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循循善诱的意思在线播放_用循循善诱写一段话100字(2024年11月免费观看)

内容来源：天津万源聚所属栏目：导读更新日期：2024-11-28

循循善诱的意思

颜回为何成为孔子的最爱？颜回成为孔子的最爱，原因可能在于他对老师的无限崇拜。他曾这样评价孔子： “仰之弥高，钻之弥坚，瞻之在前，忽焉在后！夫子循循然善诱人：博我以文，约我以礼。欲罢不能，既竭吾才，如有所立卓尔；虽欲从之，末由也已！”——《论语ⷥ퐧𝕣€‹ 这段话的意思是：老师的人格越是仰望就越显得高大；老师的学问越是钻研就越显得艰深。每次我都感觉到了老师跟前，怎么一下子又到后面去了呢？尽管如此，由于老师是那样地循循善诱，用广博的知识来丰富我，严肃的礼仪来规范我，让我想停下都不可能。我已经竭尽全力站立起来，却又不知道该走哪条路了。颜回不仅会歌功颂德，而且一说就是一大套。不过这样一来，孔子自己也不好意思，必须做出批评的姿态。据《论语ⷥ…ˆ进》记载，孔子曾经大发感慨说：颜回这孩子，恐怕不是能够帮助我进步的人。我的话他句句爱听，句句喜欢，从来就不质疑。那么，我又怎么能进步呢？孔子这话，是批评还是表扬？众说纷纭。也许，孔子是通过批评颜回来表扬自己，我们也得允许他老人家小小地得意一下。但是，学生不质疑，老师就不深思，说话也很难出彩。颜回过于听话，其实要算一个遗憾。

德育的四大基本原则 ### 疏导原则（循循善诱）什么是疏导原则？疏导原则，听起来就像“循循善诱”这个词一样，意思是说在进行德育的时候，要耐心地引导，用道理来说服人。关键是要从提高学生的认识入手，调动他们的主动性，让他们积极向上。如何判断是不是疏导原则？如果题干中有提到“循循善诱”、“说服教育”、“耐心询问”或者“谈话”，那基本上就是疏导原则了。还有一些关键词，比如“因势利导”、“表扬”、“激励”、“称赞”和“赞许”，这些也都是疏导原则的体现。具体要求有哪些？讲明道理，疏导思想因势利导，循循善诱以表扬、激励为主，坚持正面教育常见俗语夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。水性虽能流，不导则不通。陶行知的“四颗糖的故事” 尊重学生与严格要求学生相结合（严慈相济）什么是严慈相济原则？这个原则的意思是既要尊重和信任学生，又要对他们提出严格的要求。把严格和爱有机结合起来，才能真正教育好学生。具体要求有哪些？教育者要有强烈的责任感和尊重学生的态度，关心爱护学生，尤其是对待后进生。教育者应根据教育目的和德育目标，对学生严格要求，认真管理。常见俗语苏联教育家马卡连柯说：“要尽量多的要求一个人，也要尽可能地尊重一个人。” 王阳明指出：“若近世之训蒙稚者，日惟督以句读课仿，责其检束，而不知导之以礼;求其聪明，而不知养之以善。” “栽树莫伤树的根，育人莫伤自尊心” 知行统一原则什么是知行统一原则？这个原则强调的是理论和实践的结合。既要重视思想道德的理论教育，又要组织学生参加实践锻炼，使学生做到言行一致、表里如一。具体要求有哪些？加强思想道德的理论教育，提高学生的思想道德认识。注重实践，培养道德行为习惯。对学生的评价和要求要坚持知行统一的原则。教育者要以身作则，严于律己。常见俗语孔子曰:“力行而近乎仁” 陶行知“行是知之始，知是行之成” 正面教育与纪律约束相结合的原则什么是正面教育与纪律约束相结合？这个原则要求德育工作既要正面引导、说服教育、启发自觉，调动学生接受教育的内在动力，又要辅之以必要的纪律约束，使两者有机结合起来。具体要求有哪些？坚持正面教育原则。坚持摆事实、讲道理，以理服人。建立健全学校规章制度和集体组织的公约、守则等，并且严格管理，认真执行。

