当前位置：网站首页 » 导读 » 内容详情

妈妈的单词怎么写新上映_妈妈的英语单词怎么写的(2024年12月抢先看)

内容来源：天津万源聚所属栏目：导读更新日期：2024-11-30

妈妈的单词怎么写

广州家教经历：一次让人窒息的试课有时候，试课真的能让人怀疑人生。那天，我从他们家出来的时候，脑袋里嗡嗡的，感觉像是被什么东西堵住了，打车回去的路上，恶心得想吐。事情是这样的，我坐公交车提前一站下车，然后一路狂奔到他们家。刚到门口，还没来得及喘口气，就被叫进房间辅导。连一杯水都没得喝，真是让人无语。首先，通告里说的是英语辅导，要求是带着读。结果一坐下来，他妈妈就开始说，辅导作业包括语数英。好吧，我接受了。然后作业单上对应的是哪张卷子也不知道，还来问我。他妈妈指着作业单上的一个英文单词问我什么意思，我回答了。接着她打开阅读的卷子，指着其中的一个句子问我这是什么意思。我当时以为她在问我，毕竟她没明确说问谁，我就条件反射地回答了。结果她转头就说你之前没教过吗？我：？？尊重两个字怎么写知道吗？更离谱的是，他妈妈全程在那里自己辅导，孩子忘记了单词的意思，她就一直逼问，不让我出声，说我不能告诉她，要引导他。问题是那是最简单的单词啊！来个人说说，what不知道什么意思怎么引导？此刻不应该打开书记一下单词吗？这很难吗？我是辅导的人为什么不让我说话，不让我说话又诋毁我不专业。还说我没有带草稿本很业务，我带笔记本了在旁边，带了平板准备教口语，你是瞎吗？还说上一个老师辅导的好，那每个人能一样吗？辅导的好能是这种情况？我不小心读错一个单词，我纠正过来了，还不停指责，耿耿于怀。孩子连最简单的单词都没有记住，为什么非要学音标？学OK，让我解释为什么doctor是or结尾，我从读音配合音标解释了，家长到底在破防什么，音标不是他这个阶段该掌握的，不是你非要我教的吗？连地基都没打好就要上天。单词记不住我也没办法，又不让说。孩子支支吾吾半天说不出来，家长一直逼问，意义在哪里，翻一下书记一下单词不好吗？我昨晚全程都很难受，他妈一直在旁边很大声地“辅导”，我都不敢出声，我解释完音标之后就让我出去了，怎么了，又破防什么，觉得我错了反驳我啊。天天诋毁我是什么意思。你这种教学方法本来就是误人子弟，还强迫我这样教，教了又不满意，处处诋毁我。小男孩有这种父母真是悲哀，他本来学不进去，这样更加学不会。我不知道到底要怎么样，我自己的方法你们不看不听，OK，我按你们的要求教又不行，你们要教音标我教了，效果不好，因为他这个基础和词汇量还没到学音标的时候。学习是循序渐进的，不是一步登天的。一上来就一直干扰我质疑我，没有一点尊重。

记单词的秘诀：用拼音而不是音标！洋洋今年11岁，记单词总是记不住。妈妈帮他听写了三遍，结果还是错了十多个。妈妈急得快疯了，难道孩子真的笨吗？洋洋妈向我诉苦，现在记单词就这么费劲，以后英语可怎么办？我告诉洋洋妈：不是你们家孩子记不住单词，而是大部分孩子都记不住英语单词。再说，你们的记忆方法也有问题。英语是拼音文字，很多人误以为用音标就能记住单词。但其实，看到一个单词，你首先要把音标整出来，然后根据音标把单词写出来。这样不仅麻烦，而且效果也不一定好。所以，用音标记单词这个方法对你家孩子根本不适用。英语是拼音文字，我们脑子里根深蒂固的是拼音，我们习惯用拼音来破解英语单词。而音标只是你在查字典时看到的辅助工具，帮助你把单词读出来，没有其他作用。我现场用拼音帮助洋洋和他妈妈记住十个单词。过了一天，我让他们默写昨天记得单词，两人都准确地写出来了。神奇的是，洋洋妈确信自己找到了正确的记忆方法。其实，记单词看是慢，实际上是遵循“慢就是快”的道理。就像滚雪球一样：开始时起步慢但稳健，到了一定时间，就会变成一个大雪球，效率倍增。赶紧试试这个方法吧！

