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小班健康活动权威发布_小班健康活动教案40篇(2024年11月精准访谈)

内容来源：天津万源聚所属栏目：观点更新日期：2024-11-27

小班健康活动

小班健康课：不挑食的小兔子今天给大家带来一个有趣的小班健康活动，主题是《好宝宝不挑食》。𐟎‰ 故事是这样的：有一只可爱的小兔子，它只喜欢吃胡萝卜和蔬菜。有一天，小兔子生气地对妈妈说：“你说过你爱我喜欢我，可我最想吃的东西都不给我！”说完，它又开始挑起黄豆和玉米来吃。𐟘ኊ时间久了，小兔子的身体越来越差，特别容易生病，牙龈也经常出血，浑身一点力气都没有了。𐟘𗊊兔妈妈看到这种情况非常着急，赶紧把小兔子送进医院，请猴子大夫检查。经过询问和检查，猴子大夫很快查出小兔子的病是由缺乏维生素C导致的。𐟐’ 猴子大夫告诉小兔子要多吃蔬菜和水果，并开了一些药。小兔子按照医生的话去做，果然牙龈不出血了，身体也变得壮实了。𐟍Ž 亲爱的小朋友们，你们也要记住猴子大夫的话，多吃蔬菜和水果，这样牙龈不会出血，也不会很容易生病，身体才能变得更棒哦！𐟒ꊊ活动最后，我们还进行了一些有趣的蔬菜谜语游戏，比如“红红脸蛋像苹果，切开里面汁儿多，生吃熟食都可以，酸酸甜甜就是我”。𐟍Ž 希望这个活动能让小朋友们了解到挑食的危害，养成健康饮食习惯！𐟍𝯸

小班心理健康活动：《我不想生气》 𐟎蠦𔻥Š觛‡：让幼儿知道生气是一种正常的情绪，每个人都会生气，生气并不可怕。了解生气给人带来的不良影响，学会缓解生气情绪的方法，保持良好的心态。 𐟓– 活动要点：重点：让幼儿知道生气是一种正常的情绪，对身体有害。难点：让幼儿学会缓解生气情绪的方法，保持良好的心态。 𐟓š 活动过程： 1️⃣ 导课：小朋友们，你们平时在生活中会生气吗？当你生气的时候，你会怎么做呢？是让自己一直生气下去，还是想想办法让自己高兴起来？今天，老师请了一位小客人，它就是小兔子，让小兔子告诉我们答案吧。 2️⃣ 过程：观察小兔子，它看起来非常生气。下面我们一起听一下故事，听完老师要提问题的哦。 𐟎젨•…事：故事讲完了，老师要让小朋友们回答问题了。问题1：谁能告诉我小兔子生气时都有哪些表现？（揭示答案）：心里有个大火球快要爆炸了。使劲叫、使劲踢、使劲跺、不停地跑。问题2：这样对身体好吗？小朋友们都很聪明，都知道了生气对我们的身体健康不好。问题3：小兔子是怎样缓解这种生气的情绪呢？（揭示答案）：深呼吸、一个人安静地待在喜欢的地方、找关心你的人倾诉。 𐟎�ᨦ𜔯𜚊当我生气的时候，我的肚子里像装着一个大火球，马上要爆炸啦！我想使劲叫、使劲踢、使劲跺，跺……我跺得脚都发麻了，我跺得地球都发抖。我还想不停地跑，跑，永远跑下去……哦，每个人都有生气的时候。我好生气，因为有人在笑话我；我好生气，因为盖得好好的城堡被人毁掉了；我好生气，根本不是我的错，可偏偏怪到我的头上。不过，千万别让生气的大火球烫伤自己哦！ 𐟌쯸 缓解生气的方法：当我生气的时候，最好静静地做点什么，比如来一次深呼吸吧……比如安安静静地独自呆着，一个我喜欢的地方。又比如，去和关心你的人说说你这么生气，到底是为了什么？也许连你自己也不知道，大火球在你不知不觉的时候会自己瘪掉。因为嘛，你生气得连为什么生气都忘记了呀！真的好可笑！ 𐟎‰ 结束：谢谢观看！希望大家都能保持愉快的心情，少生气，多开心！

