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搭石课文最新视觉报道_《搭石》预习笔记(2024年11月全程跟踪)

内容来源：天津万源聚所属栏目：热点更新日期：2024-11-28

搭石课文

五年级上册语文重点知识汇总𐟌Ÿ 以下是小学五年级上册语文各课重点知识汇总：第一单元《白鹭》：郭沫若的这篇课文描绘了白鹭的颜色、身段以及觅食、栖息、飞行时的韵味，表达了对白鹭的喜爱。文中提到的“那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚”，展现了白鹭的美恰到好处。《落花生》：许地山的这篇课文通过一家人过花生收获节时的谈论，揭示了花生不图虚名、默默奉献的品格。作者借此表达了自己不为名利，只求有益于社会的人生理想和价值观。《桂花雨》：冯骥才的这篇课文主要回忆了故乡童年时代的“摇花乐”和“桂花雨”，字里行间弥漫着淡淡的思乡情怀和对故乡美好生活的回忆。《珍珠鸟》：冯骥才的这篇状物散文，以细腻的语言写出了珍珠鸟在作者的精心照料下由“怕”人到“信赖”人的变化过程，表达了对雏鸟的喜爱之情，揭示了“信赖，往往创造出美好的境界”的道理。第二单元《搭石》：刘章的这篇课文描绘了乡亲们摆搭石、走搭石等生活情景，赞颂了搭石默默无闻的奉献精神，同时赞美了乡亲们无私奉献、一心为他人着想的传统美德。《将相和》：这篇课文根据司马迁《史记》中的《廉颇蔺相如列传》改写，通过“完璧归赵”“渑池之会”“负荆请罪”三个小故事，写出了将相之间由不和到和好的经过，赞扬了蔺相如勇敢机智、不畏强暴的斗争精神和以国家利益为重、顾大局、识大体的可贵品质和政治远见，也赞扬了廉颇知错就改的精神。《什么比猎豹的速度更快》：这篇科普说明文运用列数字、作比较、举例子等说明方法，指出猎豹是陆地上跑得最快的动物，并引出飞机、流星体、光的速度，让人们对速度有更清晰的认识。《冀中的地道战》：这篇课文介绍了冀中地道战的出现原因、作用、地道的样式结构及特点等，对冀中地道战作了高度评价，颂扬了人民群众的无穷智慧和顽强的斗志。

五年级上册语文1～8单元课前预习全攻略 𐟓š 课文1：白鹭宜：适宜、宜居恩：恩情、恩惠嵌：镶嵌、嵌入嫌：嫌弃、嫌疑哨：放哨、吹哨鹤：仙鹤、野鹤詢：韵律、韵脚框：相框、框架朱：朱熹、朱红 𐟓– 课文2：落花生亩：田亩、一亩慕：羡慕、仰慕吩：吩咐、吩示浇：浇灌、浇水榨：榨汁、压榨亭：亭台、亭子播：播放、广播矮：矮小、高矮咐：吩咐、嘱咐 𐟓– 课文3：桂花雨懂：懂事、懂得茶：茶叶、茶水糕：糕点、蛋糕箩：箩筐、稻箩缠：缠绕、纠缠浸：浸染、沉浸兰：兰花、兰草捡：捡漏、捡起饼：饼干、月饼婆：外婆、巫婆 𐟓– 课文5：搭石汛：潮汛、汛情衡：衡量、平衡隔：阻隔、隔绝鞋：鞋子、鞋带稳：稳定、平稳惰：惰性、懒惰访：访问、访谈协：协议、协商懒：懒散、懒虫挽：挽救、挽回 𐟓– 课文6：将相和召：号召、召唤议：议论、商议献：奉献、贡献典：典型、典礼罪：犯罪、罪恶荆：负荆请罪、荆棘臣：罪臣、奸臣宫：宫殿、皇宫诺：许诺、诺言抄：抄袭、抄写拒：拒绝、拒收怯：胆怯、羞怯 𐟓– 课文7：什么比猎豹的速度更快冠：冠军、冠名圈：圆圈、圈套箭：箭头、火箭喷：喷射、喷泉赤：赤膊、赤道朿：结束、花束俯：俯视、俯瞰置：装置、设置枚：不胜枚举、一枚筒：万花筒、甜筒 mei (一枚)