7岁孩子的英语作业完成得怎么样？我的邻居保洁罗今年7岁了，已经是个小学生了。开学一个月后，我问他读小学好不好玩，他兴奋地说：“好玩啊！比幼儿园有意思多了，操场那么大，想去哪里就去哪里。” 接着我问他作业多不多，他回答：“不多啊，很快就写完了。”我又问他最喜欢什么课，他说：“我最喜欢语文课，因为老师非常温柔。” 今天他妈妈让我带他写英文作业。作业要求画一个小人，并在各个部位写上对应的英文单词。他妈妈还给了我一个模板。我先让他玩了一会儿游戏，然后开始吃早饭。吃完后，我们开始画画。保洁罗说：“我不会画人。”我告诉他很简单，先画个圆圆的脑袋，再画耳朵，然后是细细的脖子、两只手、五根手指、一个身体、两条腿、两个脚。接着画头发、眼睛、鼻子和嘴巴。画完后，我们开始拼写每一个部位的单词。虽然他的画很一般，但所有的单词他都记住了。我问他画成这样满意吗？他说：“满意。”我又问他老师会觉得不好看吗？他说：“不会的。”最后，我们决定再玩十分钟游戏。十分钟后，我指着自己的身体部位，他准确地说出了每一个单词。这一早上的英语作业就这样愉快地完成了。保洁罗说：“阿姨，以后每个周末你一天去店里，一天陪我写作业。”就这样，我们的周末计划定了下来。

小升初暑假怎么过？英语轻松应对！大家好，刚吃完晚饭，今天给大家分享一下小升初暑假怎么安排，让孩子们的初中英语更轻松！国际音标课：别急着学，先看看孩子的基础 𐟌𘊊有些家长可能会说：“国际音标课没用啊！”其实，国际音标课并不适合零基础的孩子。为什么呢？因为这些音标看起来像拼音又像字母，记起来确实有点难。如果你的孩子词汇储备少于五百个，学起来会很吃力。音标课需要辅助单词来学习，对单词的拼读拼写要有一定的熟悉度，对字母组合也要有一定的储备。如果只是硬记，那真是够头疼的。音标不仅仅是记记背背，江苏的学生在初一就学音标，考试最多也就是根据音标写单词，这并不实用。真正的实用是：能够解决95%以上的单词学习问题，剩下的没有规律的单词只需要记住就可以了。老师们不妨研究一下。我有个孩子的妈妈是初三班主任，她说她们学校很多学生初中英语只考二三十分，同事也教了音标，但学生不会用。这是因为老师没有抓住核心，音标绝不是抄写十遍就能记住的。语法体系课程：打好基础很重要 𐟌𘊊我的学生们语法储备也不错，小学阶段已经接触了被动语态、不定式、完成时、各大从句，但他们并不知道专业名称，比如主系表、主谓宾、宾补双宾、it引导的形式主语等等。考虑到初中老师多为一带而过，和我的语法讲解模式不一样，所以需要提前做好铺垫。如果孩子语法基础不太强，不妨上一下语法课。中考词汇：提前掌握更轻松 𐟌𘊊考完小升初后，孩子们会各自买初一课本，见面就炫耀：“初中的单词太多了吧，每个单元四五十个！”不过，一本书我只有十个不会的单词。确实有点凡尔赛…中考词汇70%已经在小学阶段接触过了，提前掌握剩下的词汇并不难。如果他们具备强大的词汇学习能力，也很自信有动力去“炫”，我就让他们去做。阅读：从入门到精通 𐟌𘊊从这两年的小升初考试看，阅读的分量增大了。对于入门晚点的学生，需要不断加量跟进。各个阶段都作为教学主线。一切都根据孩子的情况来规划吧，稳中求进。希望这些建议能帮到大家，让孩子们在小升初的暑假里更轻松地过渡到初中英语！