CP30刊本repo 2 希梦/请遵守单位规章制度 by秋水@ShuuSui 在CP30收到了秋水老师塞的本本！事先声明我奥看得少，原作都没看过……！！只是单纯写个读后感—— 特别特别喜欢前言，有种娓娓道来、循循善诱的意思，就像是翻开了一本童书，我可以大声宣布我现在就是小朋友了！看了《请积极参与单位文艺汇演》之后完全能理解梦比优斯是只猫猫了，好可爱的猫猫……(>^<) 整本刊本的设计好用心！（意思是引发了社畜的强烈阴影OTZ）真的完全是各种单位规章制度呢，不过看文章内容的时候就变成鸡飞狗跳的日常生活了，反差感很萌萌，特别可爱。小不点在伊吉斯上班 by秋水无歌&dul 绘本的尺寸拿在手里刚刚好，上色风格超级温柔可爱，哪怕不认识角色也会被小不点萌到……好可爱呀，看得人心里暖暖的…… 超喜欢P8小不点蹲在健身器材上的画面，小短腿小胖爪抓在一根杆子上，支撑着肥嘟嘟的身体，认认真真地看人锻炼，表情看起来超幸福。萌……

「陈伟霆审讯戏紧张感」陈伟霆新剧审讯这段剧情张力好强，杨光耀审讯麦志鸿，开局循循善诱“是不是有话要跟我说”，看到麦志鸿状态不好立刻安慰稳定他的状态“不用害怕，我一定会保护你”，安全感好足！结果就在杨光耀好不容易打开麦志鸿的心防，麦志鸿此时看向杨光耀的眼神也从纠结到确定，试图继续写下去，心理专家却突然叫停！解释麦志鸿想要表达的意思是“自sha”，不是案件线索，而就在大家争论中，麦志鸿拿起钢笔刺向了自己𐟘𑦝襅‰耀的审讯不得不到此停止，线索似乎也随之断裂… 没想到一段审讯也能极限反转，复杂博弈之间的推拉感看得人好紧张，好一场锋芒毕露、搅动人心的心理战！「太阳星辰」真的有东西的，值得反复观看！福多多剧有福的微博视频

孩子作文写不出来？试试这三个魔法咒语！ 𐟓š 书名：《作文启蒙课》 𐟓– 出版社：中国民族文化出版社小学生到了三年级，作文成了语文学习的重中之重。很多孩子一写作文就抓瞎，不知道从哪儿开始，半天憋不出一个字，或者写出来的作文总是显得很短。最近我发现了一本特别有趣的作文辅导书——《作文启蒙课》。书中的诗织外婆用了三个魔法咒语，成功教会了帕特拉和克利奥写作文。小朋友们，你们是不是也很好奇？快来跟我一起学这三个魔法咒语吧！ 𐟧™‍♀️ 魔法咒语一：“快看，快看，你快看。什么，什么，是什么？” 这个咒语的意思是让小朋友们认真观察自己的生活，详细描述身边的具体某个人和某件事，发现更多的细节。比如，你可以描写一下你的小伙伴，他今天穿了什么衣服，有什么特别的动作，或者你们一起做了什么有趣的事情。 𐟧™‍♀️ 魔法咒语二：“什么时候，在哪里，是谁呢？把什么，用什么方法，结果怎么样？” 这个咒语是帮助小朋友们搭建作文的整体框架，把握好作文的方向。比如，你可以写一下你们在操场上玩捉迷藏游戏，什么时候开始的，在哪里玩的，谁抓谁躲，最后谁赢了。 𐟧™‍♀️ 魔法咒语三：“为什么，为什么，怎么做的呢？” 这个咒语是培养小朋友们的思考能力，让作文内容更有深度。比如，你可以写一下为什么你们喜欢玩捉迷藏游戏，这个游戏怎么玩的，有哪些有趣的细节。《作文启蒙课》这本书里没有长篇理论，也没有条条框框，有的是萌趣的图画，循循善诱的对话和贴近孩子生活的小故事。这样学作文是不是特别简单？学会这三个魔法咒语的小朋友，快来展示一下你的作文吧！

