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初中地理教学案例新上映_地理案例分析100例(2024年12月抢先看)

内容来源：天津万源聚所属栏目：导读更新日期：2024-12-04

初中地理教学案例

家长力荐的地理老师，孩子成绩提升迅速！𐟌 真正的优秀老师，会根据孩子的学习状态和效率，量身定制专属的学习计划。初中地理其实并不难，孩子们只是缺少一个引导他们思考解题的老师。养成良好的做题思路后，地理学习就会变得轻松自如，举一反三！ 𐟓… 7月4日，家长苏小糖分享了孩子丛睿的地理成绩，考了58分，出乎意料的好，感谢陈老师的辛勤付出。 𐟓… 7月4日，家长VIV也表示，孩子这次地理成绩50分，远超预期，生物虽然只考了52分，但在班里这两科排名还不错。 𐟓… 10月9日，家长小致宝贝询问陈老师是否还在石家庄，因为孩子有意愿上地理一对一的课程。 𐟓… 10月9日，家长表示孩子住在燕岗新村，打算周末上课。这些案例都证明了陈老师在地理教学上的专业性和有效性，值得家长们的信赖和选择。

𐟌Ÿ初中地理作业设计市级一等奖案例𐟌Ÿ 在初中地理教育领域，作业设计是教学过程中的重要环节，它不仅能够巩固课堂知识，还能激发学生的探索兴趣和实践能力。近日，一项荣获市级一等奖的初中地理作业设计案例引起了广泛关注，其创新性和实用性得到了高度评价。今天我们来分享这个案例，欢迎大家讨论~ 𐟌 作业设计创新点这个作业设计案例最大的亮点在于其创新性和实践性。通过设计一系列有趣的地理实践活动，学生们不仅能够巩固课堂知识，还能在实际操作中发现问题和解决问题。比如，设计了一个“绘制校园地图”的活动，学生们需要实地考察校园，收集数据，然后绘制出校园地图。这样的活动不仅有趣，还能培养学生的实践能力和空间感知能力。 𐟓š 作业设计的实用性这个作业设计案例非常注重实用性。作业内容紧扣教材，但又不仅仅是书本知识的简单重复。通过引入一些生活中的地理现象和问题，让学生们在实际生活中应用地理知识。比如，设计了一个“调查当地气候特点”的活动，学生们需要收集当地的气象数据，然后进行分析和总结。这样的活动不仅有助于学生理解和掌握气候知识，还能培养他们的观察和数据分析能力。 𐟎‰ 获奖荣誉这个作业设计案例在市级比赛中获得了一等奖，这充分证明了其高质量和创新性。这不仅是对教师教学能力的肯定，也是对学校地理教育工作的肯定。相信这个案例会为更多的教师和学生带来启发和帮助。 𐟑袀𐟏렦•™师心得作为一名地理教师，我深知作业设计的重要性。好的作业设计不仅能巩固知识，还能激发学生的学习兴趣和探索精神。这个市级一等奖的作业设计案例给了我很大的启发，让我更加注重实践性和创新性。相信在未来，我们会看到更多的创新型地理作业设计案例。

[武夷山市二中教师倪娉婷微格课《城镇与乡村》获人教版“示范课”荣誉]11月24日至26日在青岛举行的2024年人教版“初中地理微格课展示”活动中，武夷山市第二中学倪娉婷老师的微格课《城镇与乡村》获得全国“示范课”殊荣。这次活动，全国30个省、市、区的60名教师同场竞技，共同展示初中地理教学的优秀案例和先进理念。活动设12个紧扣课程标准的课题，教师抽签定组别、课题与展示次序，在15分钟内以模拟上课形式，结合课件与授课说明，演绎微格课堂。倪娉婷老师的《城镇与乡村》微格课，在模拟正常上课的情境中，不仅紧密围绕教材内容展开，还巧妙地融入了生活实际元素。她运用生动有趣的教学方法，以虚拟的师生互动形式，引导学生深入探究城镇与乡村之间的异同及其发展变迁的奥秘。倪老师的课堂设计匠心独运，虽然没有真实的学生在现场互动，但她通过预设的提问、讨论环节以及精彩的讲解，充分展现了如何激发学生的思维火花，培养他们的地理素养和综合能力。倪老师凭借扎实的专业知识、创新的教学方法和出色的现场表现，在众多参赛者中脱颖而出。

