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校本资源最新视觉报道_校本资源库(2024年12月全程跟踪)

内容来源：天津万源聚所属栏目：热点更新日期：2024-12-02

校本资源

高校智慧教学新方案，提升教学质量！ 𐟎“高校智慧教学新方案来啦！𐟎“ ✨中国联通推出的高教智慧教学解决方案，简直是高校教学的“神器”！𐟘Ž 𐟒᥮ƒ基于物联管控，创新教学模式，融合前沿智能应用，实现“教管融合”。能构建线上线下教学环境，让师生与教学环境自然交互，提升课堂教学质量。𐟤— 𐟓š这里有研讨型智慧教室、讲授型智慧教室、智能录播教室、远程互动教室、大型阶梯教室等多种教学空间，适配高教教学全场景。每个教室都配备了先进的教学系统，如教学显示系统、教学录播系统、智能音频系统、多屏协作系统、物联中控系统等，各系统紧密结合，打造新型智慧教学空间。𐟑 𐟌Ÿ亮点多多：互动教学：线上线下混合式教学，课堂互动丰富，还有多屏协作，沉浸感十足。教学管理：教学直录播，沉淀校本资源，无接触考勤，提高管理效率，还能在线巡课，进行过程性督导评价。辅助决策：教务督导评价统计，智慧教学驾驶舱，中心统计数据看板，为教学决策提供有力支持。 𐟘œ而且还应用了AI技术，像AI智能录播系统，有强大的视频融合能力，能实现无接触考勤等多业务复合应用。还有智能音频系统，拾音扩音效果好，保证高品质音效。 𐟤众多高校已经受益，比如西安工业大学、西安电子科技大学、西北大学等。快来一起开启高校智慧教学新时代吧！𐟎‰

学校课程规划与实施方案：培养新时代好少年一、背景与依据 𐟓š 宏观背景：随着社会的发展，教育理念也在不断更新。学校作为培养未来之星的重要场所，需要紧跟时代步伐，不断优化课程规划。学校规模与设施：了解学校的硬件设施和师资力量，为课程规划提供基础。学校办学理念与目标：明确学校的办学理念和目标，确保课程规划与之相契合。学生需求分析：了解学生的需求和兴趣，为课程设置提供参考。教育资源分析：评估学校可利用的教育资源，合理分配和利用。二、课程规划与实施目标 𐟎…詝⨴諒𛦕™育方针：确保课程规划符合国家教育方针。提升学生核心素养：通过课程培养学生的核心素养，如创新能力、合作精神等。开发校本课程：结合学校特色和资源，开发校本课程。深化课程及学业水平评价改革：不断优化课程评价方式，激发学生的学习动力。三、课程体系与科目设置 𐟓– 课程体系：构建完善的课程体系，包括基础课程、拓展课程等。课程结构：合理安排课程结构，确保学生全面发展。科目课时设置：根据学生需求和学校资源，合理设置各科目的课时。四、课程实施 𐟏늦Œ‡导思想：明确课程实施的指导思想，坚持育人为本。课程介绍：对各科目进行简要介绍，帮助学生了解课程内容。实施原则：坚持五育并举，全面发展，落实素质教育。课堂形态创新：探索新的课堂形态，激发学生的学习兴趣。国家课程与地方课程实施与管理：推进国家课程和地方课程的规范化实施，优化教学管理。校本课程与社团活动的实施与管理 𐟎芥–𝦭婪䯼š精心筹备，稳步推进。实施流程：规范操作，确保质量。课程内容与说明：丰富多样，满足学生需求。五、课程评价 𐟓Š 建立课程学生综合素质评价体系：包括评价体系结构、学生评价标准、过程评价和终结评价。评价要求：公平公正、实事求是，引导学生制定自我评价计划。国家课程、地方课程的评价：包括日常表现评价、基础性作业评价、拓展性作业评价和学业质量考试或考查。校本课程的评价：包括学生评价、教师评价和课程评估。六、全面构建课程建设保障体系 𐟛᯸ 成立以校长为核心的课程建设领导小组：负责课程的整体规划和实施。建立课程开发激励机制：激发教师的创新活力。加大资金投入：保障课程开发的顺利进行。优化教育资源配置：提高资源的使用效率。

