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教育教学反思笔记新上映_教学反思简短50个字(2024年11月抢先看)

内容来源：天津万源聚所属栏目：导读更新日期：2024-11-29

教育教学反思笔记

喀大805资料公开！速来备考喀什大学各学科的专业课考察内容都是805课程与教学论。我们目前已经总结了2017年至2024年的考题和答案，包括一本笔记和一本题库。现在开始复习可以直接背诵这些内容啦！ 𐟓 名词解释：教学活动课程课程形成性评价讲授法 𐟓 简答题：教学过程的本质论述课程目标的价值取向班级授课制的优缺点杜威的教育哲学教学反思的途径和方法泰勒目标模式的基本问题辨析赫尔巴特传统教学论和杜威现代教学论学生学业成就评价的方法，举例说明如何进行学生学业成就评价各个主体对教师教学评价的作用 𐟓– 论述题：材料分析，材料是教育智能化的优点加会替代教师这句话教育智能化加理解材料这些内容涵盖了喀什大学805课程与教学论的主要考察点，帮助大家更好地备考。

𐟓š学校教学教研工作计划精选五篇𐟓š 𐟎“ 本学期，我校教研工作的核心思想是：以全体学生为宗旨，致力于学生的全面发展与主动发展。我们将围绕课程改革，深化校本教研，深入开展课题研究，切实抓好课堂教学，积极探讨评价改革，着力夯实常规管理，坚持求新务实作风，强化指导服务职能，促进我校教学教研工作再上新台阶，保障学校教育教学的可持续发展。 𐟓– 一、强化学习与研究，推进课堂教学改革加强学习，更新理念，提高理论学习的实效性。课程改革是进一步深化教育教学改革、全面推进素质教育的重要举措。全体教师要不断学习新的课程理念，切实树立起与新课程相适应的课程观、教学观、人才观，用先进的教育理念指导教学实践。本学期学习内容分为学校推荐必读学习文章和教师自选文章两部分。教师要结合学习内容和教学实际撰写较深刻的学习体会，以加强理论学习的实效性。每一个教师一学期要写5000字的学习笔记。学校将定期对学习体会和学习笔记的质量进行重点检查评估。继续开展撰写课堂教学案例、教学论文、教育故事、教学反思活动，不断提高教师教学教研水平。新的教育形势要求教师不能墨守陈规。要成为一个研究型的教师，就要对任何问题都不能熟视无睹，要有思考，要有调查分析，要进行及时的总结。思考怎样才能真正建立和谐的师生关系，让学生成为学习和教育的主人，成为真正意义上的人，幸福的人。本学期要求每位教师结合自己的教学实际写教学反思。每周至少1篇，每学期不少于15篇。学期末每位教师要整理出1-2篇优质教学案例、教学论文、教育故事、教学反思参加学校展评。学校推荐优秀教学案例、论文和教育故事、教学反思参加市教研室组织的评选活动，期末获奖情况纳入教师积分。 𐟓‹ 二、优化教研常规管理，提高工作的实效性教研组教学教研计划。学校各年级分区设立两个综合教研组，级主任担任教研组长，下设语文、数学、英语、理化生心理、史地政、体音美备课组，各教研组根据学校要求制订本组教学教研计划。计划每学期制订一次。教师个人应根据计划，结合自身实际，制定教研计划和进行教研总结。教师个人的教研工作计划和总结应纳入教学工作计划和总结之中。定期召开教研会议。教科室定期召开教研组长工作会议，听取并检查教研组长汇报的有关材料、指导安排教研工作。教研组要定期召开日常工作会议，要求定时定点。活动内容要详细记录并上报教科室。坚持集体教研活动。教研组每两周至少开展一次集中教研活动，要求定时定点。内容可以是集体研讨、分析学情、审定备课提纲、反馈教学实践信息等集体备课活动和各种专题研讨交流及理论学习。教研组长须根据事前计划，确定活动内容和活动方式，确立中心发言人并使之做好充分准备。活动过程要围绕主题，除中心发言人外，全体人员都应积极参与和发表见解并作好记录，做到每次活动有效果，人人有收获。活动内容记录及时上报教科室。充分发挥骨干教师在教科研中的带头作用。县级骨干教师每人必须有一个教研专题或参与一项课题研究，每年至少写一篇教研论文或优秀案例，主讲一节研究课。市级以上（含市级）骨干教师每人必须主持一个教研专题，每期至少写一篇教研论文或优秀案例，主讲一节研究课或学术报告。县级以上（含县级）骨干教师每年必须有一篇文章在县级以上教科研部门评奖，或在全校会议上交流。其余教师必须根据学校要求积极参加教研活动，总结教学经验，争当骨干教师。长期没履行义务的骨干教师，将依据有关规定，取消骨干教师资格。组织教研组长赴重点中学参观。 𐟔젤𘉣€进一步做好教科研，提高教师科研意识和能力新型的教师应该是一名科研型的教师，走教科研结合的道路是培养新型教师的最为有效的途径。教学不应再是纯粹的教学活动，必须围绕一定的研究专题开展，必须有明确的研究方向，有计划、有过程、有结论；学校要求人人有研究课题，周周有研究活动，凡有实验课题的教师要广泛搜集资料，扎扎实实进行实验。市级以上的实验课题必须定期向全体教师进行展示，接受大家的评价，要求实验教师学期初要有实验计划，实验过程中要设立教科研学习实验记录，其中相关教科研知识学习不少于10篇，课题实验记录不少于10次，学期末要有阶段性实验总结。真正做一个反思型、研究型的教师.并积极做好省市级重点实验课题的指导与管理，积极做好省、市、各级课题的立项和结题工作。

