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教育反思小班权威发布_教育反思小班请相信我(2024年11月精准访谈)

内容来源：天津万源聚所属栏目：观点更新日期：2024-11-28

教育反思小班

𐟌Ÿ优秀教师事迹分享：爱的力量与终身学习𐟌Ÿ ### 一、爱是教育的润滑剂 𐟒– 师爱是教育中最宝贵的润滑剂，是打开孩子心灵之窗的一把钥匙。张老师对待孩子们就像对待自己的孩子一样，她的故事数不胜数。她用真情感染孩子，用爱心关注孩子，她的教诲像滴滴甘露滋润着孩子们的心田。她认为老师的一个微笑、一个信任的点头，在孩子们眼中都是爱。她所秉持的“家长把孩子放到她手上，她把孩子放到心上”的高度负责的态度和责任心获得了家长的一致好评。二、锐意进取，终身学习 𐟓š 张老师深知，要想成为一名优秀的幼儿教师，只凭一些简单的技能技巧是远远不够的。她坚持终身学习的理念，不断地提高自身专业素质。在工作之余，她始终坚持自我充电，勤于学习，钻研业务。在不断的实践总结与反思中，吸取有益的教学经验。她积极参与市、区规划的课题研究，踊跃参加市区组织的各类专业技能大赛。她在武清区青年教师教学基本功竞赛多次获奖。她撰写的论文《浅谈小班户外体育活动材料的投放研究》荣获“教育创新”论文区级一等奖；论文《浅谈大班幼儿户外体育活动的有效开展》荣获第五届中国幼儿教师优秀论文评选活动二等奖。论文《浅析网络教研助力幼儿教师专业能力发展的研究》，在天津市教育技术论文活动中，被推选为市级示范作品。她撰写的案例《礼貌待人讲品德》在“幼儿品德教育实践案例评选”活动中，荣获三等奖。在全国中小幼学生“成语中国微电影征集展播活动”中被推选为优秀指导教师。三、严于律己，团结同事 𐟤 工作中的张老师默默无闻，任劳任怨，严以律己，率先垂范。她总是积极参加园内各类大型活动，并在身体力行中带动身边的同事，形成良好的工作氛围。她对同事亲如姐妹，对朋友也是以诚相待、友好相处。不管是谁，在生活中或工作中遇到什么困难，只要找到她，她都会尽自己最大能力去帮助和抚慰。她就是靠这样一颗真心系着同事和孩子们，真诚地去尊重、理解、爱护身边的人。四、关爱幼儿、大爱无疆 𐟌𑊊幼儿教师的工作是繁重且琐碎的，但张老师却乐此不疲，这源于一个“爱”字。高尔基说：“谁爱孩子，孩子就爱谁；只有用爱，才能教育孩子。”每当幼儿清晨来园时，给孩子一个亲切的拥抱，让孩子感受到她的爱是真切的。让每一个孩子都能感受到关怀与被爱。面对纯洁无私的孩子，并不需要什么天才的老师，也不需要老师具有什么特殊功能，只要我们的爱心付出了，我们才能观察出孩子的一举一动是否与昨天不一样。在活动中，张老师总是为孩子们创设情境，激发他们参与活动的兴趣、学习热情和内在动力，增强他们的合作意识，使孩子们在自主探究中求知，在合作研究中求索。此外，张老师还结合幼儿身心发展规律及特点在日常教育工作中抓住各个环节来组织孩子们独立观察，认真思考，培养了孩子们的兴趣，开发了孩子们的智力。孩子们学习的积极性、主动性、创造性也得到很好地发挥。在这平凡的岗位上，她虽然没有做出惊天动地的大事业，但一直履行着自己的职责和义务。正是这种坚持敬业的信念一直鞭策着她，把简单的事情做好就不简单，把平凡的事情做好就不平凡。在未来的人生征途上，她将继续严格要求自己，在教育这片美丽的土地上，她将继续用微笑面对孩子、家长。勤奋耕耘、积极探索，让每一株幼苗都茁壮成长，让每一朵鲜花都灿烂开放。

