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三年级观察日记在线播放_三年级观察日记300字植物(2024年12月免费观看)

内容来源：天津万源聚所属栏目：导读更新日期：2024-12-01

三年级观察日记

三年级观察日记：芦荟的神奇与美丽 𐟌🨊樍Ÿ的陪伴𐟌🊦ˆ‘家门前种着几株芦荟，从我记事起它们就一直在那里。妈妈说，我还没出生时它们就已经种下了，现在我已经九岁了，它们陪伴了我九个春夏秋冬。 𐟌𑨊樍Ÿ的外表𐟌𑊨Š樍Ÿ没有芬芳的香气，也不会招蜂引蝶；它没有光鲜亮丽的外表，显得朴实无华。它披着一身翠绿的衣裳，碧绿肥厚的叶片层层叠叠地长在粗壮的茎上，远远看去就像一朵盛开着的绿色大花朵。硕大的叶片边缘有两排整齐的小刺，像一把大锯子，那小刺很锋利，所以千万别去触摸。 𐟍𝯸芦荟的用途𐟍𝯸 芦荟的用处可多了，它可以用药，也可以做美食。记得有一次妈妈炒菜，油溅到手上烫伤了，妈妈就剪下一片芦荟叶，把皮剥开，敷在烫伤的伤口上，没过几天伤口就好了，而且没有留下疤痕，真的是太神奇了。妈妈经常也会摘下几片芦荟叶子，削掉叶子上的皮，把芦荟果肉切成丁，加入枸杞红枣冰糖炖起来吃。口感丝滑细嫩，美味又好吃，还可以美容养颜呢！ 𐟒ꨊ樍Ÿ的坚韧𐟒ꊦˆ‘喜欢芦荟，喜欢它的朴实，喜欢它严寒酷暑坚韧不拔，一年四季都可以葱翠欲滴。喜欢它默默的贡献着自己身躯，任人割下它的叶片为人所用。 𐟓思维导图𐟓 来源：我家门口种着几株芦荟，从我记事起一直在那里。远看：叶片层层叠叠整整齐齐地长在粗壮的茎上，像一朵盛开着的绿色大花朵。近看：叶片碧绿肥厚，叶片边缘有许多小刺。闻一闻：没有芬芳。功能：美容养颜，修复伤疤，可外敷，可食用。特点：朴实无华，但一年四季苍翠欲滴。修辞手法：比喻。

三年级观察日记：绿豆成长记 𐟌Ÿ 第一天：今天是我开始观察绿豆的第一天。我把它们放在一个温暖的地方，期待它们能茁壮成长。绿豆们静静地躺在那里，仿佛在等待春天的到来。 𐟌𑠧쬤𚌥䩯𜚧쬤𚌥䩦—餸Š，我惊喜地发现绿豆们的“被子”已经裂开了，露出了它们绿油油的“外衣”。这些小家伙们好像在说：“我们要出来看看世界！”每个绿豆都拖着长长的尾巴，大约有1厘米长，雪白雪白的，有的弯弯的，有的直直的。我查了一下，原来这些小尾巴是绿豆的茎。 𐟌🠧쬤𘉥䩯𜚧쬤𘉥䩯𜌧𛿨𑆥š„尾巴更长了，越来越多的宝宝把“衣服”都脱掉了，好奇地想看看外面的世界。我发现不少绿豆已经站起来了，甚至探出了浅浅的小脑袋。走近一看，胸袋的中间有一片小叶，多么神奇呀！ 𐟍ƒ 第四天：第四天早上，我迫不及待地跑到桌旁看绿豆。它们静静地站在那里，你挤我碰，胖胖的脑袋中间钻出了一片嫩黄的小叶，像个小字母。它们的根部冒出了一些又细又短的根茎，变得更加粗壮，真是让人小惊不已！仅仅一天没见，绿豆芽已有1厘米高了，它们站得整整齐齐，像一个个小士兵。远远望去，真像郁郁葱葱的小树林，比昨天更茂盛了。 𐟌𑠧쬤𚔥䩯𜚧쬤𚔥䩦—餸Š，我再次来到桌旁，发现绿豆们已经长得更高了，尾巴也更长了。看着这些生机勃勃的小绿豆，我的心里乐开了花。