如何用论文模板搞定公开课？昨天的笔记大家看了吗？老师们还是有很多问题！今天我就来详细说说！公开课变论文的秘诀公开课论文模板论文标题（主标题+副标题）主标题：提炼本节课体现的教育热点理论，比如核心素养、大概念统领、大单元教学、跨学科、项目式教学、教学评一体化、任务群等等。副标题：以…（课例）为例比如：基于学习任务群的语文课堂实践-以《…》一课为例英语大单元教学设计与实施路径探索以《》单元为例摘要：实际需要+表明观点示例：以大单元教学的公开课为例（表明观点）关键词正文：引言＋课前思考＋教学过程＋教学反思一,研究背景：解释标题教育理论的含义+研究意义+引出公开课课例二.课前思考教材内容与学情分析本节课的重难点分析融合教学理论，说明该教学理论模式能够有效突破重难点。引出课堂内容三.教学过程此部分是最简单的，直接呈现公开课的教学过程。四.总结反思就是平时公开课的反思，但是要结合本次论文主题。结语希望大家能通过这个模板，把自己的公开课经验总结出来，形成一篇高质量的论文！加油！𐟒ꀀ

𐟎’幼儿园师徒结对全攻略𐟑鰟늰Ÿ“š师徒结对计划为了有效提升新手教师的业务素质和教育教学能力，我们决定开展师徒结对活动。通过骨干教师的引领，促进新手教师快速成长。具体职责如下：师父职责：在师德、教风、业务水平和学科素养方面以身作则。指导徒弟熟练掌握教学常规，熟悉教学方法。根据师徒的实际，确定每学期重点学习和解决的问题，并针对问题开展园本教研。每学期听徒弟三节课以上，并遵循评价的原则，客观评价徒弟的教学行为，提出改进建议。本着教学相长、互动共进的原则，师徒共读幼教专著，并做读书笔记或撰写读书心得，然后相互交流。引导徒弟开展园本教研，积累师徒活动经验，指导徒弟撰写教学反思、教学案例、教学随笔或自主游戏案例等。为徒弟上示范课，并撰写具有引领性的课后反思、教学案例。学期初提交活动计划，学期末送交总结及相关活动材料。徒弟职责：虚心向师父学习，不耻下问，主动请教。 𐟓师徒结对协议书为了切实有效地提高新手教师的教学业务素质和教育教学能力，我们制定了师徒结对协议书。协议书内容包括：师父和徒弟的基本信息：姓名、出生年月、职称、任课班级、任课科目、学历、参加工作时间等。指导内容：师父需在师德、教风、业务水平和学科素养方面以身作则，指导徒弟熟练掌握教学常规，熟悉教学方法，并确定每学期重点学习和解决的问题。评价与反思：师父每学期听徒弟三节课以上，并遵循评价的原则，客观评价徒弟的教学行为，提出改进建议。同时，师徒共读幼教专著，积累活动经验，指导徒弟撰写教学反思、教学案例等。