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什么课文最新视觉报道_小学课文《春天来了》(2024年12月全程跟踪)

内容来源：天津万源聚所属栏目：热点更新日期：2024-11-30

什么课文

小学生课文手抄报来啦来啦，这次带来的是“小学课堂小天地”手抄报𐟓！每次做手抄报都是一次小小的创意挑战呢𐟤”。这次我用了好多鲜艳的色彩，感觉整个画面都活泼了起来𐟎裀‚你们喜欢这样的风格吗？或者有没有什么更好的建议呢？等你们来评论告诉我哦～𐟑‚ 做手抄报的时候，我就感觉自己像个小小的设计师，东拼西凑，发挥想象力，真的好有趣！𐟎‰ 希望你们也能感受到我这份小小的乐趣。下次手抄报，我要尝试不同的风格，你们期待吗？𐟘Š

𐟎’《小书包》第二课时：探索文具的奥秘𐟖Š️ 𐟌ˆ 探索课文内容宝贝真不少，“宝贝”指的是什么呢？你的书包里有哪些文具？它们能用来做什么？例如：我的书包里有直尺，可以用来连线。你会做哪些事情？例如：我会使用转笔刀削铅笔✏️。 𐟔 生字学习刀：一笔横折钩，二笔撇，两笔写成“刀刀刀”（刀口、小刀）不：一笔横，二笔撇，三笔竖，四笔点，四笔写成“不不不”（不行、不可）少：一笔竖，二笔点，三笔点，四笔撇，四笔写成“少少少”（多少、不少） 𐟒ꠥ𗵦“作通过实际行动，养成良好的自助整理文具、爱护文具的好习惯。例如：我会整理自己的书包，确保文具摆放整齐。 𐟌Ÿ 总结通过这节课的学习，我们不仅掌握了生字，还了解了课文内容，并实践了如何整理和爱护文具。希望大家能够养成良好的学习习惯，爱护自己的文具。

𐟓š二年级仿写句子大挑战！𐟖‹️ 𐟎‰二年级的小朋友们，你们准备好挑战仿写句子了吗？𐟎‰ 𐟓–第一单元仿写造句来啦！ 1️⃣ 课文1《小蝌蚪找妈妈》仿写：动物园里有一只大河马，大大的嘴巴，胖乎乎的身子，甩着细长的尾巴，开心地吃着西瓜。𐟐2️⃣ 用“甩”动词仿写：牧民们甩起鞭子追赶羊群，小姑娘甩着辫子一蹦一跳地回家了。𐟐 3️⃣ 用“披”动词仿写：春姑娘给大地披上了绿绿的毯子/衣裳，妹妹披着头发在院子里拍球。𐟌𑊊𐟓–第二单元仿写造句继续！ 1️⃣ 课文2《我是什么》仿写：月亮有时候弯弯的，有时候圆圆的，云朵有时候变成一匹小马，有时候变成一只小兔子。𐟌™ 2️⃣ 用“鼓”动词仿写：弟弟鼓着腮帮子吹气球，妹妹鼓起腮帮子的样子真可爱。𐟎ˆ 3️⃣ 用“露”动词仿写：她笑了，露出了雪白的牙齿，妈妈终于露出了笑脸。𐟘Š 𐟓–更多精彩仿写句子等你来挑战！快来试试吧！𐟌Ÿ

小学语文课本上的插画有多美「微博影像年」「大城小事」「快乐万岁」

松鼠课文手抄报怎么画 𐟐🯸探秘松鼠世界，一起来做手抄报吧！𐟓š 嘿嘿，这次的手抄报主题是“松鼠课文”，是不是很有趣呢？𐟤頦ˆ‘选的标题是“探秘松鼠世界”，感觉超级神秘又好玩！𐟌𓊊在做手抄报的过程中，我真的好像进入了松鼠的小小世界，感受到了它们的可爱与机智。𐟐𞠦졧œ‹到完成的作品，都会有一种小小的成就感涌上心头，真的太满足啦！𐟌Ÿ 你们喜欢松鼠吗？或者有没有什么关于手抄报的小技巧想要分享呢？欢迎在评论区留言告诉我哦！𐟒젦ˆ‘很期待和大家一起交流学习，让我们的手抄报越来越有趣！𐟎耀

