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人才培养最新视觉报道_人才培养的措施和方法(2024年12月全程跟踪)

内容来源：天津万源聚所属栏目：热点更新日期：2024-12-01

人才培养

广东省现代学徒制全解析𐟓š 𐟌Ÿ 什么是现代学徒制？现代学徒制是教育部提出的一种人才培养模式，旨在深化产教融合和校企合作，创新技术技能人才培养方式。通过学校与企业深度合作，教师与师傅联合传授，以技能培养为主，区别于普通大专班和以往的订单班、冠名班。现代学徒制更注重技能的传承，由校企共同主导人才培养，设立规范化的企业课程标准和考核方案，体现了校企合作的深度融合。 𐟒𜠥�𞒥ˆ𖧚„优势是什么？现代学徒制提供全日制专科文凭，相较于非全日制，其在医院单位应聘或求职时，享有与统招生相同的待遇，社会认可度高，含金量与高考统招生相同。 𐟓… 可以弹性学制吗？现代学徒制允许弹性学制，与高职扩招的弹性学制模式相似，支持线上学习，不影响上班族的正常工作。 𐟓 需要与企业签订合同吗？如果你打算通过现代学徒制进校读书，需要与企业签订合同。但签约的企业学徒不会强制安排工作要求，可以继续从事自己的工作，部分院校也提供回学校或回企业的模式选择。 𐟎“ 报考条件是什么？报考广东省现代学徒制需满足以下条件：广东省户籍、年满18周岁，并具有普通高中、职高、中级、高技、中专等同等学历证明。非广东户籍需满足随迁子女报考条件。

「习近平总书记论历史科学」学校具有集中式、系统化、持续性进行中华优秀传统文化教育的独特优势，要把中华优秀传统文化教育作为固本铸魂的基础工程，贯穿人才培养全过程。 ——2018年9月10日，在全国教育大会上的讲话

华为人才发展体系：打造全球竞争力华为在人才培养方面下了不少功夫，构建了一个全方位的人才发展体系，支持其业务的持续创新和全球竞争力。以下是一些关键措施：智慧教室解决方案 𐟏능Ž为推出了智慧教室解决方案，支持线上线下融合教学。通过丰富的教学工具，学生可以获得沉浸式的学习体验。新员工培养 𐟚€ 对于新员工，华为采用多种方式进行培养，包括培训、自学、考试、认证、辅导和实践等。内容涵盖入职引导、交付实践以及岗位必备知识与技能的学习。人才生态“三棵树”发展模型 𐟌𓊥Ž为致力于构建一个良性的ICT人才生态，提出了教师和学生人才生态、行业从业者人才生态、终身教育人才生态的“三棵树”发展模型。任职资格体系 𐟓Š 华为通过任职资格体系来牵引人才的发展，设立了公司级各专业委员会，这是任职资格体系的核心管控机制。人才培养资源库 𐟓š 华为建立了全面的人才培养资源库，包括培训课程、学习资源库、专业工具包等。通过学习氛围的建设，制定统一培养计划、专人跟踪实践、定期测评效果。主动式分布学习氛围 𐟓– 华为推动人才培养从员工被动接受到员工主动学习、自愿学习，营造了主动式分布学习氛围。培训中心和教师队伍 𐟑颀𐟏능Ž为拥有专、兼职培训教师千余名，并在深圳总部建立了培训中心，提供舒适的学习生活条件。多形式的培训方式 𐟎“ 华为员工培训的主要方式包括课堂教学、案例教学、上机操作、工程维护实习和网络教学等多种教学形式。通过这些措施，华为构建了一个强大的人才发展体系，为员工的成长和公司的持续创新提供了有力支持。

