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see过去分词在线播放_see的十六种时态(2024年12月免费观看)

内容来源：天津万源聚所属栏目：导读更新日期：2024-12-01

see过去分词

𐟓š初三英语语法填空解析𐟓– 1. 𐟏… has hosted（it is the+次数后面用现在完成时，理解为是第多少次） 𐟏… silvers （根据前后文的golds bronzes可得是填写银牌，且为复数） 𐟏… reached （前一句说60%的队伍获得金牌，于此同时，85%队伍登上领奖台） 𐟏… turned into （体育馆转变成大花园） 𐟏… seen （see的过去分词seen，做后置定语修饰火炬手，在这里理解成在开幕式上看见的数字火炬手们同样....） 𐟏… successful （根据前面的most得知这里是形容词最高级知识点写adj形式） 𐟏… brought （bring sth together 将......聚集在一起） 𐟏… chance (it is an important chance for sb todo）对....而言是一次重要的机会 𐟏… provide（provide sb with sth ）为....提供=offer sth to sb 𐟏… impact/influence （have an influence/impact on 对....有影响）

英语四六级翻译技巧大揭秘！ ✨记住，再小的努力，乘以365都会变得非常明显。努力不一定会成功，但一直努力就会有结果。𐟒ꊊ⭐️以下是一些在翻译题中可以用到的小技巧，希望能帮你解决燃眉之急： 𐟔ƒ汉英翻译的注意事项： 𐟔𚧡š主语 𐟔𛦉𞥈𐧛𘥅𓥊訯 𐟔𚦠𙦍訯性质确定其他主干部分 𐟔𛥆表达其他信息，用其他成分 𐟔†表意不一定需要完全，但句式必须正确。因为正确比完整更重要！ ⁉️如何将几个短句写成一个长句： 𐟟奐Œ位语和插入语 𐟟礻‹词短语 𐟟褻Ž句 𐟟駋짫‹主格结构 𐟟꧎𐥜襈†词短语 ⬛️过去分词短语 𐟔𔧔覗𖩗𔥒Œ地点作主语，用witness，see，enjoy做动词 𐟟 用被动语态和主动语态相互替换增加语言的多样性 𐟟᧔聠of B结构增加语言的正式性 𐟗列‰一个通用的翻译规则，希望对即将考试的小伙伴有帮助： 1️⃣划分，确定主语，一句一动，并列两动。 2️⃣汉英对应，先意（合）后形（合）。 3️⃣词性核对，拼写修正。 4️⃣“信”已及格，“达”更传神，形意“雅”美，需多积累。 𐟒聯𖩗𔧧有化-去中心化-不要受干扰。在考前多积累单词、短语和经典句型，可以大大提高翻译的准确率和效率。整理的语料库可以收藏备用，温故而知新。𐟌Ÿ

英语分词变化指南：轻松掌握规则与例外在英语中，分词包括现在分词（ing形式）和过去分词（通常是ed形式），但不规则动词的变化形式有所不同。以下是一些基本的变化规则： 𐟌Ÿ现在分词（ing形式）：大多数动词直接在词尾加上-ing。例如：work → working clean → cleaning study → studying 以不发音的e结尾的动词，去掉e再加-ing。例如：make → making write → writing note → noting 以一个元音字母加一个辅音字母结尾的重读闭音节动词，双写尾字母，然后再加-ing。例如：run → running swim → swimming sit → sitting 𐟌Ÿ过去分词（规则形式）：规则动词的过去分词通常是在词尾加上-ed。例如：move → moved watch → watched call → called 以一个元音字母加一个辅音字母结尾的重读闭音节动词，双写尾字母，然后再加-ed。例如：stop → stopped plan → planned admit → admitted 以辅音加y结尾的动词，将y变为i再加-ed。例如：study → studied cry → cried carry → carried 𐟌Ÿ不规则动词的过去分词形式各不相同，需要单独记忆。例如：go → gone eat → eaten see → seen take → taken sing → sung write → written 𐟓š初中课本最后一页的动词变化表要记牢！！！ 𐟔这些规则适用于大多数情况，但仍有一些例外。在实际使用中，可能会遇到一些特殊的变化形式，特别是不规则动词的过去分词，这些需要通过记忆来掌握。此外，分词的使用在句子中作为形容词或构成复合时态时，其意义和功能也会有所不同。

