当作的正确读音在线播放_当作应当哪个是四声(2024年12月免费观看)
《“贝”的故事》学习心得分享 今天我们学习了《“贝”的故事》这篇课文,通过创设游览钱币博物馆的情境,引导学生先观看了先秦刀币、汉代金币和宋代铜钱,然后探索了从石器时代到西周一直使用的货币。初读课文后,我们纠正了字音“当作”的正确读音是d㠮g,并整体感知了课文内容,提取了贝壳被选作货币的原因。 接下来,我们深入学习了第一自然段,认识了两个生字“贝”和“甲骨”。甲骨文是中国最早的文字,刻在龟甲和牛肩胛骨上。通过图片展示了各种颜色和形状的贝壳,并让同学们用“好像”造句。有些同学写出了句子中的“好像”是“似乎”的意思,而非比喻,我们在课上进行了迁移讲解。 然后,我们学习了甲骨文的两个生字,明确了甲骨文是刻在龟甲和牛肩胛骨上的中国最早的文字,并从贝壳的图片到甲骨文,再到小篆,最后到楷书,体会了汉字的变迁,感受了文化的悠久。我们还穿插介绍了郭沫若先生,明确了他对甲骨文的贡献,并认读了他翻译过来的甲骨文汉字。 再学第二自然段时,我们发现本段介绍了部首归类识字。孩子们还想积累贝字部的字,我们借助部首查字法,先自己积累自己喜欢的三个字,再小组合作积累。大家把积累的字写在黑板上,我们继续认读。最后书写了本课的生字,并拓展了两个地图:郭沫若故居和中国钱币博物馆,继续认读。 最后,我们回到办公室进行了反思交流。我觉得本节课的思维高度还有提升空间,没有提出“若何”问题。通过交流碰撞出了火花,弥补了这节课的遗憾:简单了解了中国钱币的演变,并思考如果我是中国钱币博物馆的小馆长,我会怎样设计这张博物馆门票呢? 这节课让我们感受到了文化的悠久和汉字的变迁,同时也激发了同学们对钱币和历史的兴趣。
南京这座“网红”寺庙曾经是中国的佛教中心,正确读音却争论不休? 南京位于我国的华东地区,是江苏省的省会,也是一座举世闻名的历史文化名城,有着“六朝古都”的美誉。南京的历史遗迹众多,旅游资源丰富,除了有大家耳熟能详的夫子庙、中山陵、总统府之外,还有一座寺庙同样备受关注,那就是“栖霞寺”。 栖霞寺,位于南京市栖霞区的栖霞山中峰西麓,是中国的“四大名刹”之一,佛教“三论宗”的发源地,更是南北朝时期中国的佛教中心,其重要地位由此便可见一斑。再加上,栖霞寺三面环山、一面临江,地理位置非常优越,尤其到了秋天,更是美到令人陶醉。 栖霞寺所在的栖霞山,一直以来都有着中国“四大赏枫圣地之一”的美誉,以漫山遍野的枫叶著称于世。一到秋天,整座栖霞山就变成了一幅色彩斑斓的画卷,而栖霞寺在各种美景的包围之下,也被很多人称之为南京“最美”寺庙之一,其秋色常常被大家在网上疯狂刷屏,成为名副其实的“网红”。 栖霞寺除了秋色迷人之外,同样也是历史底蕴非常深厚的地方,在南京更是有一句俗话:“一座栖霞山,半部金陵史。”当你来过栖霞寺之后,就会对南京这座城市更加了解。虽然栖霞寺位于南京的郊区,但交通还是相当方便的。来到栖霞寺,就能让你感受到远离城市喧嚣的片刻宁静。 然而,关于“栖霞寺”的“栖”字,正确读音到底应该是什么,很多人却一直争论不休。因为“栖”字普通话读音应该是“七”,而南京当地人通常都习惯读“西”,有人觉得“栖霞寺”应该以普通话读音为准,但又有人觉得地名的读音应该以当地人的读音为准,所以关于“栖霞寺”的“栖”到底应该读“七”还是“西”,可以说每个人都有不同的看法,似乎还没有定论。 #热点新知#