校本教材的编写是现今教学改革中的重要需要，教师在编写时的主要侧重点为，要点提示、教学重点和难点、教学步骤、教法和学法建议、学习思考和解答等内容，同时编写校本教材要有创新意识和创新精神。 ✅1、编写校本教材要符合本校的的实际情况，主要包括学校的环境因素，可利用资源、校方提供必备条件的能力、学生的兴趣和接受水平等。 ✅2、教材内容要合理，有科学依据，千万不要胡编乱造，以免误子弟。 ✅3、在研发校本教材时，通常需要教学实验过程，尤其是创编教材，要有目标、有计划、有组织地进行，取得成果后再编写教材。 ✅4、编写的教材应图文并茂，有关插图尽量采用本校的学生和环境背景。 ✅5、教材形式，可采用教师读本或教师用书(参考一下我校教师曾编写的校本教材)，呈现方式，纸质和电子两种。 𐟧校本教材的类型： ▶️一是以学科课程拓展为目的的校本课程。现在的学习以学科课程为主，这些课程属于国家课程，由国家制定课程标准、国家组织专家编写教材、学校组织实施。但由于国家的教材要兼顾不同的学生𐟑—体，是从确保课程标准的底线出发编写的，因此不一定会完全符合某一个学校的具体情况。按照课程标准课程标准的要求，结合学校的具体情况对国家的教材进行二次开发，是新课程对教师提出的一个基本要求，也是高质量实施基础型课程的举措之一。 ⏩️二是以建设拓展型课程为目的的校本课程。国家虽然给我们搭起了基础型课程、拓展型课程、研究型课程的三维框架，但提供给我们的教材主要是基础型课程方面的，拓展型课程主要靠学校的教师来建设。如何通过学科课程之间的相互渗透、交融，使学生更全𐟍œ的解释一些自然的或社会的现象，透彻地领悟一些基本的观念和原理，张扬学生的个性，是课程建设方面需要老师们认真思考的。 ⏭️三是以建设校园文化为目的的校本课程。校园文化的建设需要载体，校本课程就是其中一个非常好的载体。通过课程的建设和学习，传递学校的办学理念，营造学校的校园文化，是各个学校都非常关𐟐𗧚„问题。 𐟆”编写校本教材需要注意哪些问题?以上内容是对问题的解答，若有其他疑问或需要，都可以来阿鱼编辑工作室进行调研，我网在线编辑人员将详细为您指导解答。𐟓校本教材# #校本课程教材# #校本课程设计# #校本课程教案# #校本教材编写# #校本教研计划#

【内蒙古鼓励课间延长至15分钟】本报讯（特约通讯员赵柏暄）为进一步加强中小学课间活动管理，确保学生在课间能够得到充分的休息和活动，内蒙古自治区教育厅印发通知，就加强中小学课间活动管理作出要求。　　通知提到，要建立健全管理制度，结合本校实际，“一校一案”制定课间活动管理制度，对课间活动的时间安排、活动内容、场地设施、安全管理、课间巡查、应急处置等方面制定具体要求，明确管理职责和工作流程，确保课间活动有序进行。要合理规划活动空间，充分利用体育场馆等室内外场地，设置足够数量的乒乓球、毽球、跳绳等运动器材设备。结合学校现有布局对课间活动空间进行科学规划，建立活动场地轮换使用机制，提高利用率。对于空间有限的学校，可以充分利用墙壁、角落等空间，设置小型的益智游戏设施或休闲区域。　　要保障课间活动时间，严禁拖堂和提前上课，坚决杜绝课间禁止学生走出教室活动的情况发生。有条件的地区和学校在广泛听取家长和学生意见建议的基础上，可将全部或部分课间休息时长适当延长至15分钟，课间时长优化调整后要保证学生在校时间与调整前基本保持一致。要丰富课间活动形式，主动“挖潜”校本资源，因地制宜拓展课间活动形式，设置形式多样、丰富有趣的“微活动区”，鼓励学生开展团队合作游戏、微比赛、科普实验等活动。「教育」「课间」

