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小树叶音乐教案在线播放_小树叶音乐教案及反思(2024年12月免费观看)

内容来源：天津万源聚所属栏目：导读更新日期：2024-11-30

小树叶音乐教案

大班音乐活动《秋叶》教案与反思 𐟎蠦𔻥Š觛‡：根据图谱掌握歌曲节奏与歌词，能唱准附点音符。理解歌曲中歌词所表达的不同情感，用不同歌声表现歌曲。知道秋天来临树叶的变化，理解秋风和秋叶之间的亲密关系。 𐟓š 活动准备：牛皮纸、白纸、黑笔 𐟎𖠦𔻥Š襆…容：导入师：小朋友们，还记得《小树叶》这首歌吗？我们一起来唱一唱吧！故事、诗歌师：这首歌里面讲的是谁啊？幼：小树叶师：那秋天的小树叶叫什么呢？幼：秋叶师：今天我给你们带来了一个关于秋叶的故事，仔细听哦！秋风来了，秋叶跟着秋风，秋叶悄悄说：“我溜要出门，秋风帮我吹口哨，我们去跟着口哨跳舞啦。秋叶转转转，转转转，转转转，转转转，转上了天；摇摇摇，摇摇摇，摇摇摇，摇摇摇，摇下地。可把秋叶累坏了，躺在地上睡了一觉。”（累坏了心情表示出来）师：你们听到了什么？到前面来将你听到的用画笔画出来，做成图谱。这是她画的。师：还有小朋友听到了什么吗？没有了。老师告诉你，这个故事还可以变成一首简短的诗呢，竖起耳朵听我说一说。（突出累坏了感情、附点的感觉）师：这首诗歌结束了，我们来看一看，这个图谱上还缺什么？诗歌里出现了几次秋叶？是三次秋叶哦（拿图谱帮忙补全）。还有小朋友听到什么了吗？那我来帮你们补全吧！（提前准备图谱）师：好了，图谱完成了。你们也能看着图谱把诗歌说出来吗？我给你们准备了伴奏，我们一起跟着伴奏说一说吧！注意哦，要有感情的说哦，把秋叶悄悄的、开心的、累坏了都有感情的说出来。（无前奏）师：你们有没有发现这诗歌中有些词说出来的感觉不一样？师：老师提醒你哦，秋叶秋叶在诗歌中怎么说的？师：怎么表示出来呢？师：可以用小手势表示。还有哪些地方也是跟秋叶一样的先慢后快呢？（秋叶、悄悄、躺在地上、躺在地上）师：那我们再来把这首诗歌有感情的说一说，记住哦，要把这些特殊的地方说出来。学习歌曲师：这个故事不仅能变成诗歌，还可以变成好听的儿歌呢！一起来听我唱一唱吧！（有伴奏）师：你们会唱吗？一起来看着图谱试一试。伴奏是有前奏的哦，前奏我们怎么样？不说。师：我发现了一个问题，秋叶在转转转的时候，每次转的音有什么不一样，我在图谱中表示出来了。（先高再低）对的，秋叶转上了天，音是不一样的。那摇摇摇的时候呢？（先高再低再高）请老师把这段再弹一遍。秋叶摇下地，音也会不一样。我们小朋友唱的时候要注意哦！那我们再来一遍吧！师：这次我们唱的时候，我们把儿歌中的感情都唱出来哦！师：好了，小朋友们，这首好听的歌曲你学会了吗？还有什么地方不会的，你可以告诉我，我们一起再来看一看，还有吗？（这句怎么唱，有没有其他小朋友会？谁来教教他？）师：那我们接下来男宝宝唱一句，女宝宝唱一句，男宝宝唱一句，女宝宝唱一句，一起来试试吧！（换）师：你们看秋叶多调皮啊！你能不能用喜欢的动作把秋叶调皮玩耍的样子表演出来？可以跟别人不一样哦！一起来试一试吧！结束好了接下来，我们把这首好听的儿歌回教室表演给其他小朋友看吧！

