什么风什么雨四字词语下载_什么风什么雨四字词语有哪些(2024年12月最新版)
四字好词大集合✨提升你的词汇量! 写作文时,四字词语的使用能让文章更加生动有趣。以下是一些精选的四字词语,快来收藏吧! 描写一天的四字成语 早晨:晨光绚丽、东方欲晓、朝阳初升 中午:烈日当空、阳光明媚、晴空万里 傍晚:落日余晖、夕阳西下、夜幕降临 晚上:月明星稀、夜色迷人、漫漫长夜 描写春夏秋冬的四字成语 春季:春光明媚、春暖花开、鸟语花香 夏季:烈日炎炎、骄阳似火、夏日炎炎 秋季:秋高气爽、秋菊傲骨、硕果累累 冬季:寒冬腊月、冰天雪地、瑞雪纷飞 篸 描写天气的四字成语 雨:大雨倾盆、风雨交加、狂风暴雨 云:风卷残云、浮云蔽日、烟消云散 雪:大雪纷飞、鹅毛大雪、漫天飞雪 风:风吹日晒、赤日炎炎、日丽风清 山水和花草的四字词语 花:花红柳绿、花香醉人、花枝招展 草:绿草如茵、生机勃勃、莺飞草长 树:林海雪原、耸入云天、根深叶茂 山:山清水秀、青山绿水、高耸入云 水:水流湍急、水平如镜、高山流水 这些四字词语不仅丰富了你的词汇量,还能让你的作文更加精彩。快来试试吧!
四年级上册1~8单元知识点汇总 第一单元:自然美景与动物故事 重点字词:形容声音大的四字词语,如“霎时”、“田埂”、“屹立”等。 多音字:如“薄”、“悄无声息”、“万籁俱寂”等。 形近字:如“盼望”、“犹豫”、“堤坝”等。 重点句子:如“风:放学路上,忽然刮来一阵风。那风吹得树叶沙沙地响,吹得商场门口的旗左摇右摆。” 第二单元:寓言故事与历史传说 重点字词:易错字音,如“那时没有电视、收音机、汽车和飞机”。 多音字:如“靠什么呼风唤雨呢?靠的是现代科学技术。” 形近字:如“徒生写的”、“服输”、“胡须”等。 重点句子:如“课文主要描写了第五粒豆的神奇经历,它落进顶楼窗子下一个长满青苔的裂缝里,慢慢发芽、开花,带给病床上的小女孩生机和活力。” 第三单元:自然与科技探索 重点字词:易错字音,如“混浊”、“溺水”、“饶恕”。 多音字:如“为人类造福,有什么错?”改为陈述句:“为人类造福,没有错。” 形近字:如“女娲先从各地拣来赤、青、黄、白、黑五种颜色的石头,燃起神火熔炼。” 重点句子:如“课文塑造了盘古雄伟、高大的形象,赞美了他伟大的开创精神和勇于献身的美好品质。” 第四单元:神话与民间故事 重点字词:易错字音,如“女娲先从各地拣来赤、青、黄、白、黑五种颜色的石头”。 多音字:如“种颜色的石头,燃起神火熔炼。随着神火渐渐熄灭,五种颜色的石头被炼成了黏稠的石浆。” 形近字:如“暖(暖和)”、“反(反面)”、“街(街道)”等。 重点句子:如“课文讲述了盘古用神力开辟天地,以身躯化为万物的故事。” 第五单元:历史与文化之旅 重点字词:形容声音大的四字词语,如“撕心裂肺”。 多音字:如“竭尽全力”、“惊天动地”。 形近字:如“猥琐”、“狡猾”。 重点句子:如“文章通过讲述普罗米修斯为人类盗取火种的故事,歌颂了他的勇敢和牺牲精神。” 第六单元:科学探索与发现 重点字词:形容声音小的四字词语,如“悄无声息”。 多音字:如“咿呀学语”。 形近字:如“孜孜不倦”、“闻鸡起舞”。 重点句子:如“文章通过生动的描写和实验,让读者了解植物的生长过程和科学原理。” 第七单元:文学与艺术欣赏 重点字词:形容人物本领高超的词语,如“文质彬彬”。 多音字:如“相貌堂堂”。 形近字:如“短小精悍”。 重点句子:如“文章通过描写不同人物的特点和性格,展现了文学艺术的魅力。” 第八单元:自然与科技探索 重点字词:形容人物外貌的词语,如“眉清目秀”。 多音字:如“大义凛然”。 形近字:如“威风凛凛”。 重点句子:如“文章通过生动的描写和实验,让读者了解植物的生长过程和科学原理。”
