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望庐山瀑布的译文新上映_望庐山瀑布释文译文(2024年12月抢先看)

内容来源：天津万源聚所属栏目：导读更新日期：2024-12-01

望庐山瀑布的译文

𐟌™《静夜思》全解：诗意与故事交织𐟓– 𐟌🠨–‡：明亮的月光洒在窗户纸上，仿佛地上铺了一层白霜。我抬起头，望着窗外的明月，思绪万千，想起了远方的家乡。 𐟔 注释：静夜思：静静的夜里，思绪万千。床：有五种说法，一指井台，二指井栏，三指坐卧的器具，四指胡床（类似小板凳），五指窗。疑：好像。举头：抬头。 𐟎蠨𕏦ž：这首诗描绘了远客思乡的情感。前两句通过描绘夜晚的月光和霜景，营造出一种清冷而孤寂的氛围。诗人在月光的照耀下，仿佛看到了地上的霜，引发了对家乡的思念。后两句则通过动作神态的刻画，进一步深化了思乡之情。诗人抬头望月，不禁陷入深深的沉思，想起了远方的家乡和亲人。全诗语言清新朴素，韵味含蓄无穷，历来广为传诵。 𐟌Ÿ 李白的经典故事：李白（701年-762年），字太白，号青莲居士，又号“谪仙人”，祖籍陇西成纪（今甘肃省秦安县）。他是唐代伟大的浪漫主义诗人，被誉为“诗仙”，与杜甫并称为“李杜”。据《新唐书》记载，李白为兴圣皇帝（凉武昭王李嵩）九世孙，与李唐诸王同宗。其人爽朗大方，爱饮酒作诗，喜交友。李白深受黄老列庄思想影响，有《李太白集》传世，诗作中多为醉时写就，代表作有《望庐山瀑布》《行路难》《蜀道难》《将进酒》《早发白帝城》等。 𐟓œ 经典考题：《静夜思》描写了哪些景物？诗人由圆的明月想到了什么？答：诗中描写了月光、明月。诗人由圆明月想到了故乡和故乡的亲人。《静夜思》描绘了一幅怎样的画面？答：描绘了一个明亮的夜晚，诗人仰望明月思念故乡和亲人的画面。请简要赏析“疑是地上霜”中“霜”的妙处。答：“霜”字用得妙，既形容了月光的皎洁，又表达了季节的寒冷，还烘托出诗人漂泊他乡的孤寂凄凉之情。《静夜思》作者是唐代诗人李白。写的是诗人看到明月,想起了自己的家乡。解释下列字词在诗中的意思。疑:好像思:想念举:抬起

小学生必背古诗75首，拼音译文全解 𐟓š 彩色版的古诗，带拼音和译文，整理了75首，快来看看吧！咏鹅唐 ⷠ骆宾王鹅鹅鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。译文： “鹅!鹅!鹅!” 一群白鹅弯着脖子对蓝天歌唱。雪白的羽毛漂浮在碧绿的水面上，红色的脚掌划出清清的水波。咏柳唐 ⷠ贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。译文：一棵高高的柳树好像用碧玉妆扮而成，垂下千万条绿丝带般的柳枝。不知道这细细的柳叶是谁裁剪出来的？大概是二月春风这把“神奇”的剪刀吧。登鹳雀楼唐 ⷠ王之涣白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。译文：夕阳依傍着群山慢慢沉没，黄河水日夜不息地朝着东海奔流。若想把千里的风光都尽收眼底，就要再登上更高的一层楼。九月九日忆山东兄弟唐 ⷠ王维独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。译文：独自一个人在他乡作客，每逢佳节就加倍思念亲人。遥想家乡的兄弟今天一起登高望远，每个人都佩戴着茱萸，唯独少了我一个人。望庐山瀑布唐 ⷠ李白日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。译文：太阳照射在香炉峰上，升起紫色的烟雾。远远看去，瀑布像一匹白布挂在山前。瀑布从高崖上飞流而下，好像有三千尺长，让人恍惚以为是银河从天上倾泻到了人间。赠汪伦唐 ⷠ李白李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。译文：李白乘着小船刚要出发，忽然听见岸上传来踏着节拍唱歌送行的声音。桃花潭的水即使有几千尺那么深，也比不上汪伦送我的情谊深。早发白帝城唐 ⷠ李白朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。译文：清晨告别彩云缭绕的白帝城，只需一天便可回到千里之外的江陵。长江两岸猿猴的叫声连绵不绝，转眼间，轻快的小船已穿过万重青山。江南汉乐府民歌江南可采莲，莲叶何田田。鱼戏莲叶间，鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。译文：江南又到了采莲的时节，莲叶茂密丰美。鱼儿在莲叶间嬉戏玩耍。一会儿在莲叶东边，一会儿又游到了莲叶西边，一会儿在莲叶南边，一会儿又游到了莲叶的北边。风唐 ⷠ李峤解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜。译文：风能吹落深秋的树叶，风能使初春的鲜花盛开。风刮过江面能掀起千尺巨浪,风吹进竹林能使万竿翠竹倾斜。敕勒歌（北朝民歌）北朝民歌敕勒川，阴山下，天似穹庐笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。

