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读三国演义有感在线播放_读三国演义有感300字(2024年12月免费观看)

内容来源：天津万源聚所属栏目：导读更新日期：2024-12-01

读三国演义有感

𐟌Ÿ五年级高分读后感分享：友谊与勇气𐟌Ÿ 𐟓š 读《夏洛的网》有感：友谊的力量在《夏洛的网》这本书中，我深深被小蜘蛛夏洛和小猪威尔伯之间的友谊所感动。夏洛用自己的生命织出了一张充满爱与希望的网，救了威尔伯的生命。这种无私的奉献和深厚的情谊，让我想起了自己与好友之间的点点滴滴。亲身的经历和真挚的感情让这篇文章更加真实动人，展现了小作者对友谊的深刻理解。 𐟓– 读《三国演义》有感：大度成大器《三国演义》这本书让我明白了“为人者，有大度成大器矣”的道理。书中个性鲜明的人物，如刘备、曹操、诸葛亮等，他们身上所展现的宽阔心胸和直面挑战的勇气，让我受益匪浅。文章中对角色的解读和感悟鞭辟入里，穿插着诗意的语言，读来别有一番风味。

【画三国不知三国风云】【古今多少事都在不言中[鲜花][咖啡][浮云][浮云]】 ——[鲜花][咖啡][微风]其实读三国知进退，战争纷乱，能固守就固守，画三国只是了解人物形象，最根本就是读懂三国演义的策略，读了三国演义这本书，使我们有感而发，它也使我们懂得了许多古代战争的道理。我们从刘备那里，学到了尊敬别人的好处和对朋友的义气，我们从曹操那里，懂得了不顾别人感受而极其逞能的可怕性，还有贪得无厌所得到的坏处。他就是因为想要独吞赤壁，所以才让许许多多的人死在了赤壁古战场上，我们还从诸葛亮身上学到了愿意终生为刘备服务而且还不求任何虚荣华贵的精神，这真是鞠躬尽瘁呀。有仁人志士，就有多少枭雄，战争乱云，谋略至上，分合共治。天下兴亡都在时间中。 ——[浮云][浮云][送花花][微风]读《三国演义》有感天下英雄谁敌手。曹刘。生子当如孙仲谋。读《三国》，给我最大的感悟便是，在乱世中生存壮大，绝非易事。如若目光不及五年，十年之长远，则必定失败。一个尔虞我诈的时代，纷纷战火中成就了三位英雄。治世能臣，乱世奸雄——曹操。心怀汉室，仁义服人——刘备。青年才俊，年少有为——孙权。 ——[鲜花][鲜花][咖啡][送花花][浮云][浮云]大浪淘沙，千古英雄所见略同。最有哲理的三国古诗词：古今多少事，都付笑谈中。《临江仙》明ⷦ覅Ž 滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在，几度夕阳红。白发渔樵江渚上，惯看秋月春风。一壶浊酒喜相逢。古今多少事，都付笑谈中。

时刻牢记核心目标：读《孙子兵法》有感 𐟓š 最近读了《孙子兵法》，最大的感悟就是：时刻要记住做一件事的核心目标是什么！从古至今，能做到这一点的人少之又少，甚至很多历史上的大人物都在这方面栽了跟头。举个例子，如果你回家后特别累，想喝水，你的核心目标就是喝水。但如果你不想自己去倒，想让伴侣帮你倒，而你的伴侣也工作了一天，很累，不想帮你倒，甚至怼你：“你自己没有手吗？自己不会倒吗？”这时，如果你忘记了自己的核心目标——喝水，可能会因此和伴侣干起来。结果就是原本只是想喝水的你，却因为这种小事和伴侣吵了起来。再举个做生意的例子。做网店的朋友们都知道，时间久了总会遇到一些难搞的客户。这时，你的核心目标是什么？是退货退款还是退钱补偿？无论如何，都不能吃个差评。如果你的客服非要去争一口气，结果可能就是赢不了，还吃个差评，客户还能投诉你服务态度问题。这样客户是满足了，但你却被差评和投诉气得不行。《三国演义》里也有一个类似的桥段：主将临时回去复命，告诫副手千万不可出城迎敌。结果敌人就在城门前叫骂，骂得难听至极。守城的人忍不了，非要出去干一架，结果把命也搭进去了。主将已经明确了核心目标是守城，目前不具备出城打赢的条件。敌人来骂你，就是为了上兵伐谋，把你的谋略伐掉。结果你忘记了自己的核心目标，把命也送了。总结一下：做任何事情之前，都要明确你的核心目标是什么，而且要时刻记住。所有做的事情都要为了达成这个目标，不是为了这个目标的就不要干。对于一些特别重要的事情，记不住就要写下来，放在自己能看到的地方。一旦偏离目标，要迅速拉回。这是你达到目标的最短路径，不要因为过程中的人和事导致偏离，有些时候偏离后果会非常严重。