地理老师的职场日常与地理知识分享 𐟌 探索地理的奥秘，走进地理老师的职场生活！无论是高中地理老师还是初中地理老师，他们都在用自己的方式传授着地理知识，培养学生的地理素养。今天，就让我们一起走进地理老师的日常，感受他们的职业魅力吧！ 𐟓š 地理老师的日常工作地理老师的工作不仅仅是传授知识，更是引导学生发现地理的乐趣。他们需要不断更新自己的知识库，探索新的教学方法，以适应不断变化的教学环境。 𐟌 地理知识的魅力地理知识涵盖了广泛的领域，从自然现象到人文景观，地理老师需要具备丰富的知识储备。他们通过生动的讲解和丰富的案例，帮助学生理解复杂的地理现象。 𐟎蠨Œ业形象与风采地理老师的形象多样，有的严谨认真，有的幽默风趣。无论是哪种风格，他们都致力于传递地理知识的乐趣和价值。通过他们的教学，学生不仅能够学到知识，还能感受到地理的魅力。 𐟒젤𘎥�”Ÿ互动地理老师非常注重与学生的互动，通过提问、讨论和实践活动等方式，激发学生的学习兴趣。他们鼓励学生提出自己的疑问和见解，培养学生的批判性思维和创新能力。 𐟌Ÿ 职业前景与发展随着科技的发展和教育理念的不断更新，地理老师的职业前景越来越广阔。他们可以通过在线教育、社区活动等方式，继续传播地理知识，为更多的学生提供学习机会。让我们一起感谢这些辛勤付出的地理老师，他们用知识的光芒照亮了我们的世界！

数学老师必看的6大期刊推荐嘿，数学老师们！如果你正在为评职称或者提升自己的专业水平而努力，那么这些期刊绝对不能错过！今天我给大家整理了一些适合数学老师发表文章的期刊，赶紧看看吧！中学数学教学参考 𐟓– (国家级旬刊) 国内刊号：CN45-1372/G4 国际刊号：ISSN1674-6058 收稿范围：初中和高中各个学科的文章，包括语文、英语、政治、地理、历史、数学、化学、生物和信息技术等。高中数学教与学 𐟓 (省级半月刊) 国内刊号：CN 32-1398/G4 国际刊号：ISSN 1007-1830 收稿范围：教学研究、解题思路与方法、数学教育、教材教法、高考之窗、课外测试和解题研究。中学数学 𐟓 (省级半月刊) 国内刊号：CN: 42-1167/01 国际刊号：ISSN: 1002-7572 收稿范围：教法探索、案例赏析、教师发展、争鸣探索、教法探索、教学导航以及初中和高中的数学内容。数学之友 𐟤 (省级半月刊) 国内刊号：CN: 32-1707/01 国际刊号：ISSN: 1672-1969 收稿范围：数学解题分析，要求有自己的解题见解，不能纯理论也不能纯解题，查重率要在15%以下。数学教学通讯 𐟓š (省级旬刊) 国内刊号：CN 22-1217/01 国际刊号：ISSN 1007-872X 收稿范围：数学教育教学、案例分析和教学设计，查重率要求15%。数学大世界 𐟌Ÿ (省级旬刊) 国内刊号：CN 22-1253/01 国际刊号：ISSN 1009-5608 收稿范围：不收摘要关键词参考文献，不发录稿，不查稿。希望这些期刊能帮到大家，如果有其他专业的问题，欢迎随时联系我哦！𐟘Š