二年级上册古诗日积月累全攻略 𐟌𘧬줸€单元：梅花梅花 [宋]王安石墙角数枝梅,凌寒独自开。遥知不是雪,为有暗香来。注释：凌寒：冒着严寒。遥：远远地。知：知道。为(wei):因为。暗香指梅花的幽香。译文：墙角有几枝梅花，正冒着严寒独自盛开，远远的就知道洁白的梅花不是雪,因为有梅花的幽香传来。 𐟓š第二单元：论语与孟子己所不欲,勿施于人。 - 《论语》朋友交,言而有信。 - 《论语》不以规矩,不能成方圆。 - 《孟子》译文：己所不欲,勿施于人是一个汉语词语，意思是自己不喜欢的, 也不要亲自强加给对方。与朋友交，言而有信意思是同朋友交往时说话要讲诚信。不以规矩，不能成方圆意思是比喻做事要遵循一定的法则。 𐟎㧬줸‰单元：小儿垂钓小儿垂钓 [唐]胡令能蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。注释：蓬头:形容小孩可爱。稚子：年龄小的、懵懂的孩子。垂纶：钓鱼。纶：钓鱼用的丝线。莓：一种野草。苔：苔藓植物。映：遮映。借问：向人打听。鱼惊：鱼儿受到惊吓。应回应，答应,理睬。译文：一个头发蓬乱、面孔青嫩的小孩在河边学钓鱼，侧身坐在青苔上绿草映衬着他的身影。听到有过路的人问路，连忙远远地摆了摆手，不敢回应路人生怕惊动了鱼儿。 𐟌„第四单元：登鹳雀楼与望庐山瀑布登鹳雀楼 [唐]王之涣白日依山尽,黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。注释：鹳(guan)雀(que)楼：旧址在山西永济县，楼高三层，前对中条山，下临黄河。传说常有鹳雀在此停留，故有此名。白日:太阳。依:依傍。尽：消失。这句话是说太阳依傍山峦沉落。欲:想要得到某种东西或达到某种目的的愿望, 但也有希望、想要的意思。穷尽,使达到极点。千里目:眼界宽阔。更再。译文：夕阳依傍着山峦慢慢沉落,滔滔黄河朝着大海汹涌奔流。想要看到千里之外的风光，那就要再登，上更高的一层城楼。望庐山瀑布 [唐]李白日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。注释：香炉:指香炉峰。紫烟：指日光透过云雾，远望如紫色的烟云。遥看：从远处看。挂：悬挂。川：河流，这里指瀑布。直：笔直。三千尺：形容山高。这里是夸张的说法，不是实指。疑:怀疑。银河古人指银河系构成的带状星群。译文：香炉峰在阳光的照射下生起紫色烟霞，从远处看去瀑布好似白色绢绸悬挂山前。高崖上飞腾直落的瀑布好像有几干尺,让人怀疑是银河从天上泻落到人间。 𐟖‹️第五单元：江雪与古诗二首江雪 [唐]柳宗元千山鸟飞绝,万径人踪灭。孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。注释：绝无,没有。万径:虚指,指千万条路。人踪:人的脚印。孤:孤零零。蓑笠(suoli):蓑衣和斗笠。笠:用竹笈编成的帽子。独:独自。译文：所有的山上，飞鸟的身影已经绝迹，所有的小路都看不到人的踪迹。江上的一叶孤舟，一位披戴着蓑笠的老翁，独自在寒冷的江上钓鱼。