四上语文每日一练:第二单元精选习题 大家进度如何?我们即将开始第二单元的学习,这份练习册包含每课一练,题型全面,难易适中,赶紧收藏起来,练一练吧! 줺课《一个豆荚里的五粒豆》 1️⃣ 根据拼音写词语: 僵硬(jiang) 2️⃣ 下列选项中,加点字的读音完全正确的是哪一项? B.门框(kuang) 豌豆(wan) 预告(yu) D.洋溢(yi) A.青苔(tai) 揭晓(jia) C.囚犯(qu) 边黑( 3️⃣ 根据意思写出课文中的词语: 照( )服( )父(1)[an] ( )法( )快(2)[sha] ( )多(3)[yu] 温和 4️⃣ 按照适当词语填空: 柔和暖和使人感到亲切。 奶奶很( )。 房间里的光线非常( )。 灼热的火炉使整个屋子一下子变得( )。 5️⃣ 根据课文内容填空: 有一个豆荚,里面有五粒豌豆。豌豆按照它们在家庭里的地位,坐成一排。豆荚在生长, 这个孩子紧紧地捏着它们,说可 那五粒豌豆 不过还是很穷。她有 以当作玩具枪的子弹用。他马上把第一粒豌豆装进去,把它射了出去。 她很强壮, 一个女儿,身体非常虚弱,躺在床上一整年了。小女孩安静地、耐心地 整天在家里躺着,而她的母亲每天到外面去挣点儿生活费。 쥅𞣀夜间飞行的秘密》 1️⃣ 根据拼音写词语: 锐利(rui) 蝙蝠(bian) 故障(zhan) 阻碍(ai) 屏幕(ping) 荧光(y1n) 2️⃣ 辨析形近字: 即既 跳() 苍() 绳蝇 3️⃣ 为下面的加点字选择正确的读音: 系列( ) 系围巾( ) 太阳系() 4️⃣ 给加点字选择正确的解释: 达:①通,到达;②对事理认识得透彻;③告知,表达。 小丽是一个通情达理的人,我们都喜欢她。 请向他转达我美好的祝愿。 这里的道路四通八达,交通非常方便。 5️⃣ 根据课文内容填空: 蝙蝠能在夜里飞行,还能捕捉飞蛾和蚊子; ,被雷达接收 即使一根极细的电线,它也能灵巧地避开。 雷达通过天线发出无线电波, 到,显示在荧光屏上。 第七课《呼风唤雨的世纪》 1️⃣ 根据拼音写词语: 船舶(b6) 探索(su6) 依赖(1ai) 奥秘(ao) 获得(huo) 哲学(zh6) 质量(zhi) 潜水(qian) 年节 年( 2️⃣ 巧填同音字: 术 取 醒 听 法 功 路 换 原子 术作 水 (2)[huan] 路 (3)[cheng] 作 水 (4)[he] 发 3️⃣ 选词填空: 发现 发明 )危险。 (1)我们要自觉遵守交通规则,以免( )生活中的美。 )。 (2)只有留心观察生活的人,才能( (3)人类社会的进步离不开科研人员的( 为人类创造了比以 4️⃣ 根据课文内容填空: 回顾20世纪的百年历程, 往任何时代都要美好的生活。在新的世纪里,现代科学技术必将继续创 造一个个奇迹, 第八课《蝴蝶的家》 1️⃣ 根据拼音写词语: 狂风暴雨席卷而来,令人震撼(ganhan)。几只燕子在屋檐(yanzhan)下避(bipi)雨。孔雀(qiaoque)张开美丽的尾巴,要和家雀(qiaoque)儿比美。 2️⃣ 给加点字选择正确的读音,并用“”画出来: 喧 宣 (2)我安闲地躺在( ()布 )哗 )传 )闹 ( 4️⃣ 根据课文内容填空: 想到这里,我简直 它们身上的彩粉是那样斑斓, 比一片树叶还无力,没法再想下去了,心里是那样着急。园里的花朵是它们的家吗?花朵 自己已经被雨点打得抖个不停了,怎能容它们藏身呢?
