学习的目标前沿信息_学习目标激励语(2024年12月实时热点)
第6天:儿童书写挑战,百日练习计划 今天的挑战是训练配对能力,也是视知觉训练的一部分。 ꠥ: 观察练习:找出相同图形图像的特征。 剪刀练习:按照格子进行练习,目标是正方形,难度适中。 速度练习:锻炼反应速度,越快越好。 小贴士: 在训练中,可以尝试沿着图案进行剪刀练习,难度较大,挑战一下自己吧! 计时在训练中非常重要,速度不仅是视知觉能力的体现,也是统合能力的体现。 使用我们的手工模板,可以下载打印。这个模板还可以用于剪贴、bingo、视觉记忆等游戏活动。欢迎在评论区分享你的玩法,继续挑战! 𘠩🦌图片可以保存,禁止二转和商用!
少儿水墨画:金鱼绘制全攻略 蠦쨊课的教学目标是让孩子们通过观察金鱼的照片,学习如何分析金鱼的外形特征,并尝试画出金鱼的动态。以下是具体的教学步骤: 观察与分析 通过观察金鱼的照片,孩子们需要学习如何分析金鱼的外形特征,把握金鱼的主要特征,并尝试画出金鱼的动态。 调色与渐变 芠 在水墨画中,学习如何调出渐变色。用朱膘调出笔肚的颜色,曙红调出笔尖的颜色,画出金鱼身体立起来的鱼鳍。 细节描绘 画出金鱼胖嘟嘟的肚子和鼓鼓的眼睛。画眼睛时要注意近大远小的透视关系,以及水墨画干湿的把控,等身体稍微干后再画眼睛。 尾巴的画法 用侧锋的方式快速画出金鱼的尾巴,调出尾巴深浅和浓淡的变化。注意尾巴的长短对比和整体摆动方向的变化,转动毛笔画出飞白效果。 装饰与勾勒 芠 用深色的胭脂勾出金鱼尾巴上的条纹装饰,并在稍微干后用金墨继续勾勒。 水草的画法 画出小鱼旁边水草的装饰,注意浓淡干湿的变化和颜色深浅的调色。学会用藤黄加花青,按照不同的比例调出深浅不同的绿色。 通过这些步骤,孩子们将能够更好地掌握水墨画的技巧,并创作出更加生动的金鱼作品。
大学与高中的不同体验:从教室到自由生活 在高中时,大家每天都在教室中度过,早起晚归,仿佛教室成了另一个温馨的家,远离了世俗的纷扰。那些日子,同学们的目标一致,每天都在为高考奋斗,虽然苦涩,但也充满了希望。 进入大学后,生活变得丰富多彩,但同时也更加复杂。每个人的目标不同,座位旁边的人也在不断变化。大学的生活更加自由,可以自由分配时间,参加各种活动和竞赛,再加上学习,忙碌得让人应接不暇。此外,还要自己独立处理起居住行等事务。忙碌的时候忙不过来,闲下来的时候却不知道该做什么,导致大部分时间都不知道用在哪里。 高中时,只需要专注于学习,目标是高考,尽可能多得分。而大学的学习内容开始变得单一,但短暂的小目标逐渐变得迷茫。虽然大学里的记忆可以忘记,但身临其境时,却常常陷入过往昼夜努力学习奋斗的回忆之中。 刚开始上大学时,很多人以轻视高中生的身份为荣,但每当看到他们快乐地玩耍,认真投入学习时,总有一种说不出的感动,让人不敢去回想高中的那些日子。
高职高考备考攻略:四个实用技巧 一、制定具体的学习目标,激发动力 在制定高职高考目标时,确保目标具体、有力量。这样在你感到疲惫想要放弃时,这些目标能重新点燃你的斗志。 二、营造沉浸式学习环境 在学习前,先清理桌面上的杂物,避免注意力被分散。学习前的仪式感可以帮助你更好地进入学习状态,但不要过多,以免本末倒置。 三、拆解任务,施加正反馈 将大的学习任务拆分成多个小任务,每完成一个小任务就打个勾,完成大任务后给自己一些奖励。例如,计划背80个单词,可以拆成16x5,每背完16个就打个勾,背完80个可以奖励自己玩15分钟手机。这样能让学习过程变得轻松且可持续。 四、制定合理的学习计划,难度循序渐进 合理的学习计划能帮助你逐步积累成就感。如果未完成的任务不断堆积,只会让你感到越来越挫败。因此,制定目标时要确保难度循序渐进,这样更有助于你保持前进的动力。