𐟓š 探索书的奥秘：从古至今的阅读之旅 𐟓– 𐟓š 在古老的岁月里，书籍一直是人类智慧的源泉。从苏轼的“旧书不厌百回读”，到朱熹的“半亩方塘一鉴开”，再到冰心的《忆读书》，每一本书都承载着历史的厚重和文化的积淀。 𐟓– 古人谈读书，强调的是“知之为知之，不知为不知”，这种虚心求学的态度，让我们受益匪浅。而“敏而好学，不耻下问”，更是激励我们不断进取，勇攀知识的高峰。 𐟓š 除了古人的智慧，现代的书籍也给我们带来了无尽的乐趣。从《三国演义》到《水浒传》，从《红楼梦》到《西游记》，这些经典名著不仅丰富了我们的文化底蕴，还让我们领略了不同的人生百态。 𐟓– 我的“长生果”——书，是我生命中最宝贵的财富。它陪伴我度过了无数个寂静的夜晚，给了我无尽的快乐和满足。每当我沉浸在书海中，仿佛置身于一个奇幻的世界，感受着文字带来的温暖和力量。 𐟓š 交流平台是我们在阅读中不断进步的桥梁。通过分享我们的阅读体验和心得，我们可以互相学习，共同成长。而词句段运用则让我们更加深入地理解书籍的精髓，提升我们的文学素养。 𐟓– 日积月累，我们在书的海洋中不断探索，汲取智慧的精华。而观书有感，更是让我们在阅读的道路上越走越远，越走越坚定。 𐟓š 让我们一起踏上这充满智慧的阅读之旅吧！用我们的热情和毅力，去发现更多未知的世界和奇迹！

如何写读后感？其实很简单！你有没有读过一本书或者一篇文章，然后觉得特别有感触？如果是的话，那你可能已经写过读后感了！读后感其实就是你读完这些东西之后，把自己的感受和学到的东西写下来。简单来说，就是“读”和“感”的结合。读后感怎么写？首先，你得真的读懂文章。搞清楚作者想告诉你什么，然后再去写你的感受。读后感的基本框架是这样的：标题：主标题要明确你的“感点”，副标题可以写上书名或者文章名。比如《友谊最珍贵——〈夏洛的网〉读后感》或者《愤怒与惋惜——读〈圆明园的毁灭〉有感》。正文结构：点：先写书名或者文章名，然后写一下你总体的感受。引：简单明了地概括一下文章的中心思想。议：抓住文章中最让你感动的地方，可以是一个情节、一个人物，或者几句闪光的语言，然后表达你的观点。联：联系你收集的资料、自己的经历、别人的评价，或者社会现象，说说你的感受和思考。结：总结一下前文，强调你的“感点”，也可以提出希望或者发出号召。举个例子比如你读了《三国演义》，开头可以引用一些诗句，概括一下三国英雄的伟大。中间部分可以列举一些具体的事例，比如诸葛亮和关羽是如何鞠躬尽瘁的，然后联系一下心里装着家国情怀的戍边战士，突出他们的伟大。结尾部分可以点名主题，点燃自己的爱国情怀。如何评价一篇读后感？能不能用“主标题➕副标题”的形式提炼出文章的中心思想？选择的材料能不能从不同方面体现你阅读后的感受？围绕阅读后的感受写得详略得当吗？能不能找准最能凸显你阅读后感受的内容详细写？书写规范吗？能不能用修改符号自觉修改文中的差错？希望这些小技巧能帮到你，让你在写读后感的时候更加得心应手！𐟓–✨

