤𛅨ƒ𝤽🧧‘学教育变得简单有趣 𐟔젨😨ƒ𝦿€发孩子们对科学的好奇心和探索欲 𐟘„ 让他们在实验中发现知识的乐趣。 𐟓•《神奇干冰大爆炸》的完整教案资料 𐟎’包括：课件+逐字稿+干冰攻略 𐟓Œ都在我笔记置顶的课件包中

𐟓š三维教学目标大揭秘𐟎“ 𐟓– 诗歌教学： 1️⃣ 流利、有感情地朗读，把握诗歌意象。 2️⃣ 合作探究，品味语言，理解诗歌情感。 3️⃣ 学习诗歌表达方式，提高鉴赏能力。 4️⃣ 体会诗人情感，培养审美情趣。 𐟓œ 文言文教学： 1️⃣ 借助工具书理解内容，积累文言知识。 2️⃣ 通过诵读、探究，学会分析文言文。 3️⃣ 学习表达方式，提高分析文言文能力。 4️⃣ 体会作者情感，培养对古代文化的兴趣。 𐟓˜ 散文教学： 1️⃣ 流利、有感情地朗读，理清叙事线索。 2️⃣ 通过诵读、探究，学会分析散文方法。 3️⃣ 学习写人叙事方法，揣摩人物性格。 4️⃣ 体会作者情感，提高审美鉴赏能力。 𐟓™ 小说教学： 1️⃣ 理清情节，复述主要内容。 2️⃣ 通过诵读、探究，学会分析小说。 3️⃣ 学习人物描写方法，感悟人文内涵。 4️⃣ 培养鉴赏态度，提升审美体验。 𐟓š 议论文教学： 1️⃣ 了解议论文特点，找出主要观点。 2️⃣ 通过讨论、诵读，学会分析方法。 3️⃣ 学习论证方法，体会深刻句子。 4️⃣ 培养科学精神，反思学习态度。 𐟓– 说明文教学： 1️⃣ 概括内容，复述基本知识。 2️⃣ 通过讨论、诵读，学会分析方法。 3️⃣ 学习说明方法，体会语言严谨性。 4️⃣ 养成科学态度，勇于创新的精神。

𐟓š 三维教学目标解析 𐟎“ 𐟔 探索三维教学目标的奥秘！ 1️⃣ 知识与技能：这是教学目标的基础，旨在让学生掌握核心知识，并培养相关技能。𐟓– 2️⃣ 过程与方法：关注学生的学习过程，如何有效地获取知识，以及如何应用所学知识。𐟒ኊ3️⃣ 情感态度与价值观：培养学生积极的学习态度，以及正确的价值观。❤️ 𐟒력››个核心素养助力教学目标实现： - 文化自信：让学生更加自信地面对文化挑战，提升文化素养。 - 语言运用：通过语言学习，培养学生的语言运用能力。 - 思维能力：通过思考和解决问题，培养学生的思维能力。 - 审美素养：通过艺术和审美教育，提升学生的审美素养。 𐟎‰ 结合这些核心要素，我们可以更好地制定教学目标，助力学生的全面发展！𐟌Ÿ

幼儿园试讲全攻略：轻松拿捏170篇教案！ 𐟌Ÿ 幼儿园试讲攻略来啦！170篇教案，让你轻松应对各种面试！ 𐟓 备课前的准备在面试前，你会抽到一张备课纸，有20分钟的时间写教案。不用担心没有教材，只需根据备课纸上的内容来写简案即可。面试结束后，教案需要上交，所以建议大家尽量在10分钟内完成一份教案，这样还能留出时间来演练一下。 𐟎ˆ 思考和审题（1~2分钟）首先，花点时间思考一下题目，确定你要讲解的内容。 𐟎ˆ 教学目标+重难点（2~3分钟）写下三维目标和教学重难点。考官在答辩环节经常会针对这些内容提问，所以提前准备好会有帮助。 𐟎ˆ 讲授新课（3.5~7分钟）结合试题要求和教学重难点来简写这部分内容。 𐟎ˆ 巩固提高（7~7.5分钟）在知识学习的基础上进行针对性的训练。 𐟎ˆ 小结+作业布置（7.5~8.5分钟）总结本节课的内容，并确定作业布置内容。 𐟎ˆ 板书设计（8.5~10分钟）结合教案内容，详细设计板书并在教案中标注板书内容的书写时间。 𐟓ˆ 面试试讲注意事项 𐟎ˆ 可以适当看稿在试讲过程中，可以适当拿起教案看一看，以便提醒自己试讲的内容。将备课纸放在讲台上，自然看一看，千万不要照着读稿。 𐟎ˆ 要尽快切入主题讲解重点，导入不要过长。可先深挖重点，然后再点一下其它部分，勾出文章整体思路。分析重点段落时，集中落脚到关键句、关键词。 𐟎ˆ 注意和“学生”互动试讲是一场“表演”，需要模拟日常上课的场景。台下坐着的都是考官，但是当我们开始试讲的一刻起，要当他们不存在。把考场想象成教室，屋子里坐满了学生。 𐟎ˆ 不要面面俱到虽说教学设计各个环节和要素需要尽可能完整、完善，但是绝不可面面俱到。有一到两个重点就够了，文章思路最好不要作为课堂重点。 𐟎ˆ 练习粉笔字试讲阶段板书是占有一定分值的，好的板书也会提高考官对你的好感。写板书时注意速度不要太慢，切忌不要有无声板书，也不要让课堂出现长时间的空白。另外，在考官示意考生可以离场后，一定要记得擦黑板！希望这些攻略能帮到你，祝你面试顺利！𐟒ꀀ

教资面试时，教案到底要不要上交？在教资面试中，教案虽然不算分数，但写简案还是很有必要的。备考时间只有20分钟，其中10分钟用来写教案，10分钟用来默念试讲内容。教案不需要太详细，有个大概的框架就行，别有强迫症。重要的是留出时间给自己练习一下。 𐟓 教案模板如下：面试就这么写！教资的备考时间只有20分钟：10分钟用来写教案，10分钟用来默念试讲内容（必须过一遍！）。教案不算分数！给你的资料都是详案，我们只需要写简案。有个大概的框架的简案就行，别有强迫症！一定留10分钟给自己练习一下！ 𐟓– 具体步骤：一、教学目标（从三维目标来写） 1. 知识与技能目标 2. 过程与方法目标 3. 情感态度与价值观目标二、教学重难点重：一句话搞定（看“试讲要求”那里或者你自己新授那里看）难：一句话搞定（比如理解，体会等）三、教学过程导入：歌曲导入、讲故事、猜谜语、视频导入等。初读：范读课文，讲解生字词；齐读课文，概括特点。析读：找出赵州桥特点的句子；小组讨论作者怎么把赵州桥的“美观”写清楚。四、课堂小结此处一个标题即可。五、布置作业此处一个标题即可。 𐟓Œ 注意事项：记得边讲课边写一下板书哦，导入前或后马上写题目。备课纸的最后写一下大概的板书。讲课时不要看教案，尽管忘记教案写的是什么了，可能跟教案对不上，没关系，考官没时间看你的教案的，他只是看一下你的大框架的！就是大标题！他们就是看你的上课的那种感觉的，千万别看教案！希望这些小贴士能帮到你，祝你面试顺利！𐟒ꀀ