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熟练近义词前沿信息_熟练的近义词(2024年12月实时热点)

内容来源：天津万源聚所属栏目：教程更新日期：2024-12-03

熟练近义词

𐟓š小学生期末语文复习全攻略𐟓– 𐟎砤𘀣€听写生字词从课本后的三张表中听写生字词，对于错的字词要反复听写。特别是识字表中的蓝色字体，这些是多音字，需要特别注意。 𐟓 二、默写必背内容默写课本中要求背诵的古诗词、文言文和语文园地中的日积月累内容。对于默写中出现错误的部分，要整理出来并反复练习。 𐟗㯸三、掌握口语交际和字词段运用语文园地中的口语交际和字词段运用是考试的重点。不仅要熟练掌握原题，还要能够举一反三。 𐟔„ 四、句式练习进行仿句、修改病句、把字句变被子句、反问句变陈述句、陈述句变感叹句、缩句扩句和关联词等句式练习。 𐟓– 五、阅读理解课内阅读理解：复习课文笔记、中心思想以及课后习题。课外阅读理解：掌握答题技巧，特别是答案都在原文中的宗旨。 𐟓š 六、阅读训练圈出题目中的关联词。记住答案都在原文中的宗旨。掌握表达方式和修辞手法的作用，解释词语和找近义词。概括主要内容，包括时间、地点、人物和事件等。掌握答题技巧，人物评价围绕品质，景物围绕热爱之情来答。 𐟓 最后，记得多刷几套卷子，再次查漏补缺，确保全面复习。

孩子小学做好这些事，初中变学霸不是梦！家长必看 1、数学打基础，学霸不犯难数学想学好，计算要过关。每天50道计算题，5分钟完成，正确率99%，这是底线。计算能力扎实了，初中数学再难也不慌。做题习惯要培养，解题步骤不省略，草稿纸折格写，题号序号标清楚，复习时一目了然。错题别白记，周末再做一遍，举一反三练熟练，考前复盘吃透它。思维能力要提升，有余力学学奥数，浅尝辄止就行，别太烧脑。初中后你会发现，思维能力强的孩子，学数学特别有优势。 2、英语多积累，词汇是关键英语单词要过关，每天记一点，反复记牢靠。用“艾宾浩斯记忆法”，几个周期下来，单词全记住。听读不能少，英语电影泛听培养兴趣，课本音频跟读大声练口语。语法要学好，新概念是宝典，小学学完一、二册，初中语法不愁人。 3、语文靠积累，五件事要抓牢语文提升难，积累是关键。预习要做好，五步骤不能少：读、标、写、说、思。书写要工整，每天15分钟练字又复习。字词句要搞定，多音字、形近字分清楚；近义词、反义词要明白；口头造句帮助理解。精读很重要，三年级后从泛读过渡到精读，好词好句圈划出来；五六年级拆解名著学立意、结构、遣词用句。晨读不能少，每天读读古诗、小古文、散文美文等，语感提升了，语文成绩自然好。 4、小四门物化，启蒙要趁早为了初中更轻松，小四门物化要启蒙。四年级开始看纪录片，激发兴趣是关键。知识点过个两三遍就能记牢，不用死记硬背。《跟着课本去旅行》、《航拍中国》等纪录片都是好选择。以上这些学科规划，小学阶段抓到位了，孩子到初中后大概率是学霸！家里有小学生的家长们，赶紧行动起来吧！

二年级上册语文期末复习全攻略 𐟓… 二上语文期中考试已经结束，成绩如何已经不再重要，重要的是我们要带着孩子继续前行。语文虽然需要长期积累，但只要找到正确的方法，短期内也能看到明显的进步。下面是一个从11月到1月的语文复习计划，简单有效，赶紧收藏吧！ 11月：巩固基础识字表：所有生字要求能注音并能组词。蓝色字是多音字，需要重点掌握。写字表：掌握正确笔顺和书写，能组两词，会造句。重点掌握“双生字”，积累同音字和形近字。用“127听写法则”滚动听写，错误的词语放入错字本。词语表：必须听写熟练，知道近义词、反义词，并会造句。背诵不仅要背诵，还要一字不差的默写。比如《日积月累》和《小儿垂钓》等重点篇目。 12月：专项练习句子练习：包括陈述句、疑问句、感叹句、祈使句、直接引语与间接引语的转换等。课内外阅读理解每篇课文的主旨含义需要掌握。比如《一封信》通过故事让孩子懂得在困苦中要寻找乐趣，在亲人面前应报喜不忧。每篇课文后的问题答案都会作答，并熟悉每篇课文会以什么题型进行考察，比如某个词语或句子的含义，或者对文中人物行为的评价等。 1月：查缺补漏让孩子在考前每周刷一套真题试卷，错题查缺补漏：真题试卷上错误的部分要重点再复习。口语交际与写话口语交际是期末考试的重点，注意礼貌用语。比如小丽同学想演大青蛙，她会怎样和老师说呢？看图写话：每天1篇，牢记四要素——时间+地点+人物+事件。有序观察，把字写工整，不会写的字用拼音代替。经过这3轮的点面结合的突击，孩子的成绩在期中一定会有一个大幅度的增长。希望这份复习计划能帮助到你们的孩子！

