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写植物的观察日记新上映_写植物的观察日记表四年级(2024年12月抢先看)

内容来源：天津万源聚所属栏目：导读更新日期：2024-11-30

写植物的观察日记

𐟌𑥭饭学校种的绿豆变身美味绿豆冰沙𐟍犰ŸŒ🤸Š学期，我家孩子在学校种了10粒绿豆，每天精心浇水，但最终全军覆没。于是，我们重新种了10颗，这次严格控制浇水，长势喜人。因为绿豆太密了，我们忍痛拔掉几棵。期末时，绿豆终于结了两个豆荚，我们兴奋地带回家。 𐟍€孩子想喝绿豆冰沙，于是我们用他种的13颗绿豆煮成绿豆沙，加入冰糖和牛奶，用破壁机打碎一半，混合后放入冰箱冷藏，制成绿豆冰沙。剩下的绿豆沙则冷冻成绿豆碎冰冰，热的时候拿出一根掰开吃，既解暑又降温！ 𐟓…种植绿豆不仅简单，从播种到发芽只需2-7天，而且两三个月就能开花结果，成功率很高。孩子在这个过程中获得了很大的成就感。如果你需要写植物观察日记，强烈推荐种植绿豆！

双减背景下语文作业设计的四种策略开学后，语文作业设计依旧让我头疼。最近读了一篇关于作业设计的论文，收获颇丰，分享给大家，希望能和各位老师共勉！𐟓š 实践活动类 𐟌𑊦ˆ‘们可以结合教学内容，设计一些有趣的实践作业，让学生通过亲身经历来表达自己的感受。比如，让学生种植植物，然后写观察日记𐟓–。这样不仅能培养学生的观察能力，还能让他们更加乐于表达。语言表达类 𐟗㯸课本中的口语交际和看图说话是很好的资源。可以让学生在课间和同桌一起完成这些任务，既能锻炼他们的口语表达能力，又能增进同学之间的友谊。合作类 𐟤 让学生共同合作完成小报制作，分工明确，有的负责收集资料，有的负责绘画，有的负责写字等。这样不仅能培养学生的合作意识，还能让他们在合作中互相学习。生活类 𐟏ኩ€‰择一些贴近学生生活的活动内容。比如，在节假日给父母、老师、同学写一封祝福信；或者写一写家中的宠物。这些活动内容更能唤起学生的情感共鸣，提高他们的参与度和积极性。希望这些策略能给大家一些灵感，让我们一起探索更多有趣的作业设计形式吧！𐟌Ÿ

四年级上册观察日记指南 𐟌𑊥Œ学们，准备好你们的观察日记了吗？我们已经在教室里种了萝卜和蒜苗，现在轮到你们自己在家准备观察的物品啦！𐟌🊨炥𝕨ᨊ首先，我们需要一个观察记录表。这个表格可以记录你每天观察到的变化。记得每天都要记录哦！𐟓… 第一天在第一天，你可以记录下种植的心情、环境、天气以及植物的样子。比如，你可以画下种子的大小和颜色，或者写下你种下的那一刻的心情。𐟌𑊧쬤𚌥䩊第二天，你可以继续观察植物的变化。比如，种子有没有发芽？颜色有没有变化？记得从不同的角度去观察，比如用眼睛看、用耳朵听、用鼻子闻。𐟑€𐟑‚𐟑ƒ 第三天第三天，继续记录植物的变化。比如，种子长高了多少？叶子有没有出现？继续从多个角度去观察，比如用嘴巴尝一尝土壤的味道，用手摸一摸土壤的质地。𐟌🰟䤰Ÿ䲊第四天第四天，继续记录植物的变化。比如，叶子有没有变得更绿？植物有没有变得更茂盛？继续从多个角度去观察，比如用耳朵听一听植物的声音，用鼻子闻一闻植物的气味。𐟍ƒ𐟑‚𐟑ƒ 第五天第五天，继续记录植物的变化。比如，叶子有没有开始凋落？植物有没有开始变得枯黄？继续从多个角度去观察，比如用嘴巴尝一尝植物的果实，用手摸一摸植物的果实。𐟍‚𐟤䰟䲊第六天第六天，继续记录植物的变化。比如，叶子有没有完全凋落？植物有没有完全枯黄？继续从多个角度去观察，比如用耳朵听一听植物的声音，用鼻子闻一闻植物的气味。𐟍𐟑‚𐟑ƒ 第七天第七天，继续记录植物的变化。比如，叶子有没有开始生长新的嫩芽？植物有没有开始恢复生机？继续从多个角度去观察，比如用嘴巴尝一尝植物的果实，用手摸一摸植物的果实。𐟌𑰟䤰Ÿ䲊温馨提示同学们，确定一个具体的观察对象后，记得每天都要进行全方位的观察和记录哦！可以拍照或者绘画记录下来。希望大家都能写出精彩的观察日记！𐟌Ÿ 祝大家写作顺利！𐟓