三本政治思想史经典书籍推荐今年八月份，我阅读了三本关于中国政治思想史的经典书籍：《中国政治思想史》（萧公权著）、《中国政治思想史》（吕思勉著）和《先秦政治思想史》（梁启超著）。 𐟓š 萧公权的《中国政治思想史》给我留下了深刻的印象。这本书写于民国时期，采用白话文言文风格，类似于《三国演义》。阅读起来没有障碍，反而有一种古典的韵味。整部书的文辞典雅，深意隽永，令人叹为观止。作者用如椽巨笔，串联起华夏历史长河中一颗颗光芒四射的思想之珠。遣词用句始终保持着克制、客观和理性，尽可能还原古人的思想原貌，不带入自己的偏好和情感。这种风格我非常喜欢。不过，在阐述魏晋空谈之风时，我忍不住吐槽了几句。魏晋时期的清谈之士在五胡乱华、神州陆沉的历史背景下难辞其咎。 𐟓œ 吕思勉的《中国政治思想史》则显得有些“偏”。他可能觉得很多内容大家都知道，所以写了一些大家不知道的内容。比如先秦部分的儒家，这本书花了三分之二的篇幅来讲解“王”和“君”的联系区别，而萧公权则详细介绍了孔孟荀的核心观点，考镜源流，脉络清晰。相比之下，萧公权的版本阅读起来更友好，也更容易让人识得各派思想的真面目。 𐟓– 梁启超的《先秦政治思想史》则充满了个人色彩。梁启超先生才华横溢，一篇《少年中国说》昂扬奋发，大家都有所见识。但就这本书而言，感觉不如萧公权的好。他太感性了，特别容易有感而发，有目的而发。梁先生处于晚清国势颓危列强环伺之时，一生致力于图存强国，思想也数次变更。所以他写这本书时，有述往事而警时人之意，自难免刻意，不似萧公权客观理性。总体来看，萧公权的版本最系统、脉络最清晰、文采最好，也最厚，上下两册共980多页。吕思勉的版本最薄，只有195页，阅读压力最小。梁启超的版本则最富个人色彩。

刘震云说：“不读红楼梦，不知道上流社会有多污；不读金瓶梅，不知道底层社会有多烂；不读水浒传，不知道兄弟义气有多假。不读西游记，不知道神仙菩萨有多坏。不读三国演义，不知道人心有多黑，不论你权威多高，武力多强，智囊多寡。最终，都会丧命于诡计多端，阴险狡诈的小人之手。” 人性的丑陋之处就在于：一旦习惯了接受，就会忘记感恩。狗喂不饱，人讨不好，蛇暖不热，狼喂不熟，心软是病，情深致命。当一个家庭一碗水端不平的时候，只有牺牲那个最善良的，才能风平浪静；一旦那个最善良的不愿意再牺牲了，就会被扣上不和睦的帽子。人性是丑陋的，经不起考验的。你以为，那些你曾经帮助过的人，至少会在你落难的时候展现出怜悯之心，但是，往往这些人就是最容易落井下石的人。鲁迅说: “世界上最可怕的不是鬼，而是人性的丑陋，看似牢不可破的关系，在利益面前，脆弱的不堪一击，落井下石的都是自己人，看你笑话的都不是外人，不想你好的都是身边人。” 人性的真相是：千人同茶不同味，只因万人同道不同心。做人太过善良，会被人欺负；太过憨厚，会被人当傻瓜；对人太好，会变成理所应当。明明自己怀揣私心，却苛求别人大度。有些谎言杀人不见血，有些伤害足以诛心。我曾有过痴心妄想：我对每个人都好，也希望每个人都对我好。只望有誉，不能有毁。最近我恍然大悟，那是根本不可能的。令人反感的，远不是世界的丑陋，而是这个世界所戴的漂亮面具。穷在闹市无人问，富在深山有人寻。人性的丑陋在于，在无权无势正直憨厚的人身上挑毛病，在有权有势道德败坏的人身上找优点。正如三毛所说: “这个世界上，有教养的人，在没有教养的社会里，反而得不到尊重；一个横蛮的人，反而可以建立威信。” 以前，从不懂人性的矛盾之处，在那些真诚中有多少做作，高贵中有多少卑鄙，或者，邪恶中有多少善良。后来终于明白了，小气与大方、怨怼与仁慈、憎恨与热爱，原来是可以在一个人身上同时出现的。有些人的坏，不是一般的坏，是那种从骨子里散发出来的坏，这种人无论受多少教育，活到多大，无论你给了他多少机会，都改变不了他的本性。正如郭德纲所说: “人心各有所感，角度不同又怎能感同身受，你把心掏出来喂狗，你知道狗怎么想，狗会觉得还没屎好吃。” 不要轻易对人说真话！人的天性之一，就是从不会接受他人的批评，总是认为自己的观点绝对正确的，喜欢找各种各样的借口为自己辩解。而天底下最悲哀的人，莫过于本身没有足以炫耀的优点，却又抱着他那可怜的自卑感，以令人生厌的自大、自夸来掩饰。一旦你不幸落入底层，切记，先要隐藏自己的优点，没有人喜欢身边的人太过优秀。在乌鸦的世界里，天鹅也是有罪的。何必去向那些无所谓的人解释呢！这就是人性的丑陋，我们无法改变，只能学会适应。在适应的过程中，保持自己的善良，但也要学会保护自己，不被丑陋的人性所伤害。

