爸爸用英语写权威发布_爸爸用英语怎么写单词(2024年11月精准访谈)
真正放手:让孩子自己决定人生 九月开学了,孩子没有回一中,也没有去深圳。她自己安排好了,打算在11月考雅思,打好基础后再去深圳。她报名的雅思一对一课程还有三份没去上。用她的话说,英语是一门语言,应该真正融入生活中。她没报名各种课程前,经常看外刊和无字幕的英语电影。所以这两个月,她决定自己安排学习。我妥协了,这次的妥协是真正的放手。 什么是真正的放手呢?就是不再关注她的生活。以前她熬夜很晚,我会在门口提醒她。现在我不管了,自己去睡了。以前我会把保健品装好,倒上水提醒她吃,她每次都露出很厌烦的表情。现在我就不做这些了。她有时在房间待到下午两点不吃饭,以前我会不断叫她,现在我就做自己的事,再也不叫她了。 在花钱方面,我也规定她每天只有五十元零花钱。出去自习室学习要带饭,否则就用自己的零花钱吃饭。以前我和她爸爸老问她喜欢吃什么,每周都带着她吃她爱吃的。现在我们也再也不问了。家里煮的营养汤她不喝,愿意喝外面的奶茶,我也没所谓。每次我都会想:人各有命,尊重她的命运吧! 她自己买了块小白板,上面用英语写了学习计划,虽然潦草得估计不想让我看明白。她预定了一间自习室,买了一些她爱喝的咖啡,每天带着饭去自习室学习。期间自己去挑选学习资料,我再也不过问她的学习。有时看着她,有种这么近那么远的感觉。我有时想抱抱她,她也会躲开。她在家基本就躲进房间,连吃饭也是一个人拿饭进去吃。 前几天她二阳了,我拿药给她吃,她不愿意吃那些药,要求我带她去医院打针。我也照做了。坐在医院打针时,她就记单词听BBC,我一句话也不说,不表扬不批评,我想这是她想要的吧。现在我的心也很平静。特别昨天看了个报道:16岁读博士的张炘炀,因为父母什么事都插手他的人生,最后毕业在家躺平。采访他时他说父母:“你要控制我的人生,那我就把人生交给你,你对我人生负责到底。”我想孩子吵架时对她爸爸说:“一定要她回一中那就签约以后养她一辈子,放手给她她就对自己选择负责!”也是和张炘炀一样的想法吧! 未来,孩子的命运不可知。她是想考香港大学,但究竟这一年时间在家里学习,是对还是错呢?只有交给命运了。不过换个思维想想,有一年她在家,思考一下自己想要什么,过一下不被学校和家长牵扯的人生,那也未尝不是好事!
坚持刷RAZ三年,孩子的英语进步有多大? 孩子的英语学习之路 孩子从5岁开始启蒙,当时没有明确的学习路径,只能摸索前行。现在孩子已经三年级了,回头看,竟然走了一条非常正确的路。以下是孩子三年的英语学习总结: 大量音频输入 孩子最初通过观看Peppa Pig开始启蒙,每天五集,重复播放。大约一年时间,孩子已经把前两季刷完了,对话也烂熟于心了,时不时能蹦出几句,让人惊喜。之后为了保护眼睛,开始裸听并进阶。 分级阅读 尝试过牛津树,但孩子不太感兴趣。后来发现了RAZ,孩子像发现了新大陆一样,尤其对5级之后的探险非常感兴趣。 口语输出 由于我和孩子爸爸的口语都不太行,家里没有语言环境。于是跟着Gabi老师的口语课学习。从2022年11月到今年9月,仅仅10个月时间,AR值从2.5涨到4.4。虽然和牛娃相比仍有差距,但作为家长已经很满足了。 总结经验 听说读写的顺序不能反着来。回顾我小时候的学习经历,都是先读写,结果学了一肚子的哑巴英语。不用担心自己的口音不好会带坏孩子的口音,只要输入足够多的原版音频,孩子的口音根本不用担心。 最庆幸的是没有破坏孩子对英语的学习热情,希望他能一直这么无痛地学习,持续进步。 我们的学习方法 第一遍:看绘本讲解,确保可理解性输入(我会录制一个小朋友看得懂的英文讲解视频) 第二遍:听/跟读(原版➕说唱版) 第三遍:根据读的内容进行亲子对话1-2句(保证既有输入又有输出),避免只会读不会说 第四遍:每周把前一周的内容整理好发给大家作为泛听材料。泛听非常重要,要使孩子形成肌肉记忆,之后表达才会更地道 ❤️ 希望带娃英语启蒙的朋友们,欢迎加入Gabi的学习大家庭,可以互相交流沟通,一起愉快育儿。
