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一只想飞的猫作者新上映_一只想飞的猫作者简介主要内容(2024年11月抢先看)

内容来源：天津万源聚所属栏目：导读更新日期：2024-11-30

一只想飞的猫作者

𐟐𑣀Š一只想飞的猫》精彩片段摘抄与赏析𐟓– 书名:《一只想飞的猫》作者:陈伯吹出版社:人民教育出版社 𐟌🠤𙦤𘭦绘了一只淘气、任性、自大且懒惰的猫，它盲目地逞强好胜，吹嘘自己是赛跑健将、歌唱家、渔业家等，甚至幻想自己能够飞上天。然而，它却不愿学习，经常做出一些荒唐可笑的事情。例如，它在追蝴蝶时横冲直撞，不仅撞坏了花草，还嘴硬不肯认错。 𐟌𘠥彥妑˜抄: 沿着湖岸，长着一丛又高又密的芦苇，像一座耸起的绿屏风，把镜子一般的湖面遮住了。鸡冠花也被撞伤了腰，气得满脸通红，她愤怒地喊着:“这个淘气的小家伙，走路横冲直撞，不遵守交通规则！” 𐟎‰ 这本书充满了幽默与讽刺，生动地描绘了一只想飞的猫的荒唐行为，引人深思。

《一只想飞的猫》思维导图：精读与创意结合 𐟓š 书名：《一只想飞的猫》——快乐读书吧 𐟎€ 作者：陈伯吹 𐟍�€‚合年龄：二年级上学期 𐟓– 内容简介：这本书讲述了一只自大骄傲的猫，因为被蝴蝶戏弄，产生了想飞的想法。然而，它因为自私和懒惰，拒绝参加大扫除。为了劝说猫参加大扫除，小动物们不停地夸赞猫，结果猫越来越得意，最终因为自己的自大而摔得爬不起来。 ‼️ 如何用思维导图进行精读？ 1⃣️【气泡图】：描述思维。让孩子读完故事后，描述一下故事中的主要角色是什么样的。这样不仅能加深对人物的印象，还能锻炼孩子的描述能力。 2⃣️【流程图】：顺序思维。读完故事后，可以利用裁剪素材，让孩子把故事进行排序。在排序的过程中，不仅能锻炼孩子的顺序思维，还能锻炼复述能力和记忆力。如果孩子能力好，可以试着让孩子复述故事。 3⃣️【桥形图】：类比思维。读完故事后，让孩子想一想大家都是怎么夸赞猫的，利用裁剪素材，让孩子找到相对应的内容。 4⃣️【复流图】：因果思维。通过复流图，能让孩子更深入理解故事，精读故事，也是对阅读理解的训练。 5⃣️【树形图】：分类思维。故事中有很多小动物，让孩子对这些动物进行分类，锻炼分类思维，也是一个知识的拓展。 6⃣️【圆圈图】：发散思维。猫在故事的结尾摔得爬不起来，小朋友可以续写故事，创造一个属于自己的故事。

二年级阅读必备：《一只想飞的猫》精读指南 𐟓š 书名：《一只想飞的猫》 𐟑袀𐟓– 作者：陈伯吹 𐟓š 出版社：人民教育出版社 𐟎‰ 精读阅读单已完成，有答案，快来领取电子版阅读单吧！ 𐟓 摘抄： 1. 黄蝴蝶飞得又慢又低，像从白杨树上掉下来的一片黄叶子。 2. 沿着湖岸，长着一丛又高又密的芦苇，像一座耸起的绿屏风，把镜子一般的湖面遮住了。 𐟓– 精选问题： 1. 第三次让猫产生想飞的念头的原因是什么？飞到树顶看喜鹊姑娘。 2. 在猫心中喜鹊的家是什么样子的？又高又有趣，从她家望过去能看到海。 3. 猫看到一颗银杏树，这棵树长什么样子？笔挺的干，粗大的枝，茂密的叶。 4. 喜鹊眼中猫长什么样子？一个颤动的鼻子，两撇翘起的胡子，眼睛眯成两条细缝，尾巴一甩一甩的。 5. 喜鹊讲了什么故事？一只聪明的猫有点懒惰，最大的缺点是骄傲，他还有很多本领。 𐟐䠩𘭥퐦œ‰什么特殊的本领？渔业家、游泳家。 𐟐𑠧Œ맚„“拿手好戏”是什么？钓鱼。 𐟎㠧Œ릘呂Ž么钓鱼的？用尾巴插到湖里，摆出钓鱼的架势。 𐟘” 猫后悔了，但是他有没有坦诚地告诉朋友？没有，他只想拖延搪塞过去。 𐟐Ÿ 猫钓到一条什么鱼？一条黑色带斑、身体滚圆的乌鱼。

