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京口北固亭前沿信息_京口北固亭怀古辛弃疾(2024年12月实时热点)

内容来源：天津万源聚所属栏目：教程更新日期：2024-12-02

京口北固亭

十一假期亲子游镇江扬州，避雷必看攻略！十一假期，带着孩子去镇江和扬州玩吧！这里有一份超值的亲子游攻略，避雷指南，让你和孩子玩得开心又舒心！ 𐟚— 行程安排： 29号：抵达镇江，开始你的亲子游。镇江是个历史文化名城，有很多值得一看的地方。推荐去京口北固亭，感受一下辛弃疾的豪情。 1号晚上：前往扬州，继续你的旅程。扬州的园林和美食都是不容错过的。 𐟓š 诗词推荐：《永遇乐ⷤ𚬥㥌—固亭怀古》宋ⷨ𞛥𜃧–𞊥ƒ古江山，英雄无觅孙仲谋处。舞榭歌台，风流总被雨打风吹去。斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。四十三年，望中犹记，烽火扬州路。可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓。凭谁问，廉颇老矣，尚能饭否？《泊船瓜洲》宋ⷧŽ‹安石京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还？ 𐟍œ 美食推荐：锅盖面！镇江的锅盖面可是当地的特色美食，一定要尝尝。希望这份攻略能帮到你，祝你们玩得开心！

《南乡子ⷧ™𛤺쥏㥌—固亭有怀》说课稿《南乡子ⷧ™𛤺쥏㥌—固亭有怀》是初中语文九年级下册《诗词曲五首》中的第三首词。这首词描绘了词人在登临北固亭时的所见所感，抒发了对朝廷软弱的愤懑和对建功立业、收复山河的殷切渴望。以下是详细的说课稿内容：一、教材分析《南乡子ⷧ™𛤺쥏㥌—固亭有怀》是人教版初中语文九年级下册第六单元《诗词曲五首》中的一首词。这首词通过描写词人在北固亭的所见所感，表达了词人对历史的感慨和对国家未来的期望。二、教学目标知识与技能：理解《南乡子ⷧ™𛤺쥏㥌—固亭有怀》的意境和情感，掌握诗词的基本知识和鉴赏方法。过程与方法：通过朗读、分析、讨论等方式，培养学生的阅读能力和文学鉴赏能力。情感态度与价值观：激发学生对古典诗词的兴趣，增强民族自豪感和爱国情怀。三、教学重难点重点：理解《南乡子ⷧ™𛤺쥏㥌—固亭有怀》的意境和情感，掌握诗词的基本知识和鉴赏方法。难点：通过朗读、分析、讨论等方式，培养学生的阅读能力和文学鉴赏能力。四、教学过程导入新课：通过展示北固亭的图片和历史背景，引出本课的学习内容。朗读指导：指导学生正确朗读《南乡子ⷧ™𛤺쥏㥌—固亭有怀》，注意语音、语调和停顿。词义解析：逐句讲解词义，帮助学生理解诗词的意境和情感。讨论交流：组织学生讨论诗词中的意象和寓意，分享各自的阅读感受和理解。拓展延伸：通过相关诗词的对比阅读，进一步加深对《南乡子ⷧ™𛤺쥏㥌—固亭有怀》的理解。课堂小结：总结本课的学习内容，强调诗词鉴赏的重要性和方法。五、教学评价通过课堂表现、作业完成情况和小组讨论等方式，对学生的学习效果进行评价。六、教学反思总结本课的教学经验，找出教学中的不足和需要改进的地方，为今后的教学提供参考。

镇江一日游攻略：必去景点与美食推荐 𐟚… 从南京出发，乘坐火车直达镇江站。北固山 𐟒ᠨ🙩‡Œ是王湾的《次北固山下》和辛弃疾的《永遇乐ⷤ𚬥㥌—固亭怀古》《南乡子ⷧ™𛤺쥏㥌—固亭有怀》的创作地。 𐟒ᠥŒ𚥟Ÿ不大，但走错路线可能会耗时3小时。建议从铁塔旁的次游览通道下山，否则会错过鲁肃墓和太史慈墓。 𐟒ᠦŸ𓦰𘥢“在一处不起眼的地方，仅有一块石碑。官方地图上没有标注，但Apple地图（某德）上有。金山公园 𐟚Œ 公交直达。 𐟒ᠦ™降𒥮œ人，但荷叶已枯萎。 𐟒ᠥ䩤𘋧쬤𘀦𓉥ꦘ露€个方形池子，个人感觉一般。回程需原路返回，对游客来说较累。 𐟒ᠦ𑟥䩧慥ﺤ𝛦•™气息浓厚，适合烧香拜佛。西津渡 𐟍œ 在「锅盖面品鉴馆」品尝了猪肝面，22元，味道不错。 𐟒ᠨ🙩‡Œ类似南京的夫子庙、老门东，主要是购物区。建议晚上去，白天浪费时间。其他建议 𐟒ᠦ𒡦œ‰半票资格的游客（如研究生），可以在「宜游镇江」公主号购买24小时有效的转转卡，多个景点可游览。希望这些建议能帮助你更好地规划镇江一日游！