英语零基础大童36天听力突破计划 最近周末,我给孩子放了点水,只让他读了海尼曼的几本书和培生的两本。爸爸去参加了家长会,感觉开学真的快到了,虽然还有几天。这学期英语课增加到了一周三节,希望他能跟上老师的节奏。有了暑假的基础,至少我不会再特别发愁孩子的英语课了。 有妈妈问到,不给孩子背诵默写单词吗?刷了分级,单词出现在其他地方,孩子还认识吗?我的想法是,听力先行,这是毋庸置疑的。各大博主和书的作者都写得很清楚。虽然我们家孩子已经二年级了,但因为还没涉及到应试考试,我还是想培养他的语感和听力词汇。一是希望他能听懂英语,然后用英语听一些故事和科普,把碎片化时间利用起来,无痛积累英语水平,应付考试相对轻松一点。二是不想让孩子像我们那个时候学得很痛苦,只换来了哑巴英语,希望他能听得懂、读得懂、说得出、写得好,真正把英语作为一项工具和技能。 那倒推过来,现在已经7岁半了,英语习得还来得及吗?我觉得值得一试。所以,这前期的半年至一年,只听,不要求跟读、背诵、默写、记单词、语法等,以先积累耳词为主。为什么是这么久的时间?因为按照一些专业人士的说法,至少要积累够500-1000小时,才好进行下一步。我们暑假集中学了,后面看情况,时间要听够,才能真正听懂。 为什么不要求其他?作为语言来说,前面是输入期,不用刻意要求输出。输入够了,再做口语、自然拼读甚至语法,都有数据了,分析就是了。有些妈妈因为要求孩子跟读、背诵等,一下子破坏了孩子对英语的兴趣,再捡起来就要做很多功课。 只要求孩子听,效果怎么样呢?目的就是拉听力的水平。目前看孩子听力提升很快,很多能听懂的。嘴里还不由自主地常常蹦出来英语短句和单词,但因为口语我没要求,孩子就是自己的兴趣使然。 当然了,这比较考验老母亲的耐心,没有输出成果,有些妈妈就会困惑孩子的学习效果。但其实,刚开始,目标真不用太多,简单一点,聚焦一点,先听够时间,解决了听,后面的都容易些了。
在遛娃时遇到的双语家庭故事 最近去公园遛娃,真是让我大开眼界!在常规的公园里,我坐在一张长椅上,对面是一家三口的外国人。爸妈年纪在30岁左右,小男孩大概4岁多。他们讲话的速度飞快,虽然声音不大,但我完全听不懂他们在说什么。 起初我以为他们不会讲英语,毕竟看起来是“老外”。结果现实给了我一记响亮的耳光!当金发碧眼的老外踢球过来时,他们居然用纯正的英语和对方交流,还笑得很开心!老外走后,他们又恢复了讲外语的习惯,父母坐在两边,小男孩坐在中间。 我忍不住好奇,问了他们讲的是什么语言。答案是西班牙语!我震惊得几乎要晕过去,天天在马路上听到的西班牙语歌曲,居然没听出来。 接着我问他们在家给小男孩讲哪种语言。他们回答说全讲西班牙语。我又问他们为什么选择西班牙语,他们解释说因为他们小时候从秘鲁移民到美国。我又问那他们的孩子会英语吗?他们回答说现在英语比西班牙语好。 我继续追问,那你们在家和孩子说西班牙语,孩子不想说英语怎么办?爸爸回答说他会告诉孩子他听不懂英语,希望孩子能用西班牙语告诉他。而且他们在家(在外面)只讲西班牙语,希望孩子能听说读写。 我问他们在家和孩子说什么语言,他们回答说普通话,但也讲英语。所以孩子在学校里对老师说普通话和英语。他们也遇到同样的问题,孩子还不明白两种语言的区别。不过他们的daycare有一个西班牙语老师和一个讲英语的老师。 这时,有个高大的老外走过来,用西班牙语和他们打招呼,对话了几句。我收拾好东西,和他们打了招呼就走了。看来在纽约,孩子们的二外都是靠自学啊!从娃娃抓起,绝不能错过!三外以后再考虑吧!西班牙语、日语,把所有的资源都用上!