语文期刊推荐：适合各种需求的优质选择 𐟓–《语文天地》省级，知网收录 𐟒Œ5800字符/3版 𐟓즔𖧨🦖𙥐‘: 对某一篇文章或段落进行细致化分析，包括写人、写物、写景等。 𐟓–《文学少年》省级，维普收录 𐟒Œ5000-5400字符/3版 𐟓즔𖧨🦖𙥐‘: 基础教育、教学管理、课程研究、百家争鸣等。 𐟓–《大学生语文论丛》省级，知网收录 𐟒Œ5000-5400字符/3版 𐟓줸𛨦栏目: 课程与教学、微型论坛、教师与学生、学术集萃、文化撷英、文艺争鸣。 𐟓–《课外语文》省级，知网，万方收录 𐟒Œ3200-3400字符/3版 𐟓즔𖧨🦖𙥐‘: 语文教研、数学教研、英语教研、物理教研、化学教研、历史教研、生物教研、信息技术、政治教研、地理教研。 𐟓–《初中生写作》省级，万方收录 𐟒Œ3900-4100字符/3版 𐟓즔𖧨🦖𙥐‘: 作文鉴赏、写作讲堂、阅读指导、中考作文述评、案例评析、经典诵读、初中学生作文、课文解析。 𐟓–《文科爱好者》省级，知网收录 𐟒Œ5000-5500字符/3版 𐟓즔𖧨🦖𙥐‘: 小学教育、幼儿教育、中学教育、高等教育、职业教育、初出茅庐、学人论坛。 𐟓–《中华活页文选》国家级，知网收录 𐟒Œ5600字符/3版 𐟓즔𖧨🦖𙥐‘: 中小学语文、历史、德育、思想、传统文化（古文、古诗、词语、对联、歇后语、文字、语言、节日、民俗等）。 𐟓–《散文百家》国家级，知网收录 𐟒Œ5600字符/3版 𐟓즔𖧨🦖𙥐‘: 语文课堂、阅读写作、语言词汇、古诗文教学、教法实践、教改前沿、理论探索、教学案例。 𐟓–《小学语文》省级，知网收录 𐟒Œ5000-5400字符/3版 𐟓줸𛨦栏目: 教学探索、理论研讨、教材研究、阅读导航、测评研究。

特岗教师上岸心得：四轮备考策略 𐟌Ÿ备考计划 𐟓…2024年11月：全天备考，观看特岗网课，整理考试重难点，记录笔记。 𐟓…2024年12月：上午集中背诵大书，每天规划背诵章节，下午刷山香客观3600和主观680进行练习，及时梳理错题。 𐟓…2025年1-2月：背诵主观题高频部分，练习网课配套练习，学习晨钟速记口诀。 𐟓…考前：练习山香特岗真题卷，优先练习近5年的卷子，汇总高频考点进行强化记忆。 𐟌Ÿ备考考点 𐟓š教育学：教育目的、教育属性、教育起源（单选），教育起源的代表人物、发展历程的人物、理论主张（判断），教学原则、德育原则（案例分析）。 𐟓š心理学：认知过程、情绪情感与意志（多选），无意注意、气质类型、思维力、观察力（案例分析及论述）。 𐟓š教心学：皮亚杰认知发展理论（多选），心理健康标准、加德纳多元智力理论（判断），马斯洛需求层次、学习动机、学习迁移（案例），创造性思维培养、解决问题能力的培养（论述）。 𐟌Ÿ报岗技巧 𐟎露“科：按照专业选岗，一般只能报小学及幼儿岗，建议报招的人多的岗位，提升过关几率。 𐟎列짧‘：没有专业限制，只要有对应教资就可以报考，初中地理、政治、生物都是不错的选择。 𐟌Ÿ学习技巧 𐟓–特岗没有特别的技巧，想要高分就往死里背诵，特岗考试都是书里的内容，跟着山香教材一点一点弄明白之后就一定能够上岸。 𐟓–关于网课：听晨钟招教课一门就够了，老师的语言比较简练，没有废话，章节之间的关联也穿起来讲解，逻辑性很强，课时也很适中，50分钟左右，不会因为时间太长而导致跑神，尤其是老师总结的解题技巧和速记口诀一定不能放过！ 𐟓–关于刷题：前期练习粉笔6000进行基础练习，中期进行山香客观3600+主观680的提升练习，考前要进行历年真题卷的综合计时练习，把熟练度拉上来，保证85%以上的正确率。 𐟓–关于错题：及时整理，错题根据难易程度进行标记，涉及的考点进行圈画，重要的考点直接背诵。