𐟚멕‡江京口北固亭旅游避坑指南𐟚늱. 𐟚𖢀♂️本以为可以避开人群，享受宁静的旅程，但到了景区才发现，人潮涌动，几乎无处落脚。 𐟏ž️景区管理让人失望，游客众多，但检票口却只有几个，导致队伍缓慢移动，体验不佳。 𐟏𐨿›入景区后，发现除了城墙和亭子，几乎都是人群，尤其是孩子们的吵闹声此起彼伏。 𐟏𐧔˜露寺的内部让人失望，甚至不想进去参观，这是第一个让我感到无趣的寺庙。 𐟏炙ˆ于来到北固楼，发现门口的长队已经绕楼一圈，幸运的是，上楼的楼梯有些陡峭，可以稍微避开人群。 𐟓𘥜覜€高点俯瞰长江，虽然景色不错，但因为人太多，拍照的心情都被挤没了。 𐟪榟𓦰𘣀鲁肃、太史慈的墓地管理混乱，杂草丛生，不如将他们集中在一起，放置一些娱乐设施。 𐟤”镇江人似乎对宋武帝刘裕的历史并不重视，他的遗迹在景区内难以找到。 𐟍•景区门口的小吃摊位也要小心，我尝试了他们所谓的“杂粮煎饼”，结果是我这辈子吃过的最糟糕的煎饼。 𐟑—景区内的女性游客数量明显不如南京多，这让我对明天前往南京的行程更加期待。

𐟏樓—固亭怀古 𐟌Š辛弃疾的《南乡子ⷧ™𛤺쥏㥌—固亭有怀》带我们穿越时空，来到历史名城镇江。北固亭，这座坐落在镇江北固山上的古建筑，下临长江，三面环水，是历史的见证者。𐟏ž️ 𐟓œ诗中“何处望神州？满眼风光北固楼。”一句，透露出辛弃疾登北固亭时的感慨。他眺望神州大地，却满眼只见北固楼的壮丽风光。𐟌„ 𐟒ꢀœ年少万兜鍪，坐断东南战未休。”描绘的是三国时期的英雄孙权，他年轻时就统率千军万马，雄踞东南，奋勇抵抗敌人。这与辛弃疾所处的南宋时期形成了鲜明对比，南宋朝廷的文武之辈显得庸碌无能。𐟘” 𐟑𖢀œ生子当如孙仲谋”，这句本是曹操称赞孙权的话，却由辛弃疾说出，代表了南宋人民对奋发图强的渴望和期待。𐟒– 𐟌Ÿ整首诗结合了写景、抒情和议论，巧妙运用典故成语，层次分明，情感深沉。辛弃疾通过这首诗，表达了他对古代英雄的敬仰和对南宋朝廷的失望。𐟌Œ

𐟎–️《永遇乐京口北固亭怀古》深度解析 𐟚€ 课堂导入：背景故事在宋宁宗开禧元年，一位权势显赫的大臣韩侂胄为了巩固自己的地位，决定北伐金国。辛弃疾，这位历史上著名的抗金英雄，也被卷入了这场政治漩涡。然而，仅在一年后，辛弃疾便看清了这场北伐的真正目的——并非为了收复失地，而是为了巩固个人权力。他因此对北伐失去了信心，登上了京口北固亭，心情复杂，感慨万千。今天，就让我们一起走进辛弃疾的《永遇乐-京口北固亭怀古》，感受他的心路历程。 𐟌Ÿ 知人论世：辛弃疾的生平与诗歌风格辛弃疾，这位南宋时期的著名词人，以其豪放激昂的词风著称。他的诗歌不仅充满了对国家的忧患意识，还体现了他对英雄人物的崇敬和对历史的深刻反思。本首词的创作背景与他的个人经历紧密相连，反映了他对时局的深刻洞察和对国家命运的深切关怀。 𐟓– 整体感知：翻译与赏析通过对全词的翻译和赏析，我们可以感受到辛弃疾在词中所表达的情感和思想。他通过描绘历史上的英雄人物和他们的传奇故事，来寄托自己对国家的期望和对未来的憧憬。 𐟎䠦•™师范读与学生齐读教师范读和学生齐读相结合，可以帮助学生更好地理解和感受辛弃疾的词意和情感。通过朗读，我们可以更加深入地体会到词人内心的波澜和历史的厚重。 𐟗𚯸 梳理脉络：登亭——怀古——抒情全词以登亭为起点，通过怀古引出对历史的回顾，最后以抒情结尾，形成了一个完整的结构。 𐟓œ 典故概括分析孙仲谋：字以表德，表现出对英雄的仰慕和敬意。寄奴：亲切地称呼刘裕的小名，表达出对这位历史人物的喜爱。元嘉：用年号反讽和批评刘义隆的草率出兵。佛狸：轻蔑地称呼拓跋焘的小名，表达出对这位历史人物的仇恨。廉颇：通过托赵王之口，表达出对这位忠诚却被弃用的老将军的悲叹和愤懑。 𐟔 重点突破：典故中的深意与对比辛弃疾在词中对典故中的人物称呼有着深刻的寓意。他对孙仲谋和刘裕的称呼表现出对英雄的敬仰和对历史的怀念。而对元嘉、佛狸和廉颇的称呼则反映了他对历史事件的反思和对现实的批判。 𐟓š 拓展阅读：梁衡《把栏杆拍遍》通过阅读梁衡的《把栏杆拍遍》，我们可以更深入地了解辛弃疾的生平和思想，感受到他对国家和民族的深沉情感。