先学阅读会阻碍孩子的听说能力吗? 曾经有一次,我在音乐喷泉边遇到了一位妈妈,她的孩子和我女儿玩得很开心。尼莫一边玩一边用英语交流,那流利程度真是让人佩服。后来这位妈妈告诉我,她刚给孩子报了一个线上机构,但还没来得及上课就决定退费了,因为她觉得需要找一个更靠谱的机构。我给她推荐了一位老师,结果非常有效。 孩子的爸爸陪伴下,孩子很快就投入了学习。虽然零基础的孩子直接上欧美外教一对一的课程有点困难,但就像我们突然要学阿拉伯语一样,心理上会感到抗拒,觉得太难了,学不会。孩子们更容易畏难,更愿意待在自己的舒适区。 但是,这位妈妈非常有经验。她现在上初中的女儿从小就开始接触一对一外教,到三年级时听说读写能力已经不逊色于同龄的美国小学生了。所以她坚信,只要方法得当,坚持下去,她的儿子也能像姐姐一样成为一个优秀的原版娃。 ꠦ𖩗来不会辜负那些选择正确且能坚持的家长。妈妈的一次次报喜,孩子做梦都在讲英语,边吃水果边用英语交流,昨天边骑车边飚英语,边抱书边喊“too heavy, help help”,这就是慢慢浸润的力量。 听说先行,才能让孩子主动去表达,而不是等先有了很高的阅读能力再去学听说。因为先进入阅读会明显地抑制听说能力。 婴儿学母语一样,我们天天在人人交流:“宝宝,这是苹果,你喜欢吃苹果吗?”先建立听说能力而后去阅读,认识苹果这个词。而不是我们先啥也不跟孩子交流,先识字再阅读。 反过来说,牛9都读完的娃再找外教练习听说,家长以为我们基础很好了,这样练起来事半功倍,其实真的不然。下次再聊这个话题吧[呲牙]
孩子3岁学英语,赢在起跑线上! 为什么有些家长会在孩子3岁时送他们去英语启蒙机构呢?其实很简单,英语作为一种语言,越早学越好。3-6岁是语言发展的关键期,这时候开始学英语,孩子能更快更自然地掌握这项语言能力,甚至可以作为第二母语,终身受益。 如果你等到孩子上小学再开始学英语,那基本上就是应试英语了。虽然孩子的读写能力可以得到培养,但由于缺乏足够的英语环境,同时中文母语思维已经非常强势,孩子很难像小时候一样把英语当作第二母语来学习,听说能力也会不如3岁开始学英语的孩子。 所以,在适当的年龄介入孩子的英语能力培养,对他们的未来发展有着非常重要的作用。建议爸爸妈妈们可以在孩子小的时候就开始让他们“磨耳朵”,多听英语,鼓励他们多开口讲英语。 当然,如果条件允许的话,也可以让孩子进入专业机构学习,在全英环境下习得纯正口音的英语,长期积累逐步培养孩子的英语能力。 希望这些信息对大家有所帮助!ꀀ
「混血女儿英语倒数爸爸不淡定了」 没啥不淡定的,很正常。 现在国内的英语重语法和拼写,是应试路线。而在国外生活过的娃,从小英语母语式薰陶,听说读肯定没问题,属于应用路线的原版娃。 本来语言类的掌握顺序就该是听说读写,拼写语法排最后。应用好了再应试,已经是学英语的捷径了,原版娃稍微用点心努点力就能赶超“应试娃”。
高中生半期考试后的鼓励与期待 亲爱的儿子,半期考试的成绩已经出来了,结果在我们的预期之内。中午抽空给你写这封信,既是对你上半学期努力的肯定,也是对下半学期的鼓励。 你用踏实和勤奋完成了上半学期的学习任务,大考心态更加稳定和平和。总排名与上期末持平,在高二学科难度陡增的情况下能保持不掉队,这本身就值得表扬。尤其是语文进步飞速,物理、化学、生物的排名也提升了,超越了很多小伙伴。要知道,他们都是各校的尖子生。 在这里特别表扬你的语文学科。你主动要求购买教辅资料,猛啃基础知识,研究分析作文结构,积极积累好词好句素材。用每天的一点一滴,实现了从量变到质变的过程。