西城区青少年创新学院成立，培养创新人才！ 11月25日，西城区青少年创新学院终于官宣成立了！这标志着西城区在青少年创新人才培养方面迈出了重要一步。之前，朝阳、东城、海淀等区已经成立了类似的学院，现在西城区也紧跟其后，为具有创新潜质的青少年提供更早的发现和培养机会。这次教育科研月上，北京青少年创新学院西城分院正式成立，首批14个区级培养基地、1个创新实验基地以及10个高校实践基地和10个社会实践基地也正式授牌。首批专家指导团成员也获得了聘书。西城分院的成立旨在构建一个以育人为本的创新人才培养体系，为那些具有创新潜质的青少年提供更早的发现和培养机会。未来，分院将重点关注数学、科学和人文三个领域，整合中小学校、校外机构、高等院校、科研院所、博物馆、科普基地和高新企业等资源，形成“培养基地”“实践平台”“成长中心”和“创翼天地”四位一体的创新人才培养体系。这种模式逐步形成大中小学段纵向贯通衔接、学校资源与社会资源横向整合的培养机制，打造具有西城特色的“3-2-1-N”基础教育拔尖创新人才培养模式。 “3-2-1-N”培养模式通过建设校-区-市三级基地、搭建“高校”和“社会”两类创新人才培养实践平台、建设教师创新发展成长中心以及开展“创翼天地”实践创新项目和成果展示活动，为西城区乃至北京市的拔尖创新人才培养贡献力量。这一举措无疑为西城区的青少年创新人才培养打开了新的篇章，期待未来能培养出更多具有创新精神和能力的人才。

人才培养金句，智慧引领未来 1. 国家之兴, 在于人才；人才之盛, 源于智慧 2. 得人才者得未来, 失人才者失天下 3. 我们从平凡中孕育伟大, 以智慧之光引领未来之路 4. 一个人的成长, 德是航标, 才是动力, 共同驶向智慧的未来 5. 智慧的火种, 在人才心中点燃, 照亮前行的路 6. 育才之路, 如园丁栽花, 耐心灌溉, 绽放智慧光华 7. 智慧引领, 不拘一格, 精准育才, 你, 就是未来的创新之光 8. 智慧之光照耀, 人才汇聚, 百花园盛放, 我, 便是那创新的守护者 9. 播撒智慧种子, 吸引未来英才 10. 我们以智慧之光, 照亮人才成长之路, 共创未来盛景 11. 智慧之钥, 开启未来之门 12. “智慧”破顶, “人才”无界 13. 人才之基, 智慧之翼 14. 智慧引领, 人才筑梦 15. 我们每日积累, 智慧引领, 人才培养金句 16. 时代广开进贤之路, 智慧引领, 英才汇聚江海 17. 用智慧之笔, 绘人才之图, 展未来之景 18. 事业育英才, 英才铸辉煌, 你我共携手, 未来可期许

奎芯科技：人才与创新的双重驱动研发人员是科技企业的核心力量。闵行区对奎芯科技的人才培养给予了大力支持，通过提供人才公寓和协助落户等措施，为员工创造了良好的工作和生活环境。这种服务型政府的温暖，让奎芯科技得以在闵行区安心发展，并取得了显著成就。奎芯科技目前拥有近百名员工，其中研发人员占比高达80%。公司的核心团队成员在半导体行业拥有近20年的丰富经验。凭借强大的研发团队，奎芯科技在2022年取得了多项突破，成功流片了PSRAMPHY、USB3.2、PCIe4.0等芯片，并在10月成功在台积电12nm工艺上流片ONFI5.0。奎芯科技的研发团队将继续推出LPDDR、SerDes、MIPI、USB、HDMI、DP、HBM等IP和产品解决方案，助力中国的数字化转型。

