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幼儿园集体游戏在线播放_适合幼儿园的集体游戏(2024年11月免费观看)

内容来源：天津万源聚所属栏目：导读更新日期：2024-11-28

幼儿园集体游戏

𐟌Ÿ幼儿园小班第一学期教师工作计划𐟌Ÿ 暑假过后，新学期即将开始，小班对我来说是一个全新的挑战。不过，我会努力克服压力，制定以下工作计划： 𐟎𗥤𝜧›‡ 认真听取领导和同事们的意见，不断提高理论水平和教育教学研究能力。更新知识，掌握必备的教育技能，虚心向有经验、有特长的教师学习。认真进行反思教学，做到边学习、边实践、边交流、边总结，认真写好反思记录。加强理论学习，不断提高自身综合素质。更新教育观念，树立服务育人的观念，关心爱护幼儿，尊重幼儿，与家长建立良好的家园关系。 𐟓š 学期培养目标引导幼儿参与多种游戏，体验游戏的快乐，初步掌握游戏技能。引导幼儿感受集体游戏的快乐，体验集体游戏的乐趣，懂得遵守游戏的规则。引导幼儿主动与人交往，在游戏中能用语言表达自己的需要。 𐟛 ️ 工作之重注意引导幼儿的正确洗手、进餐、入厕的习惯培养。如在固定点穿脱鞋，自己擦好嘴后毛巾放到哪里，在那个位置进行餐后活动。培养良好的生活卫生习惯。教育幼儿注意个人卫生，不能把脏东西放入嘴里，以防止病由口入。建立良好的班级一日常规。教师要根据本班幼儿的实际情况，制定小班幼儿一日生活常规，重点教育幼儿初步懂得遵守集体生活中的各种行为规则，在老师的共同配合教育下，懂得轻拿轻放玩具，不争抢玩具，玩具玩后能在老师的带领下收拾放好。用普通话交流，注意幼儿的礼貌习惯的培养，班上老师应引导幼儿自觉地向老师问好，离园向同伴、老师再见。通过这些计划，我希望能够更好地服务幼儿和家长，让他们感受到幼儿园的温暖和关怀。

湖北荆门：百名名优教师“智汇”基层发布时间：2024-11-28作者：赵平罗花来源：中国教育新闻网 11月28日，湖北省荆门名师陈刘芳学前教育工作室团队在东宝区仙居乡中心幼儿园，通过集体游戏分享、健康教育活动、微讲座和教研互动等形式开展送教活动。今年以来，荆门市东宝区充分发挥名师工作室名优教师的示范、引领、带动、辐射作用，持续开展百名名优教师智汇基层“五进五送”活动（即进薄弱学校送优质资源、进学术会堂送理论讲座、进教研组送教学指导、进课堂送示范课、进企业送技术），百名名优教师通过课例展示、主题讲座等形式，帮助薄弱学校教师加快专业成长，促进优质教育资源共享，推动区域教育均衡发展。中国教育报-中国教育新闻网通讯员赵平罗花摄作者：赵平罗花

