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12岁英语怎么写新上映_12岁英语怎么读音(2024年12月抢先看)

内容来源：天津万源聚所属栏目：导读更新日期：2024-11-30

12岁英语怎么写

3-12岁英语启蒙路线图，家长必看！最近读了《做孩子最好的英语学习规划师》这两本书，收获颇丰。书中的基本理念是：听说读写，听说先行。也就是说，先通过听力积累词汇，然后通过大量阅读分级读物，将听力词汇转化为阅读词汇。我把第一册中提到的3-12岁英语学习路径整理成了一张思维导图，供大家参考。不过，有些家长可能会担心，如果孩子已经6岁了，错过了3岁开始的最佳启蒙阶段怎么办？不用担心！书中专门讲到了如何针对已经错过启蒙阶段的大孩子进行补救。第二册中还列出了具体的参考书籍和动画片等。我们家的西瓜现在已经五岁了，虽然前期一直在做英语启蒙，但基本只是给他读读英文绘本和分级读物，没有成体系。接下来，我打算结合他自身的情况，给他量身打造一个更具体的计划，从暑假开始实施。

中国孩子英语学习路线规划全攻略我们那一代人的英语学习方式真的让人吃亏！突然从小学三年级开始学英语，背单词、抄文章、学音标、学语法，然后不断地做题和考试。从小学到大学，我们在“学得”上投入了大量精力，但却无法在日常生活中顺畅地用英语进行交流。一说话就磕磕巴巴…… 我认为“背诵从来就不是学习语言的科学方法”。这本书直接戳破了我们那代人教育的痛点，让我深切自省，不能让孩子像自己一样。至少我能让他有更多更好的机会去接触这门语言。 𐟌Ÿ孩子的英语要学得系统，听说读写全面发展，需要一个有规划的体系进行学习。 𐟔𘧬줸€章：二语习得理论 𐟔𘧬줺Œ-三章：英语学习的误区和应该怎么学 𐟔𘧬쥛›章：中国孩子英语学习路线图 𐟟ᥐ晴™阶段：3-5岁，先听说注意：需要创造一个良好的听英语的环境，随孩子的喜好走，兴趣第一，大量输入。说日常用语、做游戏、看原版动画片、听歌、读分级读物等等。 𐟔𕦉맛𒩘𖦮𕯼š6岁，自然拼读可以考虑给孩子报班学习，掌握最常用的第一批单词的认读，训练阅读的同时，进一步加强听说能力的训练。 𐟔𔥅詝⥏‘展阶段：7-9岁，阅读、拼写、语法和写作为孩子选课，逐步学习英语的语法知识，培养阅读写作能力。 𐟟⦏高阶段：10-12岁，学科英语与学术英语做好应试准备，扩大阅读的深度和广度，把英语的学习从单纯的语言学习逐步过渡到将英语作为工具运用上。作者认为，3、4岁是中国儿童学习第二语言的理想模型。一是小孩正处于语言发展的敏感期，二是能够跟随同龄的动画和读物同步成长，能接触的听读资源极大丰富，而且也不用在乎考试成绩，学习的兴趣也很高。一起加油吧，启蒙路上的宝爸宝妈宝宝们！

托福108分经验：从零开始到高分秘籍很多网友都问我，作为一个在日本长大的孩子，托福是怎么从零基础考到108分的。其实，我的英语学习之路并不顺利。小时候在日本公立小学读书，12岁之前完全不会中文和英文。那时候的日本，华人很少，而且排外现象严重，根本学不到中文。回到深圳后，我才开始正式学习中文和英文。 12岁的我，连26个字母都说不全，中文连“奥运会”都不认识。所以，别喷我，我不是什么学霸，我只是一个普通人，分享一些普通人的学习方法。写作𐟓– 写作是我认为最容易提分的部分。网上有很多模版，随便搜一个就行。字数越多越好，只要写得通顺，语法问题不大。我第一次写了450字和650字，完全没管语法，也得了29分。记得用英文搜“TOEFL writing templates”，结果比某度上搜出来的靠谱多了。选一个看起来逼格最高的背下来，第二篇作文每个点都要举一个例子，说得越详细越好。单词不要重复用，可以用important换成imperative、crucial、fundamental等。平时多看看词典，总结一下。阅读𐟓– 大部分中国人对阅读都没问题，所以我不多说了。我的阅读分数很惨，就是因为没背单词！当时单词题全错了。想上110分的朋友们，一定要背单词，词汇量大的话这个分就是白送的。听力𐟓– 听一句话写一句话真的很有用，大概坚持了20天，每天做一套，直到能写对为止。20天之后大部分都能听懂了。做练习时错的题目要反复听，搞懂为什么错了，因为听力考试题目出题逻辑都很有规律，了解一下出题的套路很重要。口语𐟓– 作为一个在日本长大的孩子，我的口音很奇怪。虽然对方能听懂就行，但我考前每次都和native一起听我的录音，这样听完之后自己就会发现哪里说得差、哪里发音很离谱了。没有native帮你听也没关系！一定要自己多听听自己说的英文，这样才知道哪里说得搞笑然后改进。和写作一样，结构用英文搜模版，哪个看起来逼格高就用哪个背下来。说的时候要自信（脸皮厚），不管对不对都要给考官感觉你说的是对的感觉。希望这些经验对大家有帮助！加油！

