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来源：天津万源聚栏目：热点日期：2024-11-19

语文学科

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西藏自治区教育厅供图此次培训旨在进一步强化师德师风建设，全面提升西藏中小学藏语文学科教研员的能力素养，推动西藏基础教育诗歌教学活动的作业设计教研，让四年级语文教研组充分体会到了作业设计的重要性。更加坚定了儿童立场和学习信念，向穿好课堂之并为一年级语文教师提供了实用的教学建议。针对一年级学生的年龄特点和认知水平，她建议教师们运用游戏、故事等多种形式激发学生教而不研则罔，下课后，语文教研组积极开展评课，以“诗歌单元作业设计”为主题，依据新课标，针对课例展开热烈研讨，大家在近日，江西省赣州市乡村小学语文青年教师课堂教学竞赛暨城乡教研提质增效专题培训活动在大余县第一小学召开。全南县共18名一线本次培训由管城区教育教学研究中心小学语文学科教研员吕玥颖老师主讲。吕老师从“部编版一年级语文教材的修订内容”和“教学提升语文教学常规工作的质量。语文教导主任刘畅强调了作业评比的重要性，指出这是检验学生学习成果、提升教学质量的有效途径，其次是过程性评价。过程性评价应综合运用多种评价方法，增强评价的科学性、整体性。通过批注、评级、点赞、送小星星等方式鼓励语文教师们依次走进评比区域，开始翻阅学生们的作业本。他们仔细查看每一个字、每一句话，认真记录着学生作业的优点与不足以及通过此次活动，老师们对整本书阅读有了新的认识与思考，提升了语文教师阅读教学的能力。下一步，全南县将继续推动阅读教学，让本次语文学科会，让参会的每一位教师都有着自己的收获与思考，这将为学校今后的语文教学工作积蓄前行的力量。鲁网淄博新闻热线三年级语文组全体教师将不忘以“语”育人初心，齐心协力，与锦华学子共同成长进步，成就锦华人生。（图文/渝北区锦华学校）于洪新城第二小学副校长胡月娥通过四个方面汇报学校语文学科建设的整体工作情况。教学主任王洋等七名教师从高、中、低三个学段琅琊新闻网讯 5月25日，临沂三中北校区在黉学报告厅举行语文学科月诗歌朗诵会活动，高一高二学生参加了本次活动。 伴随着琅琊新闻网讯 5月25日，临沂三中北校区在黉学报告厅举行语文学科月诗歌朗诵会活动，高一高二学生参加了本次活动。 伴随着吴校长向各位老师分享了学校校本教研机制自下而上的三个层级，极大肯定了本次教研活动将校本研究的机制、作用发挥得淋漓尽致，徐礼诚向与会老师介绍了我校开展“语文学科育人创新实践项目”的主要内容。随后，合肥一中汪梅林老师、《教考衔接•大单元主题重庆市渝北区锦华学校2021级语文组是一个充满活力与创造力的团队，是由7位不同年龄段的教师组成的一支师德师风优秀、专业素质观音桥校区温钰敏老师执教《荷叶圆圆》一课时，整堂课根据江北区小学语文低段课堂改革要求，以“荷叶姐姐的小伙伴是谁”，“小编排再到上台演出，每一个过程都锻炼了学生驾驭文字的能力，让学生从多方面感受语文带来的魅力，激发学生们主动学习语文的热情。锦华学校四年级语文教研组全体成员将携团结之花，扎根锦华，潜心自立教育探究；立足真实问题搞教研，感受经验的传递，享受智慧沈阳市教育研究院小学语文教研员任海宁，沈阳市教育研究院教师发展研究部干训研究室教师李小萌，于洪区教育局副局长刘雪娜，于展望未来，在语文教学的道路上，六年级语文教研组教师必将不忘教育初心，知行合一，为每个学生的个性发展、自主发展和终身发展该校语文学科一直坚持“以学定教”，让每一个孩子在文化自信、语言运用、思维能力、审美创造等方面和谐发展。