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爬山虎的脚怎么画新上映_爬山虎的脚怎么画四年级(2024年12月抢先看)

内容来源：天津万源聚所属栏目：导读更新日期：2024-12-03

爬山虎的脚怎么画

爬山虎的脚怎么描述？看这里 1. 爬山虎的脚, 犹如细丝缠绕, 稳固而有力, 承载着生命的攀登与探索 2. 那些脚, 纤细却坚韧, 每一步都扎根土壤, 向着阳光不懈前行 3. 你的脚步轻盈而有力, 爬山虎一般, 紧紧抓住我的心 4. 它的每一步都坚定不移, 像爬山虎的脚, 深深扎根在土壤中 5. 我笑着说, 你的脚真像爬山虎, 无论何处都能找到立足之地 6. 它们缠绕着墙壁, 稳健而有力, 仿佛是大自然的画师, 用生命的笔触勾勒出一幅生动的图画 7. 它们纤细却坚韧, 绿意盎然中透露着生命的顽强, 每一步都是对生活的热烈拥抱 8. 它不言不语, 却以独特的姿态, 诉说着岁月的痕迹 9. 那纤细的触角, 轻抚过墙面, 绘出一幅幅生动的画卷 10. 它们不张扬, 却以坚韧的步伐, 一步步征服了高墙 11. 它的脚步轻盈如风, 悄悄攀上墙头, 绘出绿意盎然的画卷 12. 那细嫩的触须, 宛如画家的笔触, 勾勒出生命的轮廓, 轻抚过每一寸光阴 13. 它们不言不语, 却以坚韧的姿态, 告诉世界何为攀登, 何为执着 14. 瞧那爬山虎的脚, 细小却坚韧, 悄悄攀上墙头 15. 爬山虎的脚不言不语, 却步步为营, 每一步都走得那么稳当 16. 它像大自然的画家, 一笔一划, 勾勒出生命的轨迹 17. 它们不言不语, 却步步生根, 绘出墙上一抹翠绿 18. 细脚轻触, 似舞者之足尖, 点染绿意于无声间 19. 微小却坚韧, 它步步攀爬, 书写生命的诗篇 20. 它细小而坚韧, 如同隐形的艺术家, 绘出墙面的生机 21. 每一步都踏实, 不为炫耀, 只为默默攀上高峰 22. 它们不言不语, 却用行动诠释着坚持与毅力

爬山虎的秘密：叶圣陶的细心观察爬山虎是一种神奇而常见的植物，仿佛是大自然的画师，能够轻松地用绿色的画笔绘制出满墙的绿色。叶圣陶先生曾经细心观察过爬山虎的脚，发现了它能够一步步攀上墙壁的秘诀。 𐟌🠧ˆ쥱𑨙Ž的叶子 𐟌🊧ˆ쥱𑨙Ž刚长出来的叶子是嫩红色的，不几天就变成嫩绿色。嫩叶不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。 𐟌𑠧ˆ쥱𑨙Ž的脚 𐟌𑊤𛥥‰，叶圣陶只知道这种植物叫爬山虎，但不知道它怎么能爬。今年，他注意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红色的。这就是爬山虎的脚。 𐟔 脚的秘密 𐟔 爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细观察那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。 𐟒ꠥš韧的力量 𐟒ꊧˆ쥱𑨙Ž的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。不要瞧不起那些灰色的脚，那些脚巴在墙上相当牢固，要是你的手指不费一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。通过叶圣陶的观察，我们不仅了解了爬山虎的生长习性，更被它的坚韧和适应力所感动。这种植物以其独特的方式，向我们展示了自然界的奇妙与力量。