留学教育反思 | 厌倦了学业内卷昨天回想起这一路走过的名校，突然觉得不上学也许更好。尤其是国内的大学，真正的好课屈指可数，水课却是一大堆。而且大多是大课，老师上完课就走，学生扔给博士生助教，基本上都是靠自学度过的。反观国外的大学，小班教学简直太爽了。学生就像是上帝一样，从教授到助教再到行政人员，服务周到得像带娃一样。但也要不停地应付各种大考小考，大作业小作业，还要拼命刷GPA。尤其是亚裔学生，四年全A的压力山大。再加上各种课外活动，看着都觉得好辛苦。每年期末季都有自杀的新闻。这么繁忙的学业，还有时间探索自己的兴趣爱好吗？毕业后大家都进了咨询公司，仿佛流水线上的机器人。对这一路的学业内卷真的厌倦了。如果能有一种不同的教育模式就好了。

小班游戏《捉迷藏》说课稿及反思 𐟎‰ 小班游戏《捉迷藏》说课稿 𐟎‰ 一、说教材在日常活动中，游戏是孩子们的最爱。而《捉迷藏》这个游戏更是小班孩子们的最爱。他们活泼好动，对此游戏充满兴趣。纲要中指出，幼儿是教育活动的积极参与者，活动内容必须与幼儿的兴趣、需要及接受能力相吻合，以引导幼儿向最近发展区发展。 𐟓– 教材地位分析 3-4岁的幼儿语言发展迅速，但对方位词的理解、掌握和运用还存在一定的困难。然而，在日常生活中，他们经常需要用到方位词，如“请把玩具放到桌子上面”、“把盘子放到小桶里面”等。为了顺应幼儿的发展需要，我想通过他们最喜爱的游戏形式，让他们在理解的基础上初步学会运用方位词，充分体现“玩中学、学中乐”的理念。 𐟎𔻥Š觛‡ 根据《纲要》和教学内容，结合幼儿的实际发展水平，我制定了以下四个目标：通过游戏让幼儿理解、掌握方位词，并初步学会正确、灵活运用。引导幼儿运用语言、动作、表情等方式进行创造性地表现和表达。采用游戏的形式激发幼儿参与活动的兴趣，共享游戏的快乐。通过游戏让幼儿懂得要听妈妈的话，做个懂事、听话的好孩子。二、活动准备为了更好地开展活动，我做了以下准备：环境创设：布置一个温馨、有趣的游戏环境，让幼儿沉浸在游戏的世界中。材料准备：准备一些与游戏相关的道具，如小动物、玩具等。三、活动过程 1️⃣ 导入环节首先，我通过一个小故事来导入活动，激发幼儿的兴趣。比如，我告诉他们：“今天，我们要和可爱的小动物们一起玩一个捉迷藏的游戏。” 2️⃣ 游戏环节在这个环节中，我引导幼儿运用游戏操作法、观察法、归纳法来获得知识。比如，我让孩子们通过观察小动物们的藏身之处，来学习方位词。 3️⃣ 分享环节在游戏结束后，我让孩子们分享他们的游戏体验。比如，我问他们：“你在游戏中找到了哪些小动物？它们都藏在哪里？” 4️⃣ 总结环节最后，我对孩子们的表现进行总结，并给予他们一些鼓励和表扬。比如，我说：“你们真棒！通过这个游戏，你们不仅学会了方位词，还懂得了要听妈妈的话，做个懂事、听话的好孩子。” 四、活动反思通过这次活动，我深刻体会到游戏的重要性。孩子们在游戏中不仅学到了知识，还体验到了快乐。同时，我也意识到，作为教师，我们应该尊重幼儿的兴趣和需要，以引导者、支持者的身份参与活动，而不是主导者。希望我的分享能对大家有所帮助！