剑桥教材比拼！选谁？剑桥大学出版社的少儿英语教材以其独特的设计和丰富的资源而备受青睐。其中，Kid's Box和Power Up是两本备受推崇的教材，它们各自有着不同的特点和适用人群。下面，我们来详细对比一下这两本教材，帮助家长们更好地选择适合自己孩子的教材！ 𐟌Ÿ 相同点 Kid's Box和Power Up都是剑桥大学出版社专为5-12岁非英语国家少儿设计的教材。Kid's Box自2009年出版以来，已经畅销了10年，而Power Up则是2019年最新推出的官方备考教材。 𐟓š 级别跨度 Power Up可以说是Kid's Box的升级版，尤其在级别设计上有显著区别。Kid's Box的前1-3册书主要属于剑少考试一级别，而Power Up从第三本书开始，就已经包含了部分剑少考试第二级别的内容。 𐟎“ 教学模式 Kid's Box注重培养孩子的听说读写四大基本技能，倡导“玩中学”的理念，通过多种形式让孩子爱上英语。而Power Up则采用任务式教学，更注重帮助学生学会如何沟通信息，融入了词汇、歌曲，以及跟随课程进度的形成性评价及测试。 𐟓 总结 Kid's Box适合初学者，尤其适合那些需要提升对英语兴趣的孩子。而Power Up则适合已经有一定英语基础，能力较强，且希望快速成长的孩子。Power Up的丰富性和深入性能够让孩子在英语学习上更快地进步。通过以上对比，家长们可以根据自己孩子的实际情况选择最适合的教材，帮助他们更好地学习英语！

深度测评｜上海这家英语机构缘何超受欢迎❓ 孩子到了英语启蒙适龄阶段，如何挑选优质且适合的英语机构？通过这篇深度测评，为你介绍很受欢迎的「长颈鹿美育」是怎么让家长放心、孩子爱上学英语的[并不简单] ✅课程计划（详见图2）幼儿级别-幼小衔接-少儿级别 8大课程、进阶式课程计划，听说读写全覆盖 ✅课程特色（详见图3） ⷥ𐏧�™学、分龄分级 ⷤ𘭥䖥Œ教搭配带班、全英文教学 ⷠ情境主题式趣味互动课堂 ✅教材特色（详见图4）自主研发针对适龄儿童的教材带领孩子形成自发英文逻辑思维 ✅10大追踪服务体系（详见图5）超多课外附加服务与家长紧密沟通互动 ✅家长评价（详见图6）孩子喜欢、课程完整、老师优秀 @上海长颈鹿美育区别于传统的幼儿英语培训机构，通过【教育戏剧】的教学方式递进发展3-12岁孩子语言听、说、读、写能力和核心素养𐟎�㯸现在可以0元领取价值𐟒𐱱38元【幼儿英语启蒙礼包】 𐟔𘤸�–双师线下主题情境课 𐟔𘨋𑨯�🤸‹多元主题活动 𐟔𘥤–教线上直播美育课 𐟔𘥭椹原版英文绘本 𐟔𘧺玲㥏㩟𓨋𑦖‡睡前故事 𐟔𘱖1定制英语能力测评截止日期𐟓…：2024年10月31日