水培绿豆观察日记：从种子到发芽学校作业要求写观察日记，想着能快速观察生长过程的，水培植物绝对是最快的选择。于是，我分别尝试了绿豆、赤小豆、花生和黄豆。结果发现，绿豆和赤小豆发芽很顺利，但花生和黄豆几天都不发芽。赤小豆长得最好，像一片小竹林；绿豆虽然长得歪歪扭扭，但叶子很翠绿。这些绿豆芽最后成了我的桌面绿植，感觉还不错。水培绿豆的过程如下：泡水一晚：首先，把绿豆泡在水里一个晚上，让它们充分吸水。准备容器：用一次性饭盒，底部铺一张湿纸巾，然后把绿豆放进去，再铺一张湿纸巾。早晚喷水保湿，注意水不能太多，否则绿豆会烂掉。观察发芽：第2-3天就会发芽，等芽长到2厘米左右就可以进行水培了。这次观察让我感受到了植物生长的奇妙过程，也让我对植物有了更多的了解和喜爱。

六年级状物作文技巧：轻松掌握写作要点状物作文是小学生作文中的重要部分，通过具体、形象的描写，展现物体的特征、形态、色彩和质地等。以下是写作状物作文的一些技巧： 𐟌Ÿ 如何描写物品抓住特征：仔细观察物品的大小、形状、颜色和质地。即使是同一类物品，也有其独特之处。按顺序写：可以按照“总一分一总”的顺序，或者按物品各部分的空间顺序来写。有些物品需要先写外表，再写内里。展开想象和联想：通过想象和联想，使描写更加生动，增强文章的感染力。 𐟐𞠥悤𝕦写动物写外形：观察动物的外形，包括颜色、长相和个头，并抓住特点进行描写。按顺序先写整体，再写局部，最后再写整体。写习性：细心观察动物的生活习性，如吃食物、嬉戏的样子，相互追逐争斗的情形，以及筑巢和休息的方式。 𐟌𑠥悤𝕦写植物从整体到局部：先写植物的整体特征，再写局部特征。例如，以主干、枝、叶、花、果为序进行描写。按生长过程观察：植物的生长、发育、开花、结果直至衰亡，每个时期的形态各不相同，可以按照这个顺序来写。写观察日记：用写观察日记的方法描述植物在一段时间内的生长情况。以四时变化为序：植物在不同的季节里各具特色，可以按照四季变化来写。托物抒怀：不仅描写植物的外形和色彩，还要在文章中表达作者的思想感情，如感悟人生的哲理、高尚的道德情操或对美好理想的追求。通过这些技巧，你可以轻松掌握状物作文的写作要点，写出生动有趣的文章！