读后续写全攻略：从思路到技巧嘿，大家好！今天我想和大家聊聊读后续写的那些事儿。作为一个刚刚经历过高三的学生，我总结了一些心得，绝对独家，赶紧拿小本本记下来吧！ Part 1：读后续写的核心思想 𐟓š 提取文章中心思想：首先，你得搞清楚这篇文章到底在讲什么，主人公是谁，主要矛盾是什么。比如，文章讲的是一个小女孩找不到妈妈的故事，那你续写的时候也要围绕这个中心思想来展开。推理能力：根据文章给出的两段开头句子，合理推测接下来的故事发展。出题人想让你怎么写，你就怎么写，最后要解决问题，让整个故事读起来顺畅合理。三观要正：续写部分无论是经过还是结局，都要充满正能量。不能有太多暴力因素，人物不能写得太惨，结局尽量完美，给人积极向上的感觉。单词积累和语言表达：优美抒情为主，表达上句式丰富，语法正确，细节描写到位。用一些高级词汇和修辞手法，语言风格要和原文相近。 Part 2：写作思路及要点 𐟓 流程：通读文章：先读一遍原文，了解大概意思。用一句话交代问题：比如“孩子丢了要找孩子，交不到朋友要敞开心扉”之类的。简洁明了地交代问题。读续写两段首句：根据这两句话定下续写的大体内容，并写出四处连接，让上下文无缝衔接。最后一句话最好落到主人公身上，还能升华一下主题。写草稿：把脑子里的构思细化，根据人物、景物或时空情感为线索梳理完整文章。再抄写：用幼圆体抄写一遍，工整美观。要点：人称要对：不要随意增加人物，三观要正确。故事发展符合逻辑：语言优美固然重要，但更重要的是情节和立意。主题要鲜明，不要杂乱无章。 Part 3：提升方法 𐟚€ 多练：多找文章构思，和范文比较（但范文不一定对，读后续写的思路不只一种）。学习好的情节和语言。系统语言积累：不要一天记一点，集中整理一些打动你心的句子，尽量背下来，考试时尽量用。有自己的风格：有自己的惯用套路和语言，看到一篇范文学一篇容易搞混。幼圆体：虽然不难，但很费时间。最后也不知道有没有用，因为有的老师很看重字，但有的老师重内容。建议咨询学校老师，或者和小伙伴们在评论区探讨！希望这些小建议对你有帮助！如果你有更好的方法，欢迎在评论区分享哦！

孩子不爱上学的原因：今天早上不同往常，我很少在做早餐的时候看到我儿子在我身边晃。我大声问他：“威廉，你要说什么吗？排油烟机声音大，一会儿上桌说。” 他站在我旁边不走，我没办法只好喊我老公：“老公，你来看下煎蛋和肠，旁边的汤圆关火盛出来就行了。” 我擦了把手，拉着他坐在餐桌旁问：“怎么了？你这心事重重的样子。”威廉说：“妈妈，老师可能还要找你，你做好准备。”我说：“那太好了，这学期我的学费是物超所值了！” 威廉有点沮丧地轻轻踢了一脚垃圾桶说：“我还真的不是做错了事，妈，你说我怎么就管不好我自己的嘴呢？” 我笑着说：“又咋啦？” 他说：“我们现在每天都要默写三十个单词，老师要求全对，我昨天错了两个，每个单词都落下一个不发音的字母。” 我说：“三十个错两个，很好了，而且说明你音标写得还不错，发音的你都写下来了。” 威廉说：“老师也就批评我了几句，我就没忍住。她说，威廉前几次默写都是A+，这次是A，威廉下降了，威廉不是很认真，上课的时候不专心。” 我问：“你怎么回应的？” 威廉说：“我说，我觉得很正常，我们考的不是书上的词汇，是加印的单词，那只有一天的时间，错两个很正常。老师说，错一个字母考试就不能得满分，做事要精益求精。”他战术性地喝了口水。我问：“然后呢？” 威廉说：“我说，心理学上有一句话叫爱流向不缺爱的人，钱流向不缺钱的人。我妈觉得分数也会流向不紧张分数的人。老师说，你说的是歪理，我明天跟你妈妈聊聊。” 我说：“你担心什么？” 威廉说：“担心上次找家长和这次找家长离得太近，怕你觉得烦。” 我问：“你给我讲讲，什么叫分数也会流向不缺分数的人？这句话是你冒充我的名义说的，那我总得知道老师问我，我怎么说服她呀？” 威廉说：“就是一个人越紧张分数，他越会关注情绪，解决分数问题的关键是，错题的修改。如果一个人害怕出错，他就会回避错题，错题代表他的不完美。只有看淡分数，把错误就当成新的知识去学习，才能提高分数。妈，你这回知道了吧，孩子为什么不喜欢上学，如果不允许学生出错，这样的环境压力太大，谁都不会喜欢。” 我说：“妈妈，知道了，妈妈期待老师给我打电话，妈妈英语不是很好，很想请教她。” 送完威廉上学回来的路上我老公对我说：“人都不爱呆在容错率低的地方，无论是学校还是婚姻里。” 我深以为然…… 「静静的育儿课」