幼儿园大班音乐公开课《小树叶》全套教案幼师必备𐟒Ÿ大班音乐公开课《小树叶》 𐟎𖦴𛥊觛‡： 1️⃣ 感受歌曲的优美旋律，体会小树叶与树妈妈的情感。 2️⃣ 有感情地演唱歌曲。 𐟓š活动准备：课件准备：“飘落的小树叶”动图；《小树叶》歌曲音频及伴奏；“小树叶”图片。 𐟍‚活动过程：小树叶怎么了？展示小树叶图片，引导幼儿观察并猜测小树叶离开大树妈妈后的心情。小树叶如何飘落？通过动图展示小树叶飘落的情景，并引导幼儿模仿小树叶飘落的动作。小树叶的勇敢话语播放歌曲《小树叶》，引导幼儿感受小树叶的勇敢精神。秋天到了，天气变冷，小树叶离开了妈妈。一开始它很害怕，但慢慢地它变得勇敢起来，因为小树叶知道这是大自然的规律。当春天来临时，树妈妈会长出新的小树叶，重新换上生机勃勃的绿衣裳。小树叶的飘向何处？通过歌曲中的歌词“秋风起来啦，秋风起来啦，小树叶离开了妈妈，飘呀飘向哪里”，引导幼儿想象小树叶飘向何处的情景。小树叶的勇敢宣言播放歌曲中的“小树叶沙沙，沙沙沙沙沙，好像在勇敢地说话，春天春天我会回来，打扮树妈妈”，引导幼儿感受小树叶的决心和勇气。通过这一系列活动，让幼儿在音乐中感受小树叶的勇敢和坚韧精神，同时也能更好地理解大自然的规律和生命的循环。

二年级孩子的作文进步，妈妈惊喜连连！孩子的进步总是让人惊喜连连𐟎‰ 最近，我家二年级的小宝贝在作文上取得了不小的进步，真让我感到骄傲！每次看到他写出来的文字，我都觉得他好像变了一个人，那种成就感简直无法用言语来形容。记得有一次，他写了一篇关于“水丛乐队”的作文，真是让人眼前一亮。他描述了乐队成员们在水草丛中演奏的情景，文字生动有趣，仿佛我就站在现场，听到了那美妙的音乐。还有一次，他写了一篇关于“小树叶飘”的作文，描述了树叶在风中飘舞的样子，用词精准，意境深远，真是让人感叹不已。每次写完作文，他都会兴奋地跑来给我看，期待我的夸奖。我也总是尽量用最温柔的语言来鼓励他，告诉他每一篇作文都是一次小小的创作，需要用心去写。他也总是会很认真地听，然后继续努力。其实，孩子的进步离不开老师的辛勤教导。每次老师在课堂上讲解作文的技巧和方法，他都会认真听讲，然后试着应用到自己的写作中。每次看到他在课后写作时，我都会在心里默默为他加油。总之，看到孩子一点一滴的进步，我感到无比的欣慰和满足。希望他能继续保持这种热情和努力，写出更多有趣、生动的作文，让妈妈为他骄傲！𐟒ꢜ耀

𐟍‚大班语言活动《小树叶的感谢信》𐟍 𐟎覴𛥊觛‡： 1️⃣ 初步理解散文内容，感受其优美的意境。 2️⃣ 体验小树叶与大树妈妈之间的深厚情感，懂得在接受爱的同时，也要主动关心他人。 3️⃣ 掌握“笔直、丰收、吸取”等词语的意义。 𐟔活动重难点： 1️⃣ 活动重点：理解散文内容，感受其优美的意境。 2️⃣ 活动难点：掌握“笔直、丰收、吸取”等词语的意义。 𐟓š活动准备：物质准备：自制信件、配图一份、散文《小树叶给大树妈妈的一封信》、音乐《小树叶》经验准备：了解秋天树叶颜色变化的生活经验。 𐟎‰活动过程：一、以歌曲《小树叶》导入活动，激发幼儿的兴趣。师：今天老师给大家带来了一首好听的歌，我们一起来听一听吧。歌曲里说的是谁？对，是小树叶，秋天来了它离开了大树妈妈。它很想念大树妈妈，于是它给大树妈妈写了一封信。信里会写些什么呢？我们来听一听就知道了。二、欣赏散文，初步理解散文内容（一）完整欣赏散文《小树叶给大树妈妈的一封信》教师：①大树妈妈收到这封信心情会是怎样的呢？大树妈妈会感到很高兴很幸福。 ②小树叶给大树妈妈的信里都说了什么？（二）分段欣赏，进一步帮助幼儿理解散文内容，鼓励幼儿大胆讲述 1️⃣ 欣赏第一段散文教师：①秋天，大树妈妈给小树叶换上了什么颜色的衣服？（红色和黄色的衣服）为什么秋天来了，小树叶穿上了红色和黄色的衣服？ ②小树叶们参加了什么活动？（小树叶旅行团） 2️⃣ 欣赏第二段散文，结合图片，帮助幼儿理解教师：①小树叶跟着秋风阿姨看到了什么呢？ 3️⃣ 欣赏第三段散文，通过扮演游戏，……（具体内容根据实际情况调整）