父母朗读,孩子学习的好帮手!谟鰟簟抦近发现了一种简单有效的教学方法,那就是父母大声朗读。很多家长喜欢让孩子听手机或点读机的声音,但效果并不理想,因为孩子可能会把它当作背景音乐。𑊤𛀤䧥㰦读更有效? 英国学者福克斯在《魔奇阅读》一书中提到:“如果家长每天至少给孩子读三个故事,那么我们有可能在一代人中彻底改变文盲的状况。”这说明大声朗读不仅能带来巨大的学习收益,还能让孩子感受到强烈的幸福感。 如何操作? 从孩子一出生就可以开始大声朗读。可以从简单的童谣开始,或者读自己喜欢的书。建议中英文都坚持朗读。有些家长可能担心自己的英语不好,其实可以买点读笔或者先查一下读音,从简单的英语早教书开始读。 我爸爸小时候为了教我们英语,自己先学英语,然后再教我们。虽然有些人觉得这样做没必要,但其实孩子刚出生时,大脑才刚开始发育,大声朗读会拓展孩子的词汇量,以后孩子说话也会更流利。㯸 即使孩子长大了,可以自己看书,但还是建议父母坚持大声朗读。可以问一下孩子的意见,如果觉得某篇文章或某本书很好,需要父母大声朗读,那就继续读。建议每本书每天只读两次,读完后就换书,避免孩子对一本书不感兴趣而家长还在那里念。 口音问题 有些家长担心自己的口音问题,比如方言或者英语不好。其实完全不用担心,孩子的学习能力很强,后面在正式接受教育时,他们会自行纠正不正确的发音。而且有教育专家鼓励父母用方言去读书,所以最重要的就是拓展孩子的词汇量,这样比先学字母和单词效果更好。㯸 鼓励孩子自己阅读 孩子年纪稍微大一点的话,可以讨论书里说了什么,或者玩书里的游戏。否则对孩子来说就是囫囵吞枣,成效不明显。而且建议鼓励孩子自己上学,在早读课的时候大声朗读。我从小语文成绩就不错,这可能跟我热爱阅读和大声朗读有关系。 总之,父母大声朗读是一种简单有效的教学方法,不仅能提升孩子的学习兴趣,还能让他们感受到家庭的温暖和关怀。
口语练习:音标不是必需,但也不是多余的 口语和发音之间并没有想象中那么紧密的联系。换句话说,口语流利并不意味着发音一定标准。那么,练口语是否一定要先学音标呢?其实,音标并不是练习口语的必需品,但也不是完全没有用。 如何练习发音? 模仿单词读音:直接上手 英文单词是自然生成的,而音标是语言学家们为了方便教学而人工开发的。所以,刚开始学发音时,可以直接模仿单词的读音,不必先学音标。把音标当作一个工具,确保嘴型和重音位置正确就好。但说实话,学习音标并不是必须的。练发音最重要的是模仿。 训练节奏感:中国学员的挑战 对中国学员来说,节奏感是最大的挑战。因为英语是重音计时语言,发音依赖重音;而中文是音节计时语言,发音看音节。在训练节奏感时,模仿是非常重要的一个方法。不仅仅是模仿单词的发音,而是要把单词放进句子里面。 多听多输入:耳朵的魔法 多听多输入是提高口语的关键。通过大量的听力输入,可以潜移默化地提高自己的发音和语感。 熟读背诵:肌肉记忆的力量 练发音的文本要尽可能做到熟读成诵。要反复听,然后背,然后模仿,在这个过程中提高专注度,锻炼肌肉记忆。 选材宜短不宜长:精简的力量 练发音的文本需要短小精悍,短文章比长文章好,大概两三百字即可。这样更容易集中注意力,也更容易记住。 心态提升:会一个算一个的精神 在练习发音时,要先专攻一篇,反复研磨,不要贪多。练通一篇之后再去扩展,做到“精”和“泛”的有机结合。 音标学习:适时回头 当学到单纯靠模仿进步空间很小的时候,可以再倒回来重新学习一下音标,一定会有新的收获。 总结 想要直接跳过音标,直接开始模仿练习口语是可以的。模仿的关键在于选取的文本一定是宜短不宜长。反复练习一篇,重复去听,熟读成诵。另外,发音好只是口语的门面,并不是口语的全部。但是发音对英语学习自信的提升,对听力肯定有很大的帮助。一定要持续学习,不断练习。
学西语别太较真,心态和方法更重要! 学西语真的别太较真,不然你会被它“劝退”的 。作为一个已经考过西语B2的人,我深有体会,西语其实是在筛选那些过于纠结的人! 考西语考验的是心态和方法:一定要保持好的心态,别内耗,要懂得抓住重点,运用技巧去学,其实踏踏实实地学也没什么特别难的门槛啦。下面我给正在学西语的小伙伴们分享一些经验哦~ꊊ发音的学习 西语没有音标,每个元音都只有一种读音,是很典型的见词发音语言。虽然听起来简单,但可别小瞧它呀,一定要把发音学正确!一旦形成错误的发音习惯,可就很难改啦㣀 听力的学习 泛听 3 小时,不如精听半小时!泛听是为了营造语言环境,而精听才是提升的关键哦! 学习博主推荐 Smile and Learn-Espa㱯l 这个频道是专门为小朋友打造的哦,有很多有趣的动画视频,跟着主人公一起快乐学习吧! Espa㱯l col Juan 这是一个在伦敦教西班牙语的博主,他的发音很清晰,语速也适中,可以当作听力材料来用哦! Linguriosa 这位博主叫 Elena,她的视频非常有趣,包含语法、口语以及一些大家在学西语时会感到困惑的知识点。 希望这些能帮到小伙伴们呀!