幼儿园课程游戏化：让学习与游戏共舞如何平衡游戏与学习的关系？这是一个值得深思的问题。幼儿园课程游戏化并不是要完全抛弃集体教学活动，而是要在确保幼儿有足够的自由游戏时间的前提下，将“自由、自主、愉悦、创造”的游戏精神融入整个课程，让包括集体教学在内的各种活动更加生动、有趣、有效。游戏与学习的关系 𐟌🊊一些幼儿园过于重视集体教学活动，认为幼儿的学习只发生在这些活动中，将教学与游戏对立，将游戏与学习对立。这种认识逻辑是极其偏颇的。实际上，幼儿的学习途径是多元的。学习是由经验而产生的相对持久的改变，而游戏是幼儿自由、自主、自愿的活动。学习关注活动中幼儿经验的增长与巩固，关注幼儿的成长变化；游戏关注幼儿活动过程中自由、自主、自愿的状态。学习与游戏从不同的角度界定了有质量的活动的特征。因此，游戏与学习应加强融合，使幼儿能在游戏活动和充满游戏精神的活动中获得有益于身心发展的经验。如何平衡学习与游戏 𐟓— 在学习中增加游戏的成分 𐟌🊊例如，幼儿在建构游戏中经常遇到自己未完成的作品被其他同伴拆了的情况，感到很伤心和气愤。教师和幼儿一起讨论这种情况发生的原因及解决策略，幼儿想到了制订规则，并通过标记来提醒同伴自己的作品“未完勿动”。为学习制作标记，幼儿先收集身边的标记，认识各种标记，并设计自己需要的标记。这个活动在解决问题驱动下、在教师引导和支持下发生的，是幼儿需要的活动。在游戏中增加学习的成分 𐟌🊊重视创设富有教育意义的游戏环境，在游戏中诱发幼儿的学习行为。以图书区为例，班级图书的提供应渗透教师的教育意图。教师若想激发幼儿的想象力和创造力，可以增加《鸭子开火车记》、《爷爷总是有办法》、《地下一百层房子》等图书；教师若想培养幼儿对动物的尊重，可以提供《给鸭子让路》、《我的野生动物朋友》等图书。改造日常生活活动 𐟌🊊一些幼儿园将晨间过渡活动确定为固定的点名环节，建议可根据幼儿学习与发展需要，设计为多样的过渡活动。例如，为巩固分类经验，可以设计“数一数扎辫子的女生有几位”；为巩固左右概念，可以玩左右游戏等。通过这些策略，我们可以看到，游戏与学习并不是对立的，而是可以相互促进的。让孩子们在游戏中学习，在学习中游戏，这样他们的幼儿园生活才会更加丰富多彩。

幼儿园社会课《分享的快乐》全流程详解 ### 一、教学目标 𐟎Ÿ𙥅𛥹𜥄🤸Ž他人分享食物和玩具的习惯。增强幼儿的社交技能，学会关心同伴和他人。通过互动活动，让幼儿体验分享的乐趣，理解分享的重要性。二、教学准备 𐟓š 故事书《好厉害》颜料、画笔、纸张等绘画材料手工材料，如彩色纸、胶水、剪刀等小型玩具或食物，用于分享活动垃圾袋和垃圾桶三、教学过程 𐟏능Ｅ…导ˆ5分钟）开场白：老师向幼儿介绍今天的主题《分享的快乐》，并通过提问引导幼儿思考分享的意义。故事时间：老师讲述故事《好厉害》，让幼儿理解分享的重要性。活动一：邀请游戏（10分钟）老师邀请一位独自玩耍的幼儿加入集体游戏，示范如何主动邀请他人。幼儿尝试邀请其他小朋友加入游戏，体验团队合作的乐趣。活动二：绘画分享（15分钟）分发绘画材料，鼓励幼儿分享颜料和画笔。老师引导幼儿一起创作，强调团队合作和创意分享。活动三：手工制作（20分钟）提供手工材料，让幼儿分组合作制作手工艺品。在制作过程中，鼓励幼儿分享材料和创意，完成作品后展示给全班。活动四：食物分享（15分钟）分发小零食，如香蕉，让幼儿学会将食物分享给同伴。强调分享的同时，也要关心他人的感受，如询问同伴是否愿意接受分享。活动五：环保意识（10分钟）在分享食物后，引导幼儿将垃圾放入垃圾袋，然后一起丢入垃圾桶。强调环保意识，教育幼儿不乱扔垃圾，保持环境整洁。小结（5分钟）老师总结今天的活动，强调分享的快乐和重要性。鼓励幼儿在日常生活中继续实践分享，无论是玩具、食物还是快乐。家庭作业（可选）请幼儿回家后与家人分享今天在幼儿园学到的分享经验，可以是讲述故事，也可以是实际的分享行为。