𐟓š《一只想飞的猫》阅读指南整理完毕！ 𐟓– 书名：《一只想飞的猫》 𐟓œ 作者：陈伯吹 𐟓š 出版社：人民教育出版社 𐟌🠨🙦œ줹榘露€部充满幽默与想象的童话故事，讲述了一只自大且渴望飞翔的猫的故事。猫儿因为几次成功捕鼠而自夸能“一伸爪子就逮住十三个耗子”，更妄图模仿飞鸟，结果从树上摔下，四脚朝天。 𐟓š 通过这个故事，作者以生动的形象和诙谐的情节，教导孩子们要保持谦逊，认清自己的能力，不要盲目自大，尝试超出自己能力范围的事情。 𐟍ƒ 好句摘抄： 1. 沿着湖岸，长着一丛又高又密的芦苇，像一座耸起的绿屏风，把镜子一般的湖面遮住了。 2. 猫弓起身子，收敛爪子，用他脚趾上的肉垫，沿着一行冬青树，轻身轻脚地走，让这些绿叶子掩护他，缓缓地、悄悄地跑过去。

二年级读书卡绘画：线稿打印指南 𐟎褺Œ年级读书卡绘画：《神笔马良》《小巴掌童话》《孤独的小螃蟹》《一只想飞的猫》 𐟖Œ️线稿打印指南：《神笔马良》：有黑白线稿，可打印。《小巴掌童话》：有黑白线稿，可打印。《孤独的小螃蟹》：有黑白线稿，可打印。《一只想飞的猫》：有黑白线稿，可打印。 𐟓š故事简介：《神笔马良》：小主人公马良通过神笔实现了许多愿望，帮助了需要帮助的人。《小巴掌童话》：通过生动的童话故事，让孩子们感受到童话的魅力。《孤独的小螃蟹》：小螃蟹虽然孤独，但他的善良和勇敢让他成为大家的好朋友。《一只想飞的猫》：一只想飞的猫为了帮助朋友，不惜牺牲自己，展现了友情的力量。 𐟓手抄报：每个故事都有详细的手抄报内容，包括作者介绍、故事梗概、人物介绍等。通过手抄报的形式，让孩子们更好地理解和感受每个故事的意义。 𐟖𜯸绘画指南：每个故事的线稿都清晰明了，适合二年级的孩子们进行绘画创作。线稿可打印，方便孩子们在绘画纸上进行创作。每个故事的绘画步骤都有详细的说明，让孩子们能够更好地掌握绘画技巧。

