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种蒜苗的观察日记新上映_大蒜1-8天的生长日记(2024年12月抢先看)

内容来源：天津万源聚所属栏目：导读更新日期：2024-12-02

种蒜苗的观察日记

二年级大蒜观察日记手抄报 𐟌𑦎⧧˜大蒜成长之旅，二年级小朋友的观察日记来啦！𐟓’ 嘿嘿，大家有没有试过自己种大蒜呢？𐟧„我这次带着二年级的小宝贝们一起，亲手种下蒜瓣，然后每天观察它们的成长变化。𐟌𑊊哇，不得不说，看着它们从蒜瓣变成蒜苗，真的好像变魔术一样！𐟎颜襰宝贝们每天都兴奋地记录着，大蒜长高了多少，叶子变得更绿了没有。𐟓 你们也想试试吗？快来和我们一起探秘大蒜的成长之旅吧！𐟚€记得在评论区告诉我你们的观察心得哦~𐟒찟’•

蒜苗成长记：七天观察日记 𐟌𑊰ŸŒ𑠨’œ苗成长记 𐟌𑊊第一天（10月2日）：开始种植 𐟌𑊤𛊥䩤𘊥ˆ，老师布置了一个有趣的任务——回家种大蒜，并观察其生长过程。我兴奋地让妈妈帮我找大蒜，她给了我几瓣。我把大蒜放在一个透明的塑料盒里，加入适量的水，让水刚好浸到大蒜的底部。然后，我把塑料盒放在厨房的窗台边，这里阳光充足，希望大蒜能茁壮成长。第二天（10月3日）：观察吸水情况 𐟌𑊦𘅦™诼Œ我迫不及待地跑到窗台边查看大蒜的情况。惊喜地发现，大蒜的底部已经微微泛黄，并且变得有些湿润，似乎在努力吸收水分。我又仔细观察了大蒜的蒜瓣，它们看起来还是那么饱满，只是表皮好像变得更亮了一些。妈妈看到我的认真模样，笑着对我说：“要记得给大蒜换水哦！”我乖巧地回答：“知道啦,妈妈。” 第三天（10月4日）：发芽迹象初现 𐟌𑊧쬤𘉥䩧𛈤𚎥ˆ𐤺†，我怀着激动的心情去查看大蒜的变化。我轻轻地拿起塑料盒，哇！大蒜已经长出了小小的芽尖，就像一个个嫩绿的小笔尖，从蒜瓣的顶端冒了出来，可爱极了！我又看了看蒜皮，有些蒜皮已经微微翘起，似乎在给新芽让出空间。看着这些小芽努力生长的样子，我不禁想，蒜瓣虽然会因为芽的生长而逐渐干瘪，但它肯定也会为新芽的出现而感到欣慰。第四天（10月6日）：芽的生长及蒜皮脱落 𐟌𑊦𘅦™诼Œ我早早地起来观察大蒜。我发现大蒜的芽已经长得更长了一些，大约有一厘米左右，就像根根绿色的小针。蒜皮也有更多的开始脱落，有的蒜瓣已经露出了大半的芽，它们在水中欢快地生长着。个别蒜瓣因为芽长得太快，蒜皮已经完全脱落，露出了白色的蒜瓣和嫩绿的芽，形成了鲜明的对比，有趣极了！傍晚，当我回到家，第一件事就是跑去看我的大蒜。我发现水变得有些浑浊了，而且大蒜的芽又长长了一些，这让我高兴得欢呼起来！第五天（10月7日）：蒜芽形态及蒜瓣变化 𐟌𑊦ˆ‘一起床，就冲到大蒜跟前。啊！我惊讶地发现，蒜瓣的体积似乎变小了一些，而蒜芽已经长到了三厘米左右，它们变得更加嫩绿，而且更加粗壮了。有些蒜芽还长出了一些小小的分支，就像一棵微型的小树，非常可爱。下午，我再次观察时，发现更多的蒜皮已经脱落，蒜瓣也变得更小了，但蒜芽却更加茁壮地生长着，它们的“小树枝”也越来越多了。第六天（10月8日）：蒜芽成长及根部发育 𐟌𑊤𛅤𛅨🇤𚆧Ÿ��鯼Œ我就亲眼目睹了蒜芽宝宝令人惊叹的变化：它们先是从蒜瓣顶端冒出小芽，然后不断生长，接着长出分支，再长出一些细细的根。这些大蒜宝宝从最初的几毫米的小芽，已经长成了五六厘米的蒜芽啦，根部也有一两厘米长了，这真是太神奇了！第七天（10月9日）：记录成熟蒜芽特征 𐟌𑊤𛅤𛅤𘀥䩦𒡨灯𜌨’œ芽已经长得更加成熟了。它的茎更大了，叶子也有八厘米多长了，颜色也从嫩绿变成了深绿。我开心地拿了些蒜叶，让妈妈给我炒肉。吃着自己亲手培育的劳动成果，我的心里甜甜的，满满的都是成就感。