《论语》里的交友秘诀，真是句句经典！有一天，子贡问孔子：“老师，怎样才能交到好朋友呢？”孔子回答说：“忠告而善道之，不可则止，毋自辱焉。”这句话真是精辟到不行！忠信之道 𐟌𑊩斥…ˆ，孔子强调的是“忠信”。就是要对朋友忠诚、信任。当朋友遇到问题或者犯了错误，我们作为朋友，有责任去关心他们，爱护他们，真心实意地去劝导他们。这种信任是建立在彼此了解、相互尊重的基础上的。善道之法 𐟒እ…𖦬᯼Œ孔子说“善道之”，意思是劝导朋友时要讲究方法。忠言逆耳，但作为朋友又不能不管。所以，我们要循循善诱，让朋友明白我们的苦心。千万不要把自己的意志强加给对方，更不要居高临下，理直气壮。毕竟，每个人都有自己的判断和选择，强行劝诫只会适得其反。适可而止 𐟚늦œ€后，孔子提到“止”，这个字真是太有智慧了。每个人都有自己的认知和判断，有时候即使我们尽了全力去劝导，对方仍然一意孤行。这时候，我们就不要再无谓地劝诫了，适可而止才是明智之举。有些人天生的急性子，看到朋友要犯错，比朋友还急，结果往往适得其反，朋友不仅不领情，还觉得你在挡他的路。所以，孔子说“不可则止，毋自辱焉”。总的来说，对朋友的事，我们要尽力而为，但也要适可而止。过犹不及，问心无愧就好。希望这些智慧能帮到我们，让我们在交友之路上走得更稳、更远。

教资第七天：悟教师职业道德在教资学习的第七天，我深入了解了《中小学教师职业道德规范（2008年修订）》。这个规范要求教师必须做到教书育人，这真是给我敲响了一个警钟。教书育人不仅仅是传授知识，更要遵循教育规律，实施素质教育。教师需要循循善诱，诲人不倦，因材施教，培养学生的良好品行，激发他们的创新精神，促进他们全面发展。分数不是评价学生的唯一标准，这是我们作为教师应该牢记的。古语有云：“取法乎上，仅得其中；取法乎中，仅得其下；取法乎下，无所得矣。”这句话提醒我们，目标设定的重要性。如果一个人制定了上等的目标，即使最后只达到中等水平，也算是成功了。如果目标设定在中等水平，可能最后只能达到低等水平。如果目标设定在下等水平，那可能一无所获。因此，教师进行人格修养的最佳策略是“取法乎上”。教师职业道德规范包括爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表和终身学习。其中，终身学习是最重要的一环。这意味着教师需要崇尚科学精神，树立终身学习的理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。 “学而不已，阖棺乃止”这句话出自西汉韩晏的《韩诗外传》，意思是学习没有止境，到进入棺材那一刻才是终止。作为教师，我们应该时刻保持学习的心态，不断进步，才能更好地教育学生。总的来说，教资学习的每一天都让我更加明确了自己的职业责任和目标。我希望通过不断的学习和努力，能够成为一名优秀的教师，为学生们提供最好的教育。

财破印：年轻人如何在繁华中寻找内心的宁静最近看了一个10万+的自媒体视频，真是有感而发。视频里一个28岁的自媒体人采访了一位82岁的老道，整个过程挺有意思的。老道一直在循循善诱，但年轻人还是领悟不到。老道说，人生努力就能实现成功，追求的无外乎是金钱、权力和爱情。结果听得老道连连摇头。我对朋友说：“有没有印真的区别很大。” 什么是印呢？从命理上来说，生扶命主的就是印，六亲上以母亲为代表，可以延展为滋养命主、给予命主安全感的事物，比如房产、学历、证书，也可以衍生到事业、平台等。但这只是初级层次。真正的印，我认为是“精神层次与追求”。就像视频里的老道不停地强调的那样，年轻人有没有思考过“修身”、“齐家”。在经济快速发展的年代下成长起来的年轻人在物质世界和优绩主义迷失，这恰恰应证了“财能破印”。大部分人根本没有“印”，只是麻木地活着。但没有印的痛苦和疲乏会在漫长的人生当中逐渐体现。虚无、漫无目的、空虚、悲观——在这些经济形势的刺激下，“财”的刺激疲软了，印的缺失就会体现出越来越多的问题，例如抑郁的个体，戾气的社会。上海首当其冲，因为上海一直是财气逼人的城市，灯红酒绿、酒色财气。在这样的城市生活，一定要时刻关照自己补印：多读好书、勤于做艰深的自我诘问与思考。当人在心灵深处有安放自己的一隅，才是真正的为自己筑家。世事熙熙，从来富贵无了局，到此说了就了。人生攘攘，自古名利难放下，于斯当放便放。