小班数学游戏《大大小小》教学设计 𐟎‰ 活动目标：在模拟过生日的游戏中，感知并比较两个同类物体的外形特征，体验大和小的不同。学说“大大的---”和“小小的---”，初步感受数学操作活动的乐趣。 𐟎ˆ 材料准备：课件PPT（营造生日派对的氛围，展示大小不同的物品）大小不同的玩具、礼物、饼干、糖果等物品若干（图卡）彩泥 𐟎ˆ 指导重点：引导幼儿区分大小不同的礼物，并在送礼物时使用礼貌用语。 𐟎ˆ 活动过程：在游戏中初步感知大小创设情境，激发动手操作的欲望，让幼儿进一步感知大小 𐟎‰ 活动反思：小班幼儿具有自我中心意识较强、思维具体形象、注意力集中时间短、学习经验少的年龄特征。通过设计有意义的游戏，把教育目的和要求融入游戏中，使活动形式和方法自由、灵活，具有游戏特征。引导幼儿在生活和游戏中学习数学、感知数学、体验数学。数学是一门抽象性、逻辑性很强的学科，数学知识属于皮亚杰所说的逻辑数理知识，它所反映的是一种关系，这种关系不存在于实际的物体之中，而是超出物质现实之外，在人脑中建立的一种联系。《幼儿园教育指导纲要》中也明确指出“幼儿园教育应尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，充分关注幼儿的经验，引导幼儿在生活和活动中生动、活泼、主动地学习；鼓励幼儿用多种方式来表现自己的探索过程和结果,表达发现的愉快并与他人交流、分享。”它还指导我们学习科学的过程应该是幼儿主动探索的过程。教师要让幼儿运用感官、亲自动手、动脑去发现问题、解决问题。通过游戏开展教学活动，让幼儿在“玩”中学知识。数学操作游戏是幼儿通过操作玩具或实物材料，并按照游戏规则进行的一种游戏。在游戏中为幼儿提供较为丰富的操作材料，让幼儿通过与材料的充分接触，积累相关的具体操作经验，在此基础上教师再引导幼儿，将操作经验加以交流、整理、归纳, 主动积极地去发现一些简单的规律，初步建立理性的概念。是通过比较得来的相对概念。幼儿不仅要在学习中获得这些相对的概念,还要让“大”和“小”的概念应用到他们的日常生活中。本设计以系列游戏的活动, 使幼儿在“大”和“小”的惊喜探索中获得丰富的感性认识,并初步学习从不同的角度去观察和思考的方法。

幼小衔接：我的三大反思，希望对你有帮助！孩子的幼儿园双语教育即将结束，我想分享一些反思，希望能给你带来一些启发。 𐟓š 中文自主阅读和写字在孩子上小学前，我们的拼音基础还可以，但识字量不大，只有几百个字。读中文书时，孩子有些畏难情绪，不太愿意读。其实，幼儿园小班时老师就开始教识字，我们也教了他两遍四五快读和小羊上山，但效果不佳，主要是因为没能找到优质的中文书。汉字作为象形字，比英文难记多了，时间一长，孩子就更喜欢读英文书了。最直接的影响是，数学读题困难，有些题目读不懂。心理学上的马太效应表明，强者愈强，弱者愈弱。孩子感觉自己英语很强，但语文较弱，所以学习语文的自信心不足，效果自然不好。因此，小学入学前最好能实现中文自主阅读，并有一定的阅读量。 𐟖‹️ 写字也同样重要。汉字书写容易写对，但写好却很难，尤其是对控笔能力较弱的孩子来说，写汉字会有挫败感，耗时也较长。建议小学入学前多练习写字，主要练习控笔能力，写得好会越写越喜欢。 𐟓– 英文自主阅读英语学习是性价比最高的投资，努力一下，小学达到高考水平并不难。在幼儿园阶段，学业压力较小，多花时间学英语再合适不过了。我们上小学一年级前已经实现了英文自主阅读，孩子酷爱读书。即使每天有三节外教课，授课难度大，还有全英文的map测试，我也不担心。事实证明，孩子可以轻松应对学校的英语课程，不需要我辅导，英语也很出色，很有自信。 𐟧†Ÿ练20/100以内的加减法，多刷一刷思维题算术需要长期练习，才能做到熟练、迅速且准确地反应出答案，所以每天花三五分钟练一练算术题很有必要，否则总是容易反应慢，易出错。还有思维题，也就是奥数题可以多刷一刷，符合年龄和孩子水平就好。不像语言，数学这种科目，考的就是一个智商，适合孩子的就是最好的。学习，始终不能只靠学校，学校老师领进门，修行如何，就看各位小朋友和家长课后的努力了。如果再来一次，我会更加重视英语启蒙，提前准备中文自主阅读和写字，以及熟练加减法和多刷思维题。希望这些反思能对你有所帮助！