𐟓š五年级上册语文教学大揭秘𐟓– 𐟎‰开学啦！五年级的小朋友们，你们准备好迎接新的学习挑战了吗？这里有一份超详细的语文教学计划，快来看看吧！𐟓˜ 𐟓…第一周至第四周：从《开学第一课》开始，我们将一起学习《白鹭》和《落花生》两篇精美的课文。紧接着，我们将探索《桂花雨》和《珍珠鸟》的奇妙世界。别忘了还有口语交际和习作的练习哦！𐟓š 𐟓…第五周至第八周：我们将迎来中秋假期，但学习不停歇！假期后，我们将深入学习《搭石》、《将相和》等经典课文。期间，还会穿插学习《什么比猎豹的速度更快》等趣味横生的文章。𐟌• 𐟓…第九周至第十二周：国庆假期后，我们将一起领略古诗的魅力，学习《古诗三首》和《少年中国说（节选）》等精彩篇章。紧接着，我们将深入了解《圆明园的毁灭》和《小岛》两篇历史性课文。𐟏𐊊𐟓…第十三周至第十六周：我们将继续探索语文的奥秘，学习《慈母情深》、《父爱之舟》等感人至深的文章。期间，还会进行口语交际和习作的练习，提升我们的语文应用能力。𐟑颀𐟑犊𐟎‰最后，我们将在期末进行复习和考试，检验这一学期的学习成果。希望每位小朋友都能取得优异的成绩！𐟌Ÿ 快来制定你的学习计划吧！让我们一起在语文的海洋中畅游！𐟌Š𐟓š

𐟓š《搭石》教学设计详解𐟓– 𐟎“探索《搭石》这篇散文的魅力，我们首先要了解它的背景和核心思想。通过阅读，我们可以感受到搭石在乡亲们生活中的重要性，以及它所折射出的无私奉献和纯朴善良的精神。 𐟓在教授这篇课文时，我们可以设计一些教学活动来帮助学生更好地理解和感受文本。例如，通过让学生速读课文，了解主要内容，然后交流阅读体会，可以培养他们的阅读速度和理解能力。 𐟖Œ️此外，我们还可以引导学生通过朗读来想象画面，理解课文主旨。通过朗读，学生可以更加深入地感受到搭石所联结的故乡情感和乡亲们的互助友爱精神。 𐟓š最后，我们可以布置一些相关的作业来巩固学生的所学内容。例如，可以让他们搜集借物喻人的写法进行阅读，体会这种写法的好处。通过这样的作业，学生可以更好地理解和应用所学的知识。 𐟎‰总之，《搭石》这篇教学设计旨在通过朗读、品悟等方式，让学生更加深入地理解和感受文本的魅力，培养他们的阅读理解能力和审美能力。

𐟓š五年级上册生字表全解析𐟓– 𐟓– 课文1：白鹭宜：适宜，宜居鹌：鹌鹑嫌：嫌弃，嫌疑朱：朱雀，朱红框：相框节：节建匣：匣子嗜：嗜好，嗜睡哨：口哨，放哨愚：愚恩，愚笨韵：韵律，韵味 𐟓– 课文2：落花生亩：田亩播：播放浇：浇水吩：吩咐盼：盼望喜：喜亭亭：亭台榨：榨汁慕：羡慕，仰慕谈：交谈，谈话 𐟓– 课文3：桂花雨兰：兰花，兰草箩：箩筐婆：外婆，巫婆糕：蛋糕，糕点饼：饼干维：围绕，维系漫：弥漫，漫染缠：纠缠，缠绕茶：茶叶，茶水捡：捡漏，捡起 𐟓– 课文5：搭石汛：汛情，洪水访：访问鞋：鞋子，鞋靴挽：挽回，挽留隔：隔壁，隔离懒：懒惰，懒人情性：性情，惰性稳：稳定，稳重兔：免费，减兔衡：衡量，协调绰：绰约，绰号 𐟓– 课文6：将相和召：号召，召唤臣：臣服，奸臣议：议论，商议皇宫：皇室，宫殿缺：缺乏，缺少言殿：言辞，殿堂献：奉献，贡献诺：诺言，许诺典：典礼，承诺抄：抄写，抄袭罪恶：罪行，罪恶感怯：胆怯，怯场拒：拒绝，抗拒荆条：荆棘，荆条树 𐟓– 课文7：什么比猎豹的速度更快冠：冠军，冠名俯视：俯瞰，俯冲喷射：喷泉，喷壶枚：枚举，一枚火箭箭：火箭，箭头浩荡：浩浩荡荡，浩瀚无垠筒：竹筒，甜筒东缚：东张西望，束缚感增强剂