国庆7天，轻松搞定植物观察日记𐟌𑊥쨯𔦯个四年级的小朋友都要写观察日记？𐟘𒠥ˆ릋…心，我给孩子准备了很多模板和范文，结果老师在课堂上表扬了他的观察笔记，孩子可开心了！𐟎‰ 今天我就来分享一下我收集的四年级上册植物观察日记的模板和范文，宝妈们赶紧收藏起来吧！𐟑 𐟌🠨炥﹨𑡯𜚧𛿨𑆊𐟓… 观察时间：国庆节7天 𐟑€ 第一天：把绿豆泡在水里，期待它们发芽。 𐟌𑠧쬤𚌥䩯𜚧𛿨𑆥𜀥狥‘芽了，真有趣！ 𐟌𜠧쬤𘉥䩯𜚧𛿨𑆨Š𝩕🩫˜了，真开心！ 𐟍ƒ 第四天：绿豆芽变得更绿了，长得更高了。 𐟌ž 第五天：阳光下的绿豆芽更健康了。 𐟌™ 第六天：晚上的绿豆芽也很美。 𐟎‰ 第七天：绿豆芽终于长大了，真棒！这样的观察日记不仅有趣，还能让孩子学到很多植物知识。快试试吧！𐟌𑀀

𐟌𑥛›年级上册观察日记指南：5篇范文示例𐟓– 𐟎教学目标】知识技能：学会日记格式，能用日记记录观察过程。掌握细致观察和连续观察的方法。过程与方法：通过启发式和讨论式教学，引导学生自主、合作、探究观察。让学生描述观察事物的特征，并讨论如何用生动的句子描述。情感态度与价值观：培养写观察日记的兴趣，养成写日记的好习惯。 𐟓Œ【教学重点】学会细致观察和连续观察，并用日记格式记录观察过程。 𐟔【教学难点】掌握写观察日记的技巧，养成写日记的习惯。 𐟓š【范文示例】《观察植物生长》日期：2023年3月15日天气：晴朗观察内容：今天开始观察植物生长，选择了向日葵种子。将种子种在土壤中，浇水后放在阳光下。期待它们发芽。感受：种子小小的，充满希望。《植物发芽了》日期：2023年3月20日天气：多云观察内容：向日葵种子发芽了！小苗绿油油的，非常可爱。每天都会来看看它们，心情也跟着变好了。感受：生命的奇迹，让人感到无比惊喜。《植物成长中》日期：2023年4月5日天气：晴朗观察内容：向日葵小苗长高了，叶子也变得更绿了。每天都按时浇水，期待它们早日开花。感受：看着它们一天天长大，心里充满了期待和喜悦。《植物开花啦》日期：2023年5月10日天气：晴朗观察内容：向日葵终于开花了！黄色的花瓣在阳光下显得格外美丽。这一刻，所有的等待都变得值得。感受：花开的瞬间，感觉整个世界都亮了起来。《植物成长记录》日期：2023年6月15日天气：晴朗观察内容：向日葵已经长得非常高大了，叶子也变得更加茂盛。每天都会来欣赏它们，感受大自然的魅力。感受：植物的生长过程，让人感受到大自然的神奇和力量。

𐟌🧈쥱𑨙Ž的脚：探索植物的奥秘𐟌𑊰Ÿ“š 教学目标：认识“柄”等4个生字，读准多音字“曲”，会写“虎操”等13个生字，会写“巴山虚”等16个词语。能找出课文中写得准确形象的句子，感受作者连续的观察。能说出爬山虎是怎样往上爬的，感受作者连续的观察。学会写观察日记。 𐟎蠦•™学重点：能找出课文中写得准确形象的句子，感受作者细致的观察。 𐟧頦•™学难点：能说出爬山虎是怎样往上爬的，感受作者连续的观察。 𐟓– 教学准备：多媒体课件。 𐟕’ 课时安排： 2课时。 𐟔 第一课时：谜语导入，激发兴趣。交流预习，初步感知。初读课文，理清脉络。品读画面，积累词句。 𐟖Œ️ 第二课时：回顾课文，理解爬山虎的脚。探究体验，理解爬山虎的爬行方式。领悟方法，学写观察记录。作业：选择观察对象进行连续观察，尝试调动“五感”发现观察对象的变化。 𐟓 板书设计：爬山虎的脚茎上枝状细丝嫩红解触变巴弯拉贴莠了牢固长期细致的观察