二年级语文高分秘籍，轻松掌握！ ### 字词基础 𐟓– 多音字：比如“都”（d卵都是、d嫠首都）、“好”（h环好人、h㠯爱好），在不同的语境中要能正确发音。近义词与反义词：比如“美丽”和“漂亮”（近义词），“高”和“矮”（反义词）。平时多积累，有助于理解词语意思，在阅读理解中找对应。句子类型 𐟓 陈述句与疑问句：陈述句是陈述事实，比如“我是一名小学生。”疑问句是提出问题，比如“你今天吃饭了吗？”要能区分并正确转换。比喻句：掌握比喻句的特点，即有本体和喻体，比如“弯弯的月亮像小船。”学会自己写简单比喻句来丰富表达。课文背诵与默写 𐟓œ 课本要求背诵的古诗、文段必须熟练背诵默写，比如《静夜思》《望庐山瀑布》等古诗，不仅要背熟，还要能正确默写其中的字词。阅读理解 𐟓š 初步学会读懂短文内容，能找出文中明显信息，如人物、地点、事件等。比如读一篇小故事，要能回答故事里有谁、在哪里发生、做了什么事等问题。看图写话 𐟖𜯸 仔细观察图片内容，包括人物表情、动作、环境等。先确定时间、地点、人物和事件，再用通顺的句子写下来，注意语句通顺、标点正确，适当运用学过的词语和句式。例如一幅小朋友在公园放风筝的图，可以写“星期天，小朋友们在公园里放风筝。天空中飘着五颜六色的风筝，有蝴蝶形状的，有老鹰形状的。小朋友们笑着、跑着，开心极了。”

小学语文知识点全掌握 𐟌Ÿ ### 一、拼音 𐟌𑊥㰦€韵母、整体认读：这是拼音的基础，要熟练掌握。标调规则：看见a母别放过，没有a母找o、e、i、u并列标在后。 u上两点省略的规则：遇到jqx，摘掉乌纱帽。三拼音节：掌握三拼音节的发音和拼写。音序法查字典：熟练运用音序查字法。二、汉字 𐟓œ 基本笔画、笔顺规则、偏旁部首、间架结构：了解汉字的结构和笔画顺序。查字典：熟练运用音序查字法和部首查字法。同音字、多音字和形近字：准确认识小学生阶段所要求掌握的生字词，以及多音字的各个注音和组词，辨别形近字。错别字：注意常见的错别字，积累词汇量。三、词语 𐟓š 成语、歇后语：通过阅读和学习积累成语和歇后语。量词和“的、地、得”的用法：掌握数词与名词之间所适合的量词，以及“的”、“地”、“得”的用法。近义词、反义词：熟练填出词语的近义词和反义词。词语仿写：仿照所给例子，能写出相同形式的词语，如AABB式、ABB式、ABCC式等。常用的八种关联词：掌握八种关联词的概念和用法。四、句子 𐟒슦‰饏壀缩句、整理句子顺序：掌握句子的扩展和压缩方法，以及如何整理句子的顺序。句子中的修辞手法：了解并掌握比喻、拟人、反问、设问、反复、排比、夸张、对比等修辞手法。四种句式的互换：掌握陈述句、把字句、被字句、肯定句与否定句、陈述句与反问句、直接叙述与间接叙述的互换。八种病句的类型：识别并改正成分残缺、词序颠倒、用词不当、前后矛盾、搭配不当、意思重复、分类不当、指代不明等病句。格言、经典诗句以及小升初必备古诗80首的背诵及默写：积累格言和诗句，提高作文水平。五、标点 𐟓Œ 11种标点符号：正确使用句号、逗号、问号、叹号、冒号、引号、顿号、书名号、省略号、破折号、分号等标点符号，并了解它们在句子中的作用。