五年级语文《搭石》教学反思 𐟓– 教案内容：五年级上册语文第6课《搭石》的教学设计及教学反思 𐟓… 授课时间：第3周，9月19日，第2节 𐟓š 教学目标：文化自信：认识本课“汛、间、谴”等7个生字（包括1个多音字），会写“汛、访、鞋”等10个生字。理解重点词语的意思。语言运用：总结归纳提高阅读速度的方法，能用简单的语句概括几句话或一段话的核心意思。思维能力：引导学生养成集中注意力阅读的习惯，学习不回读的阅读方法。审美创造：理解重点句子的深刻含义，体会作者的思想感情，感受乡亲们默默无闻、无私奉献的精神，并从中受到感染熏陶。 𐟓– 教学重点：掌握快速默读课文的方法与技巧，理解文中重点句子的含义。体会作者是怎样通过平凡的事物让我们感受到美的，学习作者善于从平凡的事物中发现美、表现美。 𐟓– 教学难点：理解重点句子的深刻含义，感受乡亲们默默无闻、无私奉献的精神。 𐟓– 教学准备：希沃教学平台、多媒体课件 𐟓– 教学过程：环节一：导入新课教师活动：出示课题，引导学生提出问题。学生活动：读课题，提出疑问。教师小结：同学们想知道什么是搭石吗？它有什么用呢？让我们带着这些问题走进课文去看一看吧。环节二：初读课文，自学生字词教师活动：请同学们带着问题速读课文，注意读准字音，并且在自己不懂的地方做上记号。学生活动：速读课文，圈出生字词。教师活动：理解下列词语的意思。学生活动：理解词语意思。教师小结：家乡的人们根据水的深浅，找平整、方正的石头，按照二尺左右的距离摆放搭石，让人们从上面平稳地过去。从中，我们感受到的是乡亲们的善良与质朴。环节三：精读课文，解决问题教师活动：学习第一自然段。学生活动：读第一自然段，理解搭石的作用。教师活动：学习2-4自然段。学生活动：听老师朗读，找出美丽的画面并理解“风景”的含义。教师活动：总结：风景是指美丽的地方。文中哪些地方描写了家乡搭石的“美”？找出相关语句读一读，好好体会家乡的搭石到底美在哪里。我们下节课来解决这个问题。 𐟓– 作业设计：基础作业：抄写生字词。巩固作业：带着问题朗读课文。提升作业：预习下一节课的内容。 𐟓– 板书设计：四集中回俯回本课旨在通过学习不仅提高学生的阅读速度，更重要的是让学生理解并内化文中传递的厚重的道德价值，促进学生情感及审美能力的发展。

今天我骑着《白鹭》，吃着《落花生》，看着《桂花雨》，摸着一旁的《珍珠鸟》，紧走《搭石》漫过桥，走到了《将相和》这，知道了，《什么比猎豹的速度更快》，参加了《冀中的地道战》，杀死了《猎人海力布》，见到了《牛郎织女》，记起了《古诗三首》，看着一旁的《少年中国》说我阅读了起来，知道了《圆明园的毁灭》，上了《小岛》以后，我望着《太阳》，摸着一旁的《松鼠》，记起了《慈母情深》，却又忘记了《父爱之舟》，心里只有《精彩极了和糟糕透了》，记起了《古诗三首》，去到了《鸟的天堂》，看到了《月迹》，《古人谈读书》我没有打扰，听到他们在《忆读书》，我吃了一口，《我的长生果》。（五年级上册所有课文）

五年级上册《搭石》课堂笔记全解析 𐟓š五年级上册的语文课本中，《搭石》这一课是第五单元的重点内容。为了帮助同学们更好地掌握这一课的知识点，我们特别整理了详细的课堂笔记。 𐟓–首先，我们会学习到本课的生字和生词。这些字词是阅读和理解课文的基础，大家一定要认真掌握哦！ 𐟎覎姝€，我们会探讨课文中的近义词和反义词。通过这些词语的对比，大家可以更深入地理解课文的意境和表达方式。 𐟓然后，我们会学习到课文中的词语搭配和写作手法。这些搭配和手法是提升语文水平的关键，大家可以多加练习和模仿。 𐟓–此外，我们还会对课文进行详细的解析，包括主旨归纳和课后习题的解答。通过这些解析，大家可以更全面地理解课文的内涵和主题。 𐟎覜€后，我们还会梳理出每单元的语文园地、口语交际、日积月累、字词句段等重点知识。这些内容是提升语文综合能力的关键，大家一定要认真学习和掌握哦！ 𐟌Ÿ通过这份详细的课堂笔记，大家可以更好地理解和掌握《搭石》这一课的知识点，为今后的语文学习打下坚实的基础。加油吧，同学们！𐟒ꀀ