如何拯救厌学逆反的孩子? 面对厌学逆反的孩子,家长可能会感到无助和焦虑。然而,通过耐心和恰当的方法,家长可以引导孩子走出厌学的情绪,重新找回学习的动力和兴趣。 首先,家长需要理解孩子厌学逆反的原因。这可能包括学习压力、缺乏兴趣、学校环境问题或家庭因素。通过与孩子进行深入的沟通,家长可以了解孩子的真实感受和困扰,从而更有针对性地提供帮助。 其次,家长应该尊重孩子的个性和选择。每个孩子都有自己的兴趣和天赋,家长应该鼓励孩子探索和发展这些兴趣,而不是强迫他们按照家长的期望行事。当孩子感到被尊重和理解时,他们更有可能对学习持开放态度。 家长还可以与孩子一起制定合理的学习目标和计划。这些目标应该是具体、可实现的,与孩子的兴趣和能力相匹配。通过设定和实现小目标,孩子可以逐步建立起自信和学习的动力。 同时,家长应该为孩子创造一个积极的学习环境。这包括提供一个安静、舒适的学习空间,以及在孩子学习时给予鼓励和支持。家长可以通过参与孩子的学习过程,比如一起讨论学习内容,或者在孩子遇到困难时提供帮助,来增强孩子的学习信心。 家长还应该鼓励孩子保持健康的生活习惯,如规律的作息时间、均衡的饮食和适量的运动。这些习惯不仅有助于保持身体健康,也能够提高学习效率和注意力。 最后,家长应该以身作则,展示积极的学习态度和行为。孩子往往会模仿大人的行为,家长的积极态度可以成为孩子学习的榜样。 温馨提示: 通过这些方法,家长可以帮助孩子克服厌学情绪,重新找回学习的乐趣和动力。这不仅有助于提高孩子的学业成绩,更对孩子的全面发展有着积极的影响。 #动态连更挑战#
指向核心素养的学习目标设计探讨 在教育领域,学习目标的设计至关重要,因为它直接影响到核心素养的落实。然而,目前许多学习目标存在一个普遍的问题,那就是过于注重知识传授,而忽视了素养的培养。为了解决这一问题,我们需要设计指向核心素养的学习目标。 学习目标的定位 学习目标不仅是教学活动的指南,更是促进核心素养落地的关键。一个好的学习目标应该既能传授知识,又能培养学生的能力和品格。换句话说,它应该是一个综合性的目标,旨在促进学生的全面发展。 ᠦ 𘥿素养的内涵 核心素养是指学生在学习过程中需要掌握的核心知识和技能,以及他们在情感、态度和价值观方面的发展。这些素养是学生在未来生活和工作中必不可少的。因此,学习目标的设计必须紧紧围绕这些核心要素。 学习目标的制定 在制定学习目标时,我们需要考虑以下几个方面: 知识目标:确保学生能够掌握必要的基础知识。 能力目标:培养学生的各项能力,如创新思维、解决问题的能力等。 品格目标:通过学习活动,培养学生的良好品格和道德素养。 实施策略 为了实现这些目标,我们可以采取以下策略: 创设情境:通过创设贴近学生生活的情境,激发他们的学习兴趣。 合作学习:鼓励学生通过小组合作学习,培养他们的团队协作能力。 反思总结:在学习过程中,引导学生进行反思总结,帮助他们形成自己的认知体系。 总结 指向核心素养的学习目标设计是一个系统工程,需要我们在知识、能力和品格三个方面进行全面考虑。通过合理的目标设计,我们可以更好地培养学生的核心素养,为他们的未来发展打下坚实的基础。
如何用SMART原则帮助学生制定学习目标 前几天在候课的时候,我顺便看了看学生们贴在柜子上的目标卡片,结果发现有几个孩子的目标是这样的:“考进985院校”、“争取下次考试有突破”、“我要从班级30名考到班级第5名”……这些目标听起来挺宏伟的,但仔细观察这些学生的表现,他们还是一如既往地“洒脱、自然”。看来,这些目标并没有真正激发他们的学习动力,只是形式上的口号。 那么,如何让目标更有科学性和激励性呢?管理专家彼得ⷥ𒁥 在《管理实践》一书中提出了“目标管理”的观点,也就是SMART原则。这个原则包括五个方面:Specific(具体)、Measurable(可衡量)、Attainable(可实现)、Relevant(相关性)、Time-bound(有时间限制)。 