速览！古代诗词中的爱国情怀 𐟓œ 爱国情怀在古代诗词中有着丰富的表达。《春望》、《夏日绝句》、《过零丁洋》等经典作品，都是诗人对国家命运的深深忧虑和对国家兴衰的感慨。 𐟓œ 《春望》一诗中，杜甫描绘了战乱中长安城的荒凉景象，展现了诗人对国家命运的忧虑和对国家兴衰的感慨。 𐟓œ 《夏日绝句》则表达了李清照深沉的爱国情怀和对英雄人物的敬仰。她通过歌颂项羽的悲壮之举，讽刺南宋当权者不思进取、苟且偷生的无耻行径。 𐟓œ 《过零丁洋》一诗中，文天祥回顾了自己的艰辛历程和国家危难局势，抒发了对国家命运的深切关怀和对个人牺牲的决心。 𐟓œ 辛弃疾在《永遇乐ⷤ𚬥㥌—固亭怀古》中，描绘了历史上的英雄人物，并表达了对国家命运的忧虑和对个人牺牲的决心。 𐟓œ 《南乡子ⷧ™𛤺쥏㥌—固亭有怀》一诗中，辛弃疾描绘了神州大地的风光，并表达了对国家兴衰的感慨和对英雄人物的怀念。这些古诗词不仅展现了诗人对国家的深深忧虑和对国家兴衰的感慨，也激发了我们对国家的爱国情怀。

辛弃疾怀古词，忧国悲愤！《永遇乐ⷤ𚬥㥌—固亭怀古》是辛弃疾在京口北固亭登临怀古时所作的一首词。这首词充满了深深的忧虑和悲愤，表达了词人对国家命运的关切和对历史的思考。上片中，辛弃疾赞美了孙权在京口建立霸业的辉煌历史，以及刘裕北伐时气吞胡虏的英勇事迹。他表示，自己渴望像孙权和刘裕那样，手持金戈铁马，为国家建立功勋。下片中，词人通过讽刺刘义隆来表明自己的立场。他坚决主张抗金，但反对那种冒进误国的行为。这种立场和态度在全词中表现得淋漓尽致，展现出辛弃疾强烈的爱国主义精神。整首词豪壮悲凉，情感深沉，充满了爱国主义的思想光辉。词人运用典故自然贴切，紧扣主题，增强了词篇的说服力和意境美。

𐟎𖣀Š次北固山下》激趣与伏笔𐟓š 𐟌Š探索《次北固山下》的诗意之旅，从初一开始就为初三的学习埋下伏笔啦！𐟓– 𐟗𚯸在江苏镇江的北固山，有着丰富的故事和历史。你知道吗？北固山与金山、焦山并称为京口三山，其中金山寺还有“水漫金山寺”的传奇故事哦！𐟏𐟎覬㨵清代的《清京口三山图卷》，感受江南水乡的湿润与清秀。画中的金山、焦山、北固山，每一处都承载着深厚的历史与文化。𐟖𜯸 𐟓š在《次北固山下》中，我们可以感受到诗人对旅途的期待与对未来的憧憬。而这一切，都与我们即将学习的辛弃疾的古诗《南乡子ⷧ™𛤺쥏㥌—固亭有怀》和《永遇乐ⷤ𚬥㥌—固亭怀古》有着千丝万缕的联系。𐟓– 𐟎‰所以，从初一开始，我们就一起探索北固山的魅力，为初三的学习之路做好充分的准备吧！𐟌Ÿ

语文老师的职业习惯真是无处不在，经过黄冈了要提提苏轼的《赤壁怀古》《赤壁赋》；路过无锡了要说说这是曹禺《雷雨》剧本故事的发生地；停临镇江了要感叹一句这里有辛弃疾怀古的京口北固亭；来到苏州要背背张继的“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠，姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”……烙印在骨子里的职业记忆，这也算是一种集体的文化之旅的雅趣吧[心]

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