𐟌𑥛›年级植物观察日记：青蒜成长记𐟌𑊰ŸŒ𑠩’蒜成长日记 𐟌𑊲019年10月12日，星期二，晴今天，我和妈妈吃完午饭后，决定去阳台的柜子里拿出一个花盆，到外面找些泥土，然后把它放入花盆里。我们先从口袋里拿出几个蒜头，把它们一个个有序地插入花盆里，再适当地浇了些水。中午，我把种好了的蒜头放到教室后面的地上，心里暗暗祈祷着，大蒜你啥时候能长大呢，我真想看看你长大的样子。 2019年10月20日，星期三，晴一个星期过去了，我到教室后面观察我种下的大蒜。我惊奇地发现，大蒜的中间长出了黄绿色的小苗，绿色与黄色搭配起来，真是美丽极了！于是，我拿来尺子量了一下，哇，原来蒜苗已经长了5厘米高了。看到这些长高的小苗，我心里充满了成就感。 2019年11月9日，星期二，晴上午，我又到教室后面来看自己种的大蒜，发现他已经有一根木筷那么高了。我迫不急待地拿出直尺量一量，是28厘米。我高兴极了，连忙再把它浇一些水,晒一晒太阳。在太阳的映照下，大蒜显得更精神了。我开心地对大蒜说：“大蒜,大蒜，你在这么好的环境下，快快成长吧。” 𐟌🠦‰豆观察日记 𐟌🊲019年9月5日，晴今天,妈妈给我带回一粒扁豆小种子,我高兴极了,心想: 太好了，我可以种扁豆了。立刻，我找来一个精致的花盆,从院子里挖些泥土放进去,然后让这个“文弱的小姑娘”在盆子定居下来了。从此，我的希望和种子一块生根发芽。每天，我两只眼睛都会盯着花盆，心里暗暗祈祷:快快长大吧，长多多的扁豆给我吃噢。 2019年9月20日，晴一早，我打开窗户，惊奇地发现花盆里的小姑娘透出了小脑袋，还带着晶莹剔透的小露珠呢。嘿，小家伙，正努力地往上长啦。 2019年9月26日，晴 6点，我爬起床，打开窗户呼吸新鲜空气,顺便看一下小姑娘长大没。一打开，我惊讶地发现细嫩的小苗长出5片嫩绿的叶子，还有细丝样的藤。虽然藤只有一点点，但我还是精神大振。我能想象出明天这藤会爬上阳台顶端,长出很多扁豆。多么让我期待啊。 𐟌𑠧𛿨𑆥‘芽过程观察日记 𐟌𑊲018年9月19日，星期三，晴今天上午我们学完叶圣陶老先生的作品《爬山虎的脚》，学完后，老师叫我们回家泡点绿豆，每天观察绿豆的生长过程。我回到家，第一件事就是让妈妈给我准备一些绿豆，妈妈拿了十几颗给我，问：“要这么多绿豆干什么？”我回答说：“老师给我们布置的任务,泡绿豆写观察日记呢!” 我先把十颗绿豆放在一个透明的杯子里，因为透明的杯子更容易观察绿豆的成长过程。然后，我在杯子里倒了一点水，妈妈告诉我，水刚好浸过绿豆，让绿豆保持湿润就可以了。最后，我还在杯子上盖了一块厚布。希望我的绿豆健康成长，能够快点发出小芽！ 2018年9月21日，星期五，晴清晨,当第一声鸟叫透过绿色的窗帘传入我的耳中时,我突然想起了我的绿豆。我一个鲤鱼打挺坐了起来，去看我的绿豆发芽了没。我给绿豆换过水,突然发现有三颗绿豆伸出了嫩嫩的“小手” 像一个个小烟斗一样,我兴奋极了!仔细看看其他绿豆,它们的肚子鼓得圆圆的，有几颗绿豆不小心都把衣服撑破了,好玩极了!妈妈对我说:“要按时换水呀!”我调皮地说:“是,妈妈大人。”我话音刚落,妈妈就大笑起来。这些小绿豆在我们的欢声笑语中,似乎长得更快了。 2018年9月22日，星期六，晴第三天到了，我已经迫不及待地要看看绿豆变成什么样子了，我把给绿豆盖的“被子”掀起来一看，绿豆芽变成长长的了。这次不像小烟斗，