小班健康课：《小猪变干净了》故事分享嘿，大家好！今天我要和大家分享一个非常有趣的小班健康课——《小猪变干净了》。这个活动不仅能让孩子们在故事中学到一些健康知识，还能让他们体会到洗澡的乐趣。 𐟌Ÿ活动目标：观察图片，理解故事内容。体验洗澡的快乐，愿意保持清洁。 𐟓š活动准备：《小猪变干净了》绘本《我爱洗澡》音乐 𐟎ˆ活动过程：一、导入主题首先，我播放了一段猪叫声，引起孩子们的注意。然后，我告诉他们：“今天，周老师请来了一只特别可爱的小动物，大家一起来听听、猜猜，是谁来了？”当孩子们猜到是小猪时，我接着说：“哈哈，原来是小猪来了。”接着，我展示了一张小猪的图片，并问孩子们：“这只小猪长得什么样子呢？他在干什么呢？”（长着圆圆的脑袋，大大的鼻子，小小的眼睛，胖乎乎的身体，他在泥土里滚来滚去，所以身上脏脏的。）二、讲述故事接下来，我开始讲述故事的前段部分。先是展示了一张小猪嘟嘟在泥坑里玩的图片，然后接着说：“这天，小猪嘟嘟玩好泥坑，去找朋友玩。”通过这些简单的描述，孩子们不仅能理解故事内容，还能感受到小猪的可爱和调皮。三、互动环节在讲述完故事后，我引导孩子们讨论：“你们觉得小猪嘟嘟应该怎么做才能变得干净呢？”有的孩子说：“他可以去洗澡。”有的孩子说：“他可以去找朋友帮忙。”通过这些讨论，孩子们不仅学会了如何保持清洁，还体验到了与人交流的乐趣。四、音乐游戏最后，我播放了《我爱洗澡》的音乐，并邀请孩子们一起跟着音乐节奏做洗澡的动作。通过这个简单的音乐游戏，孩子们不仅感受到了洗澡的快乐，还进一步加深了对故事的理解。通过这节课，孩子们不仅学到了如何保持清洁，还体验到了与人交流和合作的乐趣。希望这种寓教于乐的方式能让更多的孩子们爱上洗澡！

幼儿园小班健康课《我的情绪小屋》 𐟎蠨ƒŒ景情绪，就像是天气一样，时好时坏，喜怒哀乐，这些都是我们生活中不可或缺的部分。情绪不仅影响我们的身体健康，还关乎我们的心理健康。特别是对于幼儿园的小朋友们来说，情绪管理尤为重要。因此，我设计了这个活动，旨在让孩子们从四个方面认识、表达、管理和换位思考自己的情绪，成为情绪的小主人。 𐟎‰ 活动目标让孩子们认识自己的情绪，了解各种心情产生的原因。当心情不好时，能够控制自己的行为，并表达自己的想法。（难点）学习处理消极情绪的方法，学会共情。（重点）培养孩子们乐观积极的心态。 𐟎ˆ 活动内容通过互动游戏和故事，让孩子们了解情绪的多样性。通过角色扮演和情景模拟，让孩子们学会如何表达和管理自己的情绪。通过讨论和分享，让孩子们学习换位思考，理解他人的感受。通过绘画和手工制作，让孩子们表达自己的情绪，并培养他们的创造力和想象力。 𐟎 配套资源课件齐全，包括各种教学材料和活动设计，方便老师们备课和上课。让我们一起努力，帮助孩子们成为情绪的小主人，快乐成长！

幼儿园小班健康课：《不挑食的好宝宝》 𐟌Ÿ设计背景：随着生活水平的提高，很多家庭都是独生子女，家长们对孩子的宠爱导致一些孩子养成了挑食、厌食的不良习惯。为了孩子们的健康成长，我特别设计了《不挑食的好宝宝》这节活动，旨在培养孩子们对食物的认知，养成不挑食、不偏食的好习惯，成为健康的小宝贝。 𐟎領𛥊觛‡： 1️⃣ 培养孩子们不挑食、不偏食的良好饮食习惯。 2️⃣ 引导孩子们认识各种蔬菜水果的名称，并能在大家面前大胆说出自己爱吃的蔬菜水果。 3️⃣ 培养孩子们大胆猜想的意识。 𐟓Œ教学重点与难点：重点：培养孩子们不挑食、不偏食的良好习惯。难点：认识各种蔬菜的名称，并能在大家面前大胆说出自己爱吃的蔬菜名称。 𐟓š活动准备：课件 𐟓活动过程：谈话导入今天早餐又有好多小朋友剩饭了，这是为什么呢？（让孩子们说说自己剩饭的原因）今天丁丁老师给小朋友们讲一个关于挑食的故事，名字叫《小兔子不挑食》。播放动画故事，让孩子们认真听故事。教师提问：故事的名字是什么？小兔子为什么会生病？妈妈是怎么做的？播放动画。认识蔬菜水果猜谜语通过猜谜语的方式，让孩子们认识更多的蔬菜水果，并鼓励他们大胆说出自己知道的蔬菜水果名称。