优秀教师事迹分享：爱心与专业的双重魅力 𐟌Ÿ 以爱为本，用心呵护爱是教育的润滑剂，是打开幼儿心灵之窗的一把钥匙。张老师对待幼儿就像对待自己的孩子一样，她与孩子之间温馨感人的故事数不胜数。她用真情感染孩子，用爱心去关注孩子，她的教诲像滴滴甘露滋润着孩子们的心田。她认为老师的一个微笑，一个信任的点头，在孩子们眼中都是爱。她所秉持的“家长把孩子放到她手上，她把孩子放到心上”的高度负责的态度和责任心获得了家长的一致好评。 𐟓š 锐意进取，终身学习位不在高，爱岗则名；资不在深，敬业则成。张老师深知要想成为一名优秀的幼儿教师，只凭一些简单的技能技巧是远远不够的，要跟上教育改革的步伐，就要树立终身学习的理念，不断地提高自身专业素质。在工作之余她始终坚持自我充电，勤于学习，钻研业务，在不断的实践总结与反思中，吸取有益的教学经验。她积极参与市、区规划的课题研究，踊跃参加市区组织的各类专业技能大赛，多次获得青年教师教学基本功竞赛奖项。她撰写的论文《浅谈小班户外体育活动材料的投放》荣获“教育创新”论文区级一等奖；论文《浅谈大班幼儿户外体育活动的有效开展》荣获第五届中国幼儿教师优秀论文评选活动二等奖。她的论文《浅析网络教研助力幼儿教师专业能力发展的研究》在大津币教育技术论文活动中被推选为市级示范作品。 𐟑颀𐟏려𘥤𚎥𞋥𗱯𜌥›⧻“同事工作中的张老师默默无闻，任劳任怨，严以律己，率先垂范。她总是积极参加园内各类大型活动，并在身体力行中带动身边的同事，形成良好的工作氛围。她对同事亲如姐妹，对朋友也是以诚相待、友好相处。不管是谁，在生活中或工作中遇到什么困难，只要找到她，她都会尽自己最大能力去帮助和抚慰。她就是靠这样一颗真心系着同事和孩子们，真诚地去尊重、理解、爱护身边的人。 𐟒– 关爱幼儿、大爱无疆幼儿教师的工作是繁重且琐碎的，但张老师却乐此不疲，这源于一个“爱”字。高尔基说：“谁爱孩子，孩子就爱谁；只有用爱,才能教育孩子。”每当幼儿清晨来园时，给孩子一个亲切的拥抱，让孩子感受到她的爱是真切的。让每一个孩子都能感受到关怀与被爱。面对纯洁无私的孩子，并不需要什么天才的老师，也不需要老师具有什么特殊功能，只要我们的爱心付出了，我们才能观察出孩子的一举一动是否与昨天不一样。在活动中，张老师总是为孩子们创设情境，激发他们参与活动的兴趣、学习热情和内在动力，增强他们的合作意识，使孩子们在自主探究中求知，在合作研究中求索。此外，张老师还结合幼儿身心发展规律及特点在日常教育工作中抓住各个环节来组织孩子们独立观察，认真思考，培养了孩子们的兴趣，开发了孩子们的智力。孩子们学习的积极性、主动性、创造性也得到很好地发挥。