天津市义务教育作业设计案例征集指南 𐟔𙤸𛥊ž单位：天津市教育委员会 𐟔𙦈ꦭ⦗妜Ÿ：2024年12月25日（具体时间以各校各区为准） 𐟔𙦴𛥊褸𛩢˜：提升作业质量，解决作业设计难题 𐟑颀𐟏륾集对象：全市义务教育学校的教师 𐟓š征集科目：小学：道德与法治、语文（书法）、数学、英语、科学、信息科技、体育与健康、艺术（音乐、美术）、劳动、综合实践活动初中：道德与法治、语文、数学、英语、历史、地理、物理、化学、生物、信息科技、体育与健康、艺术（音乐、美术）、劳动、综合实践活动 𐟓征集内容：以解决作业设计中普遍存在的五个问题为主要目的（这些问题均来自一线教师教学实践）。参评教师可从五个问题中任选其一进行有针对性的阐述。具体问题详见图2。 𐟓‹案例格式：围绕一个关键问题，先阐述对这个问题的认识和解决思路，再呈现1-2个作业设计的实例诠释具体做法，接着介绍作业的实施效果，最后基于实施效果进行反思并说明如何改进。具体格式见图3。 𐟓‹征集程序：案例征集采用学校申报、区级推荐、市级认定的程序进行，以区为单位报送，各区要对提交的案例进行筛选推荐；市级组织专家对推荐案例进行认定。 ❗❗本次征集出的最佳、优秀案例将在市、区级范围内进行展示交流，作为获奖者今后考核和晋升、评职的重要依据。有参赛意向和制作需求的教师，可以联系相关机构提供微课视频、教学设计、课件、案例、作业设计、辅助材料等参赛作品制作。

聚焦新课标精研新教材 2024年商丘市初中地理新教材培训会在宁陵县实验中学举办为全面落实立德树人根本任务，持续深化教学改革，充分发挥教材育人功能，不断提升教育教学质量，11月11日，2024年商丘市商务星球版初中地理新教材培训会在宁陵县实验中学举办。活动由商丘市基础教育发展中心和商务印书馆、星球地图出版社联合举办，市基础教育发展中心主任李青峰，枣庄市教育科学研究院地理教研员刘高峰，宁陵县教育体育局党组成员、副局长程龙，宁陵县基础教育发展中心主任刘广选，星球地图出版社基础教育分社副社长张萌，星球地图出版社河南省区域经理王晶，宁陵县实验中学校长李思谦出席会议，使用商务星球版教材教学的市、县级教研员及全体教师参加会议。会议由市基础教育发展中心地理教研员王秀梅主持。开幕式上，市基础教育发展中心主任李青峰、星球地图出版社基础教育分社副社长张萌分别进行了热情洋溢的讲话。程龙在致辞中强调，各位参会教师要了解教材、吃透教材、掌握教材的重要性，同时对参训教师提出了具体的学习要求，每一位教师珍惜这次难得的学习机会，积极参与，以饱满的热情和开放的姿态、全新的教学理念、精准把握地理学科核心素养，将课程标准切实融入教学实践。国家课程教材商务星球版《义务教育教科书•地理》分册主编、枣庄市教育科学研究院地理教研员刘高峰做了题为《“商务星球版”《地理》新教材解读》的专题报告。他从指导思想、编写理念、栏目体例、教学建议等方面对新教材进行详细的解读，为一线地理教师更好地理解、把握和运用好新教材指明了方向，奠定了理论基础。下午，河南省基础教育课程与教学发展中心地理教研员杨进伟做了题为《面向中学地理教育的地理学核心概念解读》，商丘市第六中学教师王冕做了《探索浩瀚星河》跨学科课例展示，宁陵县实验中学教师王凯清进行了《宁陵酥梨》乡土地理课例展示。在讲座中，专家教师用鲜活的教学课例诠释了什么是一堂好课，为助推新教材落地提供了行之有效的途径和方法。讲座现场气氛热烈，老师们纷纷与专家教师进行交流互动，就新教材使用的经验和困惑展开思想碰撞。本次培训形式丰富、内容饱满，在围绕新课标解读和新教材运用的学习中，紧密结合各种实际教学案例和教学理论，进一步明确了初中地理课程改革的重要意义和思路。相信此次培训能激活教师思维，为教师专业成长赋能，为推进全市初中地理新教材的实施奠定更坚实的基础。（夏金明华洪涛）