李白《春思》：相思无边的情感之旅 𐟓œ 熟读唐诗三百首，不会吟诗也会吟。今天我们来聊聊李白的《春思》。 𐟌𑠥ŽŸ文：燕草如碧丝，秦桑低绿枝。当君怀归日，是妾断肠时。春风不相识，何事入罗帏？ 𐟓 译文：燕地的小草像丝绒一样柔软，秦地的桑树也已茂密得压弯了树枝。当你怀念家乡盼望归家之日时，我早已因思念你而愁肠百结。春风啊，你我素不相识，为何要吹进罗帐激起我的愁思呢？ 𐟔 评析：这首诗描绘了夫妇两人异地相思的情景。妻子想象丈夫在春光中怀念家园，而自己却因思念而愁肠寸断。春风的到来更勾起了她的思念，仿佛连春风都不认识她，却吹进了她的罗帐，唤醒了她的愁思。诗中虚构的场景为读者塑造了一对忠实相爱的夫妇形象。 𐟌Ÿ 李白：李白（701年－762年），字太白，号青莲居士，又号“谪仙人”。他是唐代伟大的浪漫主义诗人，被誉为“诗仙”。李白深受黄老列庄思想影响，爱饮酒作诗，喜交友。他的诗作中多为醉时写就，代表作有《望庐山瀑布》《行路难》《蜀道难》《将进酒》《早发白帝城》等。 𐟌𘠣€Š春思》背景：这首《春思》是李白描写思妇心理的诗篇之一。具体创作时间难以确证，但可以肯定的是，它是一首新题乐府诗。全诗言辞朴实无华，情景交融，神骨气味高雅浑然，富有民歌特色。 𐟒Œ 总结：《春思》通过细腻的描绘和深情的表达，展现了夫妻之间的深厚感情和无尽的思念。李白的这首诗不仅是一首优美的诗篇，更是一幅生动的画卷，让我们感受到爱情的坚贞和相思的无边。

𐟓œ 古诗背诵：望庐山瀑布 𐟌Š 𐟓– 原文：望庐山瀑布唐ⷦŽ白日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 𐟌ˆ 翻译：在阳光的照耀下，香炉峰升起紫色的烟雾，远远望去，瀑布像一条白色的绢绸悬挂在山前。高崖上飞腾直落的瀑布仿佛有三千尺高，让人恍惚以为银河从天上泻落到人间。 𐟎蠨𕏦ž：这首诗运用了比喻、夸张和想象的手法，构思奇特，语言生动。前两句用一个“挂”字将瀑布的动态转化为静态，生动地描绘出遥望中的瀑布。从大处着笔，全景概写：山顶紫烟缭绕，山间白练悬挂，山下激流奔腾，构成了一幅绚丽壮美的画面。第三句“飞流直下三千尺”从近处细致地描写瀑布，“飞流”表现瀑布凌空而出，喷涌飞泻，“直下”既写出岩壁的陡峭，又写出水流之急，“三千尺”极力夸张，写山的高峻。诗人觉得这样写还没把瀑布的雄奇气势表现得淋漓尽致，于是接着又写上一句“疑是银河落九天”，一个“疑”字用得空灵活泼，若真若幻，引人遐想，增添了瀑布的神奇色彩。

古诗学习四步法，轻松掌握！自从五年级寒假开始，我又重新抓起了Mark同学的古诗文学习，收获颇丰，今天就来和大家分享一下我的经验。 𐟓– 背诵首先，每天早晨让他读一首古诗，读个五遍左右，基本上就能背下来了。然后按照艾宾浩斯曲线的复习时间点来复习：1天、2天、4天、7天、15天、1个月、3个月、6个月。这样反复复习，孩子就能更好地掌握。 𐟓 翻译翻译的时候，先让他对照注释默读，在原文中标注重点字词的含义。然后再让他通篇翻译，建议先直译。直译是为了之后古文翻译打基础，让他习惯这种方式。不过，古诗讲究意境，除了直译，还要让他明白诗的意境。 𐟎蠨𕏦ž 赏析和理解古诗文离不开作者的创作背景、身世生平以及情感变化。如果家长有能力的话，可以给孩子讲一些这些内容，加深他对古诗文的理解。当然，这些内容也可以通过一些书籍和音频来辅助。 𐟓š 拓展拓展分为三个方面：同一诗人不同时代的诗歌：比如李白、杜甫、王维等诗人都有自己的风格。学李白的《渡荆门送别》时，可以联想到他的《峨眉山月歌》、《望庐山瀑布》等。这样孩子可以多积累。同一景物不同诗人的诗歌：比如岳阳楼、滕王阁等名楼，众多诗人登高远眺、会客送别都会留下诗句。当孩子背诵崔颢的《黄鹤楼》时，可以让他背一背李白的《黄鹤楼送孟浩然之广陵》。同时，可以翻阅资料，了解黄鹤楼的相关知识。同一主题不同诗人的诗歌：比如《江上渔者》的主题是同情贫苦百姓的艰辛生活。可以拓展同题材的诗歌，比如梅尧臣的《陶者》，讲述烧砖瓦工人的疾苦。这样孩子可以积累相关名句，作为作文的素材。 𐟗㯸 Tip：我还经常让Mark复述这些主题，谈谈自己的想法。别看这个小细节，其实就是一篇口头作文，有主题有论点有想法的表达。希望这些方法能帮到大家，让孩子更好地学习古诗！