英专自律37天：文化阅读+听写 𐟓š 文化智慧阅读预习在思考问题时，要有框架意识，从多个角度回答，最终落脚在全球问题上，形成全球观。 𐟓– 预习+订正Unit 5 复习see的固定搭配和关于time的短语，及时订正，把难点重点标出来，方便后期复习。 𐟎砥쥆™单词在本周上课前，争取背完生词。注意i和e骧š„发音区别，避免误区。 𐟓 daily dictation 今天的内容很简单，只需一句话。注意lofty的拼写，是根据音读出来的。 𐟔 精听乔布斯斯坦福大学演讲 gotten是get的过去分词，no big deal，biological mother（生母），put sb up for adoption（弃养），relent（最后同意），unwed（未婚的），pop out（弹出）。 𐟓ˆ 蓝思+1 学习近义词synonym和反义词antonym，注意仔细看题，避免一步之遥的失误。 --- 分割线---- 不管断了多少天，都要坚持下去。今天学到了不要假努力，要确认好目标，找到最需要做的事情，坚持下去。

「翻硕君超话」「翻硕君」「CATTI」「MTI」选择 From:专四 1）Anyone____________bags, boxes, or whatever, was stopped by the police. GZH：英语人才会翻硕君的微博投票

𐟓š高中英语不规则动词大解析！ 𐟔探索高中英语不规则动词的奥秘，轻松应对考试挑战！ 𐟓–小伙伴们，高中英语不规则动词是不是让你们头疼不已？别担心，今天就来一起攻克这个难题！ 𐟒ᩦ–先，我们要明白什么是不规则动词。它们就是那些过去式和过去分词形式不按套路出牌的动词。虽然它们不按常理出牌，但只要我们掌握了它们的变化规律，就能轻松应对！ 𐟓这里有几个小妙招，帮你轻松记忆这些调皮的不规则动词： 1️⃣ 分类记忆法：把相似的动词归为一类，比如以-eat、-meet、-write结尾的动词，它们的过去式和过去分词变化有规律可循哦！ 2️⃣ 联想记忆法：给动词编个小故事，比如“see-saw-seen”，想象成“我看见了一个锯子（saw），然后它就不见了（seen）”。这样是不是觉得记忆起来更有趣味性了呢？ 3️⃣ 制作记忆卡片：把每个动词的原型、过去式和过去分词写在一张卡片上，随身携带，随时随地复习。这样记忆效果更佳哦！ 𐟒ꨮ𐤽，学习是一个循序渐进的过程。只要我们持之以恒地努力，就一定能够取得好成绩！加油，小伙伴们！你们一定可以的！𐟌Ÿ

动词过去式与过去分词不规则变化指南最近有不少同学问我关于完成时态和被动语态的问题，特别是关于“done”这个过去分词到底是怎么来的，怎么变？其实，大部分动词的过去分词是规则的，直接加“ed”就行。不过，有些常用动词是不规则变化的。为了帮助大家更好地掌握这些不规则动词的变化规律，我特意整理了一份总结，希望对你们有帮助。类型解释 𐟌Ÿ AAA类：这类动词的过去式、现在分词和过去分词都是同一个词。比如：put - putting - put。 ABA类：这类动词的过去分词和现在分词是同一个词，但和原形不同。比如：see - seeing - seen。 ABB类：这类动词的过去式和过去分词是同一个词。比如：cut - cutting - cut。 ABC (I类)：这类动词的过去式和过去分词各不相同，大部分以“n”字母结尾，个别是“/n/”读音结尾。比如：win - winning - won。 ABC (II类)：这类动词的原形中的字母在过去式和过去分词中分别变为“a”和“u”。比如：eat - eating - eaten。特殊(I类)：这类动词一般有两种变形，绝大部分可以当成规则动词来用，但要注意“hang”和“lie”这两个词的规则变化和不规则变化意思有所不同。特殊(II类)：这类动词的过去分词有两种形式。比如：have - having - had（也有说 had - having - had 的）。希望这些总结能帮到你们，解决你们的疑惑！如果还有什么问题，随时来问我哦！𐟘Š

