当前位置：网站首页 » 热点 » 内容详情

园本教研最新视觉报道_园本教研案例(2024年12月全程跟踪)

内容来源：天津万源聚所属栏目：热点更新日期：2024-12-04

园本教研

𐟌𑥹𜥄🥛�詇评估自评报告𐟓Š 𐟓š幼儿园质量评估自评报告 𐟎˜Ž确办园目标，制定发展规划以《民办教育促进法》为指导，结合《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》的精神，制定出幼儿园三年发展规划，并层层分解目标，确保年度工作要点清晰。 𐟓… 年度计划目标明确，层层检查根据发展规划，制定年度工作计划。学期初，召开全体教职工大会，明确工作重点。各部门层层分解制定详细、具体的工作计划，确保各项工作能按照计划得到落实。 𐟒ꠥ𝢦ˆ高效、务实的干部队伍领导班子成员配备合理，分工明确，各司其职。通过每周一次的例会，总结分析反馈各项工作落实情况，班子成员之间和谐融洽，畅所欲言。 𐟓š 积极组织学习和研讨按规定标准配备保教人员和工作人员，各岗位人员均具备规定学历及各岗位任职资格证书。由保教主任负责教师业务学习，根据国内外幼教新形势结合本园具体实际，引领教师认真学习幼儿教育理论知识。 𐟌𑠥Š 强师德师风建设坚决杜绝违规现象，加强师德师风建设，培养教师良好的职业操守。 𐟎蠥𜀥𑕥䚧獥𝢥𜏧š„园本培训通过多种形式的园本培训，提高教师的专业素质和教育教学能力。 𐟧𘠦ž好园本教研，提高保教水平通过园本教研活动，促进教师之间的交流与合作，提高保教水平。 𐟏‹️‍♂️ 抓好梯队建设，培养骨干教师重视青年干部和后备干部培养，每学期制定干部培养计划，为青年教师争取一切可参观、学习的机会。 𐟓Š 建立教师业务档案记录教师成长轨迹，为教师的专业发展提供有力支持。 𐟑𖠥š持保教并重夯实保教工作常规管理，确保幼儿生活科学合理。制定一日作息安排，发挥幼儿主体作用，创设良好生活环境。 𐟎‰ 丰富活动形式提高幼儿一日生活质量，丰富活动形式，促进幼儿健康成长。 𐟚𖢀♂️ 坚持开展户外活动促进幼儿健康成长，坚持开展户外活动。 𐟑袀𐟑颀𐟑碀𐟑栥‘挥家长与社区作用建立良好互动，发挥家长与社区作用。多方位的观察和分析，促使幼儿达到应有水平。 𐟛᯸ 重视卫生保健保障落实到位，重视卫生保健工作。

『【研ⷥŠ饮ž幼】聚焦园本教研专家专业赋能——园本教研项目组聆听专家讲座』【研ⷥŠ饮ž幼】聚焦园本教研专家专业赋能——园...

𐟓š幼儿园教研活动全记录𐟓 𐟎‰探索幼儿园教研的奥秘，这里汇集了通用园本、大班、中班和小班的教研精华！𐟓š 𐟌Ÿ通用园本教研： - 经验分享：教师们交流教学心得，共同提升教育质量。 - 班级管理常规：探讨如何更有效地管理班级，营造良好学习环境。 𐟑𖥤秏�™研： - 户外运动与亲子活动：研究如何结合户外运动和亲子活动，促进幼儿全面发展。 - 数学教育与阅读分享：探讨数学教育与阅读分享的有效结合，激发幼儿学习兴趣。 𐟑礸��™研： - 环保意识培养：注重培养幼儿的环保意识，让他们从小懂得珍惜资源。 - 建构游戏深度学习：研究如何在建构游戏中引导幼儿走向深度学习。 𐟑楰班教研： - 进餐习惯培养：关注幼儿进餐习惯的培养，让他们养成良好的饮食习惯。 - 民间游戏与手指游戏：探索民间游戏与手指游戏在幼儿教育中的运用。 𐟎ˆ这些教研活动记录不仅详细记录了每次教研的内容和成果，还反映了教师们在教育实践中的思考与探索。让我们一起走进幼儿园教研的世界，感受教育的魅力吧！𐟌𑀀