北大附中6项课题，拔尖人才再添力！今年七月，北京市教育科学“十四五”规划2024年度立项课题评审结果公布，北大附中共有6项课题获得立项。其中包括校本研究专项课题1项、青年专项课题2项、一般课题3项，另外还有1项课题获批2024年度北京市数字教育研究课题。 𐟓š 课题背景北大附中一直致力于创新人才的培养，这次立项的课题涵盖了多个方面，包括贯通培养长效机制、拔尖人才培养体系以及非遗技艺数字化教学实践等。学校希望通过这些课题的研究，推动普通高中优质特色多样化发展，支持建立学生连续培养机制，着力构建拔尖创新人才培养体系。 𐟔 课题内容北大附中的课题研究涵盖了多个领域，包括物理人文双维度、体育物理资源、非遗技艺数字化教学实践等。学校希望通过这些研究，提高学生的身体素质和科学素养，培养具有创新意识和实践能力的拔尖人才。 𐟓– 课题意义这些课题的研究不仅有助于提升学生的学习成绩和创新能力，还有助于推动基础教育的改革和发展。北大附中希望通过这些课题，为高校输送更多具有创新精神和实践能力的优秀人才。 𐟌Ÿ 课题成果北大附中在拔尖人才培养方面已经取得了一定的成绩，学校通过开展信息学奥赛课程和援尖人才样本组长期追踪研究，积累了一定的经验。学校将继续探索创新人才培养的新模式和新方法，为学生提供更多优质的教育资源。 𐟓ˆ 课题影响北大附中的课题研究不仅对学校自身的发展具有重要意义，也对整个基础教育领域产生了深远的影响。学校希望通过这些课题，为其他学校提供可借鉴的经验和参考，共同推动基础教育的创新和发展。

创新德育教育方法，培养学生健全人格在未成年人思想道德建设工作中，我们需要不断创新，以新的教育理念为指导，充分利用国家课程、地方课程和校本课程的基础资源。通过打造班级文化、推行“24好”养成教育、传承红色经典等多种方法，我们能够开掘出丰富的德育教育资源，拓宽德育教育的渠道。这样不仅摆脱了单一的说教模式，还实现了德育教育的立体化。课程的创新使得教室和校园成为汇聚美好事物的中心，培养学生的健全人格和丰盈的精神，从而提升学生生命特质。

教育部最新通知：中小学AI教育全面普及教育部最近发布了一份重要通知，旨在加强中小学阶段的人工智能教育。根据这份通知，到2030年，我国将在中小学阶段基本普及人工智能教育。 𐟓š 课程设计：通知鼓励各地将人工智能教育纳入地方课程和校本课程。具体来说，小学低年级段将侧重于感知和体验人工智能技术，而小学高年级段和初中阶段则更注重理解和应用，高中阶段则侧重于项目创作和前沿应用。 𐟔砨ﾥŽ服务与研学实践：通知鼓励学校将人工智能教育纳入课后服务项目和研学实践中，推动产学研用的结合。这意味着学校将与人工智能企业、高校、研究机构、行业协会等合作，研发一批人工智能教育学习类课程和教学案例，为教学提供有力支持。 𐟓ˆ 创新能力培养：通知强调，要大力推进基于任务式、项目式、问题式学习的教学，注重培养解决实际问题的能力。 𐟏력ꌥ𘎨𕄦𚐥…𑤺민š通知鼓励高校、科研院所、高科技企业等参与中小学人工智能实验室建设和区域人工智能体验中心、实训基地建设。中小学校要加强校际间教学场所和教学资源共享，积极依托校外人工智能体验中心、实验室等开展实地教学。 𐟑颀𐟏렦•™师培训：各地要将人工智能教育教师培训纳入计划，分层分类开展培训，提高教师专业化水平。 𐟑袀𐟎“ 青少年人才培养：在“中学生英才计划”中，要加强人工智能相关领域青少年人才的培养。通过这些措施，我国中小学阶段的人工智能教育将得到全面加强，为青少年打下坚实的人工智能基础。