阿尔法蛋ⷥ䧨›‹：孩子学习的好帮手大家好！我是你们的蛋蛋小编，今天来聊聊阿尔法蛋家族的“老大哥”——阿尔法蛋ⷥ䧨›‹！为什么叫它“老大哥”呢？不仅因为它是最早问世的，还因为它覆盖的年龄层最广，从3岁到12岁的孩子都可以用，功能也非常齐全。接下来，让我带你一一了解大蛋的五大核心亮点吧！ 𐟌Ÿ 精选分龄内容，科学应对孩子敏感期孩子的敏感期非常重要，但很多家长不知道该给孩子什么内容最好。阿尔法蛋根据儿童学习发展教育理论，精心挑选了适合不同年龄段的内容。从学前启蒙到小学课堂，从激发智力、培养好习惯到提高学习效率，陪伴孩子快乐成长，开心学习。 𐟓š 智能伴读爸妈不在家，孩子怎么背课文？听写作业怎么办？有了阿尔法蛋，预习可以听课文、看微课堂；背诵、听写作业也不再是问题。孩子学习更独立，爸妈少操心。 𐟔 智能查资料孩子做作业时总是东摸摸西摸摸，作业拖到很晚才完成。阿尔法蛋可以智能查资料，查汉字、近反义词、成语、诗词、单词、中英互译等。孩子作业查资料不用东翻西找，省下时间多思考！ 𐟎䠦™𚨃𝥏‘音与评测担心孩子说塑料普通话或者中国式英语？阿尔法蛋来帮忙！一边跟读课文，一边逐句评测，跟着蛋蛋纠正不标准发音。当然，英语口语也不能单靠跟读课文，“情景英语”模拟情景角色，让蛋蛋成为孩子练习英语的好伙伴。 𐟑袀𐟑颀𐟑碀𐟑栤𚲥퐥œ觺🊊学习固然重要，但高质量的陪伴才是孩子最渴望得到的。如何平衡工作与孩子？是每个职场妈妈的困扰。阿尔法蛋贴心提供视频、语音通话功能，还有语音微聊、萌宝说说等功能，让爸妈不错过孩子成长的每一个瞬间。 𐟑€ 担心孩子用不好？不存在的！ “蛋蛋我要学英语”、“蛋蛋我想听故事/古诗”、“蛋蛋帮我打电话给妈妈”、“蛋蛋你好，提醒我半小时后背课文”……怎么样？对孩子来说，大蛋还是很好上手的吧！偷偷告诉你，孩子们最喜欢大蛋的“闪亮”大眼睛和听声“扭头”功能啦！这么多功能，是不是很心动？赶紧给孩子买一个吧！

英语启蒙的那些坑，你踩过吗？ 0-12岁英语启蒙的目标：小学毕业前达到高考英语水平抓住语言学习的黄金期：12岁之前从零基础到PET优秀：3-4年为什么觉得英语难学？完全依赖机构课程过度关注读写，忽略听说死记硬背是英语学习的天敌没有家庭听读积累输入，不可能有说和写的输出英语学习其实很简单——听、说、读、写英语学习的四个阶段启蒙期：听说习得为主（3000个听力词汇）自主阅读期：自然拼读过渡到自主阅读（3000个阅读词汇）全面发展期：阅读、拼写、语法、写作（听说读写，增大学得比例）学术英语期：以考促学（学得占大比例，提高阅读深度和广度）听的力量：孩子的耳朵是上帝造物的神奇展现，只要从耳朵听进去的东西，将化为语言信息停留在脑袋里；只要听的够多，就会自然习得一种语言考虑不同年龄段孩子的特点路线相同，不同年龄段使用的资源和操作方式不同 0-3岁—— 亲子口语+儿歌TPR 3-5岁——绘本亲子阅读+动画+分级阅读 6-12岁——分级阅读+动画了解孩子的成长规律，事半功倍如何做到有效输入？第一个阶段：听孩子看过的书或动画，低龄孩子TPR 儿歌、原版书音频、动画音频资源动画片的选择要符合孩子认知，有孩子能理解的生活场景反复听、定期更新内容音频随时带在身上第二个阶段：尝试听一些没有看过的故事（观察孩子的反应）第三个阶段：裸听章节书动画中有情境，孩子可以借助画面理解语言。是仅次于语言交际的很好的输入方式。分级阅读：启蒙阶段刷分级的目的：积累听力词汇。每日一学，下次分享下期分享，如何正确高效读分级阅读分级阅读容易陷入的几个误区自然拼读怎么学

6-12岁孩子认知提升：听力资源推荐 𐟌Ÿ 背景：家里有个6岁的小女孩，英语水平一路飙升，目前已经读到RAZ的V级别，读书做题都不需要妈妈操心。 𐟎‰ 很多人问我，读RAZ的时候，遇到历史、地理、科学类题材，孩子认知不够怎么办？今天就来分享一个既省心又有效的方法： 𐟎砦‰𞥈𐤼˜质的听力资源，通过大量的信息输入，帮助孩子提升认知水平。当孩子听得有趣时，他们会自发地继续学习，妈妈们就可以放松一下，刷刷手机啦𐟤㊊𐟓š 下面推荐几套我们听过且非常认可的听力内容： 1️⃣ 英语资源推荐： The Story of the World 世界的故事 by Susan Wise Bauer The Story of Mankind 人类的故事 by 房龙 A Short History of Nearly Everything 万物简史这些资源不仅能帮助孩子提升认知，还能快速增加词汇量。 2️⃣ 中文资源推荐：科瓦奇系列：讲述希腊、古罗马、植物动物等洛巴托系列：发明的故事、洛巴托科学课我的第一本系列：地理启蒙书这些资源内容丰富有趣，适合大人和孩子一起学习。 𐟔 以上资源在喜马拉雅都能找到，复制上面的名称搜索即可。 ❤️ 生活在这样一个时代真是幸福，有很多大师为孩子们写书，将复杂的历史、科学问题用浅显易懂的文字呈现出来。妈妈们，行动起来吧，不要辜负这个好时代❤️