英语越改越难的意义到底是什么？从小学三年级开始学英语，小学三年初中三年高中三年大学四年，如果再读研还得接着学。小学五年级考试卷子里就会有好几篇阅读理解了，里面有不少不认识的单词。而新教材初中一年级就是大篇幅的英语课文了。以前初中才学英语，教材比这简单很多，大学也一样过四六级。英语只是一门应用语言，大部分人这辈子也用不到多少，花费这么多年这么大精力。千方百计提升教学和考试的难度，意义何在？

五年级公开课：《鸟的天堂》课堂实录 𐟎‰公开课圆满结束，感觉整个人都轻松了不少！这次校内公开课模仿了胡珊珊老师的教学风格，完全符合新课标的要求，操作起来非常顺手。𐟓š 𐟌𓤻𛥊ᤸ€：初见“鸟的天堂” 快速默读课文，边读边思考： “鸟的天堂”到底指的是什么？巴金先生一共去了几次？每次去都看到了哪些不同的景象？ 𐟌🤻𛥊᤺Œ：走进大榕树默读课文的7-8自然段，边读边思考：你会画什么？请用圈出来。它是什么样子的？请用“”标出关键词句，在脑海中想象一下。 𐟓这次公开课不仅让我对课文有了更深入的理解，还让学生们对“鸟的天堂”有了更直观的感受。真是一次难忘的教学体验！𐟌Ÿ

𐟌诸雪孩子𐟑毼š勇敢与善良的童话故事𐟓– ### 教学目标𐟎𝓤𜚩›ꥭ饭的善良与勇敢，学习当别人有困难时要勇于伸出援手。能够复述故事内容，认识生字“添、渐、激”，书写“旺、赶”。通过多媒体教学和图片展示，了解雪受热融化变成水，再变成云的过程。培养学生的审美能力，体会运用语言表现美、创造美的过程。教学重难点𐟓Œ 重点：了解雪受热融化变成水，再变成云的过程。难点：体会雪孩子的善良与勇敢，学习当别人有困难时要勇于伸出援手。教学过程𐟓š 导入新课𐟎‰ 同学们，今天老师给大家带来一个小礼物，你们看，这是什么呀？（多媒体展示图片）同学们都在说是雪人、雪娃娃、雪孩子，那你们喜欢这个礼物吗？这节课我们就要学习一篇关于雪孩子的童话故事，看看在这个雪孩子身上发生了什么事情呢？【板书:雪孩子】整体感知𐟓– 播放动画朗读，边听边标出自然段。自由朗读课文，勾画出不认识的生字词。（添: tian;渐: jian;激:ji）指导书写生字。（旺：大王旁边太阳照；赶：走+干）正确、流利地朗读课文，想一想：课文写了雪孩子什么故事？（兔妈妈给小白兔堆了一个小伙伴雪孩子，当小白兔休息时，家里突然着火了,雪孩子为了救出小白兔,自己消失变成云。）深入研读𐟔 再读课文，思考：雪孩子是怎么来的呢？小白兔喜欢这个雪孩子吗？从哪看出来的？（兔妈妈要出门,为了给小白兔找个小伙伴,就在门口堆了个雪孩子。喜欢,小白兔给雪孩子跳舞、唱歌。）【板书：雪孩子】小白兔玩累了，回家做了什么呢？（小白兔把火烧得旺旺的,然后就躺在床上睡着了。）用自己喜欢的方式读课文6-9自然段，看看小白兔睡着后发生了什么事情呢？（火越烧越旺,小白兔的家着火了）但是小白兔睡得正香，一点也不知道，在这么危急的时候，雪孩子做了什么事情呢？（雪孩子冒着呛人的烟、烫人的火冲进屋子里将小白兔抱了出来。）【板书:救小白兔】救出了小白兔后，我们的雪孩子怎么样了呢？（雪孩子不见了，化成了水，然后变成了很轻很轻的水汽，最后飞上天空变成了一朵白云。多媒体演示展示雪变成云的动图。）【板书：化成水、变成云】雪孩子是雪做的，知道自己受热会化成水,但还是去救了大火中的小白兔，你们认为这是一个什么样的雪孩子呢？（勇敢、善良，舍己为人的雪孩子）【板书：善良、勇敢】拓展延伸𐟌ˆ 雪孩子牺牲自己救了陷入危险之中的小白兔，在生活中如果我们遇到处于困难中的人，要怎么做呢？（像雪孩子一样,勇于伸出援手,帮助别人,做一个善良的人。）同桌之间试着用自己的话，给对方讲一讲雪孩子火中勇敢救小白兔的故事。小结作业𐟓 小结：这节课我们学习了新的一篇童话故事《雪孩子》，知道雪孩子为了救自己的朋友小白兔而变成了一朵云的故事。在生活中，我们也要像雪孩子学习，做一个善良、勇敢的小朋友。作业：当小白兔知道雪孩子为救自己变成了一朵云之后，它很伤心，想要让同学们帮他给雪孩子写几句话,今天同学们帮小白兔给雪孩子写几句话吧。板书设计𐟖Œ️ 雪孩子化成水救小白兔 →化成云善良、勇敢