小班健康活动《蔬菜香香》全解析 𐟌🩀š过这次活动，我们希望帮助孩子们认识和了解各种常见的蔬菜，激发他们对蔬菜的兴趣和喜爱。通过观察、触摸、闻味等多种方式，让孩子们对蔬菜有更直观的认识。同时，通过游戏和实践活动，加深他们对吃蔬菜好处的理解，从而培养他们乐于吃蔬菜、均衡饮食的健康生活习惯。此外，通过活动延伸到幼儿园食堂，让孩子们见证蔬菜变成美味菜肴的过程，进一步激发他们对健康饮食的兴趣，促进他们形成终身受益的健康饮食习惯。 𐟓š活动名称：小班健康活动《蔬菜香香》 𐟓配套资料：有声动态PPT+教案+说课稿+图片素材+课堂实录 𐟎領𛥊訿‡程： 1️⃣ 谈话导入课题。让孩子们说说自己知道的和喜欢吃的蔬菜，激发兴趣。 2️⃣ 出示蔬菜实物。让孩子们看一看、摸一摸、闻一闻，通过多感官体验认识蔬菜。 3️⃣ 一起认识蔬菜。引导孩子们观察蔬菜的颜色、形状等特征，发现异同。 4️⃣ 游戏"送蔬菜宝宝回家"。通过游戏，加深孩子们对蔬菜的认识，提高语言表达能力。 5️⃣ 活动延伸。将蔬菜送到食堂，让孩子们见证蔬菜变成美味菜肴的过程。

幼儿园小班健康活动《会跳舞的小脚》 𐟌𘠦𔻥Š觛‡：认识自己的小脚，知道小脚会随着身体的成长而长大，是身体上重要的器官。能迁移已有经验，说出自己小脚的本领。通过多种感官体验小脚带来的乐趣，懂得爱护自己的小脚。 𐟌𘠦𔻥Š詇难点：活动重点：通过多种感官体验小脚带来的乐趣，懂得爱护自己的小脚。活动难点：认识自己的小脚，知道小脚会随着身体的成长而长大，是身体上重要的器官。 𐟌𘠦𔻥Š襇†备：经验准备：在区角中的益智区提供《动物的小脚》拼图玩具，幼儿有根据动物的外形特征进行正确配对的认知经验。物质准备：课件，三段不同材质的道路、海洋球、沙包球、月球车、跳跳袋、脚丫房子等和幼儿人数相当的器械、幼儿各自小时候的鞋子和袜子。场地准备：幼儿面向教师呈半圆坐好。 𐟌𘠦𔻥Š訿‡程：认识小脚和小脚一起跳舞教师导语：小朋友让我们一起到公园里跳起圆圈舞，跟好老师出发啦。关键提问：刚才你用了小脚的哪个部位跳舞的？用脚尖、脚掌、脚后跟怎么跳舞？教师小结：我们的小脚真灵活，脚尖、脚掌、脚后跟都能跳出好玩的舞蹈。找找小脚关键提问：今天小动物们也来公园里玩了，看谁来了？这是谁的小脚？我们找到了小动物们的小脚，你的小脚在哪里？快把它找出来吧。收整袜子儿歌：拉长小鼻子（拉出袜头），弯弯小身子（对折），住进小房子（放进鞋子）我们的小脚找出来了，仔细看看你的小脚上都有什么？还有什么？脚趾在哪？数数看你有几个脚趾？找找哪个最大？哪个最小？脚背在哪？搓搓脚背有什么感觉？脚心在哪？挠挠脚心有什么感觉？脚后跟在哪？捏捏脚后跟什么感觉？教师小结：我们每个人都有两只小脚，它们是我们身体上非常重要的器官。小脚会随着我们的成长而长大，我们要好好爱护它们。 ⏰时间：20分钟左右 𐟑穀‚合班级：中、小班 𐟥𐤸用担心上不好，实习老师也能驾驭课件+教案+课堂实录+录音+反思+学情分析