具体来说,一个好的学习目标应该具备以下特点: 具体:目标要明确、具体,不能模糊不清。比如,“我要从班级30名考到班级第5名”,这个目标就很具体。 可衡量:目标要有可衡量的标准。比如,“考进985院校”,这个目标就可以通过高考成绩来衡量。 可实现:目标要具有可行性,不能过于遥远或难以实现。比如,“争取下次考试有突破”,这个目标就具有实现的可能性。 相关性:目标要与学生的实际情况相关联。比如,“我要从班级30名考到班级第5名”,这个目标就与学生的学习成绩相关。 有时间限制:目标要有明确的时间限制。比如,“争取下次考试有突破”,这个目标就可以设定在下次考试之前。 通过遵循SMART原则,学生们可以制定出更科学、更激励性的学习目标,从而更好地激发学习动力,提高学习效率。
如何制定更有效的学习目标?𖥮一个有价值的学习目标,至少需要满足以下四个条件: 1️⃣ 有场景:首先,目标要有具体的场景。也就是说,当你达到这个目标时,能够在某个地方验证它。比如,你说你要在同学会上闪亮登场,这就是一个有场景的目标。如果你只是说今天一定要减肥,那很可能就坚持不下来。 2️⃣ 有距离:目标和你现在的状态之间要有一定的距离。比如,一个已经很苗条的姑娘,还天天喊减肥,这样的目标就太接近现实,缺乏挑战性,也难以激发动力。 3️⃣ 有抓手:目标要有明确的执行步骤和完成标准。比如,你说要减肥,这是一个抽象的目标。但如果你说今天晚上不吃晚饭,这就是一个具体的执行动作。你还可以进一步明确执行动作的数量和完成度,比如每天读五页书。 4️⃣ 有阶梯:目标实现的过程要有阶梯性。每一层阶梯都要有不同和递进。更重要的是,每一层阶梯都是全新的挑战,需要用不同的学习和训练方式,激发探索精神。而不是每天重复同样的内容,消耗意志力。 5️⃣ 如何完成目标? 先迈出小小的一步,获得一个小小的成功。让每一次的小成功成为下一次改变的基础。制定目标本身就是学习的一部分。而且,如果你永远都是由易到难完成目标,你就会一直在“攻城拔寨”,慢慢变成一个始终自我强化的人。 总之,一个好的学习目标要有场景、有距离、有抓手、有阶梯,这样才能真正发挥价值,创造效率。
原来不是早睡早起就是最好的睡眠状态呀! 原来不一定每个人都要睡够八小时! 原来享受学习和创造性学习才是学习的最高境界呀! 你想让你的学习达到“非凡”的学习目标吗? 这本书一定可以帮到你! 学习是别人强迫不来的,每次看到聪明伶俐的孩子不用心学习,我真想把书本赛到他们的小脑袋里去!哈哈,不过这个想法很快就要实现了,因为人机接口这个方法很快应用啦!可是大脑真的不是一块简单的硬盘,而是一个关系网络! 但是再好的人机接口输入进去的知识,都不如自己用心学来的好用!这本《天才的学习方法》的很多说法颠覆了我之前对于学习记忆的认知,但是又让我心服口服! 当我看到这本书《 天才的学习方法》的作者6年内竟然能够以满分考取3个硕士学位和2个本科学位,后来成为神经学家、剑桥大学研究员!我真的佩服的五体投地!当然不是每一位学霸都愿意透露自己的学习方法的!而这位来自意大利的学霸就愿意和我们分享他的天才的学习方法! 朱利奥基于神经科学谈学习,写给每一个学生以及想要提高学习能力或改进学习方法的你。他说:“任何被动的方法都不如主动方法有效,而主动方法又不如创造性方法有效!”学习其实是一件非常美妙的事情,是对和谐的追求,是对宇宙优雅本质的深入认知! 这本书不但给我们介绍了如何记忆东西,如何安排学习,如何阅读,如何记笔记,如何做练习,并激励自己学习,分析学习的动力!还教会我们如何不让自己学习分心,还教我们睡眠的重要性,每天睡多久,什么时候睡,更教会我们如何管理自己的心理压力!如何学习一门外语等等!语言幽默风趣,理论性的知识也被他讲的浅显易懂,而又干货满满!推荐给大家!