休学的两年，我如何过得充实又有趣？大家好，我是因为生病连续休学了两年的学生。听起来有点惨，但其实这段时间我也没有荒废。今天我想和大家分享一些让休学期间过得充实的小妙招！第一阶段：静心养病刚开始休学是因为脚做了手术，从宿舍楼梯上摔下来，真的是我的噩梦。那一年基本没怎么学习，但我会看一些自己喜欢的漫画书。因为长时间没接触学习，名著什么的实在看不进去，所以我选择了白茶的《就喜欢你看不惯我又干不掉我的样子》系列，故事特别温馨，治愈心情。第二阶段：慢慢找回学习节奏第二年是因为校园暴力留下的心理创伤，每天度日如年。虽然痛苦，但我很清楚自己不能一直这样下去。于是我决定每天学五个英语单词，从少量开始积累。每天还会在百度上收藏一个议论文素材，写到自己的小本本上。这样既能在学习压力不大的同时学到知识。第三阶段：劳逸结合，逐步增加学习量到了第三年，我开始制定小计划。第一个礼拜只学三十分钟，锻炼专注能力。因为一开始坐到书桌前会出冷汗。慢慢的一点一点积累。在这个过程中，家人的支持特别重要。姐姐每天给我制定记英语单词的计划，晚上还会打视频来考察我。爸爸妈妈也会在我学习期间给我很大的鼓励和支持，让我在学习方面有了信心！运动放松心情除了学习，我还去健身房锻炼。有什么烦心事去健身房运动一下，心里就超级舒服了。去健身房也是为了锻炼我的交际能力。从之前不敢出门，到现在的可以笑着和前台姐姐说再见和谢谢。记录快乐时光我会每天把快乐的事情记下来。好姐妹阿贵说过：“凭什么我高中三年下来只记住那些不愉快的事情？”于是我开始记录每天的积累本，把开心的事情都写下来。小结虽然休学过程很艰苦，但我们也可以把生活过得有趣。现在病情允许，医生也鼓励我上学接触校园生活，家长也大力支持。我就清楚自己该穿上校服开开心心的去学校啦！最后，祝所有看到这篇日记的宝宝们百岁安生不离笑！⭐️

#动态连更挑战# 某老师说：课上老师让学生写单词，学生说：我就不写！就在今天上午，我同事（英语老师）把一睡觉学生叫醒，让他写单词，那个学生说我：我就不写，你能怎么着！后来叫来了他妈妈，家长来了说：你以后不要管我孩子。这个还怎么管？网友说：网友一：最后这个家长在网上呼吁普及高中教育，停止中考分流。网友二：最后这个家长还是个专家，她说:没有教不好的学生，只有不会教的老师。网友三：比起在课堂上闹腾，扰乱课堂秩序，睡觉和看手机的就算是好学生了。大家怎么看？欢迎评论区留言。