一年级语文《对韵歌》知识点全解析 䯸一年级语文上册的《对韵歌》是一首充满趣味和韵味的儿歌,通过生动的对仗形式,帮助孩子们学习语言和文字。以下是对这首儿歌的知识点解析: 寸云对雨,雪对风:这句话通过对比自然现象,让孩子们感受到天气的变化和自然的美丽。 𘨊,鸟对虫:通过对比植物和动物,让孩子们了解生物的多样性。 ️山清水秀:这是一个四字词语,形容山水景色优美,适合作为孩子们学习语言的例子。 🦟🦡红:同样是四字词语,描绘了春天柳树发芽、桃花盛开的美丽景象。 醒:在书写时,要注意“红”字容易写错,需要特别提醒孩子们。 通过这些知识点的学习,孩子们不仅能够掌握语言,还能通过对比和联想,更好地理解自然和生物的多样性。
一年级语文上册重点知识全掌握 一年级语文上册的重点知识总结来啦!这份总结涵盖了拼音、词语、识字等重要内容,知识点全面,快来看看吧! 第一部分:拼音 拼音是学习语文的基础,掌握好拼音才能更好地阅读和书写。 第二部分:课文积累 课文是语文学习的核心,通过背诵和朗读可以提升语感和表达能力。 1️⃣识字2:《金木水火土》 一二三四五,金木水火土。天地分上下,日月照今古。 2️⃣识字5:《对韵歌》 云对雨,雪对风。花对树,鸟对虫。山清对水秀,柳绿对桃红。 3️⃣语文园地一 一片两片三四片,五片六片七八片。九片十片无数片,飞入水中都不见。 4️⃣课文1:《秋天》 天气凉了,树叶黄了,一片片叶子从树上落下来。天空那么蓝,那么高。一群大雁往南飞,一会儿排成个“人”字,一会儿排成个“一”字。 5️⃣课文2:《小小的船》 弯弯的月儿小小的船,小小的船儿两头尖。我在小小的船里坐,只看见闪闪的星星蓝蓝的天。 6️⃣课文3:《江南》汉乐府 江南可采莲,莲叶何田田。鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东,鱼戏莲叶西,鱼戏莲叶南,鱼戏莲叶北。 7️⃣课文4:《四季》 草芽尖尖,他对小鸟说:“我是春天。” 荷叶圆圆,他对青蛙说:“我是夏天。” 릝夸起背诵这些经典课文吧!通过朗读和背诵,不仅可以提升语文水平,还能感受中华文化的魅力哦!
春天的四字词语、优美片段和诗句精选 𘠦奤駚四字词语 𘊧机勃勃 春暖花开 草长莺飞 和风细雨 万紫千红 满园春色 鸟语花香 青风送暖 春深似海 五花盛开 万象更新 桃红柳绿 百花争艳 含苞欲放 🠦写春天的优美片段 奤馘葉㧺𘤸涂抹的写意画,像鹅黄着地、轻重不一的鸭群。湿润的土壤上铺满了嫩绿的萌芽,苍茫碧草上点缀着星星点点的小花。蔚蓝的天空上也会挂几丝云,轻轻柔柔的,像是撒上淡淡金黄。春天来临,大地褪去了沉闷的外衣,一切都焕发出勃勃生机。风吹过,带来淡淡的清香,勾勒出一幅迷人的画卷。蓝天如洗,白云悠闲地飘过,阳光柔和而温暖地照在青青的小草上,令人心旷神怡。在远处,群山苍翠连绵,与天空交相辉映,仿佛是大自然为我们准备的一幅壮丽的画卷。 𑠥𝢥娍的诗句 𑊥䩨ᗥ覶楦酥,草色遥看近却无。 ——《春至》韩愈 离离原上草,一岁一枯荣。 ——《古原草送别》白居易 篸 形容春雨的诗句 篸 好雨知时节,当春乃发生。 ——《春夜喜雨》杜甫 城朝雨轻尘,客行青青机陷亲新。 ——《元使安西》王维 𝢥娊𑧚诗句 姜 不觉晓,处处闻啼鸟。 ——《春晓》孟浩然 四月为非尺,山寺桃花始盛开。 ——《大林寺桃花》白居易 迟日江山丽,春风花草香。 ——《绝句》杜甫 春风又绿江南岸,明月向我还。 ——《渔船公洲》石濛 春天是一个充满生机和希望的季节,无论是四字词语、优美片段还是诗句,都能让人感受到大自然的魅力。希望这些内容能为你带来一些灵感和美好的回忆。