小朋友不和我玩？幼儿园交友小妙招来啦！上幼儿园一个多月了，有些小朋友已经找到了好朋友，但也有小朋友会跟爸爸妈妈抱怨：“为什么某某小朋友不和我玩呢？”在家里，小朋友们总有长辈陪着玩，但在幼儿园这个大集体中，环境变了，对象也变了，难免会出现“我想和他玩，但他不和我玩”的情况。那么，爸爸妈妈们该如何应对呢？ 𐟌Ÿ 首先，要明白，其他小朋友不和你玩，既不是你的问题，也不是其他小朋友的问题，只是每个人的喜好和偏好不同。千万不要因此对自己产生怀疑！ 𐟚€ 其次，试着化被动为主动。看看其他小朋友在玩什么，有没有你感兴趣的游戏。比如，看到其他小朋友在玩小飞机，你可以试着说：“我们来假装飞机大赛吧！”有时候，友谊就是这么自然而然地开始了。 𐟧𘠦œ€后，专注自己。如果你的小朋友天性内敛，那也没关系，做自己想做的事，玩自己感兴趣的游戏。大家都有印象，那个专注投入的小朋友有多吸引人。说不定，其他小朋友看到后，也会忍不住加入你呢。友谊的小花就这样悄悄绽放了。 𐟌𘠥𝓧„𖯼Œ要记得“静待花开”。幼儿园只是小朋友们刚刚进入小集体的阶段，大家都在适应，后面还有很长的时间去交朋友。希望这些小妙招能帮到你们，让小朋友们在幼儿园里找到好朋友，快乐成长！

𐟍‚秋季幼儿园户外游戏月计划𐟎ƒ 𐟌𞹦œˆ户外游戏计划：体验集体游戏的快乐运送炸弹，培养团队荣誉感练习双手抓杠，悬空吊起15秒左右接力推独轮车，训练平衡能力开心跳跳糖，巩固多种跳的方法 𐟍10月户外游戏计划：练习协调灵活的夹物向上纵跳取物，体验摘苹果的乐趣练习原地自转1-3圈，发展身体平衡能力和协调能力练习肩上挥臂投掷的动作听话的小脚丫，练习听信号较灵活的变速走和跑 𐟍‚11月户外游戏计划：体验同伴追逐的快乐，培养追逐和躲闪能力练习传球、拍球的准确性掌握助跑跨跳的动作，能跨跳一定距离会按动物的住所分类，按动物听信号在一定范围内追跑体验当小小快递员的快乐，练习曲线跑 𐟍12月户外游戏计划：喜欢模仿袋鼠跳跃，体验游戏带来的快乐练习双脚并拢向前跳，能双脚并拢夹沙包向前扔在快乐自由的游戏氛围中锻炼跑跳投等基本动作尝试和发现不同的排序方法，将排序知识运用到生活中 𐟍‚1月户外游戏计划：愿意与同伴合作，发展幼儿在沙中的跨跳能力喜欢参加游戏，体验动脑筋的乐趣对自制运动器械感兴趣，乐意大胆尝试具有勇敢精神，学习单脚跳过变换手臂动作或者头顶沙包在平衡木上走四肢动作协调能力，练习双手连续抛自抛自接,提高动作的准确性

二、社交启蒙：学会与人和谐共处人类是社会性动物，儿童时期是社交能力发展的关键阶段。鼓励孩子参与集体活动，如幼儿园的游戏小组、社区的儿童聚会等，让他们在与同伴的互动中学会分享、合作、解决冲突。良好的社交技能不仅有助于孩子当下的快乐生活，更是他们未来在社会中立足的必备素养。通过与他人的交流与合作，孩子们能够拓展视野，培养同理心，理解不同的观点与感受，从而成为富有团队精神与人际交往魅力的个体。

