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观潮课文原文权威发布_观潮课文原文免费复制(2024年11月精准访谈)

内容来源：天津万源聚所属栏目：观点更新日期：2024-11-26

观潮课文原文

𐟓š新课标语文写景仿写指南 𐟌Š今天，我们来一起仿写新课标四年级上册的《观潮》这篇课文吧！ 𐟎試–先，确定你的主题和场景。是想要描绘壮观的日出，还是迷人的樱花盛开？选择一个你熟悉且充满特色的自然景观。 𐟖Œ️接着，仔细观察所选景观的独特之处。是它们的形状、颜色，还是那动听的声音？用你丰富的词汇库来生动形象地描绘它们。 𐟌Ÿ别忘了运用各种修辞手法哦！比如比喻和拟人，它们能让你的文字更加鲜活。想象一下，把浪潮比作奔腾的战马，或者将人群的欢呼声比作雷鸣，是不是很有趣呢？ 𐟑好“然，人群的反应也是不可忽视的一部分。他们的期待、兴奋和欢呼，都能为你的文章增添不少情感色彩。 ⏰最后，按照时间顺序来组织你的文章。从潮来前到潮来时，再到潮头过后，让读者能够清晰地跟随你的笔触，感受整个事件的发展过程。 𐟓记住，保持原文的语言风格是很重要的哦！简洁明了，生动形象，避免使用过于复杂或生僻的词汇。 𐟎‰另外，除了视觉描写，你还可以尝试加入听觉、嗅觉和触觉等多感官描写。这样，你的文章就能更加生动有趣，让读者身临其境啦！

𐟓š四年级上册语文阅读小练笔𐟓 𐟓– 第一课《观潮》小练笔 𐟌Š 模仿《观潮》第4自然段，选择一个景物进行仿写。 𐟓œ 原文：那条白线很快向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。 𐟖‹️ 仿写：江面很平静，越往东越宽，在雨后的阳光下，笼着一层蒙蒙的薄雾。潮来时伴随着声音和形态的变化，梳理出潮来的过程并填写在下面的表格里。 𐟓Š 大潮过程：声音：越来越大形态：一条白线 -> 堵水墙位置：远处 -> 越来越近 𐟌™ 第二课《走月亮》小练笔 𐟌• 模仿《走月亮》第6自然段，说说自己的所见所想，描写一段月下的某个情景。 𐟓œ 例：秋天的夜晚，月亮升起来了，从洱海那边升起来了。是在洱海里淘洗过吗？月盘是那样明亮，月光是那样柔和，照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了村间的大道和小路…… 𐟖‹️ 仿写：踩着月光的银辉，我和阿妈走月亮。在这柔和的月光、团团的月影中，我和阿妈都看到了什么？听到了什么？填到下面表格中。 𐟌Œ 视觉(眼)：听觉(耳)：嗅觉(鼻)：感觉(心)： 𐟌Ÿ 第三课《繁星》小练笔 𐟌Œ 在不同的时期，仰望星空都会有不同的感受。请你回想《繁星》中的内容，试着填一填。 𐟓œ 小时候望向天空：在老家望向天空：现在望向天空： 𐟖‹️ 仿写：我爱月夜，但我也爱星天。从前在家乡七、八月的夜晚在庭院里纳凉的时候，我最爱看天上密密麻麻的繁星。 𐟓Š 巴金爷爷三次观星的时间、地点、感受都不相同。请你根据课文内容，用关键词填写思维导图。时间：从前地点：庭院感受：（观星） 𐟌🠧쬥››课《一个豆荚里的五粒豆》小练笔 𐟌𑠩š着豌豆苗的成长，小女孩的病为什么就慢慢变好了呢？写下你的想法。一个豆荚里的五粒豆，它们都去了哪里？最后结局如何？读课文，找答案，把你找到的答案填写在下面的流程图上。第一粒豌豆：要飞到广阔的世界第二粒豌豆：被鸽子吃掉第三四粒豌豆：被鸽子吃掉第五粒豌豆：落在窗台缝隙里，长出小芽，让小女孩感到温暖和希望。