总结与计划：师父学期初提交活动计划，学期末送交总结及相关活动材料。 𐟓–师徒结对总结时间过得可真快，转眼间，一个学期又在每天的忙碌中过去了。本学期我们继续采用了“师徒结对、互帮互助”的形式来提高教师的自身素质。通过互帮互助，我们在班级管理和教学能力方面都有了长足的进步。现总结如下：结合我们各自的原有水平和实际情况制订师徒结对计划。做好指导带教工作，共同提高。我平时关心小李老师的课堂教育教学和班级管理工作，帮助她领会新理念精神，提高教学经验。根据计划开展一系列活动，包括听课、评课、共读幼教专著等。通过这些活动，我们两个人在班级管理和教学能力方面都有了显著的提高。 𐟎見œ师典礼方案为了庆祝新学期的开始，我们幼儿园举行了一场盛大的拜师典礼。典礼上，师父和徒弟分别进行了自我介绍，并表达了彼此的期望和承诺。通过这次典礼，我们希望能够在新的学期中继续保持师徒结对的良好氛围，共同进步。

𐟌Ÿ新手班主任的成长规划指南𐟌Ÿ 炎热的夏天过去了，我结束了三年的班主任生涯，送走了陪伴我三年的孩子们。这三年的经历让我收获满满，感激不尽。是孩子们的陪伴让我体验到了教育中的最大快乐。现在，我满怀期待地迎接新的学期，新的面孔，新的挑战。我有信心，凭借我的教育经验和热情，我能与孩子们共同成长，收获满满的快乐和成功。 𐟓 个人发展规划自我分析 𐟧 我有丰富的教学经验，工作认真踏实，各方面成绩突出。然而，我的文化底蕴还不够深厚，专业素养和专业知识上还有待提高。特别是在学生反复教育方面，我还需要更多的研究和探索。我乐于从事教学科研，但往往停留在感性经验的层面。自我规划 𐟎ˆ‘的目标是成为一名知名的教师和班主任，同时成为学生爱戴、家长喜欢的优秀教师。为了实现这一目标，我有以下六条具体任务：教学成绩继续名列学校前茅，总结出一套学生更乐学的教学方式。每年发表或获奖一篇教育教学文章。继续开展自主合作教学，总结其中规律。做好拜师活动中师傅应做的各项工作，为青年教师引好路。每年学习一本教育专著。完成课题研究任务。具体措施 𐟓‹ 利用业余时间学习教育教学及管理书刊，并以读书笔记的形式及时进行积累，每期至少五千字，以博客形式进行记录。每期上各种级别的研究课至少2节，每周至少听评课2节课，提高自己的教学和指导水平。每周写一篇教学及管理反思并发表在QQ博客上，反思自己的教育教学。每节课后写一段100字左右的教学反思。每天保持表扬他人5次。每周参与一次教研活动。 𐟌Ÿ 结语作为一名新手班主任，我深知自己的不足和需要改进的地方。我相信，通过不断的学习和实践，我能够逐步实现自己的发展规划目标。让我们一起期待新的学期，新的挑战，新的成长吧！