新学期必备!一年级语文每日默写小纸条 2024年新学期,一年级语文上册每日默写小纸条来啦! 天地人 金 夭 你我他 zhan 立 byun 站 nan bei 注音 ci nu nan 语 tian 女 词 男 看拼音写词语 shan tian xiao hus cong he 东: 水:下水 三写笔 人: 四正四 了: 呵 可: 四、根据课文内容填空 “鱼戏莲叶东,鱼戏莲叶西。” “我是春天。” “草芽尖尖,他对小鸟说:‘早鸟不惊。’” “一年之计在于春,寸金难买寸光阴。” “远看山有色,近听水无声,春花还在,入二一个。” “一群鸭子。” “铅笔转笔 人课本作业本 一边一边。” “我的书包,宝贝真不少。” 教育部审定 2024新一年级语文上册每日默写小纸条 风对雨,对风。树,鸟对虫 清对水秀,柳绿对桃红 地分上下照 的子上来 群雁住南飞,一会排成字一会儿排成个“”字 啊!秋天了! 弯弯的 小小的船,小小的船儿两头尖 江南采莲,莲叶何 天 地 人 们 只 白 出 看拼音写词语 光 shur xiao io shan tian 田 xTn 、写笔顺 田:1 二王才禾 禾: 二三 虫:中 手: 山上 上山 云: 四、根据课文内容填空 云 1、风对雨,对风。花对树,鸟对虫 2.清对水秀,柳绿对桃红 地分上下照 3. 的子上来 5.群摩住南飞,一会排成字一会儿排成个 6.啊!秋天了! 字。 小的船,小小的丽儿两头尖 7.弯弯的 8.江南采莲,莲叶何
三年级语文必会四字词语,老师整理好了! 三年级上册语文期末必会四字词语,快来看看吧! 秋高气爽:形容秋季天空晴朗明净,气候清爽。 造句:这几天秋高气爽,正是出去郊游的好时节。 䯸 金风送爽:古时以阴阳五行解释季节变化,秋天属金。指秋风带来了凉意。 造句:天高云淡,金风送爽,大雁排着队往南方飞去。 𘠤𘀥𖧟姧:从一片树叶的凋落,知道秋天的到来。比喻通过个别的细微的迹象,可以看到整个形势的发展趋向与结果。 造句:他是个容智的长者,能一叶知秋,洞察先机。 提心吊胆:心和胆好像悬着一样。形容十分担心害怕。 造句:他被老虎追赶,虽然爬到了树上躲避,还是提心吊胆的。 㠩⧺⨀䯼脸和耳朵都红了。形容因羞愧、激动、焦急、生气、发热、过分用力而脸色涨红的样子。 造句:他俩常常因为一点小事争得面红耳赤。 眼疾手快:形容做事机警敏捷。 造句:那位民警眼疾手快,一把抢过了歹徒手里的匕首。 口千舌燥:口舌都干了。形容说话太多,嘴巴因缺乏水分而觉得干燥口渴。 造句:老师在上面讲得口千舌燥,我们在下面听得津津有味。 𓊩糊涂:形容头脑不清,不明事理,认识模糊。 造句:王爷爷年事已高,有时糊里糊涂地坐车坐过了站,自己都没发觉。 렩𘦩无声:连乌鸦和麻雀都不发出声音。形容非常安静。 造句:同学们都在认真地自习,教室里鸦雀无声。 春华秋实:春天开花,秋天结果。比喻人的文采和德行。现也比喻学习有成果。 造句:春华秋实,没有平日的辛苦耕耘,哪有今天丰富的收获? ⛈️ 骄阳似火:强烈的阳光像火一样。形容太阳灼热地照射着。 造句:夏天的中午骄阳似火,但是交通警察仍然坚守在自己的岗位上。 一叶知秋:从一片树叶的凋落,知道秋天的到来。比喻通过个别的细微的迹象,可以看到整个形势的发展趋向与结果。 造句:他是个容智的长者,能一叶知秋,洞察先机。 桂飘香:秋季里桂花盛开,花香馥郁,香飘四散的意思。 造句:校园里金枝飘香,使人神清气爽。 层林尽染:山上一层层的树林经霜打变红,像染过一样。 造句:秋天的香山层林尽染,一派火红的景象。 𞠤𘰧指年成好,农作物获得大丰收。 造句:今年风调雨顺,又是一个五谷丰登的好年景。 果实累累:形容果实多。比喻巨大的成绩或者荣誉。 造句:秋天到了,果园里果实累累,惹人喜爱。 春光明媚:形容春天的景物鲜明可爱、绚丽美好。 造句:春光明媚的日子里,爸爸妈妈带我去郊外踏青。
四上语文7.8课生字大挑战! 生字组词来啦! 第7课和第8课,你准备好了吗?一起来挑战这些生字吧! 世、纪、修正、噢... 这些字你都会读了吗? ᨿ有风唤雨、峡托技、纪念、无法、科技等有趣的词语等你来发现! 学习语文,就从这些生动的生字和词语开始! ꥊ 油,小朋友们!一起成为语文小达人吧!