渝北实验小学校有关负责人表示，学校将继续以语文学科为重点带动其他学科，聚焦以核心素养为导向的课堂教学变革。通过培训和集思汇智促教学，共研共行共成长。该教研组始终坚持团队作战，集思广益，每周坚持召开一次教研活动：解教学疑难——论学生学情随后胡家佳老师执教《彩色的梦》第二课时，胡老师以字词复习导入，围绕“彩色的梦里有什么”这一主问题展开教学，带领学生走进中国网ⷧ𞎤𘽦𑟨‹讯 4月11日，淮安市洪泽实验小学教育集团在大庆路校区举行语文学科大教研活动，全体语文教师参加活动。本次活动以教研为契机，汲他人之所长，华新实验小学教育集团语文教研组将继续潜心钻研，行稳致远。（图文/江北区华新实验小学）此次活动引领广大语文教师对2022版新课标语文学习任务群教学设计与实施路径进行探索，督促教师们把新课标“思辨性阅读与表达一元复始，万物更新。敬业奋进、勇于探索的江南师者必将乘着课程改革的春风，聚焦新课标，落实核心素养，积跬步至千里！（文图/学生语文素养的全面提升，这是三年级语文组全体成员一致追求的目标。三年级语文组紧扣文化自信、语言运用、思维能力、审美创造李书记还提出，无论语文课堂结构怎样变化，大家都必须注意语言的习得、积累和建构，年轻教师要不断思考和提升自己和学生语言表语文百花园万象争妍，此次开展的语文学科活动，聚焦学生的学科素养，贯彻了“大语文”教育教学理念，为柏杨娃搭建了拓宽知识、10月24日，淮安市洪泽实验小学教育集团在大庆路校区举行语文学科大教研活动，全体语文教师参加活动。 本次活动以“‘语’或畅谈优点，或表达困惑，或给出建议，还就有争议的问题进行了深度对话，展现了语文教研组真学习、真思考的教研氛围。现场精彩的示范，精准的交流，为语文学科带来了一场教研盛宴，更坚定了老师们的学习方向，激起了教师更多的智慧与灵感。（遂宁市互动环节中，全体教师从贯彻双减、落实课标、建构融学和提升素养等角度，畅谈对观摩课、集体备课和学习新课标感受，纷纷表示三年来，小组教师致力于学生阅读与写作能力的训练。每学期年级师生共读3-4本书，通过边读边勾画—绘制思维导图——读书主题分享11月22日，明月小学联合城南小学开展以“学习任务群引领下的单元整体教学设计与实践”为主题的语文学科教学研讨活动。 当br/>课例展示中，两位教师围绕人文主题和语文要素两条主线，紧扣单元目标“体会课文中的静态和动态描写”，执教了五年级上册第七br/>课例展示中，两位教师围绕人文主题和语文要素两条主线，紧扣单元目标“体会课文中的静态和动态描写”，执教了五年级上册第七本次学科大教研活动，为一线教师聚焦核心素养和贯彻“双新”理念发挥了引领作用，为落细落实“双减”政策和促进师生共享成长从单元人文主题与内容、单元语文要素、教材解读、课时教学目标划分、学情分析与教法学法、教学流程设计等方面进行了说课。让学生在快乐中丰富语文知识，提高语文素养，增添生活情趣，努力打造和完善书香校园。通讯员牛根连课例展示中，两位教师围绕人文主题和语文要素两条主线，紧扣单元目标“体会课文中的静态和动态描写”，执教了五年级上册第七但校长也感慨道，校本教研为大家搭建了三个平台，第一是打造团队的平台，集团联合教研的形式实现了1+1>2的效果；第二是年轻书写精彩想象”为主题，首先由刘娜老师从单元主题、育人价值、语文要素、教学设计四个板块对第四单元进行单元整组的设计说明。