《成语套书》新体验！学成语𐟓š 最近，我家大娃突然问我：“妈妈，那些四个字的词语是不是就叫成语呀？”我笑着纠正她，说一般的成语确实是四个字，但四个字的不一定都是成语。后来我意识到，小学二年级已经开始有成语的概念了，得帮她扩展一下这方面的知识。因为熟练掌握成语知识，将会是一把轻松学好大语文的“金钥匙”。正好，同事的妈妈推荐了一套叫《成语应该这样学》的套书，一共有四本：《读历史故事学成语》、《读名著学成语》、《读寓言学成语》和《读古诗词学成语》。这套书的作者是刘德水，他曾经是北京版高中《语文》教材编写组的成员。这套书采用了寓教于乐的新式教育方法。每个成语不仅有出处、含义、近义词、反义词、造句等丰富的知识点，还有成语背后的历史或寓言故事、名著或古诗词。再加上插图增加了视觉冲击，帮助孩子更容易理解。我家娃很喜欢这套书，她随机选择了一本《读名著学成语》，读起了《望梅止渴》的故事。她兴奋地告诉我：“妈妈，我认识曹操，我们课文中有篇《曹冲称象》，他们是父子。”她还开心地分享学校的事，说她的同桌隔壁也有一本关于成语的书叫《中华成语故事》，现在她终于也有了四本。故事读完后，往后翻有知识小卡片和好多妙趣横生的互动小游戏。我家娃兴奋地说：“妈妈，这本书还可以玩游戏呢！”看着她那么高兴，我也被深深地感染了，加班的疲惫似乎被一扫而空。这套书将知识性和趣味性相结合，让孩子在玩的同时，能够由1变n地学习，激发了孩子的阅读兴趣。以游戏的方式能加深孩子对成语内容的学习，同时拓展学习了其他关联成语。为了不误导孩子，还配备了独立的答案拉页，供我们参考，让孩子轻松掌握成语小知识。不过，这套书对于小学二年级的孩子来说，自主阅读还是稍有难度。首先，除了个例的难字以外，它没有拼音标注，我们家还有一些字不认识；其次，因为他们现在接触的成语极少，所以在玩成语游戏的时候，有些是不会的。所以对于我们家娃来说，需要亲子阅读。虽然我加班比较多，基本只能周末带她一起看，但好处是可以增进亲子感情。当然，她也可以采取查字典的方式去查找读音，但相对比较磕绊，不利于整体理解。

TEF听力备考攻略：轻松应对新版听力自从TEF考试改版后，很多考生对听力部分的变化感到头疼。新版听力确实增加了D类10道题，难度也有所提升。不过，只要掌握正确的方法，短期内提升听力成绩是有规律的。以下是几个备考TEF听力的实用建议： ✅ 法语助手题库这个题库被很多同学忽视，但里面总结了多年的真题。考过的同学会发现，这个题库的题目在很大程度上能帮助你解决前21道基础题，提高正确率。特别是电话留言和公共广播部分，虽然有改版，但删减了原有的人物关系及地点，表目的部分不变。考试和法语助手题库的音频也非常相似，文本中的关键词反复出现。熟练掌握关键动词的近义词和考题的常见情景，运气好的同学甚至会遇到原题原文。 𐟓Œ 使用方法：App可以在手机上下载，平时可以反复刷题。先自己选答案，然后对照原文精听。原文怎么找？点开下边的小球，可以找到原文。熟悉原文脚本，把不认识的词整理出来，然后反复刷题。 ✅ 每日法语听力在App里搜索TEF，就可以找到最新备考教材的音频。对于想知道D类和新闻题是什么题型的同学，用这个App就足够了。里面有原文，建议跟读以熟悉场景及单词，题目足够多，适合练习。而且长新闻题不需要花大量时间在上面，性价比太低。 ✅ prepmyfuture 对于已经熟悉考试的同学，进入全面考前冲刺阶段。可以用Premyfuture来做模拟套题，里面有mini test，可以预估自己的分数。不过这里的题目比考试略简单。希望这些备考方法能帮助你轻松应对TEF听力考试！