𐟓š愿望的实现：一起长大的玩具与梦想之旅𐟎ˆ 𐟓– 二年级必读书籍：探索愿望与梦想的奇妙世界！ 𐟓 阅读记录：记录你的阅读旅程，发现更多好书！ 𐟖Œ️ 手抄报：制作属于你的阅读手抄报，分享给小伙伴们！ 𐟓š 简介：了解这本书的背景和故事，开启你的阅读之旅！ 𐟓– 读后感：写下你的读后感，分享你的阅读体验！ 𐟒ᠥ彨彥导š收集书中的好词好句，提升你的语文水平！ 𐟌ˆ 一起长大的玩具：回忆那些陪伴我们成长的玩具，它们承载着我们的童年记忆。 𐟎𐠦𐑤🗦–‡化的丰富：探索这本书中蕴含的民俗文化，感受传统文化的魅力。 𐟌 故事卖国者视角：从卖国者的视角出发，带你领略不一样的故事。 𐟓– 作者简介：了解这本书的作者，探索他的创作灵感和背景。 ❄️ 天气也冻人：描述寒冷的天气，为故事增添更多氛围。 𐟎⠥ˆ𖤽œ陀螺：动手制作陀螺，体验制作的乐趣。 𐟧Š 杜扇昵昵魂：描述冰上的情景，增添故事的趣味性。 𐟌쯸 苹果便由得它在冰上：让苹果在冰上自由滑动，感受科学的奇妙。 𐟎ˆ 一只想飞的猫：探索猫的梦想，感受动物世界的奇妙。 𐟌꯸ 风筝着见燕子在蓝天里飞：描述燕子的飞翔，增添故事的动感。 𐟕Š️ 郑翔一会翻羽飞，会滑翔：让郑翔体验飞翔的快乐。 𐟌Ÿ 翠势非常优美：描述翠势的美丽，感受大自然的魅力。 𐟓š 好句分享：收集书中的好句，提升你的语文水平。 𐟌𑠥‡䤻™花仰起红通通的笑：描述凤仙花的美丽，增添故事的色彩。 𐟍‡ 东倒金横撞眼巴巴：描述葡萄兄弟们的表情，增添故事的趣味性。 𐟌𙠨„𘥰𝥊›发出香气：让脸发出香气，感受植物的魅力。 𐟌Ÿ 照光翟：描述阳光照耀下的情景，增添故事的温暖。 𐟓– 一本正经油空滑调：描述人物的性格特点，增添故事的生动性。 𐟘𗠦œ‰的脸色发育，有的脸色发白：描述人物的脸色变化，增添故事的紧张感。 𐟘ᠥ䧦衦 𗥇𚨉𒦁𜧛–成怒：描述人物的大模样，增添故事的戏剧性。 𐟒œ 紫：描述紫色的情景，增添故事的神秘感。 𐟌쯸 心气和商奇：描述寒冷的气候，增添故事的氛围。 𐟐𑠦€•冷的萨苇直吵嘎瑟瑟：让萨苇体验寒冷的感受，增添故事的趣味性。 𐟒砥‰归于好水泄不道：描述吉的归宿，增添故事的完整性。 𐟔Š 地发响：让地面发出声音，感受环境的氛围。 𐟏ƒ‍♂️ 狂奔乱蜜：描述狂奔的情景，增添故事的动感。 𐟒蠩‡头表气：让重头表现气愤的情绪，增添故事的戏剧性。 𐟑€ 猫的眼珠滴溜溜地：描述猫的眼神变化，增添故事的生动性。 𐟌🠥…𛨍‰处优：让草处于优越的位置，感受自然的魅力。 𐟘㠧›𔦊Š转不好意地：描述直把转的心情变化，增添故事的趣味性。 𐟚— 小车玩鬼：让小车玩鬼，体验不一样的游戏乐趣。

二年级上册快乐读书吧：豆半匠版亮点多多最近在为孩子挑选二年级上册的快乐读书吧教材时，发现不少版本都存在语言粗俗的问题。𐟘“ 尽管人教版（人民教育出版社）的教材广受欢迎，但二年级的版本没有注音，字也较小，部分语言甚至让人难以接受。𐟘– 于是，我尝试了豆半匠和其他老师推荐的版本，以《一只想飞的猫》为例，豆半匠的纸张质量明显更好，开本也更大。𐟓š 最让我惊喜的是，豆半匠的字号超大，间距也大，还有注音，许多粗俗的脏话都被删除了。𐟑 不过，在二年级下册的教材中，豆半匠和其他版本的书单有些不同。虽然作者相同，但其他版本有的包含四本书，有的包含五本书。𐟓– 总体来说，豆半匠的教材在语言和视觉上都给人留下了不错的印象。希望这些信息能帮助到其他家长们在选择教材时的参考。𐟌Ÿ

