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课题培训心得体会新上映_课题培训心得体会和感悟(2024年12月抢先看)

内容来源：天津万源聚所属栏目：导读更新日期：2024-12-03

课题培训心得体会

𐟎襰学美术新教材培训心得体会在2024年的秋季，我有幸参加了小学美术新教材的培训，这次培训给我带来了很多启发，也对未来的教学有了新的认识。新教材的实施，带来了一股清新的风尚。从内容编排上看，更加注重知识的系统性和连贯性，各个章节之间的过渡非常自然流畅，让学生在学习过程中能够循序渐进地掌握知识。同时，新教材也强调了培养学生的创造力和想象力。教材中设置了许多开放性的课题，鼓励学生自由表达和发挥。例如，在“创意绘画”单元中，不再局限于传统的绘画形式和主题，而是让学生根据自己的兴趣和想法，创作一幅属于自己的独特作品。有个学生画了一个未来城市，城市中的建筑都是由各种水果形状组成，充满了奇思妙想。在培训过程中，专家们对新教材的解读深入浅出，让我对教材的编写理念和教学目标有了更深刻的认识。他们通过具体的教学案例，展示了如何运用新教材进行有效的课堂教学，为我提供了很多实用的教学方法和策略。例如，在“手工制作”课上，老师将学生分成小组，共同完成一个大型的纸艺作品。每个小组的成员分工合作，有的负责设计，有的负责剪裁，有的负责粘贴，最终的作品展示出了学生们的团队协作精神和创造力。此外，新教材对教师的专业素养也提出了更高的要求。我们不仅要具备扎实的学科知识，还要不断更新教学观念，掌握先进的教学技术和方法。通过这次新教材培训，我深感责任重大。作为一名教师，我们肩负着培养未来栋梁的重任。在新的学期里，我将以此次培训为契机，不断提升自己的专业素养和教学能力，努力将新教材的先进理念和教学方法融入到课堂教学中去，为学生打造一个充满活力、富有成效的课堂，让学生在学习中不断成长和进步。总之，这次新教材培训让我受益匪浅。它不仅让我对美术教育的理念和方法有了更深刻的认识和理解，也让我对未来的教学工作充满了信心和期待。我相信，在全体美术教师的共同努力下，我们的美术教育一定会迎来更加美好的明天。

数学老师专属AI｜精神愉悦必备 𐟎出题输入：我是A出题。可以帮助老师出题、解题。例如：用have, has, am, is, are填空。（）a peach, and she 答案：have 知识点：动词的用法帮我出5道类似的题目 𐟓š 培训心得身份：四年级语文老师；幼儿园配班老师培训主题：新时代教师职业行为十项准则心得体会：通过这次培训，我深刻体会到作为一名教师，在新时代背景下，不断提升自身职业素养和德行的重要性。这次培训没有繁琐的理论学习，而是通过鲜活的案例和深入的讨论，让我感受到准则的实用性和重要性。 𐟓˜ 项目化学习知识点或主题：圆的面积或气象站主题学生年级：三年级希望包含的学科：数学、科学学习方案：发现圆的魅力目背景与目标：让三年级学生通过多种学科的整合，理解和掌握圆的面积计算。同时，通过艺术的趣味性，培养学生的实际应用能力和创新思维。动性问题：用圆的面积知识设计一个既美观又实用的小手工艺品？ 𐟓Š 课题报告课题名称：项目化学习视阈下初中语文综合性学习实践研究学段：初中立项申请书提纲：论文标题：项目化学习视阅下幼儿园的课程探索摘要：本论文旨在探讨幼儿园课程改革中引入项目化学习的可行性和有效性。通过文献综述、实地调研和案例分析，研究项目化学习在幼儿园阶段的具体实施方法及其对幼儿综合能力发展的影响，揭示这种学习模式的优劣，并提供改进建议。 𐟓– 教学反思教学内容：语文赵州桥跨学科课程教学亮点：跨学科整合、多样的教学方法反思不足：在这次课程中，我尝试将语文和历史、地理、科学等学科相结合，阐述了赵州桥的历史背景和科学建造原理。学生们能够通过多学科的视角，更全面地理解赵州桥的重要性。例如，通过地图展示了赵州桥的具体位置，并介绍了当地的地理环境。利用实地拍摄的赵州桥视频，让学生更加直观地了解桥梁的结构和美感。并解员详细介绍了赵州桥的建筑特色和历史背景，学生们反应热烈，显得非常感兴趣。 𐟓ˆ 考试质量分析学科：语文考试统计数据：平均分92分、优秀率29%、合格率80% 试卷题型：基础知识题、阅读理解题、写作题成绩概述：在本次语文考试中，学生的平均分为92分，这表明整体成绩较好，普遍掌握了基本的语文知识与技能。优秀率为29%，说明有接近三分之一的学生达到了优秀水平。合格率为80%，显示大部分学生都达到了基本的合格标准，但仍有部分学生需要进一步提升。试卷分析：本次试卷题型多样，共包含基础知识题、阅读理解题、写作题，覆盖了学生在语文学习中的不同能力维度，难度适中，能够全面考察学生的语文综合素养。基础知识题：大多数学生在此部分表现良好，体现了扎实的语文基本功。然而，仍有部分学生存在拼写错误、字义理解不清的问题。教学建议：教师在平时教学中应注重字词的准确性训练和巩固，加强对拼音、字形、词义的反复讲解，通过听写、组词等方式提高学生的基础知识掌握水平。