爬山虎的脚，怎么爬？ 𐟓š 教育部审定：2019年全国教材特等奖 𐟓š 义务教育教科书：四年级上册 𐟌𑠧ˆ쥱𑨙Ž的脚 𐟌𑠧ˆ쥱𑨙Ž的叶子：刚长出来的叶子是嫩红的，不几天就变成嫩绿的。那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿缝隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。 𐟌𑠧ˆ쥱𑨙Ž的脚：以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么爬。现在我终于知道了，爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上龙的爪子。 𐟌𑠧ˆ쥱𑨙Ž的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。不要瞧不起那些灰色的脚，那些脚巴在墙上相当牢固，要是你的手指不费一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。 𐟌𑠧ˆ쥱𑨙Ž的脚是怎样往上爬的？通过这些动词可以看出：触、变、拉、贴。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。

𐟌🦎⧴⧈쥱𑨙Ž的奥秘：观察日记的奇妙旅程𐟌𑊰ŸŒˆ 人文主题：生活中处处都是学问，只要我们用心观察。 𐟓š 语文要素：学习如何通过生动的语言来表达，感受作者细致的观察。进行连续观察，记录观察日记。 𐟓– 一、导入新课同学们，你们知道哪些动物会爬墙吗？（学生回答）那么，有没有植物也能爬墙呢？今天我们就来了解一种神奇的植物——爬山虎。（1分钟）（板书：爬山虎的脚）（写快点儿） 𐟓– 二、初读课文自由朗读课文，圈画出文中的生字、词语，通过上下文理解意思。（1分钟）出示词语，引导学生齐读词语，教师相机正音，并学习多音字“曲”。（1分钟） 𐟓– 三、再读课文齐读课文，说说每个自然段分别写了什么内容。（1分钟）词句段理解：重点分析第二自然段。找出描写叶子的句子，感受作者连续细致的观察。（1）交流“嫩红”变成“嫩绿”时，引导学生讨论“嫩红”与“红”、“嫩绿”与“绿”的区别，体会语言表达的准确性，感受作者细致的观察。（2分钟）（2）关注“新鲜”、“叶尖”、“一顺儿朝下”、“均匀”、“没有重叠”、“不留一点儿空袭”等语句，感受作者表达的准确性和观察的仔细。（2分钟）齐读第二自然段。小结：作者写了爬山虎的位置和叶子的状态，那么爬山虎的脚又是什么样子的呢？我们下节课继续学习。 𐟖Œ️ 板书设计：爬山虎的脚语句表达准确观察连续细致

𐟌🣀Š爬山虎的脚》教案详解𐟌🊰ŸŒ𑠨ﾦ—𖨮᥈’ 20 年第节月第周星期课型精读课文课题 10、爬山虎的脚二学 𐟓– 教学目标正确、流利地朗读课文，学习生字新词。能找出课文中写得准确生动的句子，感受作者细致的观察。能说出爬山虎是怎么往上爬的，感受作者连续的观察。学写观察记录。 𐟓š 教材分析重点：在品读中体会课文准确生动的表达，感受作者连续细致的观察。难点：如何引导学生抓住关键词句，理解爬山虎的爬行机制。 𐟖寸教具准备多媒体课件 𐟕𐯸 第一课时课前游戏激发兴趣板书课题，补充资料。爬山虎也是一种攀缘植物，但它不依靠架子往高处爬。初读课文，整体感知。边读边思考，理清生长位置和叶子的变化过程。观察发现，聚焦观察感受。满是大片红绿相间的叶子，以前现在逐渐变化。 𐟖Œ️ 第二课时学文画图，研读爬山虎。小默读第3段，画出描写的爬山虎的位置和形状。探究体验，理解爬山虎怎么爬。默读第4段，填写爬的过程。为什么用一脚而不用一步步？从中体会到什么？自由朗读第5段，思考主要讲了什么？吸触为墙，姜3触着：呼固。领悟方法，学写观察记录。作者观察爬山虎的脚用了多长时间？从文中找出依据。读资料袋，了解两种不同形式的观察记录表。小练笔：十五天观察动基地作物或自己想观察的对象，任选其一形式记录变化。 𐟓 布置作业完成同步练习册，根据课文的观察，把爬山虎介绍给朋友。根据牵牛花实图与资料卡，抓住样子动静连续、细致的特点画画。 𐟌🠧‰𙨉𒤽œ业叶圣陶通过对爬山虎细致、连续的观察，把握其特点，才把它写得精准形象。你能抓住爬山虎的特点，画出爬山虎不同的四季之美吗？不做什么，细致观察很重要，正如阳光、空气、水分对于植物一样必不可少。今天你作为“画家”，能否细致观察复刻下面的牵牛花图呢？记得，一定要抓住它的特点哦！牵牛花资料卡：牵牛花是一种藤蔓植物，它有很长的茎和卷须。每天早上旋转开花，中午或晚上又会闭合。牵牛花的花冠呈漏斗状，酷似喇叭，因此也被成为“喇叭花”。