法考民法必读书籍推荐：这些书你一定要看！作为一个青年律师，我想分享一些我在法考民法方面的阅读心得。我的推荐标准是：优先选择教学视频+书籍的组合，内容要能培养民法思维，尤其是学术派的观点。以下是我个人的一些推荐：民总朱庆育老师的《民法总论》这本书对读者的耐心要求很高，风格偏学术，穿插了很多罗马法和德国法的原理。每一小节甚至一整章可能都需要耐心读完，才能有那种恍然大悟的快感。这本书的核心内容围绕法律行为和意思表示展开。特别推荐配合朱老师在小破站上的课程使用，他的讲课内容也是基于这本书，但课堂氛围轻松幽默，循循善诱。物权刘家安老师的《民法物权》是物权法方面最好的教材之一，特别适合配合他在小破站上的视频使用。物权法比较难，但刘家安老师的讲课逻辑性很强，特别注重法学思维和基础理论。其他老师的课程，比如姚明斌、孙维飞等，也都很不错。特别推荐张翔厚大法考课的物权部分，这是最浅显易懂且适合搭建知识框架的课程。侵权王泽鉴老师的《侵权行为》这本书以台湾的法条为参照，语言风格半白半文，但能感受到他高超的法学思维，让人想看下去。虽然我还没看完，但看完后一定会再来更新书评。王泽鉴老师的很多书籍都很经典，比如《天龙八部合订本》，绝对值得拥有。合同法李建伟老师在小破站上的合同法总论课程简直是封神之作！从合同成立到终止全程覆盖。韩世远的《合同法》也很推荐，但我想等韩老师根据民法典修订新版本再看了。小破站上有孙维飞、吴一鸣、金可可、刘家安等五院四系的教授关于债法/合同法方面的授课视频，质量超高。公司法李建伟老师在新公司法颁布后最快出书出视频，而且可以配合他在小破站上的视频使用。他的讲课风格是用大白话讲逻辑性强的法学原理，而且讲得令人信服。李建伟老师在2024年主要讲商法和实务，特别适合律师看。最后，我想说，高分书籍/课程每个方面任选一本/个合适自己即可。书单纯是个人主观推荐，本人是李建伟老师的粉丝，没有说李老师超越其他教授的意思，只是希望更多教授多讲课卖课，多分享知识多搞钱。

考研高数必听10位名师推荐 𐟌Ÿ 1. 𐟓š 汤家凤汤家凤老师的高等数学基础班内容全面且详细，讲课条理清晰。他重视做题，通过讲解例题深化对知识点的理解，尤其在“套路题型”方面讲得非常细致。 𐟎“ 张宇张宇老师对概念讲解深入到位，主张求根溯源，让你知道知识点的来源。他幽默风趣的授课风格和跳跃性思维深受学生喜爱。 𐟏렦訶… 杨超老师是考研辅导界名师，主讲高等数学，清华大学硕士，前张宇老师团队成员，快乐数学创始人，曾和张宇合著《高等数学十八讲》。 𐟧Ž永乐线性代数跟李永乐老师准没错，但他的年龄较大，网课听李老师说话可能不太清楚，需要适应适应。 𐟌𑠦Ž林李林老师讲解知识点细致，循循善诱，干货多，对考研数学命题把握十分到位。他会告诉你这个知识点还可能怎么考，而不是单纯依赖考过的真题。 𐟔 陈文灯陈文灯老师是考研届一哥，讲课技巧化，需要有一定基础的同学去看。很多题型如果按照正常步骤走需要十分钟，那么按照陈文灯老师的方法，只要稍加熟练，一分钟足以。 𐟎𒠧Ž‹式安王式安老师是概率牛人，风趣的小老头，曾任考研命题人多年，讲授的命题思路非常重要。讲课深入浅出，很有意思。 𐟌Ÿ 方浩方浩是考研数学老师中的新生力量，讲课思路清晰，尤其概率部分的卷积公式受很多同学的喜爱。 𐟌 张伟张伟是考研新生代青年老师中很出色的一名老师，北大博士，全能型选手，高数、概率、线代都能讲得很好，论授课质量也完全可以和张宇老师PK。 𐟓– 高昆仑高昆仑主要讲解高数基础课，基础内容比较详实，适合完全零基础的同学看。所以如果完全零基础，那么请尽早准备，最好大三上学期就开始看高老师的课。