三年级观察日记：探索身边的奇妙世界 𐟐𖠨炥𝕥•：我家的小狗观察对象：小狗观察时间：早上、上午、下午、晚上观察地点：家、楼下观察所得：小狗的眼睛闪闪发光，鼻子很灵敏，总是东闻闻西闻闻。它的耳朵警惕地听着可疑的声音，还会帮人们看家护院。 𐟌𓠨炥𝕥•：校园里的观察观察对象：校园观察时间：下课、放学、上课观察地点：学校里观察所得：校园里很安静，只能听到同学们的说话声。树下有很多小鸟在玩耍，它们准备回家。树叶的沙沙声，老师在讲课的声音，都让人感到宁静。 𐟌🠨炥𝕥•：绿萝的秘密观察对象：绿萝观察时间：2024年1月16日观察地点：家中阳台观察所得：绿萝的叶片呈心形，翠绿色，有光泽。叶片大小不一，大的直径1厘米，小的直径3毫米。每片叶子脉络清晰，主脉及叶柄健伸至叶尖，侧脉羽状分布。茎细长且柔软，有节呈绿色，节间长5厘米。 𐟍Š 观察记录单：秋天的味道观察对象：秋天的果实观察时间：11月9日、11月10日观察地点：山野、山间果园观察所得：秋天的颜色五彩斑斓，银杏树提金黄的，枫树是火红的，还有紫色的、绿色的果实。秋天的味道是酸甜的，果园里的苹果成熟了，闻上去清香扑鼻，咬一口脆甜可口。山野间的山楂挂满了枝头，像一个个红的小灯笼。 𐟐𑠨炥𝕥•：可爱的小猫观察对象：蓝猫观察地点：家里外边观察时间：1.78、11.8 观察所得：小猫的毛绒绒的身体，眼睛像两颗黑宝石，闪着聪明和机灵的光芒。它的尾巴不长也不短，每当它开心的时候尾巴就会摇来摇去，非常可爱。 𐟌‰ 观察记录单：伊尹桥的热闹观察对象：伊尹桥观察时间：早上、中午、晚上观察地点：伊尹桥观察所得：伊尹桥早上有很多人在桥上散步，有一些老爷爷老奶奶在桥上慢悠悠地走着。桥上有小吃摊，有水果摊，还有零食摊。桥上人来人往，特别热闹。有的小朋友喜欢在桥上玩耍，还有一些人喜欢在桥上看下面的水流。 𐟐Ÿ 观察记录单：我的金鱼观察对象：金鱼观察时间：早上观察地点：我家观察所得：我家有各种金鱼，有琉金龙鱼、锦鲤、红草鱼和金草鱼。锦鲤的颜色最丰富，有红色、黄色、白色等。红草鱼是我们家最受欢迎的一种鱼，它的尾巴特别长，游起来像水母一样好看。每当向鱼食时，它们就会争先恐后地游过来抢食。