𐟌Š观潮课文精读指南𐟓š 𐟓– 同学们，今天我们来精读《观潮》这篇课文，特别是潮来时的部分，你们觉得哪里最值得期待呢？ 𐟔 快速浏览3-4段，画出你印象深刻的句子，并写下自己的感受。别忘了和同学交流哦！ 𐟌Ÿ 我们来一起分析这些句子： 1️⃣ "那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。" 这句话通过动态变化和横贯一词，让我们感受到了潮水的壮观。 2️⃣ "浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。" 比喻的修辞手法让浪潮仿佛变成了有力量感的白色战马，让人心潮澎湃。 3️⃣ "那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。" 夸张的修辞手法让我们仿佛身临其境地感受到了潮水声音之大。 𐟒ᠧ𒾨ﻦ—𖯼Œ我们可以通过抓词语、修辞手法、动词和描写方法来深入理解课文。比如，"移来"、"逐渐"等词语让我们感受到了潮水的动态变化；比喻和夸张的修辞手法则增强了我们的感受。 𐟓š 最后，不妨尝试背诵这些精彩的段落，感受钱塘江大潮的壮观与震撼吧！

𐟓š四年级上册语文期末复习重点知识汇总𐟓– 𐟌Ÿ四年级上册语文期末复习来啦！今天为大家带来详细的知识点汇总，帮助孩子们轻松应对考试。𐟓š 𐟓–【全册背诵内容】背诵古诗文如《鹿柴》《暮江吟》等，感受古人的诗意与智慧。积累名言谚语，提升词汇量。重点词语涵盖描写时间、声音等各类词汇。𐟓œ 𐟒ꣀ人物性格特点】了解从蟋蟀的吃苦耐劳到周恩来的远大志向等众多性格鲜明的人物，学习他们的优秀品质。𐟑䊊✍️【句子专项】掌握比喻句和拟人句，让描写更加生动形象，写作更出彩。𐟓 𐟌Ÿ【课文重点】每篇课文都是知识宝藏，如《观潮》的壮观景象，《走月亮》的浓浓亲情。理解课文，抓住重点，考试不慌。𐟓– 希望这份汇总能帮助孩子们在期末考试中取得好成绩！加油！𐟒

四年级语文课文《观潮》丶《走月亮》课后习题

𐟌Š观潮课程知识点思维导图𐟧 𐟓š预习四年级语文上册的《观潮》，这些基础知识你不能错过哦！ 𐟔首先，我们来复习一下课文中的生字词。比如，“静”与“动荡”，“薄”与“人山人海”，还有“号”与“人声鼎沸”。这些词语在课文中都有着丰富的内涵，是理解课文的关键。 𐟓–接下来，我们来看看课文中的一些精彩片段。“犹如一好像”，这个比喻句生动地描绘了潮水的壮观景象，让人仿佛身临其境。还有“齐头并进”，“宽阔”等词语，都为我们展现了潮水的磅礴气势。 𐟒᦭䥤–，课文中还有一些重要的知识点。比如，“天下奇观”这一成语，它形容的是一种非常罕见且壮观的景象，就像课文中描述的潮水一样。还有“反义词”和“多音字”，这些都是我们学习语文的基础知识，一定要掌握哦！ 𐟓最后，我们还可以积累一些课文中的好词好句。“依旧一依然”，“飞奔飞驰”，“屹立一年立”，这些词语不仅富有画面感，还可以在我们的写作中起到很好的作用。 𐟎‰通过这份思维导图，我们可以更好地理解和复习《观潮》这篇课文。希望这份资料能对你的学习有所帮助哦！

