初中生物教学反思新上映_初中生物教学反思范文10篇(2024年11月抢先看)
生物老师必备!7大权威期刊推荐 各位生物老师注意啦!今天给大家整理了一份超实用的期刊汇总,绝对是你们评职称、增加履历的利器!这些期刊不仅审核快、性价比高,而且适用范围广,赶紧收藏吧! 《中学生物学》 省级月刊 收录网站:知网、万方、维普 收稿方向:热点与前沿、教学研究、科学探究与实验教学、教学评价、课程与教材研究、教师教育、教学反思、读者俱乐部等。 《中学教学参考》 省级旬刊 字数要求:5000字起发 收录网站:知网 收稿方向:初中、高中语文、英语、政治、地理、历史、数学、化学、生物、信息技术等学科文章(不收物理)。 《生物学教学》 国家级月刊 收录网站:知网、万方、维普 收稿方向:生物科学综述、国家课程标准及实验教材、现代教育论坛、教育教学研究、教具、课堂教学、实验教学、考试与命题、科技活动等。 《高校生物学教学研究》 核心期刊双月刊 收录网站:知网、万方、维普 收稿方向:生命科学类各专业及相关专业的教学理论研究、课程教学研究、实验实践教学研究、教学管理研究、教材建设与教材评荐、教学资源、国内外比较研究等。 《生物学通报》 国家级月刊 收录网站:知网、维普 收稿方向:综述与进展、基础与研究、课堂教学设计、教学实践与交流、测评研究、实验与技术、研究性学习案例等。 《教育生物学杂志》 核心期刊双月刊 收录网站:知网、万方、维普 收稿方向:教育学、论著、作者ⷧ ⷨﻨ 、综述、专家论坛。主要刊登教育生物学领域的研究报告与论文。 《中学生物教学》 核心期刊旬刊 收录网站:知网、万方、维普 收稿方向:综述与进展、课改论坛、教学研究、环球视窗、探究与争鸣、教学设计与案例、实验教学、教学链接、教学随笔、备考方略、命题研究、解题辅导、试题分析、生物学与社会等。 《现代农业研究》 第1批学术期刊 省级月刊,8000字符4版起发(含英摘) 收录网站:知网 收稿方向:农业经济、种植与养殖、农业教育、林业科学、应用技术、作物科学、推广与实践、农机工程与信息技术、生物科学。 希望这些信息对各位生物老师有所帮助,有任何问题或者有其他专业需求的可以随时联系我哦!不懂就问,有问必答!
《细胞呼吸的原理和应用》说课稿 教材分析 本节课选自新人教版必修一第5章第3节,主要介绍有氧呼吸、无氧呼吸及细胞呼吸的应用三部分知识。通过学习,学生不仅能加深对细胞结构的理解,还能为后续学习光合作用等知识打下基础。 袀 学情分析 学生已经在初中阶段对细胞呼吸等知识有了初步的了解,但本节内容较为抽象且过程复杂。学生需要克服对微观结构认识的困难,完成各种观察和探究活动。 教学目标 知识与技能:掌握有氧呼吸和无氧呼吸的基本原理,了解细胞呼吸的应用。 过程与方法:通过实验观察和探究活动,培养学生的观察力和实验能力。 情感态度与价值观:激发学生对生物学的兴趣,培养科学探究的精神。 教学重点与难点 重点:有氧呼吸和无氧呼吸的过程及原理。 难点:细胞呼吸的微观结构和复杂过程的理解。 젦学过程 导入新课:通过回顾旧知识,引出细胞呼吸的概念。 新课讲解:详细介绍有氧呼吸和无氧呼吸的过程和原理,结合实验观察和探究活动。 课堂小结:总结细胞呼吸的基本知识,强调其在生物学中的重要性。 作业布置:布置相关练习题,巩固课堂所学知识。 ᠦ学反思 本节课内容较为抽象,需要通过实验观察和探究活动来帮助学生理解。在后续学习中,可以进一步拓展细胞呼吸的应用,如与光合作用的联系等。
合肥市智慧课堂优质课评比活动即将启动 合肥市教育部门最近发布通知,将在2024年举办中小学智慧课堂优质课评比活动。这个活动旨在推进数字化赋能教育教学,深化智慧课堂与学科教学的融合,提升教师的数字素养和专业水平,进一步提高智慧课堂教学的实效。 活动主题 智慧课堂:数据驱动的教学模式创新与变革 活动时间 2024年9月1日至2024年12月31日 参与人员及分组 这次活动面向全市普通小学、初中、高中(包括特殊教育)的教师。民办学校需要通过所在县(市)区参与活动,由各县(市)区统一上报。活动分为小学学段、初中学段和高中学段三个学段进行。 小学学段 小学学段分为语文组、数学组、英语组和综合组(包括科学、道德与法治、音乐、体育、美术、信息科技、心理健康等),共计4个组别。 初中学段和高中学段 初中学段和高中学段各设语文组、数学组、英语组、政治组、历史组、地理组、物理组、化学组、生物组和综合组(包括音乐、体育、美术、信息技术、心理健康等),每个学段各有10个组别,共计24个组别。 活动流程及形式 活动流程包括个人作品上传、学校评审、县(市)区初评和市级决赛。具体要求如下: 个人作品上传:9月1日至9月30日,学校按要求组织全体教师参加校级遴选,每位教师至少需上传一份智慧课堂融合应用教学设计及课件。作品形式包括智慧课堂融合应用教学设计(必选,模板见附件1)、课件(必选,限制使用PPT或PPTX格式)、有生授课视频(可选,MP4格式。授课视频要求画面、录音清晰且时长中学不少于40分钟、小学不少于30分钟,视频片头需包含授课教材版本、课题名称、授课教师单位姓名等信息)、教学反思(可选)、其他素材(可选,包括作业单、微课、素材、数字教材等)。参赛课程必须与全市现行教材配套。 学校评审:学校按要求组织评审,推荐优秀作品参加县(市)区初评。 县(市)区初评:各县(市)区按要求组织初评,推荐优秀作品参加市级决赛。 市级决赛:市级决赛将按照相关要求进行。 通过这次活动,希望能够促进智慧课堂在教学中的应用,提升教师的教学水平和学生的学习效果。
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