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创课堂最新娱乐体验_创课堂入口(2024年11月深度解析)

内容来源：天津万源聚所属栏目：话题更新日期：2024-11-29

创课堂

AI生成技术的有机运用，让语文课堂精彩纷呈 ——周成竹老师《回忆我的母亲》公开课花絮 AI技术，实则是一种机器学习，可以根据需要自动生成文字、图片、视频及问题。12日下午，我校年轻教师周成竹，在教授七年级《回忆我的母亲》的一文时，在课堂上运用AI生成技术大胆地进行了尝试，取得了良好的效果。《回忆我的母亲》是开国元帅朱德总司令悼念自己母亲的一篇悼文，周老师以时光为线索，以设计时光相册为大情境，布置了三个任务:镌刻时光的难忘瞬间，吟诵时光的真情流露，跨越时光的深情表白。在这个部分，除了使用AI技术还原钟太夫人的形象外，还让学生当场与钟老太对话，就他们关心的问题现场提问，AI自动回复，引起学生强烈的兴趣和好奇。围绕“母亲勤劳的一生”、“母亲对我的影响”、“我对母亲的怀念”这三个方面，周老师还引导学生创设情境，设计不同的问题，引导学生积极参与课堂学习。使用ai还原虚拟人物，从第三人称的读者，转变为第一人称的亲历者，可以更好的帮助学生理解文本的内容，体会作者当时的情感，学生学习兴趣十分浓厚。通过这节课的学习，学生也从一个读者转变为创作者，从学会阅读到学会写作，做到读写相结合，并且采用了学习任务单让教学评一体化。当然，因为是第一次尝试，所以也存在问题和不足:对于技术的使用不太娴熟，如何引导学生在使用新技术的同时，能基于语文的工具性是值得思考的问题。（虚拟哥）

【“五莲花开”结硕果】「区域教育」每一个区域的教育都有自己的特色，但每一个区域的决策者都会遇到同一个问题：提升教育教学质量的切入点和突破口在哪里？伴随着新课标的实施和新教材的使用，山东省五莲县教体局选择走“轻负担、高质量”的改革之路，初步形成“生创课堂”这一区域推进课堂教学改革的研究成果。做有规划的行动者。规划人人会做，但绝不是简单的空想和重复。要做一个目标明确、便于落实的规划，需要动一番脑筋。为此，五莲县通过头脑风暴、问卷调查等方式，在一线骨干教师、学校教学管理干部、教科研工作者等层面进行广泛调研，问民情摸实底，组织有关专家反复论证和推敲，最终形成共识——打造“研—训—学—教—评”一体化为主要内容的“生创课堂”教学模式。至此，全县中小学如何深入推进课堂教学改革有了清晰的思路，并实施“两步走”战略。第一步，巧借外力，改变课堂教学样态。通过对中小学的生源基础、教师队伍专业水平、学校教学水平等进行分析，五莲县决定引进河南省“三疑三探”教学改革成果，全面启动高中学校示范带动，初中、小学试点学校推动的小初高“三位一体”课堂教学改革，在全县遴选14所中小学进行试点。于是，以“试点先行，榜样引领，全面推开”为原则，以“实操培训—专家入校指导—轮流坐庄教研—外出考察—同课异构—阶段研讨—成果展示”为路径的县域一体化推进“三疑三探”教学改革就此启动。第二步，从“仰之瞻之”到创新实施“生创课堂”。随着“三疑三探”教学范式的深入推进，教师发现要通过40分钟的课堂培养学生的创新能力和合作意识，只关注学生的问题解决是不够的，更应将着力点放在“创”上，于是一场关于“生创课堂”的设想和实践徐徐展开。 “生创课堂”有两层内涵：一是在基础教育全学段，每一个学生的创新、创造能力都能在课堂上充分发挥；二是每一位教师的课堂教学要培养具有学习力、思考力和行动力的创新型人才。在实践层面，“生创课堂”基于“发问自创、疑问共创、解问模创、延问再创”四个教学环节，配套辅以班级自主管理、课堂教学范式变革等，助力“生创课堂”稳步推进。培训从改变观念开始。教师是深入推进“生创课堂”的关键，为提升教师掌握新教学模式的能力，五莲县对教师培训的内容和形式提出了“三要”的具体要求：要符合教师的口味——培训项目设置要基于教师最需要解决的问题；要注重选料——培训资源运用要基于学校“生创课堂”的建构；要精细加工——培训环节设计要着眼于教师教学技能的提高和教育观念的转变。于是，一场以理解、实践、挖掘“新课标”三部曲的全员培训就此展开。为检验培训实效，五莲县实施“以考促学、以考促训、以考促教、以考促研”策略，在全体教师中开展“学课标、用课标、考课标”活动，让教师把新课标的学习、研究有机融入教学实践中。目前，已完成三轮全员培训，惠及教师1.3万人次。实施梯级渐进的“创课”活动。为解决教师践行“生创课堂”的后顾之忧，五莲县以“课型研究与达标”活动为契机，采用“立标→学标→达标”三步法，促使教师首先做到“会上课”，逐步达到“上好课”，不断试上“优质课”，最终形成“特色课”，形成“低调起步—追求实效—不断深化”的梯级渐进的“创课”循环。教研员上立标课。各学科教研员注重学生综合能力的培养，充分展示较为深厚的教学基本功和对“生创课堂”的创新运用。“立标课”活动的开展起到了示范、引领课堂的带头作用和辐射效应。骨干教师上示范课。在“立标课”的基础上，各学校、各学科充分发挥骨干教师的示范作用，为本校教师互观互学、交流研讨创造机会，更为青年教师的教学提供了学习范例。开展教师全员赛课。为进一步推进“生创课堂”落地生根，五莲县在中小学开展基于问题的全员赛课。各学校根据教师赛课成绩及年龄进行分组并上报县教体局；在校级赛课的基础上，县教体局实施县级赛课达标活动，县级赛课未达标的教师滚动进入下一轮县级赛课参赛名单。每年11月中旬至12月初，义务教育学段各学科近500余名教师参加县级赛课，通过课堂教学能力和备课能力展示，按照比例划分优秀、合格等次。以赛课为抓手进一步推动全县课堂教学创新与提升向纵深发展。仅2023年，义务教育学段就有162名教师在省市优质课、一师一优课等评选活动中获奖或执教公开课。有声有色的课堂教学改革让学生动了起来，课堂活跃起来。而随着“生创课堂”的不断推进，已成功立项为日照市“十四五”教育规划课题和日照市教育教学研究课题，五莲县实验学校获评山东省课程改革实验基地。（作者单位均系山东省五莲县教体局）《中国教师报》2024年10月23日第4版作者：于晓斌苏娇