三年级观察日记：西瓜、香蕉、苹果 ### 𐟍‰ 西瓜篇 𐟑€ 观察描述：西瓜，这个夏日里最受欢迎的水果之一，身披绿油油的条纹外衣，像一个圆滚滚的胖娃娃。它的头上还扎着一束弯曲的“小辫子”，显得十分可爱。 𐟑‹ 触感体验：用手摸一摸，西瓜的外皮滑滑的，冰凉的感觉仿佛在告诉你：“我在给你送清凉哦！” 𐟔ꠥˆ‡开瞬间：迫不及待地用刀一切，只听“咔嚓”一声，露出了水灵灵、鲜红的西瓜瓤。乌黑的西瓜籽宛如颗颗黑珍珠般镶嵌在西瓜肉里，红黑分明，让人垂涎欲滴。 𐟑ƒ 嗅觉感受：拿起一块西瓜，一股淡淡的西瓜特有的果香味萦绕于鼻状。大口吃起来，甜津津、凉丝丝的西瓜汁流入喉咙里，瞬间带走了令人难耐的暑气。 𐟍Œ 香蕉篇 𐟑€ 观察描述：香蕉的形状好像一弯月牙，它披着一身金黄色的长袍，身上还镶着深棕色的斑点。 𐟑‹ 触感体验：摸上去软软的、滑滑的，有点粗糙，像是在摸没打蜡的木头。 𐟔ꠥ‰姚‡程：“斯”的一声剥开香蕉皮，露出乳白色的果肉，饱满润泽。 𐟑ƒ 嗅觉感受：凑近鼻子闻一闻，一股甜蜜的气味钻了进来，感觉全身都有了精神。 𐟑… 味觉体验：剥开香蕉皮一口咬下去，软软糯糯的，甜得我牙都快掉了。 𐟍Ž 苹果篇 𐟑€ 观察描述：苹果多像一盏可爱的小花灯，圆圆的身子，红红的外皮，上面还分布着一些黑黑的、芝麻似的小黑斑点。短短的柄，躲在苹果上方凹进去的地方，羞答答的。 𐟑‹ 触感体验：摸一摸，苹果外皮犹如经过打磨的玻璃一样光滑，而那“朝天辨”的柄却有点粗糙，好似许久忘记洗头了。 𐟑ƒ 嗅觉感受：闻一闻，淡淡的果香犹如一串欢快的音符，在我的鼻尖前争先恐后地舞蹈。 𐟔ꠥˆ‡开瞬间：用力一掰手，只听“咔嚓”一声，苹果裂开了两半，白里透黄的果肉看上去新鲜极了！ 𐟑… 味觉体验：迫不及待地咬了一口，一丝丝的甜意顺着嘴唇、舌头，渗进了我的心里，犹如甜甜的蜂蜜在心头萦绕。

三年级观察日记：含羞草、绿萝、仙人掌 ### 含羞草的秘密 𐟌🊊我家有一盆含羞草，今天我决定好好观察它。含羞草的叶子嫩绿嫩绿的，呈羽毛状，小小的叶子排列得很整齐。我用手轻轻一碰，叶子就像害羞的小姑娘一样，迅速合拢起来，叶柄也低垂下去。过了一会儿，它又慢慢恢复原样。我很好奇，便查阅资料，原来是因为含羞草的叶子和叶柄基部有一个特殊的器官叫叶枕，里面有许多薄壁细胞，对外界刺激很敏感。到了晚上，我发现含羞草的叶子也会自动闭合，这是它在适应环境，进行自我保护呢。含羞草真是一种有趣的植物，这些独特的现象背后藏着奇妙的科学知识。绿萝的生机 𐟌𑊊我家有一盆绿萝，它是那么生机勃勃。绿萝的叶子呈心形，翠绿欲滴，每一片都光滑厚实。它们大小不一，大的叶子有手掌那么大，小的才刚冒尖。新长出来的叶子是嫩黄色的，卷卷的，像害羞的小姑娘，过几天就会舒展开来变成绿色。绿萝的茎细长且柔软，它们相互交织缠绕，顺着花盆边缘垂落，就像绿色的瀑布。有的茎还会沿着旁边的物体攀爬，努力向上生长。绿萝不需要太多阳光和水，却能四季常绿，它顽强的生命力真令人敬佩。仙人掌的神奇 𐟌𕊊我家阳台上有一盆仙人掌，它是妈妈从花市买回来的，浑身长满尖刺，像个绿色的小刺猬，我决定好好观察它。仙人掌的形状很特别，有的是扁平状的，就像绿色的手掌，上面还布满了细细的绒毛般的小刺；有的则是球状的，圆滚滚的身体上，刺又硬又长，看起来十分扎人。凑近看，它的刺有的是白色的，有的是淡黄色的，这些刺大概是它保护自己的武器吧。今天我给仙人掌浇水，发现它的土壤干干的，看来它很耐旱。查阅资料后我知道，仙人掌原本生长在沙漠等干旱地区，它把水分都储存在自己厚厚的茎里。这让我对它顽强的生命力感到惊讶，它不需要太多的照顾，就能在艰苦的环境中生存。又过了几天，我惊喜地发现仙人掌居然长出了一个小花苞。花苞小小的，呈粉红色，在那浑身带刺的绿色身体上显得格外娇嫩。我期待着它开花的那一天，相信那一定会很美。仙人掌真是一种神奇的植物，它的坚韧和独特的生长方式值得我学习。