新教师培训心得体会嘿，亲爱的读者们！ 𐟌Ÿ今天我们要聊聊新教师培训的那些事儿。每个新教师都是一颗冉冉升起的新星✨，在培训中，他们经历了怎样的挑战与成长呢？这篇文章将带你走进他们的内心世界，看看这些新手教师是如何从青涩走向成熟的。 𐟓š我们的目标是让你感受到教育的力量和教师职业的魅力！𐟎“ --- 文字示例 𐟓 示例 - 新教师培训心得体会：教育理念的更新 - 在参加新教师培训的过程中，我深刻体会到教育理念更新的重要性。培训中，专家们分享了关于以学生为中心的教学方法和积极心理学在教育中的应用，让我意识到教学不仅仅是知识的传授，更是学生全面发展的引导。通过重新审视自己的教学方式，我开始尝试将更多的互动和实践活动融入课堂中，鼓励学生主动参与，培养他们的创造力和批判性思维。这次培训让我明白，作为一名教师，不断更新自己的教育理念，才能更好地适应时代的发展和学生的需求。 - 新教师培训心得体会：团队协作的力量 - 在新教师培训中，我深刻领悟到团队协作的力量。培训不仅让我结识了许多优秀的同事，还通过小组讨论和合作教学案例分析，让我体会到团队合作在教育中的重要性。我们分享各自的教学经验，互相学习、互相借鉴，通过团队的智慧共同解决教学中的问题。这种协作精神不仅提升了我的教学能力，还增强了我们之间的信任感和凝聚力，使我在今后的教学实践中更加注重团队合作。 - 新教师培训心得体会：职业道德与责任感 - 新教师培训让我更加深刻地认识到职业道德与责任感的重要性。培训中，资深教师分享了许多真实的教育案例，强调了教师在学生成长过程中的影响力。我意识到，作为教师，我们不仅要传授知识，更要以身作则，树立良好的道德榜样。教育不仅是责任，更是关爱与奉献。在今后的教学中，我将时刻保持对学生的关心，努力做到公正、包容，帮助每一个学生健康成长。一、责任感的提升在新教师培训中，责任感的提升是我最大的收获之一。𐟌ˆ 作为教师，我们不仅要传授知识，更要关心学生的成长与发展。𐟌𑊨🙧獨𔣤𛻦„Ÿ让我更加投入教学，也让我意识到自己肩负的重要使命。𐟒ꢜ芭 1️⃣ 增强职业责任：我发现，增强职业责任感是每位教师都必须面对的挑战。𐟧튥œ襟𙨮��Œ我了解到教师不仅是知识的传播者，更是学生心灵的引导者。这让我在课堂上更加关注每一个孩子，努力去理解他们的需求与期望。️ - 2️⃣ 提高教学水平：通过培训，我意识到提高教学水平需要不断学习和实践。𐟓š 我开始尝试不同的教学方法，比如分组讨论和项目学习，让学生更主动参与课堂。这样的改变不仅提升了我的教学效果，还激发了学生们的学习兴趣！ - 3️⃣ 加强师生互动：我深刻体会到，加强师生互动能够有效提升课堂氛围。𐟤 在培训中，我学习到如何通过提问和反馈来增加与学生的交流，让他们更愿意表达自己的想法。这种互动不仅让课堂变得生动有趣，也增强了学生们的自信心！ --- 二、教学方法创新在新教师培训中，教学方法的创新是一个不可忽视的重要环节。𐟒ኩ€š过引入新技术和多样化的教学方式，能够极大提升课堂的趣味性和效果！我发现，实践性教学更能让学生们主动参与，激发他们的学习兴趣！ - 1️⃣ 引入新技术：我在培训中学到很多新技术，比如使用在线工具进行互动教学！𐟑 这样的方式不仅能提高学生的参与感，还能让他们更好地理解知识点！我的一位舍友就是通过这种方式，让她的课堂变得生动有趣，学生们都爱上了学习！ - 2️⃣ 多样化教学：多样化的教学方法让我意识到，每个学生的学习方式都是不同的！𐟤 我尝试结合游戏、讨论和小组合作，让每个孩子都能找到适合自己的学习方式！这不仅增强了他们的团队合作能力，还让课堂气氛变得更加活跃！ - 3️⃣ 实践性教学：实践性教学是我非常推崇的一种方式，它让理论与实际相结合！️𐟛 记得有一次，我带领学生进行了一次小实验，结果大家都兴奋不已，收获满满！这样的体验式学习，不仅加深了他们对知识的理解，也培养了动手能力！ --- 三、团队协作能力在新教师培训中，团队协作能力的提升是我最大的收获之一！✨ 通过与其他新教师的交流和合作，我发现自己的合作意识明显增强了。这种互动不仅让我们分享了教学经验，还让我们在沟通中学习到了许多实用的技巧！ - 1️⃣ 合作意识增强：在培训期间，我和我的同事们一起策划了一节课，大家各抒己见，碰撞出很多创意火花！𐟤 这种合作让我意识到，团队的力量可以让每个想法变得更加完善。我相信，只有团结一致，我们才能在教学中取得更好的效果！ - 2️⃣ 沟通技巧提升：通过小组讨论，我发现自己的沟通能力有了显著提升！𐟓⊤𛥥‰我可能会害怕表达自己的观点，但现在我能更自信地分享我的想法。有效的沟通不仅能减少误解，还能让我们的教学计划更加顺利地进行！ - 3️⃣ 集体智慧应用：在团队活动中，我深刻体会到集体智慧的重要性！𐟓š 我们每个人都带来了不同的视角和经验，最终形成了一个更全面的教学方案。这让我明白，面对挑战时，借助他人的智慧往往能找到更好的解决办法！ --- 四、教育理念的更新教育理念的更新是每位新教师必须面对的重要课题。❤ 现代教育观念强调以学生为中心，让每个孩子都能在学习中找到乐趣和价值。我发现，这种理念不仅提升了我的教学效果，也让我更能理解学生的需求。️ - 1️⃣ 现代教育观念：现代教育观念鼓励我们关注每一个学生的个体差异。𐟌ˆ 我记得我的一位舍友，她总是用不同的方法来吸引孩子们的注意力，比如通过游戏和互动来激发他们的兴趣。这种方式真的让课堂变得生动有趣，学生们也更加积极参与！ - 2️⃣ 学生中心思想：在教学中，学生中心思想让我明白了倾听的重要性。𐟑‚ 我常常会花时间了解学生的想法和感受，这样他们才会感到被重视。例如，我的一位同学在课堂上分享了自己的故事，结果整个班级都被深深打动了，大家都更加团结了！ - 3️⃣ 终身学习理念：终身学习的理念让我意识到，作为教师，我们永远不能停止学习。𐟒ꊦˆ‘经常参加各种培训和研讨会，跟上教育的新趋势和方法，这样才能给学生提供最好的教学体验！就像我的姐姐说的：“学习是一种生活方式。”这句话一直激励着我！ --- 总结与建议 𐟓‹ 好了，朋友们，这就是新教师们在培训中的成长历程。𐟌ˆ 通过责任感的提升、教学方法的创新，他们一步步走向成熟。𐟒ꊥ›⩘Ÿ协作让他们更加团结，而教育理念的更新则为他们指明了方向。𐟚€ 希望你也能从中获得启发，感受到教育行业无尽的魅力！𐟓–