『【研ⷥŠ饮ž幼】项目聚智慧联合启新程——许昌实验幼儿园举行许昌教科研中心幼教学科项目组联合启动仪式』【研ⷥŠ饮ž幼】项目聚智慧联合启新程——许昌实...为深入贯彻《幼儿园教育指导纲要》《3-6岁儿童学习与发展指南》及《幼儿园保育教育质量评估指南》等政策文件，全面提升幼儿园保教质量，助力教师专业成长，许昌市教育科学研究中心幼儿教育学科精心组建了七个专业项目组，旨在依托项目化研究，探索实践适宜幼儿全面发展的教育教学模式与实施路径。2024年10月18日，许昌实验幼儿园举行环境创设、幼小衔接及园本教研三个项目组联合启动仪式。

任城区举办“高质量发展视域下”的园本教研暨“三名工作室”观摩交流活动任城融媒的微博视频

2024年秋季幼儿园园本教研计划 𐟍 秋季幼儿园园本教研计划与月安排 𐟍 指导思想本学期，我园的园本教研工作将以《3-6岁儿童学习与发展指南》为指导，深入贯彻落实国家关于学前教育改革与发展的方针政策。我们的目标是提升教师的专业素养，优化教学质量，通过系统的教研活动，促进幼儿的全面发展，打造具有本园特色的教育教学体系。工作目标提升教师的课程设计与实施能力加强教师的培训，包括教学理念更新、教学技能提升和心理健康教育等内容，使其符合幼儿身心发展规律。鼓励教师探索新的教学模式，如项目式学习、情境教学等，提高教学有效性。建立科学的幼儿发展评价体系，定期进行幼儿能力评估，及时调整教学策略。加强家园沟通，举办家长会、工作坊等活动，共同促进幼儿健康成长。工作措施成立教研组核心团队，确保教研工作有序进行组建核心团队，明确职责分工，负责全面规划教研活动，制定详细的工作计划，并监督执行过程。定期召开教研会议，制定具体行动计划，解决存在的问题，并针对性地制定具体的行动计划。监督执行过程，通过各项措施确保教研工作顺利推进并取得预期效果。实施分层分类培训，提供个性化专业发展支持分层培训，满足不同教师需求。新入职教师重点开展教学基本功和班级管理培训，有一定经验的教师注重教学创新和科研能力的培养，资深教师则鼓励他们分享教学经验，参与课程开发。分类培训，发挥教师专长。例如，对于擅长音乐的教师，组织他们参加音乐教育研讨会，提升他们的音乐教学能力；对于擅长科学的教师，则安排他们参与科学实验设计和操作培训。个性化支持，促进教师成长。通过定期与教师进行一对一交流，了解他们的职业发展规划和具体需求，并为他们量身定制培训计划和成长路径。建立教学观摩与反思机制每月至少组织一次教学观摩活动，邀请教师展示自己的教学设计和实施过程。通过观摩他人的教学，教师们可以汲取不同的教学风格和方法，拓宽自己的教学思路。在教学观摩活动后，鼓励教师进行教学反思。通过回顾自己的教学过程和观摩他人的教学，教师们可以思考自己的教学优势和不足，并寻求改进的方法。教学反思有助于提升教师的教学能力和专业素养。强化科研引领，鼓励教师参与小课题研究成立幼儿园科研小组，负责统筹和规划幼儿园的科研工作。定期邀请外部专家进行科研讲座和培训，提升教师的科研素养和研究能力。设立科研专项基金，支持教师进行小课题研究和教学实践探索。月工作重点安排 9月工作重点对本学期的教研成果进行总结和展示，表彰优秀的教师和团队。规划下学期的工作方向和目标，为新学期的工作做好准备。教师个人成长报告要求每位教师提交个人成长报告，总结自己在本学期的教学和教研工作中的成长与收获。通过报告的形式，鼓励教师反思自己的教学实践和经验，提出改进和发展的方向。对教师的成长报告进行评审和反馈，为教师提供进一步的指导和支持。下学期工作准备组织和人员准备，确保下学期工作的顺利进行。通过以上计划的实施，我们将能够进一步提升教学质量，为幼儿的全面发展奠定坚实的基础，同时促进教师队伍的专业成长和幼儿园的可持续发展。