「感念师恩」「征途2035看教育」【全国优秀教师高燕：坚守初心，做平凡的教书人】甘肃省静宁县威戎小学教师高燕，扎根乡村教育33年，担任过语文、数学等多门学科老师，深受师生的爱戴和家长的认可。从教以来，高燕勤奋钻研，她坚持写教学反思，大量的学习笔记和心得体会总结出自己“教为主导、学为主体练为主线”的课堂教学策略和教学方法，让学生乐学、好学。@甘肃省教育厅微言教育的微博视频

三年级英语教学反思：问题与改进措施大概有四五年没教三年级了，感觉自己的教学有点混乱，这里做个反思。 𐟓– 本学期教学流程：先教上课基本指令，然后开始上新课。在上新课的过程中适当穿插字母教学。到了期中才发现学生字母没巩固好，开始返工，边上新课边听写，边让学生拼读字母。 𐟓 存在的问题：没让学生做好课堂笔记，学生对词句理解不透。学生家庭作业情况不太乐观，存在作业不写、本子乱用、作业收不齐、收不及时的现象。对三四个落后生放任不管，导致一开始的学习习惯和态度都很差，后期想要调整就困难。 𐟔„ 调整思路：一开始便上课边教学字母可行，但学生学会书写字母后要马上跟上听写，打乱顺序读，彻底巩固26个字母。做到人人都过关。上课主要节奏：先跟读之前的课文，复习（听写字母或操练上节课学过的内容），新课呈现简单有效（让学生在课文情境中学新词新句），增加对话操练，新课后完成课堂作业本。对于家庭作业采用学号收作业法，按照顺序每8个学号为一组，哪些没交一目了然。课后再找这些学生，不浪费课堂时间。对于家里不管的后进生一对一找小老师监管帮扶，抽空叫来背书听写。让学生做好课堂笔记，对于一些关键词做好翻译。通过这些调整，希望能更好地帮助学生掌握知识，提高他们的学习效率。

五年级语文《牛郎织女》备课听课全攻略 𐟓š学习目标： 1. 认识“嫂、垦、筛、歹、罕、梭、狱、酿、瞌、落、婚”12个生字，会写“郎、爹、嫂、辆、歹、罕、纱、妻、趟、托、溜、婚、辈、挨”14个生字，掌握“嫂子、剩饭、床铺”等词语。 2. 能快速默读课文，把握故事的主要内容。 3. 发挥想象，将课文中简略的部分讲具体，并进行角色扮演。 𐟓课堂笔记/备课笔记：图1-图5展示了详细的课堂笔记和备课内容。 𐟔„拼音填汉字：图6提供了拼音填汉字的练习。 𐟓’语文本整理：图7展示了如何整理语文课本。 𐟓随堂练习：图8-图10提供了随堂练习题。 𐟓–教学反思：图11对教学过程进行了反思总结。通过这些详细的备课和听课笔记，可以帮助学生们更好地理解和掌握《牛郎织女》这篇课文。