变革：开拓未来教育的中国图景陶华坤教育强国建设从规模和水平、普及程度、教育公平、服务高质量发展能力等多方面持续发展，通过不断变革，完善教育体系，提高教育质量，为实现国家现代化和民族复兴提供强大的人才支持和智力保障。一、教育是人类社会发展的动力源与坐标尺教育是一门永无止境的学问，把握教育未来“变”与“不变”的辩证法。哲学思考：教育强国不是一句口号，而是一种科学的有效的实实在在的行动。教育变革的方向是什么？我来自哪里？为什么出发？走向哪里？ 1.数字化已成为世界范围内教育转型的重要载体。未来教育是人机融合、超越校园、跨越国界。数字化时代充满不确定性、模糊性、复杂性和易变性，相对于西方擅长的解析哲学，中国人习惯于整体思维，对模糊性和复杂性的忍耐力以及强大的韧性，有助于发展出引领未来的教育理念和实践。智能化是教育变革的重要引擎，为推动科学与文化教育有机结合，服务人的全面发展创造无限可能。 2.适应个性发展的教育是未来教育的基本趋势。据预测，到21世纪中后期，将会出现一些从根本上重新设计的学校，这其中就包括学校根据学生的能力、时间来组织学习，学校将为学生提供更为灵活的课程安排。通过数据分析，教育者可以精准了解每个学习者的知识结构、能力结构、情感结构、学科素养以及体制健康情况，可以精确了解学生学习需求，使学习得到更好的支持和发挥。 3.学习范式变革：教育高质量发展的动力源。以教育技术与教育智慧的深度融合，破解传统教育模式核心问题，驱动未来教育范式加速创新，实现教育优质均衡和高质量发展。秉持整体推进、多元协同的原则，以技术赋能、知识综合创新、人才全面发展为核心理念，创新破界开放的人才培养范式。塑造未来人才培育新生态，推动教育向更优质、更均衡的方向发展，是教育的必由之路。二、无边界学习：勾勒AI+教育未来图景未来教育是什么样？每个人心里都有自己的图景。遵循教与学的规律，推动个体的持续成长。教育亘古不变的基本规律强调在个体成长与群体需求之间找到平衡，通过因材施教、循序渐进的方法，引导学生主动学习、学以致用。 1.人类教育追求：求真，求善，求美。数字化、网络化、智能化时代，学校从封闭走向开放，学校与社会、家庭的关系更加多元、互动，催化了学校组织架构和管理方式的变革。为培养能引领时代发展的新型人才，促进世界和平与社会进步。用“互联网+”打造强大创新生态，打破学校孤立、分割、单维的状态，建立更加多维、开放、连接、融合的共生体系，加快构建各平台主体之间公平竞争的价值机制，促进多元治理，实现向更高维度更高价值的跃迁。 2.重塑教育？教育的竞争是人才和数据的竞争。教育变革反映着一个国家和民族对自己未来图景的设计。如何基于未来重构变革框架、调整变革方案，已成为考量一个国家和民族教育变革能力的关键。培养具有全球竞争力的高水平创新人才，调整大学的专业体系、培养模式、育人环境、校产融合方式，强化数字素养和创业素养以及社会责任和可持续发展的教育，加强对学生批判性思维和解决复杂问题的高阶思维的培养。聚焦未来，校园将成为汇集多元知识的智慧中心，终身学习、科研创新、社会服务等功能将得到进一步凸显与强化。 3.教育必将在“变与不变”中阔步前行。何为智慧教育？智慧教育究竟是什么样态？内涵是什么？面临哪些挑战？路向何从？这些问题都是当下亟待正视和思考的问题。智慧教育本着“精准、个性、优化、协同、思维、创造”的原则，通过人机协同作用优化教学过程与促进学习者美好发展的教育范式。《中国教育现代化2035》系统提出八个“更加注重”的理念：以德为先、全面发展、面向人人、终身学习、因材施教、知行合一、融合发展、共建共享。遵循教育规律和人才成长规律，顺应国际教育发展趋势。三、中国式现代化图景下教育强国的关键路径在教育改革中，需要警惕工具主义的泛滥，不能一味追求经济效益而忽视教育的本质，即教育不仅是培养技能和知识，更是塑造人格和社会价值的过程。在推进教育改革时，需注重教育的多元目标，确保教育公平与质量。 1.教育公平与资源配置。教育活动根植于国民与国家发展的需求，坚守共同富裕，促进农村教育现代化。中国拥有14亿多人口，超过半数分布在农村，使得农村教育的现代化成为我国整体教育体系现代化进程的关键环节。通过多种手段助力乡村学校提升教育水平，让乡村的孩子也能享有公平且高品质的教育。提升劳动技术教育在国民教育体系中的地位，重塑职业教育观念，满足经济社会发展需求。 2.创新为王：对话世界，连接未来。教育现代化是普及、质量、公平、结构等方面整体水平的提升。教育对外开放不是简单的“引进来”和“走出去”，而是一种深度的文化交流和知识共享。中国的教育体系不断吸收国际先进的教育理念和教学方法，同时也将中国的教育经验和智慧传播到世界各地。AI在教育领域的应用已经引起广泛的关注,人工智能等技术的发展为中国传统教育行业带来新的发展思路,场景式、体验式、沉浸式学习,有助于提升认知和理解。 3.解决之道：教育将迈入一个面向未来的全新时代！塑造每个人的信仰、态度和行为，价值观是知识和技能的基础。芬兰公民具备能力：批判性思考能力、动手与表达能力、工作与交往能力、自我掌控意识与责任意识以及参与动员能力。中国学生发展核心素养，以科学性、时代性和民族性为基本原则，以培养全面发展的人为核心；分为文化基础、自主发展、社会参与三方面，涵盖理性思维、批判质疑、勇于探究、信息意识、国家认同、国际理解、问题解决等，积极探索形成未来教育的“中国方案”。