教师专业发展与园本教研：现状与挑战 𐟓š 教师专业发展与园本教研 𐟌 教师专业发展的现状与挑战教师的专业发展从“教书匠”到“教学艺术家”的转变，是职业训练和专业训练的结合。从师徒制到师范制，再到教师教育，这一过程体现了教师专业发展的重要性。然而，现实中对于专业发展的认识和态度存在两种声音：一种认为教师的现有专业水平跟不上改革的要求，必须提高教师的专业素养；另一种则认为改革过于理想化，对教师的要求太高，应当放慢改革的步子。 𐟓– 教师专业发展的历程从20世纪60年代后期开始，各国为争取教师的社会地位进行了努力，到了80年代后期，人们开始意识到提高教师的地位并不能真正改善教育质量。1966年，联合国教科文组织和国际劳工组织提出《关于教师地位的建议》，首次以官方的名义确立了教师的专业地位。1994年，《教师法》规定：“教师是履行教育教学职责的专业人员”，从法律角度确认了教师的专业地位。2000年，《中华人民共和国职业分类大典》将教师归为“专业技术人员”一类。 𐟌 幼儿园教师专业化与职业尊严幼儿园教师的学历要求不断提高，但高学历的教师往往难以留住。课程改革中，教师感到压力巨大。1996年，联合国教科文组织召开的第45届国际教育大会提出，“在提高教师地位的整体政策中，专业化是最有前途的中长期策略”。社会职业有一条铁的规律，即只有专业化才能受到社会的尊重。 𐟒ᠦ•™师对改革要求力不从心的原因理念的接受可能性：教师往往从流行的口号中挑选出一些感兴趣的作为教条或标签，理念与实践脱节。教育行为的盲目性：多此一举的学具制作、追求表现价值的集体教学、形式主义等。 𐟓ˆ 教师专业发展与园本教研的未来面对这些挑战，教师需要从“教书匠”转变为“教学艺术家”，追求内在的专业素质提升。园本教研作为推动教师专业发展的重要途径，需要更加注重实践与理论的结合，帮助教师更好地理解和应用新的教育理念和方法。

园本教研的核心：教师与园所共同成长 𐟌Ÿ 园所发展方向每个幼儿园都有自己独特的规划和园本文化，园本教研的核心就是围绕这些展开。因此，首先要明确园所的发展规划，确定未来几年的发展方向。 𐟌Ÿ 课程需求幼儿园的课程模式多种多样，有的侧重预设课程，有的则更注重生成课程。有的幼儿园关注体育教育，有的则更注重自主游戏。这些因素都决定了园本教研的重点，与课程紧密相关。 𐟌Ÿ 教师困惑教师在一日活动中遇到的疑惑是教研的重要切入点。管理层需要倾听教师的心声，因为很多时候，教师们虽然理论上是明白的，但在实际操作中仍会感到困惑。理论到实践的转化需要经验、反思和理论支撑。 𐟌Ÿ 教师发展教师的发展与幼儿的发展类似，有时他们可能无法清晰地提出自己的发展困惑。因此，管理层需要在日常工作中细心观察，发现教师的问题，并帮助其提升专业能力，解决问题。

幼儿园教研成果的多种形式幼儿园的教研活动不仅仅是几次热闹的活动，而是应该产生实实在在的成果。这些成果不仅能帮助我们了解教师的问题是否得到解决，还能为教师提供学习和操作的指导。 𐟌Ÿ 教研成果的主要形式包括： 1️⃣ 理论性成果论文：比如，关于自主游戏质量的教研活动，可以将教师的经验总结成论文，如《如何运用低结构材料推进幼儿自主性游戏》。针对幼儿一日生活各环节中存在的问题，可以总结成《新入园幼儿哭闹行为分析及对策》等。研究报告：幼儿园的课题研究通常来自一线教师发现的、有研究价值的问题。如果教研活动能够与课题研究相结合，可以大大减轻教研员和教师的负担。 2️⃣ 经验性成果园本课程：长期开展民间游戏教研活动的幼儿园，可以将自己开发或改善的民间游戏集合为园本课程的特色资源。高质量的主题活动通过按一条逻辑线（如按时间）集结起来，可以形成园本课程的主要内容。学习故事、教育案例：这些成果记录了教师在教学中的经验和教训，对其他教师有很好的参考价值。教学课例：具体的课堂教学案例，展示了教师在某一节课中的教学方法和效果。 3️⃣ 工具性成果操作手册：汇集幼儿园某一方面的基本知识和操作要点的参考书，如《幼儿园一日活动保教常规操作手册》《区域活动材料投放指导手册》等。教学软件：多媒体课件、教学应用软件等，为教师提供便捷的教学辅助工具。通过这些形式的教研成果，幼儿园不仅可以提升教学质量，还能为教师提供一个相互学习、借鉴和操作的平台。

