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搭石课件最新视觉报道_搭石课件ppt(2024年12月全程跟踪)

内容来源：天津万源聚所属栏目：热点更新日期：2024-12-04

搭石课件

五年级语文《搭石》教学反思 𐟓– 教案内容：五年级上册语文第6课《搭石》的教学设计及教学反思 𐟓… 授课时间：第3周，9月19日，第2节 𐟓š 教学目标：文化自信：认识本课“汛、间、谴”等7个生字（包括1个多音字），会写“汛、访、鞋”等10个生字。理解重点词语的意思。语言运用：总结归纳提高阅读速度的方法，能用简单的语句概括几句话或一段话的核心意思。思维能力：引导学生养成集中注意力阅读的习惯，学习不回读的阅读方法。审美创造：理解重点句子的深刻含义，体会作者的思想感情，感受乡亲们默默无闻、无私奉献的精神，并从中受到感染熏陶。 𐟓– 教学重点：掌握快速默读课文的方法与技巧，理解文中重点句子的含义。体会作者是怎样通过平凡的事物让我们感受到美的，学习作者善于从平凡的事物中发现美、表现美。 𐟓– 教学难点：理解重点句子的深刻含义，感受乡亲们默默无闻、无私奉献的精神。 𐟓– 教学准备：希沃教学平台、多媒体课件 𐟓– 教学过程：环节一：导入新课教师活动：出示课题，引导学生提出问题。学生活动：读课题，提出疑问。教师小结：同学们想知道什么是搭石吗？它有什么用呢？让我们带着这些问题走进课文去看一看吧。环节二：初读课文，自学生字词教师活动：请同学们带着问题速读课文，注意读准字音，并且在自己不懂的地方做上记号。学生活动：速读课文，圈出生字词。教师活动：理解下列词语的意思。学生活动：理解词语意思。教师小结：家乡的人们根据水的深浅，找平整、方正的石头，按照二尺左右的距离摆放搭石，让人们从上面平稳地过去。从中，我们感受到的是乡亲们的善良与质朴。环节三：精读课文，解决问题教师活动：学习第一自然段。学生活动：读第一自然段，理解搭石的作用。教师活动：学习2-4自然段。学生活动：听老师朗读，找出美丽的画面并理解“风景”的含义。教师活动：总结：风景是指美丽的地方。文中哪些地方描写了家乡搭石的“美”？找出相关语句读一读，好好体会家乡的搭石到底美在哪里。我们下节课来解决这个问题。 𐟓– 作业设计：基础作业：抄写生字词。巩固作业：带着问题朗读课文。提升作业：预习下一节课的内容。 𐟓– 板书设计：四集中回俯回本课旨在通过学习不仅提高学生的阅读速度，更重要的是让学生理解并内化文中传递的厚重的道德价值，促进学生情感及审美能力的发展。