《想飞的猫》:成人语言，咋读？ 𐟓– 在《一只想飞的猫》这本儿童文学经典中，有一段描述：“他们亲亲热热地接吻，一下，一下，又一下。”这种成人化的语言，是否应该读给孩子听呢？𐟤” 𐟑𖠥„🧫妖‡学作家陈伯吹的这部作品，旨在通过生动的语言和故事情节，吸引孩子们的注意力，培养他们的阅读兴趣。然而，这段成人化的描写，可能会让一些家长感到困惑。 𐟓š 根据《义务教育语文课程标准》，我们应该引导学生寻求正确、科学的学习方法，增进学习效果，并培养和强化自主阅读能力。因此，对于这段成人化的语言，我们可以根据学生的实际情况，灵活地选择阅读方式。 𐟌Ÿ 如果学生能够理解并接受这种语言风格，那么可以保留；如果学生感到不适，那么可以进行适当的调整或解释。毕竟，阅读是为了让孩子们更好地理解世界，而不是让他们感到困惑或不适。 𐟌ˆ “快乐读书吧”推荐书目中，这本书籍被广泛认可，并被视为经典中的经典。通过名师导读和课程化阅读系列，我们可以引导学生更好地理解和欣赏这部作品。

一只想飞的猫手抄报模板 𐟐𑥓‡塞，你们猜猜我最近在忙啥？我在创作一个超级梦幻的手抄报主题——“一只想飞的猫”！𐟎芊𐟘„想象一下，一只可爱的小猫咪，怀揣着飞翔的梦想，是不是既温馨又有趣呢？我在设计的时候，简直要被这只小猫的勇气和可爱打败了！𐟒• 𐟤”你们有什么建议或者想法吗？比如，小猫应该穿什么样的飞行装备？它的飞行路线会是怎样的呢？快来评论区和我分享你的想法吧！𐟒슊𐟎‰一起参与，让这只“想飞的猫”手抄报更加完美吧！期待你们的创意碰撞！𐟌Ÿ

二年级必读书目《一只想飞的猫》精读指南 𐟌Ÿ图书版本信息：《一只想飞的猫》/陈伯吹著/人民教育出版社 𐟌Ÿ关于这本书：这本书是二年级上册快乐读书吧的推荐书目，也是我国著名儿童文学作家陈伯吹的代表作之一。陈伯吹被誉为“东方安徒生”，他的作品充满了想象力，温暖了一代又一代读者的心灵。这部作品针对娇生惯养的儿童身上所暴露的骄傲自大、好逸恶劳等缺点进行了讽刺和教育，即使在今天依然具有重要意义。 𐟌Ÿ适读年龄：二年级及以上 𐟌Ÿ适用场景：教学准备、亲子共读、阅读自测 𐟌Ÿ编写说明：根据本年龄段孩子的阅读特点，针对《一只想飞的猫》中的全部情节设计的精读指导手册。 𐟌Ÿ使用建议：可以按照笔记顺序循序渐进设计阅读主题活动，也可以根据具体情况选择其中的部分自由组合。阅读单集小棵郎全体智慧结晶，初衷是为了给更多孩子、家长以更有温度的读写成长陪伴。请不要简单粗暴地直接打印出来丢给孩子，让他们觉得阅读是一种负担而产生抗拒心理。后续资料还会陆续更新，敬请期待和关注。相关图文笔记会加入专辑【整本书阅读】中，欢迎关注和收藏。（𐟔路径：主页——收藏——专辑——整本书阅读）

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