园本教研：教师成长的秘密武器 𐟌𑊥˜🯼Œ大家好！今天我们来聊聊一个在幼儿园教育领域非常火的话题——园本教研。𐟑颀𐟏밟‘颀𐟏밟‘颀𐟏늊园本教研，简单来说，就是以幼儿园为基础，以教师和幼儿为中心，进行教育教学研究。它的出现是为了应对幼儿园课程改革，旨在提升教育质量，探索出一种能够持续有效开展的长效机制。𐟌Š𐟌Š𐟌Š 2006年，教育部启动了“以园为本建设项目”，目标是建立和完善园本教研制度，用五年左右的时间，在全国建立一批起示范作用的基地和幼儿园。从此以后，园本教研在我国各地广泛推广实施。𐟘‰𐟘‰𐟘‰ 那么，什么是园本教研呢？“园本”即以幼儿园为本，以教师和幼儿为本；“教研”即教育教学研究。园本教研的核心是以园长和教师为研究主体，以幼儿园存在的教育问题为研究对象，以改善和提高幼儿园管理和教育质量、促进机构内部的人的发展为目的的教育研究探索活动。𐟤”𐟤”𐟤” 总之，园本教研是一种以幼儿园为本的教育研究探索活动，旨在改善和提高幼儿园的管理和教育质量，促进机构内部人员的发展。作为一名幼儿园老师，我们应该认识到园本教研的重要性，积极参与其中，为幼儿园的未来发展贡献自己的力量！𐟌ˆ𐟌ˆ𐟌ˆ 园本教研不仅仅是一种形式，它更是一种理念，一种对教育质量的追求。通过参与园本教研，我们可以不断学习，不断进步，为孩子们提供更好的教育环境。𐟌𑰟Œ𑰟Œ𑀀

专栏内容推荐

800 x 533 · jpeg
专家引领，思辨“有效的园本教研” ——苏州工业园区湖东四片区园本教研培训活动_校园传真_新闻中心_苏州工业园区教育网
素材来自:new.sipedu.org
2400 x 1600 · jpeg
分层研修，分头并进 ——长兴县林城镇中心幼儿园园本教研节活动
素材来自:huedu.huzhou.gov.cn

892 x 1300 · png
卡通幼儿园教研与园本教研PPTppt模板免费下载-PPT模板-千库网
素材来自:588ku.com
677 x 971 · jpeg
园本教研记录表大班区域活动《会跳舞的小人》_word文档在线阅读与下载_免费文档
素材来自:mianfeiwendang.com

1280 x 855 · jpeg
【园本教研】一课三研，连环跟进---以课例为载体推进园本教研研修的尝试
素材来自:sohu.com
780 x 1102 · jpeg
黄色卡通风园本教研活动PPT模板下载_熊猫办公
素材来自:tukuppt.com

780 x 1102 · jpeg
幼儿园园本教研活动安排表Word模板下载_编号lgkagxbl_熊猫办公
素材来自:tukuppt.com
1080 x 810 · jpeg
立足园本教研—老、中、青教师“情满课堂”【绍兴市诺亚舟天香华庭幼儿园】
素材来自:sohu.com

800 x 800 · png
幼儿园项目式园本教研活动设计与实例：支架教师的专业成长 - 北京万千新文化传媒有限公司
素材来自:wqedu.com
1080 x 810 · jpeg
【园本教研】雏鹰幼儿园开展“区域环境创设+专家入班指导”教研活动_能力
素材来自:sohu.com