𐟓š学校教师继续教育校本研修全攻略𐟓ˆ 为了提升教师素质，打造一支适应新课程改革需求的教师队伍，我校特制定以下校本研修方案。𐟓– 一、指导思想𐟌𑊤𛥧侤𜚤𘻤𙉦 𘥿ƒ价值观为指导，以教师的专业发展带动学校和学生的可持续发展为目标。立足于学校发展的长远规划及当前现状，以有效教学为主题，以学科教研组建设为依托，统筹兼顾校本研修、校本教研、校本科研，实现学习、研究、实践的融合。𐟌𑊊二、成立校本研修领导小组𐟑劤𘺧ᮤ🝦ˆ‘校教师继续教育校本研修工作顺利进行，特成立校本研修工作领导小组。加强对继续教育校本研修工作的领导。𐟑劊三、研修目标𐟎𘈥𞷦–𙩝⯼š加强师德建设，树立新型教师行业形象；重温《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《教师法》等教育法规，强化依法治教意识，树立现代教育思想和良好的道德风尚，使教师师德素质合格率达100%。𐟑颀𐟏늧𛧧𛭦•™育校本研修：通过理论学习，技能训练和教育教学方法的研究与实践以及读书活动的深入开展，使全体教师爱岗敬业、为人师表，掌握现代教育思想与技术，更新教育观念，具备较为扎实的教育教学素养，富有改革创新意识，不断提高其学习能力和教育教学能力。通过研修，增强教师业务功底，达到"新教师要过关、青年教师要过硬"的要求。𐟓š 四、具体研修目标𐟎€š过研修，进一步更新教师教育观念，树立现代教育思想。𐟌 通过研修，帮助教师进一步掌握教育科研理论。𐟓– 五、研修内容与形式𐟓 理论学习：通过阅读相关书籍和资料，了解最新的教育理念和教学方法。𐟓– 技能训练：组织教师进行课堂观摩和教学技能展示，提高教师的教育教学能力。𐟎슦•™育教学方法研究与实践：鼓励教师进行教学反思和案例分析，探索适合自己和学生的教学方法。𐟔 读书活动：开展读书交流会和读书笔记分享活动，促进教师间的交流和学习。𐟓š 六、实施步骤𐟗“️ 制定研修计划：根据教师的实际情况和需求，制定详细的研修计划。𐟓… 组织培训活动：定期组织培训活动，邀请专家和优秀教师进行讲座和指导。𐟑袀𐟏늦•™学观摩与反思：组织教师进行课堂观摩和教学反思，发现问题并及时改进。𐟑€ 总结与评估：定期总结研修成果并进行评估，确保研修效果。𐟌Ÿ

湖南省高校教师资格证培训及考试全攻略 𐟎“ 报考条件：湖南省行政区域内高等学校新入职且未参加过岗前培训的专职教学人员、辅导员；从非教学岗位转至教学岗位的教师；高等学校已聘任担任教学工作的附属医院临床教学人员。 𐟓š 笔试流程：报名时间：6月25日至9月5日，登录湖南省高等学校师资培训中心网站（）注册报名。培训时间：9月5日至10月7日。培训方式：线上或线下培训。培训内容：包括五门课程《高等教育法规概论》《高等教育学》《高等教育心理学》《高校教师职业道德修养》《高校教师教育教学技能》，共136课时。 𐟓 笔试考试：考试科目：《高等教育法规概论》《高等教育学》《高等教育心理学》《高校教师职业道德修养》考试时间：10月19日考试地点：湖南师范大学准考证打印：10月13日至10月16日登录报名系统打印准考证（使用A4纸双面打印，黑白）。 𐟓š 综合考核：考核科目：《高校教师教育教学技能》考核要求：跟岗听课笔记（不少于5次），一节课教学设计（1份），一节课教学反思（1份），15分钟真实课堂教学视频。所在学校组织专家进行考核。考核成绩分为优秀、合格、不合格。考核时间：10月中下旬。 𐟑鰟𛢀𐟏렩⨯•：面试时间：次年3-4月面试内容：由各校自行安排和组织试讲（可能是现场30分钟传统板书试讲，不使用多媒体），评委老师打分并进行认定。 𐟔 体检：次年3月 𐟓 申请认定：次年3月资料审核：笔试合格证、普通话证书、学历证书等认证网址：登录中国教师资格网（）核对填报信息后，在系统中生成《教师资格认定申请表》 𐟓… 省教育厅评审：次年5-6月 𐟓œ 证书办理：次年7月 ⚠️ 注意事项：首次报名后三年内通过全部五门科目考试（核），可获取《湖南省高等学校教师岗前培训合格证书》。证书有效期为三年，三年内未申请认定的，需重新参加考试。持证人须在有效期内申请认定高校教师资格。其他证书：需持有普通话证书二乙及以上证书。

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