低年级孩子必读:《昆虫记》漫画版推荐 对于低年级的小朋友来说,阅读《昆虫记》可能会遇到一些困难。他们可能不认识书中的生字,缺乏对文字的想象力,即使有拼音也难以完全理解。不过,有一套名为《法布尔老师的昆虫教室》的书,专门为低年级学生设计,帮助他们轻松理解昆虫世界。 这套书的一面是文字,另一面是色彩鲜艳、细节丰富的漫画。孩子们可以通过阅读文字,同时参考漫画来理解故事。例如,在《关于蝎子的传说》这一页,书中提到蝎子被大火包围时,会用毒刺刺向自己而死。文字描述可能让孩子们难以理解,但漫画则形象地展示了蝎子被火焰包围的情景,以及它痛苦的表情。 书中还有很多昆虫的名字,可以帮助孩子们学习新字。例如,《认识昆虫的本能》这一页有多个带翅膀的昆虫名字,通过查字典,孩子们可以学习到这些字的正确读法。 对于家长来说,选择适合孩子的书籍可以让孩子们更乐于学习。当孩子们看到有趣的漫画和生动的文字时,他们会自发地想要继续阅读,而不需要家长的催促。 总的来说,《法布尔老师的昆虫教室》不仅是一本寓教于乐的好书,也是帮助低年级孩子建立阅读兴趣和认知能力的有效工具。
200张游戏识字卡,让孩子轻松认字! 最近国家出台了一系列政策,比如幼儿园不允许教认字,很多家庭也采取了放养的教育方式。这样一来,有些孩子在学前阶段没有养成良好的学习习惯。等到上一年级时,一下子面对高强度的学习任务,可能会产生抵触心理。 其实,学习从来都不是一件轻松的事。家长们要做的,不是逼孩子学习,也不是完全放养。而是要用孩子能接受的方式,一点点引导他们,把学习当作吃饭那样正常。 教孩子识字是一个很好的途径。当孩子认字多了,他们看得懂、学得会,学习起来也会更加自信,形成一个正向循环,对学习、对知识自然会展现出浓厚的兴趣。 相反,那些不识字的孩子入学后,面对陌生的书本,大字不识,当然提不起学习的兴趣。 正确的识字方法一定要有场景感。针对这一问题,婷婷姐姐团队研发出了“婷婷巧识字形象启蒙识字卡”,精选了200个生活常用字,涵盖了20个生活主题,让汉字与真实生活联系起来,开发孩子的大脑想象力、锻炼反应能力和联想能力,让孩子在游戏中快乐识字。 婷婷巧识字形象启蒙识字卡有哪些优势呢? 场景化识字:20个生活主题包,轻松认识200个字 游戏式学习:玩乐学习两不误 字形、读音、笔顺:一卡全学会 真正的精品识字卡:质量上乘,值得信赖 通过这些方法,孩子们不仅能轻松认字,还能在学习中找到乐趣,为未来的学习打下坚实的基础。
PTE口语RA练习技巧,轻松提升分数! PTE口语备考攻略: PTE口语在考试中占据重要地位,是提升分数的关键。建议考生每天练习RA和RS,具体数量可根据目标分数和实际情况调整。一般来说,每天练习20个RA和至少30个RS是比较合适的。 ✅ RA练习技巧 推荐使用猩际练习RA,选择普通模式。用一句话的方式阅读,无论是疑问句还是陈述句,都当作陈述句来读。重要的是要保持平稳的语调,不要上扬(像悲伤的机器人),这样可以让机器最大限度地识别。 不要使用一句话模式,因为在正式考试中没有用鼠标选句子的步骤。长期使用一句话模式练习,可能会在考试时跟不上节奏。有些人可能会质疑,如果不使用一句话模式,机器如何识别?其实,软件的打分参考价值较小。以猩际为例,读得越快分数越高,但实际考试并非如此。过度依赖机器评分会导致练习偏离正确方向❗️。 在使用软件练习口语时,唯一具有参考价值的是标红的单词,可能代表这个单词的发音有问题❌。这时需要发现并改正读音。练完一题后,先自己听一遍,然后点击示范音频,总结反思,找问题。 有些考生可能自己听不出问题,可以让英语基础较好的朋友听一听高分示范音频和自己的音频,有条件的情况下,可以找口语纠音老师来听。常见的问题通常是声调上扬、重弱读差等。 此外,适应考试也非常重要❗️。抗干扰能力差的考生在日常练习中可以播放白噪音(小破站搜索PTE白噪音),增加自己的抗干扰能力。为了适应考试节奏,日常练习时可以一口气练习6-7题,再来总结复盘(做口语模考也是一样的),提前适应考试的节奏可以让你在正式考试时不那么紧张~ 暂时就想到这么多。如果还有其他问题,欢迎提问,一定知无不言~