公立学校与培训机构：工作体验大不同嘿，大家好！今天想和大家聊聊我在公立学校和培训机构的工作经历，分享一些心得体会。 𐟌ˆ 关于我我是个双非本科理科生，后来去英国读了教育学研究生。我有初中英语和数学的教师资格证。毕业后，我gap了一年，结果阴差阳错地进了某家上市培训机构，做小学英语老师。在培训机构工作了一年半后，我又继续攻读研究生。研究生毕业后，我进入成都主城的一所小学，结果又成了科学老师，真是人生处处有惊喜啊！ 𐟒𜠥𗥤𝜥𜺥𚦊公立学校的上班时间是早上7:55到下午5:30，培训机构的坐班时间是早上9:30到下午5:30。总体来说，工作强度差不多，但学校的时间更长。公立学校中午还得守着学生自习，时不时还有放学后的会议。培训机构除了续班那几天可能会加班，其他时间基本都能准时下班。不过回家后为了数据好看，我还是会改改学生作业，和家长沟通一下。 𐟓‹ 工作内容公立学校的工作内容真是五花八门：上课、教研、填各种本子、开会、给学生打饭、做课题、比赛、沟通家长……各种杂事都得插一脚。培训机构的工作内容就比较明确，主要是上课、教研或培训、续班。相比之下，培训机构的工作内容更清晰，公立学校则是杂事一堆。 𐟒𐠥𗥨𕄊工资方面，公立学校每月到手的钱大概是培训机构的40%左右。不过听说公立学校有年终绩效，算了一下，年收入大概能到培训机构的60%左右。五险一金方面，学校更好一些。平时的福利差不多，但培训机构会有很多节日礼物，学校一般就是购物券。 𐟑堥Œ事关系公立学校的同事年龄层次跨度大，从60后到00后都有。虽然大家没有特别亲昵，但关系还是比较和谐的。培训机构那会儿基本都是95后，每次开会、培训都在一起，每个人都有自己的小圈子。 𐟓ˆ 个人发展在公立学校，我才去没多久，还没摸清发展计划。目前就是先把分内工作做好，尽量多参加活动，多做课题。评职称这些东西，需要有机会和名额，有很多不确定因素，所以先稳住，慢慢进步。培训机构在新教师培训时就把每条发展道路指得很明确，想做管理岗、培训岗、名师岗还是研发岗，都有培训老师告诉你该怎么做。 𐟘Š 开心程度开心程度嘛，个人觉得差不多，各有各的好。我在不同阶段做出的选择都是正确的，只要心态好，都会很开心的！希望这些分享能对大家有所帮助！