四上习作三：《观察日记》草稿3篇𐟓 1️⃣面包发霉观察记𐟍ž 蒜宝宝长大了很多，有的长高了，像海藻一样绿得发亮。蒜苗的颜色绿得让人心生向往，仿佛蝴蝶在风中翩翩起舞。我想，有了这些蒜宝宝们，我们才能快快成长。生在家长、老师的关怀下，我们天天向上。 2️⃣馒头霉变记𐟥Ÿ 在学校的实验课上，老师请大家每天观察室里的馒头，看着它慢慢发霉。馒头表面开始出现一些松松软软的斑点，接着变得越来越多，越来越黑。16㗱8=288，这个数字仿佛在诉说着馒头的变化。我不禁感叹，生命的力量真是伟大！ 3️⃣种大蒜𐟧„ 在家里，我也尝试种了一些大蒜。每天都会仔细观察它们的生长情况。大蒜发芽的速度真是惊人，短短几天就长高了好多。看着它们绿油油的蒜苗，心情也跟着愉快起来。希望这些大蒜能茁壮成长，为我们带来更多的收获。

𐟌𑨒œ苗成长记：四年级观察日记𐟌𑊰ŸŒ𑠨炥—娮𐯼š蒜苗成长记 𐟌𑊊今天是个大晴天，放学回家后，我决定种几头蒜，观察它们的生长过程。于是，我在厨房里小心翼翼地剥了几头蒜，露出里面白白胖胖的蒜瓣。接着，我找来针和线，把几个蒜瓣串在一起，然后放进一个小石子中，再浇上水。想象着过几天它们发芽的样子，我满心期待。几天后，我迫不及待地跑去查看我的“蒜宝宝”。惊喜地发现，它们的根部长出了许多细小的胡须，白白的、细细的，大约有0.5厘米长，像老爷爷的白胡子一样。有的蒜瓣已经变绿，甚至有几个急切的宝宝已经好奇地探出了小脑袋。而那些懒散的蒜宝宝还躲在妈妈的怀抱里，迟迟不肯出来。这时候的“蒜宝宝”还是白白胖胖的，只有两个身上出现了紧包的条纹，像是给衬衫镶上了色的花边，漂亮极了。又过了几天，我发现蒜苗长得更长了，叶子也变得宽厚了些。紫色的条纹已经布满了整个蒜瓣，根须也更长了，像细细的麻绳一样。看着它们茁壮成长的样子，我心里充满了力量。这次观察让我深深地体会到，植物的生长真的很有趣，你不信，可以亲身去体验一下哦！最后，送你一颗小心心，记得领取哦！𐟒–