中班语言公开课《落叶》全套资料 𐟌𓠤𘭧��€公开课《落叶》 𐟍‚ 活动名称：《落叶》 𐟌𑠩€‚合年龄：中班幼儿 𐟌𑠦𔻥Š觛‡： 1️⃣ 通过欣赏散文，让幼儿了解树叶从春天到秋天逐渐变黄，最后变成落叶的过程，体验散文中的亲情交流。 2️⃣ 通过讨论最喜欢的句子，引导幼儿感受散文中最美的词句，并用较完整的句子描述出来。 ✨ 活动重点：通过欣赏散文，理解散文内容。 ✨ 活动难点：理解第三段：小树叶到各个地方。 ☘️ 活动准备： 1️⃣ 多媒体动画。 2️⃣ 组织幼儿到室外观赏过落叶的景象。 𐟌𗠦𔻥Š訿‡程： 1️⃣ 听音乐《小树叶》，把幼儿带入散文意境。（电脑播放音乐师：大树是妈妈，谁是她的孩子？） 2️⃣ 你知道春天、夏天、秋天的小树叶是什么样子的吗？…… 𐟌Ÿ 附散文：《落叶》大树是妈妈，小树叶是她的孩子。春天，小树叶只是绿绿的嫩芽。夏天，小树叶已长大了，在火辣辣的阳光下为人们撑起一把大伞，送来一片片荫凉。秋天到了，小树叶由绿变黄，一个个好像穿着金黄裙子的小姑娘，挽着大树妈妈在秋天中翩翩起舞。一天，一阵秋风吹来，小树叶告别了大树妈妈。小树叶不停地翻动着身子，飘呀飘，飘到屋顶上，屋顶变得金黄。飘到小河里，水面上像飘动着许多小船。飘到草地上，草地上像多了一层软软的地毯。飘到大树妈妈脚下，大伙儿抱成一团，好像在说“妈妈，天气渐渐冷起来了，我们给你焐焐脚，让您暖暖和和好过冬。” 小树叶在秋天中飘呀飘，飘向四面八方，一个个都安下了家。它们心里还惦记着大树妈妈，盼望大树妈妈明年春天生出许多小娃娃。

金波儿童诗精选：照亮童年的诗意光芒 𐟌ˆ 𐟌𑠩‡‘波爷爷原名：王金波笔名：金波出生日期：1935年祖籍：河北冀县（现河北衡水市冀州区） 𐟓š 教育及职业背景 1961年毕业于北京师范学院中文系曾任首都师范大学教授中国作家协会儿童文学委员会委员北京市作家协会理事儿童文学创作委员会主任 𐟓– 文学创作开始创作时间：1957年开始发表作品加入作家协会时间：1979年加入中国作家协会主要作品：诗集《回声》、《我的雪人》、《绿色的太阳》、《我们去看海——金波儿童十四行诗》等童话集《小树叶童话》、《苹果小人儿的奇遇》、《眼睛树》等散文集《等你敲门》、《感谢往事》评论集《追寻小精灵》歌词集《林中的鸟声》、《金波诗词歌曲集》选集《金波儿童诗选》、《金波作品精选》等 𐟏† 获奖情况作品曾获国家图书奖及“五个一”工程奖中国作协全国优秀儿童文学奖宋庆龄儿童文学奖 1992年国际安徒生奖提名等 𐟏›️ 社会职务中国作家协会儿童文学委员会委员北京市作家协会理事儿童文学创作委员会主任中国音乐文学学会副主席 𐟌𒠩‡‘波先生是新时期以来中国最为重要的儿童文学作家之一，他的作品深受孩子们的喜爱，多篇作品被收入中小学语文和音乐课本，对推广儿童文学和提高孩子们的文化素养做出了重要贡献。