小学科学市基本功大赛备赛心得分享总的来说，这次比赛真是高手如林，强手对决。虽然我只拿了二等奖，但我觉得自己收获了很多。以下是我备赛过程中的一些心得体会：一个月前，区教研员就开始组织我们进行培训，每天工作量爆棚，几乎没有一天不加班。总共手写了十三份教学设计，听说拿一等奖的老师写了30多篇，真是惭愧。比赛分为两天，第一天是教学设计，第二天是模拟上课。11月22日拿到课题后，我们马上集结科组力量进行备课。虽然个人能力有限，但科组已经很尽力了，这节课虽然没有亮点，但也算是常规发挥。练了四遍后，我觉得差不多了，晚上12点就躺床上休息了。第二天早上六点半起床，在学校集合后出发去比赛场地。到了现场，跟几个选手聊天后才知道，几乎所有人都熬夜到凌晨五点，甚至还有没睡的直接来比赛的，真是自愧不如。整个比赛过程除了开始有点紧张讲得比较快外，其他时间我都很享受。我很荣幸能代表我区与其他老师交流分享。如果能让大家学到一些上课的技巧，我会比拿奖更满足和快乐。其实拿奖对我来说不太重要，是否能拿第一名有很多因素，有时候不是靠个人能力就能取胜的。尽管如此，我在这个过程中学到了很多其他对手的长处，结识了一位共同参赛的朋友，还与科组拥有了一起备赛的美好回忆。收获满满！现在我打算观摩其他选手的比赛视频，学无止境。后期会分享这些选手的课好在哪里，大家一起学习和成长吧！