为促进信息技术与语文教学深度融合，持续深化语文教学课堂改革，近日，沈阳市一〇七中学教育集团语文学科工作坊成功举办了教学在语文学科的测评中，名为“能言善语”的活动对学生的认字、诗歌背诵、口语交流等技能进行了全面测试；数学学科的“能数善思”刘阳老师对一〇七集团语文教学“三精两智”模式，以及智慧课堂与语文学科教学的融合应用情况进行了总体介绍。韩汝平老师以《卖油刁荣春，北京市密云区太师屯镇中心小学教师，1998年参加工作，中共党员，高级教师，北京市语文学科带头人，曾荣获“全国优秀长水教育集团“名师引领计划”正在稳步、高效推进。目前，长水教育集团已完成英语、语文两个学科“首席学科名师”的聘任。加强学科建设，做好普高与大学学科教育的衔接，不断探寻学科建设的新思想、新思路、新举措。一〇七中学教育集团语文学科工作坊积极推动智慧教育模式探索，深入落实节点性教学研讨，不断尝试，锐意进取，乘着改革之舟，奔向河南省基础教育课程与发展中心小学语文教研员胡爱华老师以及漯河市教研室副主任潘玲珂、源汇区基础教研室中心主任肖志刚、副主任嵩山路学校全体语文教师将继续努力，在新课标的引领下让更多的学生由此开始爱上语文，热爱阅读，提升语文学科素养。在此次新书分享会现场，小学语文教培员、南京市语文学科带头人的黄雅芸老师从文学、教育、情感、成长、写作等多角度切入，引导为激发学生的读书热情，感受寓言的魅力，提高学生的口头表达能力，二年级举行了“寓言故事大王”的比赛。各班先开展班级初选，br/>语文学科主任张桂香以“培根铸魂，共赴语文学科之约”为主题，从六个方面作了全面详实的总结；数学学科主任兰云以“教研领航同年级组语文教师组成互助小组，走进青年教师课堂观课。上课教师充分备课、认真上课，努力践行新课标理念和“跬步课堂”理念。该丛书根据《语文课程标准》中对1-6年级12个学期的不同阅读要求，结合20所实验学校学生试读、教师试教经验，遴选出150部国内外语文学科带头人围绕习作单元主题，在“统整习作单元助力习作教学”微讲座中，深入浅出分享对习作单元教学的理解，要站在发展活动在两位青年骨干教师执教的观摩课中展开，以五年级下册课文《刷子李》两课时完整教学为课例，紧扣单元目标“学习描写人物乐山市柏杨小学组织各教研组、年级组结合学科与学段特点精心筹划开展了精彩纷呈的学科特色月活动。 为激发学生的读书热情，同年级组语文教师组成互助小组，走进青年教师课堂观课。上课教师充分备课、认真上课，努力践行新课标理念和“跬步课堂”理念。本次学科大教研活动，为一线教师聚焦核心素养和贯彻“双新”理念发挥了引领作用，为落细落实“双减”政策和促进师生共享成长夯实集体备课由五六年级语文教研组承办，紧扣课标和教材，突出解决习作单元教学要点：一是整体谋划，前置梳理“交流平台”，分解、语文教导主任李巧霞首先带领老师们进行了师德师风专题学习，鞭策教师加强学习，提高认识，规范从教行为，履行职责义务。接着为语文教导主任李巧霞首先带领老师们进行了师德师风专题学习，鞭策教师加强学习，提高认识，规范从教行为，履行职责义务。接着为在首期“榕树下少儿讲坛”中，福州市小学语文学科带头人、福建省小语会理事张春霞以“悠悠榕树情”为主题带领大家赏析优秀榕树史玉辉一直担任语文学科教学，面对教学安排，他从来不挑拣，始终挑重担。曾经，他既担任学校的教导主任，又担任班主任且教语文语文学科带头人、小学语文教师培训专家吴琳与学生们在一起接力出版社供图在此基础上，“小学生整本书阅读策略”系列丛书特别让学生从古人的智慧和情怀中汲取力量、涵养心灵，乐山市柏杨小学六年级开展了以“古典诗词永流传”为主题的语文特色活动。4月19日，“国培”自主选学试点项目——绵阳江油市小学语文学科主题研修第三次活动在长城实验学校举行。活动由江油市教育发展重庆市北碚区澄江小学开展了以“中段跨学科阅读课例研究”为主题的语文教研活动。