四年级上册观察日记指南 𐟌𑊥Œ学们，准备好你们的观察日记了吗？我们已经在教室里种了萝卜和蒜苗，现在轮到你们自己在家准备观察的物品啦！𐟌🊨炥𝕨ᨊ首先，我们需要一个观察记录表。这个表格可以记录你每天观察到的变化。记得每天都要记录哦！𐟓… 第一天在第一天，你可以记录下种植的心情、环境、天气以及植物的样子。比如，你可以画下种子的大小和颜色，或者写下你种下的那一刻的心情。𐟌𑊧쬤𚌥䩊第二天，你可以继续观察植物的变化。比如，种子有没有发芽？颜色有没有变化？记得从不同的角度去观察，比如用眼睛看、用耳朵听、用鼻子闻。𐟑€𐟑‚𐟑ƒ 第三天第三天，继续记录植物的变化。比如，种子长高了多少？叶子有没有出现？继续从多个角度去观察，比如用嘴巴尝一尝土壤的味道，用手摸一摸土壤的质地。𐟌🰟䤰Ÿ䲊第四天第四天，继续记录植物的变化。比如，叶子有没有变得更绿？植物有没有变得更茂盛？继续从多个角度去观察，比如用耳朵听一听植物的声音，用鼻子闻一闻植物的气味。𐟍ƒ𐟑‚𐟑ƒ 第五天第五天，继续记录植物的变化。比如，叶子有没有开始凋落？植物有没有开始变得枯黄？继续从多个角度去观察，比如用嘴巴尝一尝植物的果实，用手摸一摸植物的果实。𐟍‚𐟤䰟䲊第六天第六天，继续记录植物的变化。比如，叶子有没有完全凋落？植物有没有完全枯黄？继续从多个角度去观察，比如用耳朵听一听植物的声音，用鼻子闻一闻植物的气味。𐟍𐟑‚𐟑ƒ 第七天第七天，继续记录植物的变化。比如，叶子有没有开始生长新的嫩芽？植物有没有开始恢复生机？继续从多个角度去观察，比如用嘴巴尝一尝植物的果实，用手摸一摸植物的果实。𐟌𑰟䤰Ÿ䲊温馨提示同学们，确定一个具体的观察对象后，记得每天都要进行全方位的观察和记录哦！可以拍照或者绘画记录下来。希望大家都能写出精彩的观察日记！𐟌Ÿ 祝大家写作顺利！𐟓

大蒜生长全记录：从种子到嫩苗的奇妙过程 𐟌𑠦𐴥Ÿ𙥤稒œ观察日记：连续4天记录 10月11日，星期三，晴今天，老师教我们如何种水培大蒜。首先，把大蒜外面的白色外皮剥掉，然后把大蒜瓣一瓣一瓣地摆在一个小碗里，加入适量的水，注意不要把大蒜瓣全部浸在水里。 10月12日，星期四，阴早上起来，发现大蒜瓣像调皮的小孩子一样探出头来。浸在水里的大蒜瓣长出了少许白色的须须，像一根根棒棒糖一样。大蒜慢慢长出嫩绿的叶子，须须也变长了，而且还长多了。看着它们的变化，我感到非常开心。 10月13日，星期五，晴早上，一阵风吹过，把我的小蒜苗吹醒了。小蒜苗像小孩一样左右摇摆，好像很开心跟我打招呼一样。经过这几天的换水加水，小蒜苗两厘米长的须须像脚一样可以站立在碗中，嫩绿的叶子也长得像一把把小刀一样。我心里有些不高兴，觉得它们就像一个个小生命一样陪我一起成长。 10月14日，星期六，晴我的小蒜苗又长高了，真的想不到，这几天温度低也不影响它们的成长。它们在这种恶劣的气温中还坚持不懈地向上成长，是我值得学习的。我在学习上希望向它们一样不管前方的路有多么艰难，也要好好学习，天天向上。 𐟌🠥››年级观察日记大蒜：连续4天记录 10月2日，星期日，晴种大蒜的第二天，饮料瓶子里最大的那颗探出了呆萌的小脑袋，懒洋洋地沐浴着阳光。它是最大的一颗，也是长得最壮最快的一颗。其它蒜头饱胀的好像马上要破裂似的。有的蒜头尾巴上刚刚萌生出一些小芽，有的下面的须根已经长到了十毫米，还有的蒜头长得比较慢，它们正努力的向外生长。期待明天，它们还能带给我一些惊喜！ 10月3日，星期一，晴种水蒜的第三天了，水培蒜又长了几毫米，好像小姑娘的头发染了点白色，又像爷爷的胡须一样飘逸。 𐟌𑠥››年级观察日记大蒜：连续4天记录 10月5日，星期三，雨放学回家一看，大蒜又长大了一些。最长的一个绿芽已经有八毫米那么高了。又有五个大蒜长出了草绿的小尾巴。瓶子里的水也少了一些，我想可能是它们把水给吸收了，然后才会长须根。 10月7日，星期五，无雨第七天了。蒜苗长得真快呀！最长的已达六厘米，尖芽已长出青青的叶子，而且是折叠形的直立着。它们的形态各异，有的直立，有的倾斜，还有三个交错着生长。须根密密麻麻的，倒立着，像盛开的白菊花一样竞相开放。其它的也争先恐后，不甘示弱地生长着。希望蒜苗像我一样慢慢地长大。