爬山虎奥秘：一堂自然课 𐟌𑰟Œ𑰟Œ𑠨🙥 ‚课主要探索了两个重要的科学知识点： 1️⃣ 爬山虎叶子的神奇变化刚长出来的爬山虎叶子是嫩红色的，但很快就会变成嫩绿色。这些嫩叶可能不太引人注意，但一旦叶子长大，它们会变得非常绿，给人一种非常舒适的感觉。叶子的一顺儿朝下，整齐地铺在墙上，没有重叠，也没有空隙。当风吹过时，整个墙面的叶子会像波浪一样起伏，非常美丽。 2️⃣ 爬山虎的生长过程爬山虎的脚触碰到墙时，六七根细丝的顶端会变成小圆片，紧紧抓住墙壁。细丝原本是直的，但现在弯曲了，这会将爬山虎的嫩茎拉紧，使其紧贴在墙上。爬山虎就是这样一步一步地往上爬的。如果你仔细观察这些细小的脚，你会想起图画上的蛟龙爪子。这堂课不仅有趣，还让我们对自然界的奇妙有了更深的理解。

爬山虎脚描写句子大赏，生动形象 1. 你的脚步轻盈而坚定, 如同爬山虎一般, 顽强地攀爬着生活的高峰 2. 它的小脚, 如同精心编织的藤蔓, 每一步都蕴含着生命的力量与坚韧 3. 你的目光被那爬山虎的脚所吸引, 它们顽强地攀爬着, 每一步都充满了力量与决心 4. 你的脚步轻盈如飞, 爬山虎脚般灵动, 每一步都仿佛在诉说着对大自然的热爱与向往 5. 它的脚步轻盈, 似精灵的足迹 6. 它们紧贴墙面, 如勇士的铠甲 7. 它步步为营, 攀上云霄之巅 8. 它的脚细而韧, 紧贴墙面 9. 你瞧, 它的脚尖还挂着泥土呢 10. 它们就像小爪子, 牢牢抓住墙面 11. 瞧那爬山虎的脚, 轻盈地舞在墙上, 宛如精灵的足迹 12. 它的步伐虽小, 却步步生莲, 绘出墙上一幅幅生动的画 13. 瞧那爬山虎的脚, 轻盈又俏皮, 仿佛在墙壁上跳起了芭蕾 14. 它的足尖轻轻触碰墙面, 便绘出一幅生机勃勃的绿意画卷 15. 它, 爬山虎的脚, 细弱却坚韧, 步步生根 16. 它们紧贴墙面, 如恋人般缠绵, 吸附力惊人