780 x 1102 · jpeg
幼儿园园本教研活动实施方案Word模板下载_编号qndwrevq_熊猫办公
素材来自:tukuppt.com
780 x 1102 · jpeg
园本教研“小课题”的探究Word模板下载_熊猫办公
素材来自:tukuppt.com

1080 x 459 · jpeg
园本教研的难题太多怎么破？收到你的求救，安排！ | WPEF · 呦好课_模式_活动_组织
素材来自:sohu.com

1080 x 1080 · jpeg
【园本教研】如何在园本教研中提升幼儿园教师的实践智慧？_课程_活动_建设
素材来自:sohu.com
780 x 1102 · jpeg
园本教研培训心得体会Word模板下载_编号lzmgnnrd_熊猫办公
素材来自:tukuppt.com

960 x 1280 · jpeg
“研游戏故事促教师成长”——永安镇中心幼儿园开展“游戏故事解读”园本教研活动_儿童
素材来自:sohu.com
700 x 700 · jpeg
城关第四幼儿园开展“ 一物多玩”园本教研活动_舒城县人民政府
素材来自:shucheng.gov.cn

1707 x 1280 · jpeg
梁徐幼儿园开展“一对一倾听与记录”园本教研活动 - 梁徐幼儿园
素材来自:jycfd.cn
1080 x 915 · jpeg
【园本教研】如何在园本教研中提升幼儿园教师的实践智慧？_课程_活动_建设
素材来自:sohu.com

780 x 1102 · jpeg
幼儿园教研与园本教研学前教育与幼儿园课程专业发展动态PPT模板下载_熊猫办公
素材来自:tukuppt.com
892 x 1300 · png
卡通幼儿园教研与园本教研PPTppt模板免费下载-PPT模板-千库网
素材来自:588ku.com

720 x 446 · png
幼儿园园本教研的思与行 - 知乎
素材来自:zhuanlan.zhihu.com
1080 x 1080 · jpeg
【园本教研】如何在园本教研中提升幼儿园教师的实践智慧？_课程_活动_建设
素材来自:sohu.com

2400 x 1600 · jpeg
分层研修，分头并进 ——长兴县林城镇中心幼儿园园本教研节活动
素材来自:huedu.huzhou.gov.cn
780 x 1102 · jpeg
集士港镇格兰春晨幼儿园园本教研活动记录表-Word模板下载_编号qpdpzekw_熊猫办公
素材来自:tukuppt.com

780 x 1102 · jpeg
幼教理论园本教研关注教师需求转变教研组角色——在体验式教研中提升教...Word模板下载_编号qvmbvjmw_熊猫办公
素材来自:tukuppt.com
754 x 2012 · jpeg
幼儿园教研组长培训对园本教研的思考PPT课件下载,ppt课件 - 365课件网
素材来自:365kejian.com
479 x 703 · jpeg
幼儿园园本教研计划 - 范文118
素材来自:fanwen118.com

700 x 401 · jpeg
幼儿园园本教研的管理与指导 PPT课件
素材来自:ziyuan.baby611.com
1071 x 608 · jpeg
【园本教研】如何在园本教研中提升幼儿园教师的实践智慧？_课程_活动_建设
素材来自:sohu.com

479 x 588 · jpeg
幼儿园园本教研计划 - 范文118
素材来自:fanwen118.com
800 x 1130 · jpeg
浅谈幼儿园实现园本教研的方式与途径word模板免费下载_编号vopax39mp_图精灵
素材来自:616pic.com

780 x 1102 · jpeg
幼儿园教研活动的设计组织和实施PPT模板下载_熊猫办公
素材来自:tukuppt.com
700 x 900 · jpeg
城关第四幼儿园开展“ 一物多玩”园本教研活动_舒城县人民政府
素材来自:shucheng.gov.cn

1268 x 951 · png
追随幼儿脚步聚焦幼儿表征——钟吾嶂苍幼儿园开展园本教研活动_校园动态_新沂市钟吾中心小学
素材来自:1000174.cms.xyjyy.net

素材来自:查看更多內容

当前用户设备UA：Mozilla/5.0 AppleWebKit/537.36 (KHTML, like Gecko; compatible; ClaudeBot/1.0; +claudebot@anthropic.com)