合肥新华公学幼儿园：国际教育新选择 𐟌Ÿ 国际IB-PYP授权学校合肥新华公学幼儿园注重孩子的全面发展，培养具备积极探究、知识渊博、勤于思考、善于交流、坚持原则、胸襟开阔、懂得关爱、勇于尝试、全面发展、及时反思的行为习惯及品质的孩子。 𐟌Ÿ 教育理念培养语言能力、独立性和创造性发展聆听、观察、讨论、实验的能力探索思维，学会解决问题促进幼儿良好品德修养和良好习惯的养成帮助幼儿掌握身体素质练习知识和技能 𐟌Ÿ 办园特色国际教育理念和多元文化意识中外籍教师团队，开展双语教学模式小班个性化教学双语戏剧加绘本阅读，融贯中西智慧 𐟌Ÿ 课程设置主体课程: IB-PYP双语探究课程必修课程: 英皇音乐游泳（大班开设）特色课程: STEAM、国学、英文分级导读、PSPE、儿童跑酷、足球社团课程: 篮球社团、足球社团、舞蹈社团、戏剧社团 ECP课程: 艺术类：美术工作室、陶艺设计、创意粘土、英皇小提琴大提琴、趣味烘焙、钢琴等运动类：高尔夫、轮滑、篮球、足球、平衡车、跆拳道等科探类：动手做物理、科学小实验、逻辑思维等语言类：演讲口才、英文分级阅读等 𐟌Ÿ 招生班级托班、小班、中班、大班。登记日期即日起，名满为止

五育并举教育案例：从理念到实践最近，很多老师都在问我关于“五育并举”实践探究工作中的具体举措和反思等教育叙事案例怎么写。今天，我就来给大家分享一些心得，希望能帮到你们。五育并举：德智体美劳全面发展 𐟌𑊩斥…ˆ，五育并举指的是德育、智育、体育、美育和劳动教育全面发展，互相融合，互相推进。这是促进班级管理工作和德育教育工作的重要手段。简单来说，就是让学生在德、智、体、美、劳五个方面都得到全面的发展。五育融合：从理念到实践 𐟌ˆ 五育融合是在五育并举的基础上，以发展素质教育、实现学生完整生命为目标，将德育、智育、体育、美育和劳动教育融合在一起。这意味着我们要将不同学科、不同领域、不同学段的内容、知识、思想、经验，以适合学生发展的方式有机融合在一起。以美润心：五育并举的实践 ❤️ 举个例子吧，在“五育融合”理念下，幼儿科学活动的目标是培养幼儿的自主性，而不是简单地模仿。小班阶段的孩子们好奇心旺盛、求知欲强，因此我们要引导他们学会观察周围环境、理解事物和探索未知领域，提高他们对世界中错综复杂现象及规律变化的敏锐力。德育：班主任的引领作用 𐟏능†比如德育，班主任在教学过程中扮演着领导者、指导者的角色。我们需要充分发挥这一作用，引导学生树立正确的“三观”。同时，班主任还需要加强班级管理，建立良好的班风，提高自身综合素质，为学生树立良好的榜样，促进学生心理健康成长，德智体美劳全面发展。体育：让学生在锻炼中享受乐趣 𐟏ƒ‍♂️ 学校可以开齐开足上好体育与健康课，设置各种社团，比如足球社团、篮球社团、轮滑社团、田径社团等，高质量开展体育课后服务。这样不仅能保障学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质，还能健全人格、锤炼意志。希望这些例子能给大家一些启发，写好五育并举的教育案例不仅是对自己工作的总结，更是对学生全面发展的关注和引导。加油！𐟒ꀀ