【中铁二局四公司：多视角深化产改工作】今年，中铁二局四公司深入贯彻落实习近平总书记关于产业工人队伍建设的重要指示批示精神，聚焦政治引领、队伍建设、价值创造和普惠服务等方面工作，不断深化产业工人队伍建设改革工作。聚焦队伍建设，提升员工能力素质。以《新时期产业工人队伍建设改革方案》为指导，大力开展业务技能培养，自主举办经营人员、工程项目全流程策划与组织、项目经理后备人员培训3期，参加上级单位培训26期，累计培训833人次。选派40余人参加中铁二局供应链管理、工程试验员技能大赛、临建工程BIM正向设计大赛等各项技能竞赛；选派6名专兼员工会干部参加上级培训，到12个项目开展工会业务工作检查，提高基层工会干部专业技能。聚焦价值创造，激发员工建功热情。启动2024年“建功立业杯”暨“五保一树”劳动竞赛，召开“大战150天”施工生产部署动员会，吹响大干快干、奋力攻坚的冲锋号。推进群众安全生产监督管理工作，严格落实群安工作“两直接”“五环节”等要求，各项目选聘群安员263人。举办“压实安全责任，助推系统提升”学习心得体会征文比赛活动，收到征文653篇，通过微信公众号择优推送18篇。大力实施“五小”创新、合理化建议等群众性创新创效活动，收到创新课题28项。大力打造劳模创新工作室，今年在重难点项目新成立劳模工匠创新工作室3个，李学友劳模创新工作室获评四川十佳劳模工匠创新工作室。聚焦普惠服务，提升员工关爱质效。深入推进基层项目“三工”建设，规范使用专项经费，在建项目“幸福之家十个一工程”实现率达96.8%。拨付“两节”送温暖等活动经费86.3万元。广泛开展“四季送”，惠及员工2243人次。做好“三不让”帮扶救助，今年已助医160人次、助困5人次。推动履行社会责任，落实托底帮扶，通过“以购代捐”购买农副产品11.26万元。@国资小新@中铁二局

复旦学长课题经验分享：选题与练手并重大家好，我是复旦大学的一名学长，硕士毕业后就开始从事课题研究。今天，我想和大家分享一些关于课题选题和做课题的心得体会，希望能对大家有所帮助。不要因为小就忽视𐟓 很多人可能会觉得校级课题没什么大不了的，觉得麻烦又费钱。其实不然，校级课题是很好的练手机会。即使你拿不到，至少也能学到不少东西。而且，这些课题的经费通常一个月工资左右，不要和钱过不去嘛！不要因为难就逃避𐟏ƒ‍♂️ 校级课题其实没那么难，只要选题得当，认真写好本子，基本都能顺利通过。觉得难只是逃避的借口，勇敢一点，别怕！选题要有地域性𐟌 很多校级课题都喜欢服务地方，所以你的选题最好能结合地域性。用你的学科知识来解决地域性问题，这样更容易获得支持。避免直接套用论文领域𐟓– 不要把你的理论论文直接拿来用。校内评审专家可能不懂你的领域，所以选题要通俗易懂，但也不能太俗。找到一个平衡点，让外行也能看懂。选题大法𐟎衤𛿥›𝥮𖧤𞧧‘题目：从国家社科库中找个选题，把研究对象换成你所在的区域，研究范围缩小一点，就可以照猫画虎了。比如别人研究的是国家层面的某个问题，你可以换成你所在的地方。模仿已发表论文的基金项目：很多已发表论文后面会有基金项目名，多看几个，模仿替换一下。比如别人在讲河南武术文化外译，你可以换成江西红色文化。模仿博士论文题目：博士论文题目都是经过锤炼的，你可以通过缩小范围和替换对象的方式，形成自己的课题。比如别人研究的是某个大领域的某个方面，你可以缩小范围到某个具体问题。利用博士论文后的研究建议：博士论文后面通常会有研究不足及建议，随便选一条就是站在巨人肩膀上，接着前人做。何乐而不为呢？最后提醒⚠️ 写好本子，做好排版，一定不要有错别字，否则一票否决，划不来。希望这些经验能对大家有所帮助，祝大家都能顺利拿到课题！