小班健康活动《保护我的小眼睛》设计思路 𐟑€视频播放，引出主题首先，通过播放一段视频，让孩子们看到眼睛的重要性。视频中的姐姐因为不注意保护眼睛，导致眼睛不舒服。通过这个例子，让孩子们明白眼睛对他们来说是多么珍贵。 𐟓𚨧‚看视频，了解危险行为播放完整视频后，提问孩子们：视频里的姐姐怎么了？她妈妈是怎么解决的？疫情期间，小朋友们居家生活，要学会爱护眼睛。接着，通过判断对错的方式，让孩子们知道哪些行为是伤害眼睛的，比如趴着看书、用手揉眼睛、近距离看电视等。 𐟓小结与延伸最后，总结一下今天活动的重点，希望小朋友们知道眼睛的重要性，学会爱护眼睛。今天的活动就到这里，我们下次再见吧。同时，提醒孩子们在居家阅读和游戏时，如果用眼累了，可以做眼保健操来放松眼睛。通过这次活动，孩子们不仅能够了解到眼睛的重要性，还能学会一些简单的保护眼睛的方法。希望这些内容能够帮到他们，让他们更加珍惜和爱护自己的眼睛。

小班健康公开课《蔬菜宝宝营养多》 𐟎‰今天给大家带来一节小班的健康公开课——《蔬菜宝宝营养多》𐟥把𐟌Ÿ活动目标：让孩子们愿意并喜欢吃蔬菜。了解常见蔬菜的营养价值。能够说出常见蔬菜的名称和特征。 𐟒妴𛥊詇点：让孩子们知道常见蔬菜的营养价值。 𐟒妴𛥊詚𞧂𙯼š 让孩子们能够说出常见蔬菜的名称和特征。 𐟎ˆ活动准备：物质准备：小花狗头饰、小白兔头饰、PPT文件、胡萝卜、芹菜、大蒜、香菇。经验准备：孩子们在生活中已接触过胡萝卜、芹菜等蔬菜。希望这节课能让孩子们爱上蔬菜，了解蔬菜的营养，健康成长！𐟌𑀀

小班健康课：小猪变干净了 𐟎蠨„图：这次活动是根据《幼儿园指导纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》来设计的。纲要强调，幼儿园要把保护幼儿的生命和促进他们的健康放在首位。而指南中指出，健康包括人在身体、心理和社会适应方面的良好状态。特别是学前儿童的健康教育目标，包括培养良好的生活卫生习惯和基本的生活自理能力。在幼儿园里，经常会看到孩子们用手指挖鼻子、捡起掉在地上的饼干继续吃，甚至有的孩子脖子上有脏东西、不勤换衣服，导致身上有异味。现在的父母在孩子的成长过程和生活上关注较多，导致孩子在生活自理能力方面较弱，有的孩子甚至养成了不爱洗澡的坏习惯。因此，设计了这次活动，旨在让幼儿初步养成讲卫生、勤洗澡、换衣的好习惯。 𐟎𔻥Š觛‡：观察图片内容，理解故事情节。体会洗澡的快乐，愿意勤换衣，成为一个爱干净的人。 𐟓š 活动准备：《小猪变干净了》绘本白板《我爱洗澡》音乐 𐟑袀𐟏렦𔻥Š訿‡程：一、出示小猪图片，引出主题。谈话导入。教师：今天，周老师请来了一只长得特别可爱的小动物，大家一起来听一听、猜一猜，到底是谁来了？（播放猪叫声）引出脏小猪。教师：哈哈，原来是小猪来了。提问：这只小猪长得什么样子呢？他在干什么呢？（长着圆圆的脑袋，大大的鼻子，小小的眼睛，胖呼呼的身体，他在泥土里滚来滚去，所以身上脏脏的。）二、绘本故事讲述。故事前段讲述。图片一：小猪嘟嘟，最喜欢玩泥坑。图片二：这天小猪嘟嘟玩好泥坑，去找朋友玩。它走着，走着，看见前面有一只小白兔，小猪嘟嘟高兴地叫：“小白兔，我和你一起玩吧！” 通过这个故事，让孩子们理解讲卫生的重要性，并愿意养成勤洗澡、换衣的好习惯。