大蒜生长观察日记第一天：播种希望今天，我满怀期待地开始了大蒜的生长观察之旅。早晨，阳光透过窗户洒在我的小阳台上，我精心挑选了几颗饱满、无损伤的大蒜瓣，准备将它们种进土里。我找来一个小花盆，填满了肥沃的土壤，然后小心翼翼地将大蒜瓣插入土中，只露出它们尖尖的小脑袋。浇上适量的水，我仿佛看到了它们未来茁壮成长的模样，心中充满了期待。第三天：破土而出仅仅过了两天，当我再次来到阳台查看大蒜时，惊喜地发现它们已经迫不及待地破土而出了！嫩绿的小芽儿从土壤中探出头来，仿佛是在向世界宣告它们的到来。这些小生命展现出了惊人的生命力，让我对它们的成长更加充满了信心。我轻轻地为它们浇了水，希望它们能继续茁壮成长。第七天：茁壮成长一周的时间转瞬即逝，大蒜苗已经长高了许多。它们的叶子变得更加翠绿，茎部也变得更加粗壮。每天早晨，我都会来到阳台，仔细观察它们的变化，记录下它们成长的点点滴滴。我发现，大蒜苗的生长速度非常快，几乎每天都能看出明显的变化。这让我深刻体会到了生命的奇迹和自然的伟大。第十五天：根系发达随着时间的推移，大蒜的根系也逐渐发达起来。我轻轻地拔出一颗大蒜苗查看，发现它的根部已经深深地扎进了土壤里，形成了一个错综复杂的网络。这让我意识到，只有根系发达，植物才能吸收到更多的养分和水分，从而茁壮成长。因此，我更加注重为它们提供充足的阳光和水分，希望它们能长得更加茂盛。第三十天：丰收在望转眼间，一个月的时间过去了。大蒜苗已经长成了郁郁葱葱的一片，叶子更加宽大，茎部也更加粗壮。我注意到，有些大蒜苗的叶尖开始微微泛黄，这是它们即将成熟的标志。我期待着不久的将来能够收获到新鲜的大蒜头，品尝到自己亲手种植的劳动果实。通过这次大蒜生长的观察之旅，我不仅学到了许多关于植物生长的知识，还深刻体会到了生命的顽强和自然的魅力。我相信，在未来的日子里，我会继续关注这些小生命的成长变化，记录下更多美好的瞬间。