武夷茶:从中国红茶到世界茶语 在英国的《茶叶字典》里,关于“武夷”的注释是这样的:“武夷(BOHEA),福建省武夷山产的茶;通常用于最好的中国红茶(CHINA BLACK TEA),后来用于较次的中国红茶,现在则用于含梗的粗老爪哇茶(JAVA TEA)”。这段话是不是让你想起了武夷山的红茶?其实,这背后还有不少有趣的故事呢。 首先,关于“BOHEA”这个词的翻译,当代茶圣吴觉农认为,如果《茶叶字典》的注释是正确的,那么我们就应该把国外的“BOHEA”全部译为“红茶”。他在编译《茶叶全书》时,就把大部分“BOHEA TEA”译成了“红茶”,而一小部分则保留了“武夷(茶)”的称呼。 说到武夷山的红茶,就不得不提到正山小种。17世纪的时候,正山小种传到海外,因为产自武夷山,所以当时正山小种、武夷山的乌龙茶和青茶都被统称为“BOHEA TEA”。到了18世纪,武夷茶的名声大噪,甚至有人称其为“华茶之总称”。正山小种也慢慢融入了“武夷茶”的洪流中。 不过,事情并没有就此结束。19世纪的时候,闽东工夫红茶的出现改变了全省只有武夷红茶的局面。武夷红茶在外销中不再使用,而桐木产的红茶则单独称“正山小种”。 有趣的是,武夷茶和福建方言也有关系。你知道吗?英语中的TEA和欧洲其他国家的叫法,都是从闽南话的“茶”字演变而来的。从唐代设立“市舶司”管理船舶载货进出口到明朝,福建省的泉、漳、厦三地是中国茶叶出口的旺盛市场。福建人管茶叫做“TEY”(近似“贴”音)。所以,当时那些来中国贸易的西洋商人,都会大批地买TEY。 但是,为什么这个叫做TEY的物品在英文中写出来是TEA呢?据正音学者说,TEA这个词是在十六、十七世纪时形成的。那时E和A两字母连写,作为“双元音”,读音就类似汉语中的后腔音“唉”。所以当时的TEA读音就是TEY。到了后来,英格兰人把E—A两字母不当作“双元音”,TEA的读音也就变成了“梯”。 正山小种因为用松材熏焙过,福州地方口音对松明发Le的音,以松材熏焙过则发LeXun的音。所以称产于桐木的正山小种红茶为LeXun小种红茶。国外为了区别福建红茶,开始以福州地方口音称武夷正山小种红茶为Lapsang Souchong,Lapsang即为LeXun的谐音。英国大不列颠百科全书称该名词出现于1878年。正山小种出口一直都使用Lapsang Souchong或LAPSANG BLACK TEA名称。 所以,当你喝到一杯武夷山的红茶时,不妨想想这些有趣的故事和历史背景吧!
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当的读音(当家的读音)
整体认读音节16个读音指南
语文老师手写一份小学拼音顺口溜,家长看后赞不绝口,建议收藏
把它当作晨读,每天拿出来读一读,进步非常大
左滑查看正确读音!
一课一练的拼音,还带每单元的过关测.就是这本9块9的看拼音写
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窠字不读gu璠,那正确读音是?成语不落窠臼是什么意思?
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教育优质作者发文挑战赛#"都"字的读音 在我们广西官话里,"都"字一律
一年级的汉语拼音分类~全要整理出来真的太省心了省力了~把学习当作
各位小团子知道它的正确读音嘛?
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979797 识字加油站 第一组去掉部首有些字的读音一样有些不一样
作为八零后,我一直把"叮铃"当作标准答案,印象中只有古文才会用丁零
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你没看错这里是内蒙古,随便一张图都可以当作壁纸的内蒙古.#治
当的笔顺笔画
每天坚持默写拼音,周六周日练习算题默写古诗,自律不敢当,优秀
真的要谢谢这改教材的老大啊, 直接把我们家长都当成英语过8级的
当拼音有了角色,再也不怕弄混了!
宝贝的英文发音真的越来越清晰了
当小孩学了一学期的拼音后
在日常工作或学习中,我们可能会遇到需要将word文档中
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当学生能够准确理解数学题目并正确答题时,会获得成就感,从而增强学习
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