2025新版教材亮相：初中学霸养成记语数英物化政历地生全攻略话说，随着教育改革的步伐，教材更新换代已成常态。2025年新版初中教材的到来，如同春风吹过校园，为七八九年级的学生们带来了全新的学习体验。这套涵盖语文、数学、英语、物理、化学、政治、历史、地理、生物在内的综合教材，不仅紧贴时代脉搏，更是在内容编排、教学方法上做了大胆创新，力求让每一位学子都能在知识的海洋里畅游无阻。翻开新版语文课本，首先映入眼帘的是精美的插图与设计感十足的版面布局，瞬间吸引住眼球。课文选材广泛，既有经典文学作品，也有反映当代社会生活的现代文，旨在培养学生审美情趣的同时，提高其人文素养。书中还增加了不少互动环节，如“我来点评”、“小小编辑”，鼓励学生主动思考，表达自我见解，从而激发对语文学习的兴趣。转向数学课本，你会发现题目设置更加贴近生活实际，不再是干巴巴的公式定理，而是通过解决实际问题来引导学生掌握数学知识。此外，书中还引入了大数据、人工智能等前沿科技作为教学案例，让学生在学习数学的同时，也能感受到科技的魅力。更妙的是，每章节后都配有拓展阅读材料，帮助学生拓宽视野，加深对知识点的理解。英语部分则强调实用性与趣味性的结合。除了常规的语法讲解与词汇积累外，新版教材注重听说读写四项技能的均衡发展。大量地道的对话场景模拟，使学生能在模拟真实交流中提升语言运用能力。同时，通过介绍不同国家的文化习俗，增进学生跨文化交流意识，培养全球化视野下的沟通技巧。物理与化学两门科目，在新教材中得到了前所未有的重视。实验操作被提到更加突出的位置，理论讲解与实践操作并重，旨在培养学生的动手能力和科学探究精神。书中穿插了大量实验指导图解，使得复杂难懂的概念变得直观易懂。此外，还特别加入了环保节能、可持续发展等相关话题，让学生在掌握科学知识的同时，树立正确的生态观。至于政治、历史、地理、生物这几门学科，则更多地体现了综合性与人文关怀。通过整合跨学科知识，引导学生从多个角度审视社会现象，培养批判性思维与社会责任感。历史课文中增加了许多关于中国传统文化与世界文明交流的内容，旨在增强文化自信；而地理与生物课程，则注重培养学生保护自然环境、珍爱生命的意识。可以预见，随着2025版初中教材的全面推广，学生们将迎来一个充满挑战与机遇的学习新时代。在这套教材的帮助下，每一位学子都有机会成长为知识渊博、能力出众的全能型人才。而这一切，正是教育改革所追求的目标——让每个孩子都能站在更高的起点上，迎接未来的无限可能。 #教育创作激励计划#

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