𐟌𑥰升初优秀作文《爬山虎的启示》𐟌𑊧ˆ쥱𑨙Ž，这种看似平凡的植物，却蕴含着深刻的哲理。它告诉我们：只有脚踏实地，勇攀高峰，才能取得成功。那天，天空突然变了脸，下起了雨。我站在窗前，眼前浮现出一片绿色。仔细一看，原来是对面楼墙上的爬山虎！一片片、一簇簇，绿油油的，这些茎叶像长了眼睛似的，巧妙地避开楼层玻璃窗向上攀爬，一直延伸到楼顶。这是何等的壮丽啊！我决定去好好地会会它们。于是我带上伞，走进雨中。我站在楼下向上仰望，一墙的绿叶在雨中尽情地摇曳着身姿，随着风儿时而往东，时而朝西。但无论如何，它们都不会离开墙面掉到地上。我百思不得其解，带着一百个问号，走上前一探究竟。我一手扶着墙，一手小心翼翼地抓住了正在摇摆的爬山虎。我定了定神，用力一拉，爬山虎被我连枝带蔓拉了下来，可是并没有断掉！我又使劲儿一拉，茎断了，但是在墙上留下了一些小灰点儿。我定睛一看，这不是爬山虎的脚吗？它竟然在墙上纹丝未动，真是奇迹！我恍然大悟，原来爬山虎的脚之所以有这么大的力量，能攀爬到如此高的地方，都是凭着它扎实的基础，一步一个脚印，攀到了巅峰。这让我不由得想到了画家达ⷨŠ쥥‡。他从第一天学画就开始画鸡蛋，一画就是三年。正是他脚踏实地地苦练基本功，打下了坚实的基础，逐渐成为一位画家，并最终成为世界著名的艺术大师。这不正是爬山虎精神的真实写照吗？ “爬山虎，爬墙壁，楼墙上，一片绿。”它不停地往上爬，像是在告诉我们：只有脚踏实地，勇攀高峰，才能取得成功！

𐟌🧈쥱𑨙Ž的脚：细致观察的奇妙世界𐟌𑊰ŸŽ𖥐Œ学们，你们有没有听过这样的歌曲：“我要一步一步往上爬”？这首歌描述的是蜗牛向上爬的情景。那么，你们知道哪种植物也会向上爬吗？对，就是爬山虎！ 𐟓š通过上节课的学习，我们了解到爬山虎是一种会向上爬的植物，而且作者对它进行了连续细致的观察。今天，我们就来深入探讨一下这篇课文，看看作者又发现了什么新奇的事物。 𐟔任务一：默读第三自然段，圈点批注。你们发现了什么？这一段描写了爬山虎脚的样子。作者详细描述了脚的位置、形态和颜色。谁能上台画一画呢？你们画得真棒！作者观察得很细致，把细丝画成了嫩红色。 𐟔任务二：迁移学法，自主探究第四自然段。这一段描述了爬山虎爬墙的过程。你们找到了哪些关键词？“触、变、巴、拉、贴”，这些动词生动地描绘了爬山虎的攀爬过程。你觉得这些动词能换顺序吗？为什么？不能，因为这些动词有先后顺序，必须先触后巴再紧贴。 𐟔任务三：读写结合，课堂落实。作者通过细致的观察发现了爬山虎的美妙世界。那么，你们有没有观察到过其他有趣的事物呢？比如含羞草，它的叶子就像一双双灵巧的小手，每当感受到外界的触碰时，就会立刻合拢起来。你们不仅是个观察小能手，还是个小作家呢！ 𐟓总结：今天我们学到了什么？我们了解了爬山虎脚的形状和颜色，感受到了它的力量，还学会了如何连续细致地观察事物。希望大家在生活中也能有一双会观察的眼睛，发现更多奇妙的自然现象。 𐟌𑤽œ业：回家后种一棵绿豆，并尝试写观察日记。

"探索自然奥秘，爬山虎的脚藏着不凡力量！细观那紧贴墙壁的脚，宛如画中蛟龙的爪子，一步一稳，向上攀登。它的叶子繁茂相连，绿得鲜嫩，为城市添一抹生机。别小看这灰色小脚，它们坚韧不拔，是爬山虎攀登的秘诀。在繁忙生活中，不妨放慢脚步，感受这份来自自然的坚持与美丽。"