三年级上册语文期末考点全解析嘿，同学们！期末考试快到了，是不是有点紧张？别担心，我来给你们整理了一份三年级上册语文1到8单元的考点分析，帮你们轻松应对考试！字词考点：细节决定成败 𐟓 字词部分可是重中之重，千万别小看。考试的时候，可能会有判断错别字、二类字读音、多音字、一类字书写（看拼音写词语）、组词、近反义词、形声字等等。比如，你可能会看到这样的题目：“把下面的多音字组词：好（h㠯）____，好（h环）____。” 记住，细节决定成败，每个字每个词都不能忽视！阅读考点：故事与美景的考验 𐟓– 阅读题也是个大头，尤其是写事阅读和写景类的小散文。写事阅读大概率会是童话，问答题可能会考：故事概括（比如填空写故事流程）故事道理或启发人物品质（通常以“你想对谁说什么”为题）如果是写景类的小散文，可能会有：词语解释句子赏析（比如：摘抄有新鲜感的句子，并说说理由）习作考点：观察与写事 𐟖‹️ 习作部分主要分为两种：写事和观察。观察类题目是后半学期的重点，主要分为三类：写水果一类写植物变化的一类（有规律的明显变化，不是观察日记！）写一处美景作文题目参考：写事类作文常考题目：一件难忘的事（选取有故事道理的）编童话观察类题目：我喜欢的水果或植物（结合五感法）美丽的_____（季节顺序写一处美景）（小提示：重点背三篇作文即可：一篇有道理的写事作文，一篇五感法写水果，一篇季节顺序写一处美景）希望这份分析能帮到你们，祝大家期末考试取得好成绩！加油，同学们！𐟒ꀀ

观察日记手抄报简单又漂亮三年级 𐟌𑤸‰年级观察日记手抄报来啦！这次的主题是“我的成长足迹”，是不是感觉特别有意义呢？𐟘‰ 𐟌Ÿ每一张手抄报都记录着我们成长的点点滴滴，就像是小小年纪里的大大回忆哦！𐟎ˆ 𐟎觔𛧚„时候，我就想着要把每一个快乐的瞬间都捕捉下来。不知道你们看到的时候，会不会也想起自己的那些美好时光呢？𐟒– 𐟑€期待大家在我的作品下留言交流，一起分享我们的成长故事吧！嘿嘿，别忘了点赞哦！𐟑𐟘˜

三年级语文仿写小练笔，轻松掌握写作技巧！简直绝了❗三年级上册语文仿写小练笔㊙ 𐟌𛤸‰年级上册语文课后小练笔𐟓 你有没有注意到，向日葵会随着太阳转动，含羞草被触碰后会“害羞”地低下头？这些植物的变化真是让人惊叹！你还留意过哪些事物的变化呢？和同学交流一下吧！ 𐟒�™作思路：这道题引导我们留心观察周围的事物，并发现它们的变化。养成良好的观察习惯很重要哦！你可以选择一个熟悉的事物（比如某种植物或动物）进行连续观察，了解它们变化的特点，并写观察日记。如果你选择的事物没有明显变化，记得及时调整观察对象哦！ 𐟓–交流时，语言要通顺、有条理，讲清楚观察对象是如何变化的。 𐟌🥆™作范文：我选择了一盆向日葵进行观察。每天早上，我都会去阳台看看它。我发现，当太阳升起时，向日葵的花朵会随着太阳转动。这个现象真是太有趣了！我还记录了它的变化过程，写成了观察日记。 𐟓𘤻Ž上面的图中选择一幅，写几句话。 𐟒�™作思路：先仔细观察图中事物的颜色、样子、神态、动作等，明确写作内容。然后参考文中的表达方法，如“有的…有的…”的句式，围绕一个意思写一段话。 𐟓–写作范文：我选择了一幅画来写。画面上，西沙群岛的海面上，一群海豚在海里嬉戏。它们有的跃出水面，有的潜入水中，真是可爱极了！我仔细观察了它们的动作和神态，并写成了几句话。 𐟌Š这些小练笔不仅能帮助我们提高写作能力，还能让我们更加留心周围的事物变化。快来试试吧！