四年级语文提问单元教学策略探讨 𐟓š 四年级上册的语文教材中，第二单元的课文往往比较难理解，学生提问的技巧也难以掌握。为了帮助学生更好地理解课文并提出有深度的问题，我会在讲课前先教学生如何提问，从哪些方面入手。这样虽然有些机械，但能确保学生对提问的初步掌握。首先，我会教学生如何从课文的结构、顺序和修辞方法等方面提出问题。例如，在讲解《观潮》这篇课文时，可以引导学生思考课文的结构、顺序和修辞方法。通过这种方式，学生不仅能更好地理解课文，还能逐渐掌握提问的技巧。接下来，我会让学生根据这些问题单去课文中寻找答案。这样不仅能培养学生的独立思考能力，还能让他们逐渐掌握提问的精髓。通过这种方式，学生不仅能更好地理解课文，还能在实际生活中更好地应用提问技巧。最后，我会让学生对第一单元的课文进行提问。这样不仅能巩固他们所学的提问技巧，还能让他们在实际操作中不断进步。通过这种方式，学生不仅能提高语文水平，还能更好地适应未来的学习生活。

𐟌Š四年级《观潮》课文精华笔记𐟓 𐟓š《观潮》一课，生动描绘了钱塘江大潮的壮丽景象。全文按潮来前、潮来时、大潮过后的顺序，展现了钱塘江大潮的奇特与壮观。 𐟌미潮来前，江面平静，越往东越宽，薄雾笼罩，仿佛一幅静谧的水墨画。远处的小山若隐若现，与近处的海塘大堤形成鲜明对比。 𐟌Š潮来时，那隆隆的响声如同闷雷滚动，预示着大潮的到来。响声越来越大，只见一条白线从水天相接处涌来，仿佛千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡。浪潮越来越近，声音震耳欲聋，如同山崩地裂。 𐟌꯸大潮过后，余波还在漫天卷地般涌来，江面上风号浪吼。过了好一会儿，钱塘江才恢复了宁静。然而，江水已经上涨了两丈来高，水量之大令人惊叹。 𐟓–本课不仅展现了钱塘江大潮的壮观景象，还让我们感受到了大自然的神奇与魅力。让我们一同感受这份震撼吧！

1-6年级语文试讲稿全攻略，轻松上岸！ 𐟓š 教育部审定，2019年义务教育教科书，全国优秀教材特等奖！ 𐟓– 1-6年级语文试讲稿，上岸必背！ 𐟓 第1课《观潮》，天下奇观，潮来前、潮来时、潮头过后的精彩描绘。 𐟌Š 潮水涌动，山川相映，文字与自然的美景完美结合。 𐟓š 逐字逐句，深入解析，让你的语文课堂更加生动有趣。 𐟓– 试讲稿内容丰富，涵盖1-6年级所有课文，适合各种教学需求。 𐟓 准备充分，轻松应对面试，展现你的教学才华！ 𐟌Ÿ 希望这份试讲稿能为更多的教师带来好运，传递正能量！

𐟌Š𐟓š 观潮手抄报指南 𐟌Š𐟓 𐟓– 课文《观潮》带你领略钱塘江大潮的壮丽景色！在农历八月十八的观潮日，宽阔的钱塘江横卧眼前，江面平静如镜。午后，远处传来隆隆响声，潮水如约而至，先是白线般显现，再逐渐拉长变粗，形成一堵高高的水墙。𐟌Š𐟌꯸ 𐟎蠦‰‹抄报上，可以描绘出江面波光粼粼，白浪翻滚的景象，仿佛能感受到那震撼人心的力量。不妨尝试用彩笔绘制出潮水的动态美，再配上简洁的文字说明，定能生动展现《观潮》的意境。𐟖Œ️𐟓 𐟒ᠥ𐏨𔴥㫯𜚧𛘥ˆ𖦗𖯼Œ注意运用色彩和线条来表现潮水的汹涌澎湃，让手抄报更加生动有趣哦！𐟌Ÿ𐟎‰

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