获奖幼儿园小班安全公开课《我不跟你走》这节课真是太棒了，大家都在夸𐟑 𐟔岰24年全新课程，包括课堂实录、教案、PPT、反思、教具打印和背景音乐，持续更新中～非常适合幼师的课件和教案，幼儿园公开课的好选择 𐟓–活动目标：初步了解故事情节，感受其有趣和神秘。通过手偶剧和绘本故事，让幼儿明白不能随便和陌生人走，培养自我保护意识。增强语言交流，促进字词句语言发展。 𐟎�‹偶剧视频：mp4格式，2024年4月14日18:04，2.12MB 𐟓„反思文档：docx格式，2024年4月14日18:04，9.87KB 𐟓˜教案文档：docx格式，2024年4月14日18:04，13.79KB 𐟎娯𞤻𖐐T：pptx格式，2024年4月14日18:04，10.50MB 𐟎쥾†频：mp4格式，2024年4月14日18:04，374.72MB 𐟎𖨃Œ景音乐：mp3格式，2024年4月14日18:04，4.18MB 𐟓–故事梗概：《我不跟你走》是一个关于安全和自我保护的故事。故事中，露露放学后独自一人等待家人，遇到了一位陌生人试图带她走。露露通过机智和勇气，成功保护了自己。这个故事教育孩子们不要随便和陌生人走，要有自我保护的意识。 𐟎�‹偶剧亮点：通过萌萌和杰克的手偶剧表演，孩子们可以直观地了解故事情节，感受角色的情感变化。绘本《我不跟你走》的加入，让孩子们在视觉上更加吸引，同时也能通过阅读来加深对故事的理解。 𐟎禴𛥊襇†备：萌萌和杰克手偶剧绘本《我不跟你走》

𐟌Ÿ幼儿园老师的故事：优秀与责任并存𐟌Ÿ 在幼儿园的广阔天地里，有一位女教师，她用爱心和耐心，赢得了孩子们的喜爱和家长的尊重。她就是xx，现任小三班老师及小班组年级组长，一位有着十余年教学经验的优秀教师。 𐟌ˆ 以爱为本，用心呵护师爱是教育的“润滑剂”，是打开幼儿心灵之窗的一把钥匙。李老师对待幼儿就像对待自己的孩子一样，她与孩子之间的温馨感人的故事数不胜数。她用真情感染孩子，用爱心去关注孩子，她的教诲像滴滴甘露滋润着孩子们的心田。她认为老师的一个微笑，一个信任的点头，在孩子们眼中都是爱。 𐟌Ÿ 勤奋进取，勇于挑战在教学工作中，她深感要想成为一名优秀的幼儿教师，只凭一些简单的技能技巧是远远不够的，要跟上教育改革的步伐，就要树立终身学习的理念，不断地提高自身专业素质。在工作之余她始终坚持自我“充电”，勤于学习，钻研业务，经常阅读一些专业的幼教理论书刊，在不断的实践总结与反思中，吸取有益的教学经验。 𐟏† 严于律己，团结同事工作中的她默默无闻，任劳任怨，严以律己，率先垂范。她总是积极参加园内各类大型活动，并在身体力行中带动身边的同事，形成良好的工作氛围。她对同事亲如姐妹，对朋友也是以诚相待、友好相处。不管是谁，在生活中或工作中遇到什么困难，只要找到她，她都会尽自己最大能力去帮助和抚慰。 𐟛᯸ 顾全大局、勇担责任教书育人，她是可亲可敬的幼教工作者，疫情来袭，她是义无反顾的教师志愿者。作为一名公职人员，她积极响应区科教体局党委及我园党支部的号召，第一时间向社区临时党支部报到，成为了一名社区志愿者。脚步匆忙地奔波于小区的各个角落，给群众送菜，帮老人买药送药，给没有智能手机的老年人打印核算登记码，奔走于2个核酸检测点统计进度等，她成了小区里最严门禁员、宣传“小喇叭”、人见人爱送货员。 𐟌𑠦秝€初心、阔步前行在这平凡的岗位上，她虽然没有做出惊天动地的大事业，但一直履行着自己的职责和义务，正是这种坚持敬业的信念一直鞭策着她，把简单的事情做好就不简单，把平凡的事情做好就不平凡。在未来的人生征途上，她将继续严格要求自己，在教育这片美丽的土地上，她将继续用微笑面对孩子、家长。勤奋耕耘、积极探索，让每一株幼苗都茁壮成长，让每一朵鲜花都灿烂开放。 𐟌 星光不负赶路人，时光不负有心人。在教育事业前进的道路上，愿我们每位教师不忘初心，奋勇前行，做好新时代教育征途上的追梦人!

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