四年级暑假语文知识点大汇总 四年级的暑假,是孩子们充实自己、提升语文能力的绝佳时机!这里为你准备了16页的语文知识点,帮助孩子们在暑假期间巩固知识,为新学期打下坚实的基础。 名言警句与谚语: 博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。 ——《礼记》 智能之士,不学不成,不问不知。 ——【汉】王充 人非生而知之者,熟能无惑。 ——【唐】韩愈 梅雪争春未肯降,骚人阁笔费评章。 ——【宋】卢钺 为学患无疑,疑则有进。 ——【宋】陆九渊 敏而好学,不耻下问。 ——《论语》 好问则裕,自用则小。 ——《尚书》 一场秋雨一场寒,十场秋雨要穿棉。 八月暖,九月温,十月还有小阳春。 一叶落而知天下秋。 立了秋,把扇丢。 二八月,乱穿衣。 夏雨少,秋霜早。 重点课文作者出处: 《王戎不取道旁李》选自《世说新语ⷩ 量》 《精卫填海》选自《山海经ⷥ山经》 《普罗米修斯》选自古希腊神话 《西门豹治邺》选自《史记ⷦ轥传》 《故事二则》选自《韩非子ⷥ》 《呼风唤雨的世纪》作者:路甬祥 《一个豆英里的五粒豆》作者:丹麦安徒生 《花牛歌》作者:徐志摩 课内重点词语归纳: AABC:井井有条、落落大方、默默无闻、熊熊大火、翩翩飞舞 ABAC:百发百中、呆头呆脑、多才多艺、无缘无故、无边无际 ABCC:得意洋洋、生机勃勃、议论纷纷、想入非非、风尘仆仆 四字词语:人山人海、昂首东望、天下奇观、若隐若现、闷雷滚动、人声鼎沸、风平浪静、水天相接、齐头并进、浩浩荡荡、白浪翻滚、山崩地裂、闪闪烁烁、无处不在、漫天卷地、风号浪吼、坑坑洼洼、密密麻麻、半明半味、人声鼎沸、摇摇欲坠、通情达理、锣鼓喧天、震耳欲聋、响彻云霄、低声细语、窃窃私语、鸦雀无声、悄无声息、横七竖八 描写时间的词语:要时、顿时、忽然、过了一会儿、一会儿工夫 形容声音的成语:石破天惊、声如洪钟、人声鼎沸、莺声燕语、屏声息气、锣鼓喧天、震耳欲聋、低声细语、响彻云霄、窃窃私语、鸦雀无声、悄无声息 动物家的称呼:狗窝、鼠洞、鸟巢、猪圈、马厩、鱼塘、牛棚、虎穴、羊圈、鸡窝、蜂巢、蚁穴 读词语想人物或故事:腾云驾雾、上天入地、神通广大、刀枪不入、火眼金晴(孙悟空)、神机妙算、未卜先知(诸葛亮)、三头六臂(哪吒)、各显神通(八仙过海)、开天辟地(盘古) 惯用语:打头阵、敲边鼓、占上风、破天荒、栽跟头、挑大梁、开绿灯、碰钉子 神话故事成语:精卫填海、夸父逐日、后羿射日、女娲补天、女娲造人(八仙过海) 描写人物精神风貌的词语:眉清目秀、亭亭玉立、明眸皓齿(文质彬彬)、相貌堂堂(威风凛凛)、膀大腰圆(短小精悍)、容光焕发(鹤发童颜)、慈眉善目(老态龙钟) 古诗积累: 《鹿柴》【唐】王维:空山不见人,但闻人语响。返景入深林,复照青
#怎样写格律诗 格律诗是中国古典诗歌的一种形式,有严格的韵律和节奏要求。它要求诗人遵循特定规则和步骤来进行创作的文学活动。以下是一些基本的步骤和技巧: 一、格律诗的分类 格律诗大致可分为绝句和律诗。 绝句:每首四句,以五个字为句者叫五言绝句,以七个字为句的叫七言绝句。 律诗:每首八句,每句五个字的叫五言律诗,七个字的叫七言律诗。 二、平仄: 平仄是汉语声调的分类,平声是平调,仄声包括上声、去声和入声。 格律诗中,平仄的排列有严格的规则,如“平平仄仄平平仄,仄仄平平仄仄平”等。 三.⠦ 诗的押韵通常出现在偶数句的末尾,即第二句、第四句等。 四、对仗: 对仗是指诗句中词语的对称使用,如“天对地,雨对风”。 格律诗规定中间第三、四句,第五、六句必须对仗。 以上这些都是格律诗的基本规则,是我们在进行格律诗创作中必须遵循的规则和定律。 #民俗文化# #传统文化#
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