三年级语文上册第二单元习作精选了12篇日记范文，涵盖了观察蚂蚁、毽子太空旅行、母鸡下蛋、中秋节赏月、听音乐会、海边看日出、去外婆家、奇妙实验、第一次拔牙和春游等多个主题，展示了学生在不同生活中的观察和体验。 1.观察日记通过观察蚂蚁、母鸡下蛋等日常生活现象，学生锻炼了观察能力，并从中体会到了自然界的神奇。 2.生活体验日记中记录了毽子太空旅行、中秋节赏月等活动，反映了学生在家庭和社交生活中的体验，增强了情感表达。 3.探索实践奇妙的实验和第一次拔牙等经历，展示了学生勇于探索和尝试的精神，培养了解决问题的能力。 4.情感交流春游和去外婆家等日记，体现了学生与家人朋友的互动交流，促进了情感沟通。以上内容由AI检索𐟧 生成，你也可以捏合屏幕𐟤生成属于你的专属内容 @捏一下小助手

三年级语文老师：从三年级开始，有苾要让孩子常写日记（一周2篇起步），好处多多! ~ 三年级语文上册第二单元习作是《写日记》，这意味着：从三年级开始，有bi要把写日记纳入孩子的日常/学习生活中了。 ~ 𐟌ˆ写日记的好处简单来说，有以下几点： 𐟒ᱮ 提升书面语言表达能力 “熟能生巧，巧能生精”是良训，想要提高孩子的写作能力，勤于练习准没错! 在写日记的过程中,孩子掌握的语言词汇会越来越丰富、写作技巧的运用会越来越精进。写作能力在不知不觉中得以提升。 ~ 𐟒Ხ提升观察能力日记覆盖的内容很广，看到的、想到的、做过的、好吃的、好玩的、好看的、开心的、难过的……都可以写。这需要孩子留心观察身边的人与事，并用文字写出来。日积月累的观察和描写，孩子的观察能力自然得到提升。 ~ 𐟒ᳮ放松心情，减轻压力日记可以随时记录各种心情，当孩子遇到伤心或烦恼的事情时，可以把日记当做发泄口，向日记本倾诉烦恼和压力，等写完日记后，事情和情绪都理顺了，内心也会获得平静。 ~ 𐟒ᴮ以写促读当孩子有了写日记的习惯，他会主动去寻求如何用恰当的语言表达心情、事件、事物。语言一部分源于日常的交流谈话，另一部分源于书籍。想要geng生动精妙地表达所见所思，需要在不断的阅读中汲取营养，促进写作的进步，达到“读写结合”的效果。 ~ 𐟌ˆ一篇好的日记是什么样子的？怎样写好日记呢？ ✨《日记大王就是我！》✨以一篇篇形式新颖、视角独特、语言生动、充满趣味的配图日记，帮助6-12岁孩子开拓写日记的新思路，打造写日记的新天地。 ~ 𐟚€《日记大王就是我！》全套共2册，是针对小学阶段6-12岁孩子设计的互动日记书。 ~ 𐟚€这套书不仅展现出大量新颖的原创日记，还通过一系列有趣的内容和互动形式（根据一篇篇日记所关联的相关话题，给小读者留出另一页的发挥创作“小天地”，是一本可以互动可以写写画画的日记书耶✌𐟏𛯼‰激发孩子们对写作的兴趣，帮助他们在轻松愉快的氛围中逐步提高自己的写作能力。

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