国庆假期四年级豆芽观察记录表 𐟌𑥛𝥺†小长假到了，孩子们别闲着！布置一个有趣的作业——写豆芽生长变化的观察日记记录表。这个作业既简单又有意义，还能让孩子们运用学过的观察方法，真是一举两得！ 𐟓…第一天（X月X日）：种植的心情、环境、天气和植物的样子。从看到的、听到的、闻到的、想到的等不同角度去观察植物。 𐟓…第二天（X月X日）：记录植物的颜色、长度、外形等变化。继续从不同角度观察植物。 𐟓…第四天（X月X日）：再次记录植物的颜色、长度、外形等变化。 𐟓…第五天（X月X日）：记录种植的心情、环境、天气和植物的样子。 𐟓…第六天（X月X日）：继续记录植物的颜色、长度、外形等变化。 𐟓…第八天（X月X日）：最后一次记录植物的颜色、长度、外形等变化。 𐟌🨧‚察小贴士：适量绿豆清洗干净后提前浸泡1夜，挑出坏豆。准备2张干净的棉巾铺在滤水盆上，把泡好的绿豆放在上面。准备1张棉巾覆盖在绿豆上面，用水淋湿并去掉多余水分。准备碟子压在上面，套上深色遮光塑料袋，盖上盖子，放在密闭的空间里。 𐟓𘨧‚察过程中，记得用绘画或照片记录下来哦！这样可以让观察日记更加生动有趣。快来试试吧，孩子们一定会爱上这个观察作业的！

四年级观察日记：别只种豆芽了！𐟌𑊥𐏥�ﭦ–‡四年级上册第三单元的《写观察日记》大家是不是都上了？是不是大部分同学都选择了种豆芽？𐟌𑊊其实，观察日记的选题可以更丰富多样哦！𐟌𘰟ƒ𐟐› 种子发芽类：除了豆芽，还有各种种子发芽的过程，比如绿豆、黄豆、花生等。花草树叶类：观察植物的生长过程，比如小花的绽放、叶子的变化等。昆虫行为类：观察昆虫的生活习性，比如蚂蚁搬家、蝴蝶的蜕变等。动物行为类：观察动物的行为变化，比如小鸟的飞行、小兔的跳跃等。自然现象类：观察自然现象的变化，比如日出日落、彩虹的出现等。生活中每一个细节都值得我们去观察和记录，不要为了写作而限制孩子的选择。要大胆地给出思维指导，激发他们的观察欲望，养成记录习惯，磨练思考能力。作为科学类习作，观察文的开头要简洁明了，直奔主题。可以尝试以下几种方法：开门见山法：直接描述观察对象。先声夺人法：先描述观察结果，再逐步展开。各种修辞法：运用修辞手法，让描述更生动。设置悬念法：提出疑问，引发兴趣。道听途说法：引用他人的观察结果。诗词歌曲猜谜法：通过诗词、歌曲或猜谜来引入。结尾部分也可以尝试以下几种方法：希望祝愿法：表达对观察对象的祝愿。邀请呼吁法：邀请大家一起观察。启发道理式：通过观察得出一些道理，比如蚂蚁的毅力。排比抒情法：用排比句来表达情感。拓展延伸法：针对未完待续的观察进行拓展。下一期预告：四上第3单元《写观察日记》中间段落怎么写？𐟓 观察类型：持续观察：观察同一个现象在不同时间的变化。对比观察：观察不同现象之间的差异。单项观察：专注于一个现象的观察。多项观察：同时观察多个现象。长时观察：长时间观察一个现象。短时观察：短时间内观察一个现象。构文思路：时间顺序：按照时间顺序描述观察过程。片段拼凑：将不同的观察片段拼接在一起。镜头切换：在不同观察点之间切换。方面均衡：从多个方面描述观察对象。希望这些方法能帮助大家写出更有趣的观察日记！𐟌Ÿ𐟓–

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