托福与雅思阅读：你该如何选择？托福的阅读理解题目常常带有浓厚的学术色彩，词汇难度较高，但逻辑结构非常清晰。一旦掌握了这种逻辑，即使是生词和复杂的长句也能通过推理得出答案。托福阅读主要考察文章理解和词汇含义，对学术词汇的要求较高。不过，做托福阅读的过程也是一个学习的过程，因为它深入考察文章的含义，常常能学到很多英语之外的知识。雅思阅读的题型则复杂得多，多达10种，但本质都是同义词的替换。雅思阅读和听力一样，有技巧可循，甚至有时技巧是取得高分的关键，比如回答题目的先后顺序。雅思文章通常比托福文章长，考场上基本没有时间仔细阅读，但即使不求甚解，题目也能做得八九不离十。因此，雅思阅读的备考重点在于熟悉各种题目的解决方法和对近义词的熟练掌握。我的方法是在做剑桥的过程中，将所有题目出现的替换总结下来，每天看几遍，考试时就能信手拈来。当然，单词量仍然是决定分数的基础。托福的听力考试是对机考试，没有了面对老外的心理压力。但因为录音考试，回答时间卡得很严格。而且托福的口语考试也综合了听和读，是一门非常注重综合能力的考试。雅思考试相对而言比较自由和随意，是和老外面对面的考试模式，而且是一个容易有猫腻的测试，比如我们常说的“蹲题”（考试当天提前去询问已经考完的同学当天的话题卡，其重复概率较大）。建议平时的复习中养成自己的答题习惯，有对高频话题的词汇整理，平时自己模拟考试，自己录音，然后发现问题。当然，有个水平差不多且能互相督促进步的好基友也是不错的选择。备考方面十分推荐趴趴的雅思前考官paul的公开课。老师本身的英音十分好听，其研发的口语答题套路我觉得是最适合中国考生接受且易于记忆的。

学霸的秘密武器：语文书要这样啃！学霸和学渣的区别，其实不在数学和英语，而是在语文上。想要在语文上拿高分，那就得把语文书啃得透透的！今天我就来分享一下我家儿子五年级时语文成绩一直年级前三的秘诀。字词基础不能忘 𐟓š 识字表：这个主要是考拼音，特别是那些蓝色的多音字，每个读音都要组一个词。写字表：这些字必须全部会写。不复习的话，直接听写，然后把错的圈出来，考前再看一到两遍。特别是四字成语，近义词和反义词也要熟练掌握。语文园地：这些是单元小结，必考！词语和句子的作用要熟练掌握并会写。日积月累：这些内容有时是古诗，有时是一些句子，一定要一字不差地默写出来。文言文注释也要会背，考试考的是写而不是背。这些句子还可以用到作文中，为作文添彩加分。课后习题：每个单元的第一篇课文都是考试的重点。后面的习题稍微改一下，放到考试中就是一道道阅读理解题。这些题目的答案老师上课时都会重点讲，考前多看几遍，理解透彻，阅读理解就能少扣分。习作——作文 𐟓 范文：一定要提前背熟，考试时一定要用范文，不要再重新写。重新写作文会耽误时间，因错别字太多、结构不完整而失分！错题反复练 ✏️ 平时的错题往往是知识薄弱点，考试容易丢分的地方。把这些错题整理集中，针对性攻坚，孩子的知识掌握和考试成绩会大大提升！孩子要想冲刺到年级前十，最重要、最能拉开差距的还是语文。把语文书啃烂，谁都能当学霸！

西语高频词！1分钟速览 𐟌Ÿ今天是每日1分钟系列的第11天，我们要学习的关键词是Precipitar。无论是在Dele、siele还是专四专八考试中，这个单词都有很高的出现频率。它也是口语和写作中非常常用的词汇，建议大家熟练掌握。 𐟌篸Precipitar的意思是“突然降临”，它的反义词和近义词在西班牙语作文和口语中也非常常见。例如，像“el paraca㭤as”（降落伞）、“como si”（好像）、“precipitaci㳮”（降水量）、“chubasco”（暴雨，阵雨）、“aguacero”（暴雨，阵雨）、“chaparr㳮”（暴雨，阵雨）等词汇，都与Precipitar有着密切的联系。 𐟓š一些常用的表达方式包括：“llover a c㡮taros”（下大暴雨）、“llover torrencialmente”（下大暴雨）、“llover a raudales”（下大暴雨，拉美用法）、“llover chuzos”（下大暴雨）、“caer chuzos de punta”（下大暴雨）、“lloviznar”（毛毛雨）、“gotear”（淅淅沥沥地下雨）、“garuar”（毛毛雨，拉美用法）、“lluvioso”（多雨的）、“nubosos”（多云的）、“nublarse”（天气转阴）、“soplar el viento”（刮风）、“hace viento”（大风天气）、“trueno”（雷）、“tronar”（打雷）、“rel㡭pago”（闪电）、“relampaguear”（打闪）、“granizar”（冰雹）、“soleado”（晴朗的）、“brumoso”（有雾的）等。 𐟑如果你觉得这些词汇和表达方式有用，记得点赞和收藏哦！每日1分钟，用单词撬动口语和写作的提升！坚持下去，奇迹一定会发生！

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