第二天入园的宝贝棒的文案亲爱的家长们：今天是孩子们开学的第二天，相信您和我一样，心中充满了牵挂和不舍。然而，孩子们的进步却让我们倍感欣慰。他们逐渐减少了哭闹，开始大胆地向老师表达需求，和老师一起开心地跳舞、玩游戏。他们能吃完一大碗饭，甚至还要再吃一碗，学会了分享食物，排队和集体游戏。我们的老师和家长们有着共同的心愿：希望孩子们能尽快适应幼儿园的集体生活，每天开心地上学，高兴地回家。为了这个目标，我们需要家园合作，理念同频。以下是一些需要您配合的事项：早上送孩子到班级后，尽快离开。拉扯的时间越长，孩子的哭闹情绪越强烈。老师会用多种方法尽快稳定孩子的情绪。告诉孩子您非常爱他，宝宝长大了都要上幼儿园，放学时您一定会准时来接他回家，不会不要他。下午4点20放学，请您提前5分钟到达幼儿园门口，准时接孩子，不要让孩子失落地等待。让我们一起努力，为孩子们创造一个快乐、和谐的幼儿园生活吧！𐟌ˆ𐟏밟‘袀𐟑颀𐟑碀𐟑怀

幼儿园春夏作息时间表，家长必看！幼儿园的一日生活作息时间表在春夏季和秋冬季会有所不同，不同班级的安排也可能有所差异。以下是一个参考的春夏季作息时间表，家长们可以根据实际情况进行调整哦。入园晨检 𐟕— 7:50-8:00 - 保健医生会检测幼儿的身体状况，对需要特殊关注的幼儿进行登记。晨练活动 𐟏ƒ‍♂️ 8:00-9:00 - 晨检后，幼儿可以进行体育器械活动、班级自主游戏或早操。生活活动 𐟚𝊹:00-9:30 - 小便、盥洗、喝水，然后享用美味的早点。集体活动 𐟎芹:30-10:00 - 趣味点名、晨谈、集体教学活动，以及区域活动。自由活动 𐟎‰ 10:00-11:00 - 幼儿可以自由选择区域活动，进行餐前活动。户外游戏 𐟌𓊱1:00-11:30 - 户外游戏时间，让幼儿在自然环境中活动。午餐时间 𐟍𝯸 11:30-12:00 - 午餐时间，幼儿安静进餐。餐后活动 𐟌𘊱2:00-12:30 - 饭后漱口、散步、安静游戏，以及午睡准备。午睡时间 𐟘𔊱2:30-14:30 - 幼儿安静午睡，教师巡视照看，提醒幼儿正确睡姿。午点时间 𐟍ꊱ4:30-15:00 - 小便、盥洗、喝水，然后享用美味的午点。室内游戏 𐟎𒊱5:00-16:00 - 室内趣味游戏，注意安全。离园准备 𐟚ꊱ6:00-16:10 - 帮助幼儿整理衣物及个人用品，幼儿愉快离园。这个时间表只是一个参考，家长们可以根据自己孩子的实际情况进行调整，确保孩子们在幼儿园里度过一个健康、快乐的一天！

幼儿园新手指南：公开课《排排队》全解析 𐟎‰ 想要成为优秀的幼儿园老师？这节公开课是你的不二之选！ 𐟓š 包含完整教案、PPT、视频和反思，让你轻松上手。 𐟎ˆ 活动名称：《排排队》 𐟌Ÿ 活动目标：培养孩子在公共场所排队的习惯，学会耐心等待。增强自我约束意识，遵守公共规则。享受排队的乐趣，与同伴愉快相处。 𐟛 ️ 活动准备：拱形门3个，呈曲线形放置。相关图片和故事，轻松欢快的背景音乐。排队标志。区域材料：角色区、生活体验区。 𐟎ˆ 活动过程：游戏导入，体验排队的重要性。集体钻山洞体验，遇到问题引出排队。讨论问题，引出排队解决方法。听故事，感受排队的重要性。观看微课视频《小兔姐姐的面包店》。根据故事提问，讨论如何排队。师幼共同讨论，说一说应该怎样排队。生活中哪些地方需要排队？为什么要排队？播放PPT，结合图片讲述。小结：排队要一个跟好一个排整齐，不能插队、不拥挤，保持一定距离。听小艾妈妈怎么说？排队游戏生活中有很多地方都需要排排队，现在我们排队有序的再钻一次山洞，然后请选择你喜欢的区域。带领幼儿开展区域活动（角色区、美工区、益智区）。 𐟌ˆ 这节公开课不仅适合新手幼师，还能帮助孩子们养成良好的排队习惯，提升自我约束能力。快来体验吧！

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