孕期胎教全攻略：让宝宝更聪明更健康怀孕期间，胎教可是个大学问！只要按照这些方法来做，宝宝一定会聪明又健康。下面我来分享一些实用的胎教经验，希望能帮到各位准妈妈。音乐胎教 𐟎𖊦—𖩗𔯼š从孕16周开始，宝宝已经有基础的听觉功能了。可以放一些柔和、欢快的音乐，刺激宝宝的听觉，促进脑容量发育。频次：每天1次，每周2次。注意：音乐要舒缓、轻柔、明朗，孕妈妈可以哼唱儿歌、童谣，这样有助于安抚宝宝，调节昼夜规律。音乐的分贝不要超过65分贝，播放设备要放在离肚皮1-1.5米的地方。推荐音乐：孕16-20周：《晨雾》、《初雪》、《大地之歌》、《风的气息》、《春枝绿叶》孕21-24周：《安妮的仙境》、《东方女孩》、《彩虹河》、《丛林漫步》孕25-28周：《Air》（嬉游曲）、《ifyouare happy》（儿歌）、《爱吹牛的小花狗》（童话故事）、《最美的画》（儿童歌谣）孕29-32周：《爱打扮的小花狗》（幼儿故事）、《平安夜》（摇篮曲）、《star light, star bringht》（儿歌）孕33-36周：《莫扎特小夜曲》（圆舞曲）、《旗鼓相当》（成语故事）、《阿宝的耳朵》（儿童歌谣）、《青蛙和老鼠》（语言故事）、《午夜的月光》（协奏曲）美育胎教 𐟎芦—𖩗𔯼š从孕20周开始，欣赏艺术可以提升孕妈妈的感受力，宝宝也会感知到。方法一：看名画选择孕妈妈平时喜欢的画，如果看的时候孕妈妈感觉到吃力，是唤不起宝宝的兴趣的。方法二：边画画边和宝宝说内容这个方法适合喜欢画画的孕妈妈，可以在画画的过程中或是画完后向宝宝说画的内容。抚摸胎教 𐟤𐊦—𖩗𔯼š从孕20周开始，准爸妈用手轻轻抚摸宝宝或轻拍宝宝，通过孕妈妈的肚皮传达给宝宝，可以促进宝宝感觉神经和大脑的发育。频率：抚摸时间以5-10分钟为宜，早晚各1次，要选择宝宝状态好的时间进行。注意：孕早期和临近预产期不要进行抚摸胎教。如果宝宝有过强反应，要立刻停止抚摸。情绪胎教 𐟘Š 时间：整个孕期。孕妈妈心情好、情绪稳定，对胎宝宝有正向作用。孕妈妈情绪烦躁、紧张、易怒，会通过胎盘传递给胎宝宝，使他心跳变快、情绪紧张。方法：孕妈妈要尽量使自己放松，可以通过冥想、运动、听音乐、看小说、多参加朋友聚会等，做有利于放松心情的事情。对话胎教 𐟗㯸时间：从孕24周开始。准爸妈每天与宝宝说说话，早上起床打招呼，把看到的东西分享给宝宝等等，这不仅是语言胎教的重点，也是建立亲子关系的关键。运动胎教 𐟏ƒ‍♀️ 时间：从孕20-36周。孕期适量运动不仅控制体重，有助顺产，还能减少分娩时的肌肉受损，对产后身材恢复有益。方法：孕中期以舒适为主，孕晚期以感觉不到累为主。语言胎教 𐟓š 时间：从孕24周开始。随着宝宝长大，宝宝大脑发育也日渐复杂、成熟，这时可以给宝宝念胎教故事、进行发音训练、介绍文字卡片或是动物名称等，提高宝宝的智力。胎教之后，记得称赞、鼓励宝宝。推荐故事：感受生命类：《蝴蝶》、《熊猫眼镜店》、《自我陶醉的梅花鹿》让宝宝坚强勇敢：《变勇敢的小卡咪》、《勇敢的小刺猬》、《勇敢的小裁缝》让宝宝大脑发育：《小树叶贺卡》、《长着蓝翅膀的老师》、《精卫填海》、《最好吃的蛋糕》、《竹林公主》、《月亮姑姑来作伴》、《萤火虫和星星》胎教注意事项 ⚠️ 适度适量：不宜时间太长，过犹不及有可能会让宝宝出生后不按时睡觉。因材施教：不同孕周，宝宝的发育情况不同，可以做出针对性的胎教。这些情况要避免：噪声：噪声会让内分泌腺体功能紊乱，使脑垂体分泌催产素过剩，有可能导致宫缩。大声说话：大声粗暴训话会让宝宝烦躁不安。不良情绪：不好的情绪会打乱体内激素分泌，情绪稳定，心情舒畅有利于宝宝出生后良好性情形成。最佳胎教时间表 ⏰ 早上9:00-10:00：刚吃完早饭，宝宝很乐意接受胎教。下午15:00-17:00：过了中午最疲惫的时期，下午是宝宝的活跃期。晚上19:00-21:00：临睡前，可以听轻松的音乐。希望这些胎教方法能帮到各位准妈妈，让宝宝健康快乐地成长！𐟒–