艺术留学体验：零创课堂让我爱上学习！最近一直在琢磨去国外学艺术，但说实话，渠道真是五花八门，看得我眼花缭乱。翻了翻百度和某评，发现有不少选择。于是，我决定挨个试试，最后选中了零创。先上了一节体验课，结果发现这里的环境真的太棒了！不喜欢那种压抑的学习氛围，零创的那种轻松感简直对胃口。虽然大家都在自觉地做自己的事情，但整个氛围却特别浓厚，完全没有那种死气沉沉的感觉。真心推荐给那些和我一样对艺术留学有想法的小伙伴们，来这里体验一下，绝对不会让你失望！𐟑

【浙中创客带动就业7.58万人！金华持续发挥创业带动就业倍增效应】「民生视角」今年以来，我市深入实施浙中创客“1310”培育计划，实施创业环境优化、创业能力提升等十大培育行动，先后开展“创金华共未来”创业项目巡展、第六届“中国创翼”创业创新大赛金华市选拔赛、创业课堂等活动。截至目前，全市共发放创业担保贷款3.03亿元，累计建成创业孵化基地140家，在孵创业实体9842个，带动就业7.58万人。网页链接

【守正创新培根铸魂｜泾县各校书记校长带头走进思政课堂】「思政课堂」2024年11月8日，泾县举行第三届小学校长思政课堂教学展示活动。经过各教共体推选，来自全县各小学、九年一贯制学校的6位党组织书记、校长进行思政课堂教学展示。

「文明交通携手共创」【关爱学生他们是绝对的“行动派”】学生的出行安全，一直是大众关注的焦点，今年122“全国交通安全日”主题为“文明交通携手共创”，河池交警积极促进社会、学校与家庭多方联动，为中小学生撑起一把全方位保护的安全伞。河池交警联合当地教育局、交通、公路等部门进校宣讲，开设创意课堂，向学生们传递交通安全知识，让学生从小树立遵守交通法规、安全出行的意识。通过“家校警”联动，号召广大学生和家长高度重视交通安全，自觉抵制交通违法行为，携手共创文明和谐的道路交通环境。此外，交警联合有关部门开展校车安全大检查，及时排查交通安全隐患，坚决杜绝校车“带病上路”。@广西公安@公安部交通管理局@八桂警方在线河池交警的微博视频

美术课堂文案,创意无限 1. 𐟎襜觾Ž术课堂, 用色彩点亮你的创意, 一同描绘美好 2. 在美术课堂, 每一笔都是孩子们心中的梦想启航 3. 在美术的殿堂里, 孩子们自由翱翔, 创意如星辰璀璨 4. 在美术的课堂上, 学子们的创意无限延伸。为他们的无限可能喝彩 5. 美术课堂, 是创意的舞台。在这里, 想象无限翱翔 6. 美术课堂, 创意的舞台, 每一笔都充满可能 7. 美术课堂, 创意无限。与你共赴这场艺术之旅 8. 美术课堂, 创意满溢。见证你的每一次挥毫, 都是幸福的瞬间

夸老师教学有方，句子来袭 1. 大家盛赞XX老师课堂之精彩绝伦 2. 细品每节课堂, 我深感教学艺术之精湛, 无不体现在细节之中 3. xx老师的教导如春风化雨, 大家收获颇丰 4. 我沉醉于老师的讲解, 尤其是将知识迁移创新之时 5. 利用新媒, 发挥课件之长, 创设佳境, 助学生飞翔, 达成卓越课堂 6. 他授课如诗, 析理入微, 挑刺都难 7. 课堂活跃, 节奏紧凑, 老师教学有方, 学困生也积极参与 8. 你的课堂, 如魔法般吸引, 每个瞬间都满载知识宝藏

「习言习语」【「创新课堂教学给学生深刻的学习体验」】总书记：思维要新，学会辩证唯物主义和历史唯物主义，创新课堂教学，给学生深刻的学习体验，引导学生树立正确的理想信念、学会正确的思维方法。央广网的微博视频

【成都全接触 | 书香润校园 “创意课堂”引领学生阅读之旅】近日，基础教育国家级优秀教学成果推广活动暨“让儿童从阅读中终身受益——指向意义建构的小学阅读课程整合模式课堂展示活动”在成都高新区芳草南区小学举行。CDTV5成都全接触的微博视频

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