四年级上第三单元观察日种蒜苗同步作文，四年级上第三单元观察日记种蒜苗和我一起去体会种蒜苗的快乐吧！

幼儿园大蒜种植故事PPT：蒜你可爱主题：幼儿园大蒜种植故事PPT：蒜你可爱内容： 𐟌𑠨ﾧ苨𕷦𚐠𐟌𑊤𘀥䩥ˆ餐时，孩子们在炒包菜里发现了白白的蒜泥，大家纷纷把蒜泥拨出来，嘴里还嘀咕着“我不喜欢吃大蒜！”、“我也不喜欢这个味道”。于是，老师在散步时组织孩子们围绕大蒜展开了讨论。 𐟎蠨ﾧ苧›‡ 𐟎芤𝓨‚𒯼š通过“运大蒜接力赛”发展幼儿的肌肉群力量和身体协调性，提高幼儿的运动兴趣和耐力。健康：通过了解大蒜的营养价值和食用方法（如制作蒜苗鸡蛋饼、品尝腌蒜），培养幼儿良好的饮食习惯和健康意识，激发对自然食材的兴趣。语言：鼓励幼儿用完整、连贯的语言描述大蒜的特征、生长过程及自己的体验。通过共读绘本《神奇的大蒜》，引导幼儿理解故事内容，感受大蒜的奇妙之处，培养阅读兴趣和想象力。技能：通过参与大蒜的种植、养护过程，培养幼儿的责任感和爱心，学会关心自然、珍惜生命。引导幼儿观察大蒜的生长变化，记录大蒜的成长日记，培养幼儿的观察力和探究精神。并通过大蒜的“秘密”等活动，让幼儿了解大蒜的基本结构形成对植物生长的初步认识。认知：鼓励幼儿利用蒜皮、大蒜等自然材料进行艺术创作如蒜皮贴画、大蒜拓印画，发挥想象力和创造力，表达自己的感受和想法。通过展示幼儿的艺术作品引导幼儿欣赏和评价，提升幼儿的审美能力和艺术鉴赏力。 𐟌𑠨ﾧ若–𝤸Ž反思 𐟌𑊥œ訯𞧨‹开始之前，以问卷调查的形式对小朋友们进行了调查活动，了解到了小朋友们眼中的大蒜是什么样子、大蒜的味道如何以及他们所了解的大蒜的特征有什么。 𐟌🠥ˆ识大蒜 𐟌🊥𙳦—𖥰朋友们吃到的大蒜都是被切片或切碎了的，那完整的大蒜到底是什么样子呢？大蒜是由哪些部分组成的呢？让我们随着小朋友一起来观察一下吧！ 𐟑ƒ 品尝大蒜 𐟑ƒ 这个蒜好辣啊，我不喜欢。这个蒜有点甜甜的，很好吃。我妈妈做饭的时候经常用到蒜，但是我只吃过蒜泥。我觉得蒜的味道有点奇怪，但是我还是想尝一尝。我觉得蒜很好吃，但是爸爸说蒜很臭。我觉得蒜有点苦苦的，但是妈妈告诉我这是正常的味道。这些谈话内容反映了幼儿对蒜的口感、味道、用途等方面的认知和感受，同时也体现了他们在品尝过程中的思考和探索。教师可以通过这些谈话内容了解幼儿对食物的喜好和认知情况，并在此基础上进行有针对性的教育和引导。 𐟌𑠧獦䍥䧨’œ 𐟌𑊥𘦧€小朋友们的疑问，我们借机引入绘本《神奇的大蒜》，绘本介绍了大蒜的种植方法以及从周一到周日的生长变化。通过阅读绘本，唤醒孩子们的原有经验，他们知道大蒜的成长需要：泥土、水、阳光、空气等。 𐟌𑠥𗵦Ž⧴⠰ŸŒ𑊥�퐤𛬤𞿥ˆ浇了一些水，对水培大蒜定期更换水，几天之后它终于发芽了。但是孩子们也发现了除了上面发芽，它的下面还会长出好多像胡须一样的白色小芽芽。孩子们通过学习知道了，大蒜的生长需要足够的光照、水分和营养，并记录了下来。 𐟌𑠧…穡𞥤稒œ 𐟌𑊥�퐤𛬩€š过直接感知、亲身体验，对于大蒜有了进一步的认识。大蒜成了孩子们的好朋友，每天来到幼儿园，第一件事就是给大蒜浇水、换水。每天照顾它，对它进行观察、记录，我们的小蒜苗在大家的期盼中一天天地长大了。

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