App交互设计五大类型详解 App交互设计可以分为以下五种类型： ✅1. 树形结构交互：产品交互设计就像自然生长的大树，树干、树枝和树叶越往内部交互越少。通常情况下，交互设计与功能复杂度相联系，就像大树一样，界面展示一开始是树根、树干、树枝和一片小树叶，功能点一点点变小，减弱。但是有时候我们在用app的时候会在一个很不明显的地方有一个大功能，就像发现新大陆一样。如果这个新大陆是一个很重要的功能点，那么做交互就要有新手引导，指引用户用这个功能，不然只有20%的用户会发现此功能，埋藏越深用户点击率会越低。如果这个功能不是很重要，那么可不可以换一种形式展现，减少功能点从一棵树变成一片树叶。 ✅2. 大众交互：为了追求不一样而硬要改变的同时要做好新手引导。交互的复杂多变会让用户摸不着头脑，一半用户学会这个功能需要交“学费”。要做到市面上最普遍的形式，不要因为不一样而变的不一样，如果非得要变就要把它变好，要好新手指引，不然改变了用户习惯，给那些“小白”用户造成困惑，甚至是流失很多潜在付费用户。 ✅3. 错觉交互：利用人性的弱点扩大产品收入。错觉交互是利用人们最正常的用户习惯来做一些用户不想做的事情，达到研发商的目的，通常利用这种情况最多的是付费，无意间骗取用户钱财，很多用户不会在意1元两元的费用打电话投诉或索要，就造成了很多研发商一款上线的产品会有大几百万的流水。 ✅4. 深度交互：深度交互就是人机器界面又增加了机器的交互，比如：很多唱歌的app，当你录制歌曲的时候利用自带的耳机录制音乐效果会很差，不会让歌手发挥更好就自己研究了一款麦克风，用手机这款app要配合一款外接一款机器才能达到最理想的效果。 ✅5. 本质交互：每个项目的实用性和交互性不是在给某一个老板或者哪个制作人用，不能按照他们的想法做出他们喜欢的东西，是给用户用。老板们用多年来的经验和阅历为依据在做事情，请不要忘记你的思想掌控不了用户，用户的思想你要研究甚至成为你的用户，不然总认为自己是金字塔上最高的人，指挥跟你混的人民战斗，不深入了解用户你指挥的永远是外走内不走，行尸走肉一般。

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