关于“学”字的31个写作提纲 1. 学习是文化传承的桥梁,是个人成长的阶梯,是组织稳固的柱石,是国家繁荣的秘诀。 学习需要明确目标,集中于教育核心;深化理解,集中于原著阅读;拓展讨论,集中于思想碰撞;创新形式,集中于初衷使命。 学习是一次心灵的觉醒,是一次追求真实、开创新局面的旅程,是一次坚守底线、勇攀高峰的冒险。 学习要坚守初心,忠诚于党的政治素养;超脱名利,乐于奉献的精神状态;尽职尽责,担负使命的工作态度;廉洁自律,无私奉献的高尚情操。 坚定信仰源自学习,不屈不挠的奋斗精神源自学习,勇于创新的勇气智慧源自学习,勇于担当的责任感源自学习。 学习实现思想的“再净化”,初心的“再觉醒”,使命的“再提升”,忠诚的“再锻炼”。 学习是积累知识、拓宽视野的重要方式,是提升能力、解决问题的关键途径,是增长才智、建立功业的核心平台。 学习历史可以洞察成败、明辨得失、理解兴衰;学习文学可以激发情感、提升志向、培养灵性;学习道德可以知晓羞耻、理解荣誉、分辨是非。 用“望远镜”探索政治理论的深度,用“放大镜”钻研业务知识的细微,用“广角镜”拓宽其他知识的广度。 通过深化学习坚定理想信念,提高党性修养,提升道德素质。 建立学习力即竞争力的观念,建立学习力即发展力的观念,建立学习力即创新力的观念。 学习能够提高思想的纯洁性,增强责任的坚定性,锤炼作风的坚韧性。 学习意识显著增强,学习成效显著提升,学习作风显著改善,学习成果显著强化。 将学习视为一项职业责任,一种生活态度,一种精神追求。 学习时间严格执行,学习人员严格执行,学习内容严格执行,学习制度严格执行。 立足学习的“起点”,找准学习的“燃点”,把握学习的“融合点”,注重学习的“落脚点”。 通过学习坚定信仰和信念,确保对党的绝对忠诚,明确人民立场,保持政治本色。 原汁原味地学习,融会贯通地学习,主动自觉地学习,联系实际地学习,坚定不移地学习。 学习需要持之以恒的决心,长久的耐心,持续的毅力。 学习意识一刻不能放松,学习精神一刻不能懈怠,学习作风一刻不能衰减。 以理论学习为先导,以理论学习为主线,以理论学习为动力,以理论学习为成效。 在系统学习上投入努力,在深刻理解上投入努力,在实践应用上投入努力。 不学习,知识就会过时;不学习,思想就会僵化;不学习,能力就会退步。 将学习成果转化为内心信念,转化为实际行动,体现在实际成效上。 坚持学习有方向,有方法,有思考,有收获。 突出学习重点,改进学习方式,完善学习机制,提高学习效果。 有效激发学习动力,不断丰富学习资源,持续升级学习系统。 在学习上走在前列,在树立标杆上学习,在示范引领上学习。 学习计划要务实部署,学习实施要务实组织,学习督导要务实检查。 把握学习的“核心”,扩展学习的“范围”,激发学习的“活力”。 学习以明确志向,培养德行,增长智慧,强化能力,建立事业。
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