𐟌𘦷᧴먉𒧳𛦕™师成长档案𐟌𘊰Ÿ“–卷首语德国哲学家雅斯贝尔斯曾说过：“教育本身就意味着：一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”教育是事业，事业的意义在于奉献；教育是科学，科学的价值在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。对教师来说，修养是教育的载体，境界是教育的起点，人格是教育的风帆！让我们发起青春的誓言：任凭青春流逝，憔悴红颜，我会永守心中这盏希望之灯，共同树万世之师表，铸不朽之师魂！ 𐟓š个人小档案姓名: 学校: 所教科目: 填表日期: 𐟓我的奋斗目标（未来三年规划）教育理念： 2024-2025学年度：教育是一项用心来经营的事业。没有爱就没有赏识，没有赏识就没有教育。每个孩子的生命仿佛都是为了得到赏识而来到人世的。如春风温暖每个学生，如细雨滋润学生心田。我愿做校园内的一棵根深叶茂、呵护小草的常青树。我们要努力深耕、勤耘，付出爱心、耐心与信心，让小草长得更加茂盛。 2025-2026学年度：提高课堂教学艺术，强化教学反思能力。在日常教学活动中，记录教学中的感想和学生的创新片段，学会积累，学会研究。 2026-2027学年度：通过本课题的研究，学生能够养成细心观察、感受、体验生活的习惯，掌握语言表达的方法，能够在作业中发挥自己的聪明才智，正确理解作业并把作业作为记录生活、展现个人风采的一种手段。 𐟓我的教育行动（读书随笔）课题：“双减”背景下的小学语文创新性作业的研究在“双减”背景下，如何设计切实可行的小学语文创新作业？通过小学语文创新作业的研究，设计出具有趣味性、层次性、开放性的小学语文作业。让学生能够养成细心观察、感受、体验生活的习惯，掌握语言表达的方法，正确理解作业并把作业作为记录生活、展现个人风采的一种手段。 𐟓我的教育行动（教学论文）探索符合小学语文教学目标和要求的创新性作业设计。这些作业应该具有启发性、趣味性和针对性，能够激发学生的学习动力，同时实现知识和技能的提升。通过案例研究的方法探索出既能激发和提高学生语文学习兴趣、又能减轻学生课业负担的作业设计策略。 𐟓我的教育行动（教学反思）通过教学反思不断总结经验教训，改进教学方法和策略。记录教学中的成功与失败，分析原因并寻求解决方案。反思自己的教学行为和学生的学习情况，以促进教学质量的提高。 𐟓我的教育行动（基本功练习）通过练习基本功来提高自己的教学能力。例如练习朗读、板书、绘画等基本技能，以更好地服务于课堂教学。同时也可以进行一些创新性的基本功练习，如制作教学课件、编写教学案例等。 𐟓我的教育行动（课题研究）参与课题研究以提升自己的研究能力和学术水平。通过阅读相关文献资料、调查问卷等方式收集数据和资料，并进行深入分析。撰写研究报告或论文并发表在学术刊物上。 𐟓我的教育行动（培训心得）参加专业培训以提升自己的专业素养和教育教学能力。记录培训过程中的心得体会和收获感悟，并将其应用到实际教学工作中去。同时也可以将培训心得分享给其他教师共同进步。 𐟓我的教育行动（教学故事）记录一些发生在课堂上的有趣故事或感人场景。这些故事可以是对学生的一次成功引导、一次难忘的师生互动或是一次意外的课堂发现等。通过分享这些故事来丰富自己的教学经验和提高教学质量。 𐟓我的教育行动（教学总结）对一段时间的教学工作进行总结和评价。梳理自己在教育教学中的优点和不足并制定改进计划；总结学生的表现和进步情况；反思自己的教学方法和策略并寻求改进方向；最后制定出未来一段时间的工作计划和目标。 𐟓我的教育成果一览荣誉证书：列出自己获得的各种荣誉证书和奖项；发表、获奖教科研文章、案例：列出自己发表或获奖的教科研文章和案例；辅导学生获奖记录：列出自己辅导学生获得的各类奖项和荣誉；其他成果：列出自己在教学工作中取得的其他成果和收获。