华为的人才培养机制：为何能造就顶尖人才？大家有没有想过，为什么华为能在竞争激烈的市场中屹立不倒？𐟤” 没错，人才很重要，但今天我要分享的是，华为真正强大的地方在于它的机制！𐟚€ 𐟌𑣀人才与机制】传统观念认为人才是企业的核心竞争力，但在华为，我们看到了机制的力量。华为不仅仅追求顶尖人才，而是建立了一套系统的人才选拔机制，让人才在良好的机制中茁壮成长。 𐟏룀华为大学】新员工加入华为，迎接他们的是全方位的培训机制。从企业文化到专业技能，再到领导力培训，华为大学为员工提供了成长的熔炉，让新手逐渐成为专业人才或优秀管理者。 𐟔【项目管理】华为的项目管理与矩阵式组织机制，让员工在项目中各司其职又紧密协作。这种机制打破了部门壁垒，提高了工作效率与创新速度。 𐟒𐣀激励机制】华为的激励机制是其机制体系中的亮点。物质激励与精神激励并重，让员工感受到努力与回报的正比关系，同时提供广阔的职业发展空间。 𐟛 ️【纠错与帮扶】华为还有完善的纠错与帮扶机制。面对员工的失误或困境，公司不是简单问责，而是找出问题根源，提供一对一的帮扶指导或转岗培训。 𐟌【全球领先】正是这样一套全面、完善且不断优化的机制体系，让华为在全球通信行业中始终保持领先地位。华为员工在这套机制的培育下，创造出一个又一个令世界瞩目的成就。 𐟚€【职场启示】企业和职场人士都应该认识到机制建设的重要性。企业要打造适配自身发展战略的机制体系，而职场人也要积极适应并善用企业机制，实现个人价值的最大化。

人才培养标题金句，吸睛又实用 1. 育才造士, 为国之本。倾尽心血, 铸就明日之星 2. “你若痴迷, 技能自会精良。” 在追求卓越路上, “精湛”需久久为功 3. 投入铸就精英, 智慧开创时代 4. 广纳贤才俊彦, 共筑梦想之舟 5. 人才培养秘籍, 解锁潜能, 助你闪耀 6. 以梦想为帆, 育人才之林, 成辉煌之业 7. 成长是永恒追求,人才是核心引擎,培养是明日之光 8. 育才筑梦,业以才兴 9. 让梦想引领你,让你铸就辉煌 10. 人才培养, 贵在创新 11. 人才沃土, 你如鱼得水

王英海院长应邀在2024全国艺术与设计类职业教育产教融合发展论坛上，发表“艺术类专业院校，如何践行艺术人才培养过程的产教融合”。