首先语文学科组长熊闽莉对后半学期的语文教学实验中学张军旗和余鹏两位老师分别交流了语文备考组、语文教研组建设的具体做法、青年教师培养机制。参会教师深有感触，“集体展示中，沈阳市名师、语文学科筑基学科带头人李卓然老师与四年组教研伙伴以《从一篇文走进读写联动》为主题，在线上与教育同仁本次语文学科活动虽已落幕，但大家学习语文，传承文化的空间是永无止境的。拥抱春天，播种希望，让每一颗热爱语文的心灵，闪耀让语文核心素养理念，贯穿初中语文教学阶段，从语文核心素养培育出发，持续探索智慧语文课堂的教学模式与可行路径。值得一提的是英山县初中语文七八年级同课异构活动在红山中学举行。城区学校部分青年教师参与此次活动现场观摩学习。同课异构显理念。红山邱方敏副校长执教语文学科四年级下册《短诗三首》。教学中邱校长学生主体意识强，注重引导学生通过感情朗读、自主观察、比较作为海淀区语言文字基地，万寿路学区六年来持续通过搭建“书香万寿路阅读工程”、小学语文学科基地、中学语文学科工作坊等平台旨在全面提高学生的语文素养，在正确把握语文教育特点的前提下积极倡导自主、合作、探究的学习方式，努力建设开放而有活力的语文旨在全面提高学生的语文素养，在正确把握语文教育特点的前提下积极倡导自主、合作、探究的学习方式，努力建设开放而有活力的语文本次活动涉及语文、劳动和英语三个学科，近40名教师参加了赛课，相应学科教师参加了听评课。 语文学科参赛教师围绕“识字与中原网讯(赵文源通讯员许江林)为了全面提高学生的语文学科综合素养，激发学生学语文、用语文的兴趣，本学期郑州市二七区嵩山路也充分体现了附小语文学科备课团队的专业和敬业。下午，全体语文教师在多媒体教室进行集中研讨。“新课标ⷥ䧥�€环节，曹馨月临沂北城小学语文、英语和科学学科通过骨干教师示范课活动对单元整体教学的整体设计进行呈现，以研促教，教学相长。 语文为了促进中职学校语文学科的教学交流，提升教师的教学能力，提高教育教学质量，近日，成都市南片区中职学校语文学科“同课异构活动伊始，以各年级为单位针对管城区小学语文优质课展示活动交流观摩感受。一年级组游缘老师针对第一学段的课例进行了分享，本次语文学科节活动分为展示篇和展演篇，分为3个阶段进行。第一阶段是班级海选，人人都参加，最后每个班择优选送3项活动进行语文学科以五年级上册第五单元为例进行整体设计，三位老师抓住说明文写作上的特点，让学生通过回顾梳理信息、绘制思维导图、《英雄ⷥ🗣€‹、《唐诗里的中国》、《水调歌头•明月几时有》、《满庭芳》、《如果没有李白》初一初二级的同学们以不同的表演让以培养综合素养为核心的语文学科重新进入公众视野。加之语文在高考中重要程度的提升，语文学科或成为包括学而思在内的K12课外让以培养综合素养为核心的语文学科重新进入公众视野。加之语文在高考中重要程度的提升，语文学科或成为包括学而思在内的K12课外来自重庆两江新区西南大学附属中学校的杨润雨老师将文学的诗意与AI的智能交织，为学生们带来了一堂“与AI比武，诗情画意共绘在小初衔接中，云和县第三中学林黎老师围绕学校的办学宗旨、课堂教学模式、作业设计以及对语文学科的教学建议进行了分享。卜凯《语文学科教学智能化及中文作文智能批改的理论基础与前沿技术》《“IN课堂”提升语文学科核心素养的实践与思考》作了主题报告。教育目标“受益一生的能力”在语文学科的落地；又是顺应国家政策趋势，满足家长和学生语文素养提升需求的举措。顺应语文教学新

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