俺最近又在看守护解放西！有个案子是怎么说的呢：一个小男孩儿大概10来岁，被熟人叔叔找到送去𐟍Š里，说在外面流浪了好几天，捡垃圾吃、睡楼道里，联系不上妈妈。小孩儿跟𐟑𔧚„是因为几个单词背不下，跟妈妈吵架了。我心想多大点事！又听说还有个弟弟感觉已经能断案了！结果𐟑”系上妈妈理清来龙去脉是啥： 1、小时候小男孩儿父母离异，爸爸和奶奶把他卖了。妈妈花了30多万又打官司才把孩子接回身边。 2、接回来五年间孩子一直有小偷小摸的习惯，住一个村偷一个村，妈妈给人赔礼道歉又还钱，把sfz也抵押了。 3、义务教育阶段在学校半年不写作业，老师校长一起出动也没办法。接下来就是这次导致他离家出走的十几个英语单词了。 𐟑𓧼“和气氛，好心开解说背了多久呀？几个小时还是一天呀？结果孩子支支吾吾，妈妈答一周，就是玩就是不背。一提学习就离家出走，跟身边人骂他妈妈𐟗᯸，讲的话特别难听。其实到这里能忍的也能忍吧？因为有些人天生就不是学习的料。但是他还有个特别精明的地方是啥：孩子会跟妈妈身边所有人卖惨，说被虐待、说是后妈。每次离家出走都只在家附近溜达，并且确保有妈妈的熟人朋友在。而且去看视频就会发现观众开始很难不被他骗到，真的感觉特别可怜的小孩儿。像这次送他来𐟍Š的叔叔就是，不相信这么小且看起来真挚的小孩儿会撒谎，小孩儿来找他他还故意把人藏起来让妈妈着急。 𐟑–诋毁妈妈的理由是啥，他说妈妈把他名声搞臭了。追问具体是什么呢？他回答因为妈妈跟别人说他偷东西、不写作业、骂人还离家出走。妈妈车祸住院还在借钱给他买衣服，交换条件是希望孩子在家能收拾收拾屋子，结果孩子也没有理会。放出来的后续是开导完和妈妈道歉了，大伙儿分析说孩子就是小，想用这种方式引起妈妈的关注。这妈妈在视频里好多次控制不住情绪跟𐟑祖Š说五年了，接回来五年每天都被孩子搞得心力交瘁。我不知道说啥好了…这应该是第四季第4集，感兴趣的话可以去看看[淡淡的]

精读《比利和小怪兽》：妈妈的功课怎么做？ 𐟌𘥭饭特别喜欢《比利和小怪兽》这套书，里面的怪兽设计真是太有创意了！比利是个普通的小男孩，但自从遇到这五个迷你小怪兽，他的生活就不再普通了。 𐟌𘤹椸�„一些词汇和句子理解起来有点难度，所以为了让孩子更好地理解故事，我决定深入讲解每个单词和句子。我买了一套正版书和一套祖国版书，祖国版便宜，用来记笔记。我会把不熟悉的单词和短语都查一遍，自己先搞清楚，这样给孩子读书时才能更有代入感。 𐟌𘤻𛥊ᩇ确实挺大的，把所有不熟的单词都查一遍，把意思写在单词旁边。整本书下来，确实需要花费不少精力和时间。不过，多亏了有词典笔，轻轻一扫，单词、短语、句子都能清清楚楚地显示出来。想想自己小时候，只有一个随时可能卡带子的复读机，真是感叹现在的学习工具真是太先进了。 𐟌𘦜‰了工具和书籍，剩下的就交给时间吧。英语学习不需要迷茫，不要被市面上各种花里胡哨的英语课程迷惑。静下心来，陪孩子精读好书，才是语言学习的重心。

专栏内容推荐

当前用户设备UA：Mozilla/5.0 AppleWebKit/537.36 (KHTML, like Gecko; compatible; ClaudeBot/1.0; +claudebot@anthropic.com)