我特意请教了语文老师,他说只要语文上去了,就很难再掉下来,因为你已经掌握了学习方法。 当然,考试的目的不仅仅是检验学习态度和方法,更是一个查漏补缺的过程。我们发现了一些学科的短板和知识漏洞。英语成了我们的老大难,但好在只有这一科。爸爸妈妈相信你能拿出绝招,用个击破的方法打败它。我们先从死磕英语单词和刷题保持手感开始,相信你能在后面的学习中取得长足的进步。 现在落后一点不要怕,至少我们还有大的提升空间。争取在高二前把英语这科硬骨头啃下来。妈妈以前还批评你没有遗传到爸爸妈妈吃苦耐劳的优良品质和坚韧的性格。现在再看你的表现,这不就是能吃苦有韧劲儿吗?妈妈还要告诉你,每一次考试都是高手过招,但也招招致命。即使我们如此小心,还是难免在数学、物理中招被擦伤,这在所难免,不用自责和婉惜。你没发挥好或失误,其他同学照样也会,只要是人就难免的,不用太在意,做好自己就行! 最后,希望你能快乐学习,健康成长,向喜欢的大学和喜欢的专业冲鸭!
零基础学英语?先搞清楚这些! 你是不是也常常被问到:“孩子零基础学英语,到底是从字母开始,还是从教材开始?”其实,这个问题困扰了很多家长。今天,我就来给大家聊聊这个话题,帮你理清思路。 首先,咱们得搞清楚语言学习的基本顺序。无论是中文还是英文,都是一个从“听说”到“读写”的过程。也就是说,先让孩子听,然后再说,最后才是读和写。这个顺序是固定的,不能颠倒。 举个例子吧,咱们小时候学中文,是不是也是先听?妈妈、爸爸、爷爷奶奶每天在你耳边说话,你还记得吗?然后慢慢开始模仿,喊“妈妈”、“爸爸”。再到后来,你开始说一个字、一个词,再到句子。最后,你才能完整地表达自己的需求和想法。 所以,零基础学英语也是一样的道理。刚开始,孩子只需要大量地听,反复磨耳朵,熟悉一些简单的词汇表达。比如,听儿歌,跟着妈妈学“妈妈是mother,爸爸是father”。这样,孩子不仅能记住这些词汇,还能不自觉地用声音与这个世界进行连接。 接下来,就是引导孩子开口说话。可以指着某个物品问孩子:“这是什么?”然后让孩子回答:“这是苹果。”这样反复几次,孩子就会明白物品的名称,并能逐渐用简单的句子来表达自己的意思。 再往后,就是加大语言复述量,让孩子用句子表达自己的需求。可以给孩子看一些动画片的片段,让孩子模仿场景里的对话。这样不仅能让孩子学到更多的词汇和语法,还能让他们更好地理解英语。 最后,才是加入自然拼读的学习,进行“听说读写”的串联。自然拼读的学习需要一定的时间,4-6个月是比较合理的时间安排。低于这个频率,孩子可能学得不够扎实。 所以,零基础学英语,一定要循序渐进,不能急于求成。先搞定听说,再考虑读写,这样才能让孩子在英语学习上走得更远、更稳。 希望这篇文章能帮到你,让你在孩子的英语启蒙上少走弯路!ꀀ
今天整理要放进公开图书馆的书。书都是在北京那边募捐来的,当然不指望有什么很高的质量,没有垃圾就很好了。 翻到一大箱小学生优秀作文——好吧,姑且是有用的,基于本地区的教育水平,对孩子还是有点用。 翻到一大箱小学生拼音入门——好吧,说不定有没受过教育的中老年会想要学习一下。 翻到一大箱不知道谁家孩子买多了或者压根就没做完的数学习题册——你爷爷的。 几本谁家孩子写的英语作文题——干你祖宗。 好几本不知道哪一位出国留学过的高知精英,他那装帧一般,打印再订,写了笔记的MBA教材。 我干你爸爸的,认为这边没人会英语,把你的狗屎垃圾扔过来是吗?我们是回收旧书做公共图书馆,不是当垃圾废品回收站。 我草你祖宗。。看不起谁呢?
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