𐟌Ÿ数学观摩课听课与评课记录𐟌Ÿ ### 陈运星老师的《比例数的图象与性质》课 𐟓… 授课时间：2023年9月2日 𐟓š 教学科目：数学 𐟓– 课型：新授课 𐟎“ 年级：九年级 𐟓 教学内容：第12章比例数的图象与性质 𐟔 内容记要：陈运星老师以《比例数的图象与性质》为课题，深入浅出地讲解了这一章节的重点内容。通过引入比例数的图象及其画法，迅速引导学生进入学习状态。 𐟎蠦•™学过程中，老师注重培养学生的探究能力和归纳水平，运用先进的外媒体技术展示图象变化，使学生更直观地理解其中的道理。 𐟒ᠥ🃥𞗤𝓤𜚯𜚊在学习数学的过程中，数形结合的思想至关重要。通过这次观摩课，我深刻体会到图形的价值，并意识到数学能力的发展离不开对图形的深入理解。 --- 豆海桦老师的《圆和圆的位置关系》说课 𐟓… 授课时间：2023年9月2日 𐟓š 教学科目：数学 𐟓– 课型：说课 𐟎“ 年级：九年级 𐟓 教学内容：第3章 3.3 圆和圆的位置关系 𐟔 内容记要：豆海桦老师通过创设问题情境，引导学生观察日食现象，并抽象出太阳和月亮的位置关系。接着，老师让学生以小组为单位，利用圆形纸板摆出不同的圆的位置关系图。 𐟎蠩€š过这种方式，学生能够更直观地理解圆和圆的位置关系，并能够在实际生活中应用这些知识。 𐟒ᠥ🃥𞗤𝓤𜚯𜚊说课和上课各有侧重，说课的重点在于教师，而上课的重点在于学生。通过这次观摩课，我了解到说课需要清晰地阐述整节课的内容和步骤，而上课则更注重学生的理解和掌握情况。

2024年小学心理健康全攻略𐟓š 𐟎蠲024年小学心理健康教育工作计划 𐟌𑠦Œ‡导思想：随着素质教育的深入推进，小学生心理健康教育显得尤为重要。本学年，我们将全面贯彻党的教育方针，致力于提高学生的整体素质。通过多种方式，对不同年龄层次的学生进行心理健康教育，帮助他们提高心理素质，健全人格，增强适应环境的能力。 𐟎•™育目标：帮助学生认识自我，悦纳自我；学会自我调控，克服心理困扰；提高承受挫折、适应环境的能力；对有心理困扰或障碍的学生，提供科学有效的心理咨询和辅导，帮助他们尽快摆脱障碍，增强自我教育能力。 𐟓– 开展健康教育的原则：根据学生心理发展特点和身心发展的规律，有针对性地实施教育；面向全体学生，通过开展教育活动，使学生对心理健康教育有积极的认识，逐步提高心理素质；尊重个别差异，根据不同学生的不同需要开展多种形式的教育和辅导，提高他们的心理健康水平。 𐟓… 2024年第一学期工作计划安排：布置心理咨询室：包括大致环境布置等。加强心理健康教师队伍的建设：学校要逐步建立以班主任和专兼职心理辅导教师为骨干的心理健康教育体制，对辅导老师进行有计划的培训。加强心理健康教育的教研活动和课题研究：学校要进行备课，统一安排，明确重点、难点，掌握科学的教育方法，提高心理健康教育的质量。开展个案研究：逐步建立心理疏导的个人档案，对有心理困惑的学生进行跟踪性的研究性辅导。积极开通学校和家庭实施心理健康教育的渠道：通过家长学校、家长会等方式，向家长普及心理卫生知识，引导和帮助家长树立正确的教育观念。加强学校心理健康教育的科研活动：要求教师从学生的实际出发，以学生在成长过程中遇到的各种问题和需要为主题，撰写有关的心得体会与论文。 𐟌ˆ 心理健康教育内容：低年级：帮助学生适应新环境、新同学、新学习生活，感受学习知识的乐趣；乐于与老师、同学交往，在谦让友善的交往中体验友情。中年级：引导学生正确认识自己，合理地评价自己和他人，欣赏并悦纳自我，树立自信心；培养集中注意的能力、观察力和多角度思维能力；勤于思考，激发学习兴趣，养成良好的自我检查学习习惯；学会尊重、赞美、坦诚待人，初步掌握人际交往的技巧。

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