五年级上册语文知识点汇总，快来收藏！ 𐟓š五年级上册的语文课本真是丰富多彩，今天我们来一起回顾一下其中的知识点吧！《白鹭》这篇课文通过描写白鹭的美丽和优雅，表达了作者对白鹭的喜爱和赞美。白鹭的精巧和美丽，真的是让人叹为观止。《落花生》这篇文章通过种花生、收花生、尝花生和议花生的过程，告诉我们做人要像花生一样，朴实无华，默默奉献。父亲的话：“人要做有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人。”真是意味深长。《桂花雨》这篇课文回忆了作者童年时在家乡摇花乐和桂花雨的情景，表达了对故乡和亲人的思念。桂花的香气真是让人陶醉，仿佛置身于一个童话世界。《珍珠鸟》冯骥才的这篇散文描写了珍珠鸟的可爱和与作者的亲密关系，表达了“信赖，往往创造出美好的境界”的深刻内涵。珍珠鸟的活泼和灵动，真是让人忍不住想去摸摸它。《搭石》这篇课文通过介绍家乡的搭石，赞美了乡亲们默默无闻、无私奉献的精神。走搭石的画面真是美不胜收，仿佛一幅有声有色的画卷。《什么比猎豹的速度更快》这篇文章通过比较不同物体的速度，让我们明白速度的快慢是相对的，而且智慧可以让我们控制速度。激发了我们对自然奥秘的兴趣。《冀中地道战》通过介绍我国人民在抗日战争中的智慧和勇气，让我们感受到他们的坚韧不拔和英勇无畏。地道战的精神真是值得我们学习和传承。《牛郎织女》这个故事表达了勤劳善良的劳动人民对美好生活的向往和追求。牛郎和织女的爱情故事真是感人肺腑。《圆明园的毁灭》这篇文章激发了我们的爱国情怀，让我们不忘国耻，增强振兴中华的责任感和使命感。圆明园的毁灭真是让人痛心疾首。《慈母情深》通过描写母亲的工作场景和她的慈祥、善良，让我们感受到母爱的伟大和无私。母亲的爱真是无微不至。《父爱之舟》这篇文章从细微处表现了父爱的深厚与伟大，让我们感受到父亲的无私付出和默默关怀。父爱的深沉真是让人动容。《“精彩极了”和“糟糕透了”》通过描写母亲和父亲的不同评价，让我们明白爱的表达方式多种多样，有严厉的父爱，也有慈祥的母爱。爱的表达真是丰富多彩。《古人谈读书》这篇文章告诉我们学习要永不满足，要虚心向别人请教，还要默默记住所学知识。古人的读书方法真是值得我们借鉴。《忆读书》冰心奶奶通过回忆自己的读书经历，告诉我们“读书好，多读书，读好书”的道理。读书的乐趣真是无穷无尽。这些课文不仅让我们学到了知识，还让我们感受到了生活的美好和人生的真谛。希望大家都能在语文的世界里畅游，收获更多的知识和快乐！

五年级语文第二单元知识点汇总与答案 𐟓š 2.1 《搭石》一课主要讲述了哪些内容？答：课文主要描述了搭石的摆放、行走和赞美。 𐟓œ 2.2 课文《搭石》选自哪部作品？答：选自司马迁的《史记.廉颇蔺相如列传》。 𐟓– 2.3 课文中讲述了哪三个小故事？答：完璧归赵、渑池会面、负荆请罪。 𐟏ƒ‍♂️ 2.4 按照速度排序，哪些物体最快？答：人一鸵鸟一猎豹一游隼一喷气式飞机一火箭一流星体一光。 𐟛᯸ 2.5 地道战有哪些奇迹之处？答：构造、作用、防御、联络。 𐟓š 2.6 如何提高阅读速度？答：（1）集中注意力；（2）遇到不懂的词语不要停下来；（3）不要一个字一个字地读，不回读；（4）抓住关键词；（5）边读边思考；（6）多读多练。 𐟐› 2.7 默写《蝉》，这首诗表达了怎样的情感？答：表达了对高洁清远的品行、志趣的赞美。