𐟏렦Ž⧧˜文汇中学：牛娃儿的理想学府 𐟌Ÿ 文汇中学，这所创办于1997年的学府，如今已成为培养未来精英的摇篮。2008年转为公办学校后，更以其优质的教育资源和先进的管理理念吸引了无数学子。 𐟏ƒ‍♂️ 学校的硬件设施一流，拥有200米环形塑胶跑道、足球场、排球场和篮球场等完备的体育设施，以及化学实验室、物理实验室等专业教室，为学生提供了丰富的学习和实践机会。 𐟓š 在这里，老师的教学水平高超，物理和化学是文汇的强项，历年中考平均分都比较高。语文教学也有特色，孩子们大都不厌烦语文课，学校还有自己编写的校本教材作为辅导教材。 𐟑颀𐟏력𘈨𕄥Š›量雄厚，现有专任教师94人，其中中高级教师占比较大。老师们教学经验丰富，管理风格严谨，每学期定期的家长会和各种沟通渠道，让家长能够及时了解孩子的学习情况。 𐟏렦–‡汇中学还是一所九年一贯制学校，提供小学和初中教育，为学生的成长提供了连贯性的支持。学校还与北京市第十一中学分校合作，成立了文汇中学南校区，进一步扩大了优质教育资源的影响力。 𐟎“ 无论你是寻找优质教育资源还是希望孩子接受全面的教育，文汇中学都是一个值得考虑的选择。这里不仅是知识的殿堂，更是培养未来领导者和创新者的摇篮。

#教育# 今天看了上海教育的一篇文章《西班牙持续推进人类遗产教育》，觉得这个做法非常好，值得我们学习和推广，因为我们国家的人类遗产是非常丰富的。西班牙的做法是将遗产转化为教学资源，推进人类遗产教育创新教室，以本土遗产为资源开展校本实践。其中有一个很有意思的项目叫做“长辈的习惯和习俗”，侧重于研究日常生活中的文化传统，学校组织学生访谈身边60岁以上的长辈，了解他们的人生经历，以及传统节日如何庆祝，了解当地药用植物的功效和古老秘方等生活的各个方面。

21世纪教育网资源下载全攻略 𐟓š 21世纪教育网提供丰富的初中课件、教案和试卷资源，方便教师和学生一键获取。 𐟓 精选资源，0.5元即可下载。 𐟓– 语文、数学、英语、科学、物理、历史与社会（人文地理）、化学、地理、跨科、生物学、劳动、信息技术、综合、心理健康、班会、健康、地方、校本课程、综合实践活动等各科目资源一应俱全。 𐟓’ 例如，数学科目包括： 5.5一元一次方程的应用（2）课件（共17张PPT）第五章一元一次方程章末复习-易错题课件（共19张PPT）解直角三角形课件+教案+学习任务单+大纲积的算术平方根及最简二次根式课件二次根式的概念和性质课件+教案平行四边形判定教学设计（表格式） 𐟓… 各学期的教学资源也有提供，如： 2024-2025学年北京市牛栏山一中初一(上）期中教学资料北京市第五中学分校2024-2025学年上学期九年级期中教学资料 2024-2025学年北京八一学校八年级(上)期中数学资料北京市海淀区首者师范大学附属中学2024-2025学年九年级期中考试资料北京市十一学校2024-2025学年上学期期中考试八年级数学资料 𐟔 无论是教师备课还是学生学习，这些资源都能提供极大的帮助。快来下载吧！

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