非谓语动词全掌握！3页搞定英语高分！ 𐟏† 想要在英语考试中稳拿非谓语动词题？只需这3页，让你轻松掌握非谓语动词的精髓！ 1️⃣ 非谓语的定义非谓语动词是在英语句子中不做谓语的动词。例如：I like learning English. （正确） I like learn English. （错误） I like to learn English. （正确） 2️⃣ 非谓语动词的形式不定式：to do，表示将来或未发生的动作。动名词/现在分词：doing，表示正在进行的动作。过去分词：done，表示被动。 3️⃣ 记忆口诀：可以直接用不定式作宾语的动词同意提出做计划：agree, offer, intend, plan 要求答应来帮忙：demand, ask, promise, help 准确决定遭拒绝：prepare, decide, refuse 敢于选择有希望：dare, choose, wish, hope, want, expect 不能做到莫假装：fail, pretend 设法做成决心坚：manage, determine 4️⃣ 记忆口诀：动名词作宾语常用动词及词组喜欢考虑不可免：enjoy, consider, escape, avoid 停止放弃太冒险：stop, give up, risk 介意想象莫推延：mind, imagine, delay, put off 要求完成是期望：require, finish, look forward to 建议继续勤练习：suggest, go on, practice 继续注意使成功：keep on, mind, succeed in 5️⃣ 记忆口诀：省略to的动词不定式一感：feel sb do sth. 二听：listen to/hear sb. do sth. 三使：let/make/have sb do sth. 四看：see/notice/observe/watch sb. do sth. 半帮助：help sb. （to）do sth.

升本英语被动语态全攻略𐟓š 今天我们来复习一下被动语态，这是升本考试的重点内容。被动语态的掌握需要不断的复习和回顾。主动表被动𐟓– 主动语态表示被动含义，例如： s.ne.t.do.sth. 事值得被做 whyo beg doe' 茶人某）负有化多洞）备同国常为物款来很对照发省是生语本身 have...被动） "........" 动作发的不提五动的情况𐟚ꊥŠ褽œ的发生不提，例如：系被动重，动词. 2极物动词不及物动调组无被动 open.vi发生.具体偶然等件的发生） a...... pe...n.... Dui发生.抽象导件的发生 t....t突然. .... 常见被动语态结构𐟓 常见被动语态结构包括： be done（一般现在时） was/were done（一般过去时） have/has been done（现在完成时） was/were being done（过去进行时） will be done（将来时）被动语态的转化𐟔„ 主动语态转化为被动语态时，需要注意以下几点：将主动语态的主语变为被动语态的宾语。将主动语态的宾语变为被动语态的主语。将主动语态的谓语动词变为被动语态的助动词be加上过去分词。保留原句的主语、谓语和宾语的词序。特殊情况𐟚늦œ‰些动词不能用于被动语态，例如：不及物动词、感官动词、使役动词等。这些动词需要通过其他方式表达被动含义。例如：不及物动词：open, close, happen等。感官动词：see, hear, feel等。使役动词：make, let, have等。总结𐟓 被动语态是英语中常用的语法结构，掌握其要点对于提升英语水平至关重要。通过不断的练习和回顾，我们可以更好地掌握被动语态的使用方法，从而在考试中取得更好的成绩。

英文单句结构详解：动词分类与句子成分 ☂️ 英文单句的结构主要根据动词的特性来划分。例如，及物动词需要接宾语，而不完全动词则需要补语。不完全动词是指那些连接主语和补语、没有完整叙述能力的连系动词。 ☂️ 一个完整的句子至少需要两个部分：主部和述部。主部告诉读者句子的主角是谁，而述部则描述这个主角的状态。简单句只有一个主谓结构。 ☂️ 主部的主语必须是名词词组、代名词或名词从句，指代人、事、物或地点。述部的谓语动词会根据人称和时态的变化而变化；而非谓语动词通常不被视为动词，不能构成谓语，包括现在分词、过去分词、动名词和动词不定式等。 ☂️ 在某些语法体系中，习惯将第四种结构称为「主系表」结构，但其实补语和表语的区别并不大，都是对主语或宾语进行补充说明的成分，因此这里统一看作补语。 ☂️ 主语和宾语必须是名词类。主语补语和宾语补语所使用的词类可以是名词、形容词、时间副词、地方副词或介副词等。 ☂️ 并不是所有的宾语后面都适合接补语，一般与这些动词搭配使用：hear, see, find, feel, let, get, have, make, want, wish, ask, order等。 ⚠️ 不及物动词后不能直接接宾语，需借助介词组成介宾结构。因用法不同，同一动词可以是及物动词，也可以是不及物动词。有一种检验主语补语的方法是把谓语动词换成「be」看意思是否相差无几，宾语补语同理。

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