中国孩子3-12岁英语学习路线指南 𐟌ˆ 启蒙阶段（3-5岁）： 𐟑‚ 听力训练：观看英文动画片；聆听英文故事和歌曲；分级读物（家长读或录音）；生活中使用英语；积累1000个听力词汇（到5岁时）。 𐟑„ 口语实践：简单的亲子英文对话；唱英文儿歌；与外教进行交流。 𐟌ˆ 扫盲阶段（6岁）： 𐟑‚ 听力进阶：观看原版动画片；裸听有声书；继续外教课；听力词汇积累到3000词。 𐟑„ 口语提升：掌握日常用语；能与外教进行较长对话；能复述故事。 𐟓– 阅读入门：学习字母；学习phonics拼读规则；认读简单单词；阅读phonics分级读物。 ✏️ 书写基础： ABC书写；单词书写；写简单句子。 𐟌ˆ 全面发展阶段（7-9岁）： 𐟑‚ 听力挑战：听懂全英文授课；听懂复杂故事音频；喜欢听英文小说；无字幕看儿童动画片、电影及科普片。 𐟑„ 口语流利：与母语人士进行一般对话；能就主题做简单陈述。 𐟓– 阅读拓展：阅读分级读物；阅读桥梁书；阅读初、中级章节书。 ✏️ 写作练习：单词练习；语法练习；看图写话；写简单故事。 𐟌ˆ 提高阶段（10-12岁）： 𐟑‚ 听力提升：听懂长篇儿童文学作品；观看科普影片和一般电影；听懂讲演、报告等特殊场合的发言。 𐟑„ 口语流利：比较流利地进行英语对话；能当众讲演、就一个主题做讲述。 𐟓– 阅读理解：能做阅读理解题目；提高阅读速度；阅读在深度和广度上不断提升；能用英语阅读其他学科资料。 ✏️ 写作进阶：段落写作；描写练习；写故事；写信；写说明文。

英语学渣妈妈如何轻松搞定学前英语启蒙？最近，我一直在琢磨怎么给孩子做学前英语启蒙。看了不少大牛妈妈们的经验分享，心里既感到启发，又因为自己的英语水平不高而有些动摇。不过，不试试怎么知道呢？其实，我的英语启蒙目标很简单。并不是希望孩子能很快认识几千个单词，或者很快就能说会写，顺利渡过幼小衔接。我的真正目标是让孩子像喜欢绘本阅读一样喜欢上英文，带着浓厚的兴趣，慢慢走上英文自主学习的道路。这个目标和目前流行的“语言习得”理念不谋而合。也就是说，这个时期小朋友的语言学习能力非常强大，他们完全可以发挥幼年时期的“语言习得”优势，即以他们开心、热爱的方式，当初如何学会说母语汉语的就以什么样的方式让他们学习英文。而家长在这里面，只需要提供一个母语式的英语习得环境。至于如何打造这样的环境，下次再讨论。为什么选择“语言习得”？以及它的优势是什么？“语言习得”是相对于“语言学习”而言的。“语言学习”最明显的案例就是80后90后的英语课堂学习，学习效果不言而喻。而“语言习得”则不用背单词、不用认字、不需要依靠逻辑思维，小朋友沉浸在母语语境里，自然而然地学会听和说，将“语言”和“语义”即环境实物建立联系，润物细无声。然而，遗憾的是，小朋友的“语言习得”能力并不会一直存在，随着年龄增长（大约10-12岁）将逐渐退化、直至消失。所以，家长们只需要抓住（3-12岁）这个关键时期，即等小朋友的基本建立基础，大约2-3岁（以免出现语言混乱期）小朋友可以说出完整的句子，再提供合适的英语习得环境，小朋友就能利用自身“语言习得”能力，从环境中学到这门语言。当然，拥有双语家庭环境的是先天优势，这是大多数国内家庭所不具备的能力，所以这个就不在讨论范畴。总之，家长们只需要提供一个适合的环境和方法，孩子们就能在不知不觉中爱上英语，开启他们的英语学习之旅。𐟚€

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