英语基础差？精读课文才是王道！这个问题真是问到点子上了，很多同学都困惑于此。其实，关键在于我们得先搞清楚“英语基础差”到底指的是什么。简单来说，基础差就是阅读理解能力不行，语法和单词掌握得也不牢固。那么，这种情况下，到底是该死磕语法还是狂背单词呢？我的建议是，别急着去啃那些语法书或者单词表，先回归课本，精读课文。这样做的好处是，你能整体提升阅读理解和写作能力。你可能觉得，把这些能力分开来学不是更好吗？但其实，英语是一个整体，把各个板块分开来学，效果反而不如整体提升来得快。精读课文的过程中，记得批注、记笔记、听写、默写，把课文学得熟练精通。这样一来，文章里出现的单词和语法自然也就掌握了。这样做比孤零零地学语法、背单词要有效得多。所以，别再纠结语法和单词了，先把课本啃透，基础自然会慢慢好起来的。加油！𐟒ꀀ

二年级语文《开满鲜花的小路》全攻略今天我们学习了课文3《开满鲜花的小路》。以下是一些学习建议： 1⃣️ 拼读课本8页【田字格里】要写的10个生字：鲜、邮、递、员、原、叔、局、堆、认、礼。 𐟔𘠥𘦦‹𜩟𓣀书空笔顺、偏旁、生字结构和组词读2遍。 𐟔𘠥�œ‰余力的孩子，可以练写这几个字。 2⃣️ 带拼音和组词读【双蓝线里】要认的16个生字。 3⃣️ 正确、流利地朗读课文，注意人物对话，读好说话的语气。 4⃣️ 说话训练课文中出现了哪些小动物？（黄狗、鼹鼠先生、长颈鹿大叔、松鼠太太、刺猬太太、狐狸太太。）通过鼹鼠先生和刺猬太太、狐狸太太的两次对话，可以知道这条小路是什么样的？（小路上花朵簇簇，开满了绚丽多彩、五颜六色的鲜花，美不胜收。）你还知道哪些描写鲜花的四字词语？（五彩缤纷、香气扑鼻、争奇斗艳、繁花似锦、含苞欲放……） “美好的礼物”指什么？为什么松鼠太太说它是“美好的礼物”？（“美好的礼物”指的是花籽。）（长颈鹿大叔寄来的花籽被鼹鼠先生漏在了小路上，才有了这一大片绚丽多彩、五颜六色的鲜花。这些鲜花给小动物们带来了快乐，所以说它是“美好的礼物”。）现在你知道什么是“美好的礼物”了吗？（能够温暖人心，给别人带去快乐的礼物就是美好的礼物。）那你认为“美好的礼物”还可以是什么呢？（同学的帮助和陪伴；下雨天向别人撑开的雨伞；对有困难的人群的爱心捐助；帮助妈妈做家务等。） 5⃣️ 课外阅读20分钟。

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