20句落入凡间的神仙诗词，只读一遍就醉了，句句入心，字字惊鸿！ 1，今年花胜去年红，可惜明年花更好，知与谁同？ ——欧阳修《浪淘沙》 2，酒债寻常行处有，人生七十古来稀。 ——《曲江二首》杜甫 3，万一禅关砉然破，美人如玉剑如虹。 ——《夜坐二首》龚自珍 4，问渠那得清如许？为有源头活水来。 ——《观书有感ⷥ…𖤸€》朱熹 5，历览前贤国与家，成由勤俭破由奢。 ——《咏史》李商隐 6，世间行乐亦如此，古来万事东流水。 ——《梦游天姥吟留别》李白 7，万事不由人做主，一心难与命争衡。 ——《三国演义》 8，清水出芙蓉，天然去雕饰。 ——《经乱离后天恩流夜郎忆旧游书怀赠江夏韦太守良宰》李白 9，半醒半醉日复日，花落花开年复年。 ——《桃花庵歌》唐寅 10，悲欢离合总无情，一任阶前、点滴到天明。 ——《虞美人ⷥ쩛蠠》蒋捷 11，日出扶桑一丈高，人间万事细如毛。 ——《偶书》刘叉 12，古今多少事，都付笑谈中。 ——《临江仙ⷦ𛚦𛚩•🦱Ÿ东逝水》杨慎 13，少壮不努力，老大徒伤悲！ ——《长歌行》汉乐府 14，人家见生男女好，不知男女催人老。 ——《短歌行》王建 15，梦回人远许多愁，只在梨花风雨处。 ——《玉楼春ⷩ㎥‰欲劝春光住》辛弃疾 16，宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。 ——佚名 17，三千丈清愁鬓发，五十年春梦繁华。 ——《折桂令ⷥꗦ𘅦˜Ž》乔吉 18，春风十里扬州路，卷上珠帘总不如。 ——唐杜牧《赠别二首ⷥ…𖤸€》 19，春风又绿江南岸，明月何时照我还？ ——宋王安石《泊船瓜洲》 20，老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。 ——曹操《龟虽寿》

五年级下册语文默写小纸条，电子版可打印 𐟓š 五年级下册语文第一单元基础知识默写单 𐟌𞠣€Š四时田园杂兴》（其三十一）描绘了乡村儿童在劳动中的生动场景，展现了劳动人民的形象。 𐟎蠣€Š稚子弄冰》描绘了孩子们在冰天雪地中玩耍的情景，表现了孩童的纯真和欢乐。 𐟌„ 《村晚》通过牧童晚归的情景，展现了乡村生活的美好和宁静。 𐟌𘠣€Š游子吟》表达了母亲对儿子的深情厚意，以及对故乡的思念。 𐟌𓠣€Š祖父的园子》描绘了一个充满乐趣的园子，展现了“我”和祖父在园子中的生活。 𐟌™ 《月是故乡明》抒发了离乡后的思乡之情，以及对故乡的怀念。 𐟌𚠣€Š梅花魂》通过回忆童年经历，表现了作者对故乡和亲人的思念。 𐟓œ 五年级下册语文第二单元基础知识默写单 𐟚€ 《草船借箭》根据《三国演义》中的故事改编，展现了诸葛亮的智慧和谋略。 𐟒ꠣ€Š景阳冈》选自《水浒传》，记叙了武松在阳谷县酒店内饮酒后，赤手空拳打死猛虎的故事。 𐟧™‍♂️ 《猴王出世》选自《西游记》，讲述了石猴因为敢于第一个跳进水帘洞，被群猴拜为王的故事。 𐟌𚠣€Š红楼春趣》选自《红楼梦》，描绘了大观园里众人的生活情景，突出了宝玉的性格特点。 𐟓– 五年级下册语文第三单元基础知识默写单 𐟓œ 汉字的演变过程汉字已经有三千多年的历史，是世界上最古老的文字之一。甲骨文是刻在龟甲和兽骨上的文字，主要在商周时期使用。 𐟓š 形声字的演变形声字是一种汉字结构，由形旁和声旁组成。例如：外甥打灯笼——照旧（舅）。 𐟎蠤𙦦𓕥𛋊中国历史上有很多著名的书法家，如王羲之、颜真卿、柳公权等。他们的作品至今被世人传颂。 𐟓œ 甲骨文研究甲骨文是研究古代历史和文化的重要资料。研究甲骨文的学科叫做甲骨学。 𐟓– 五年级下册语文第四单元基础知识默写单 𐟌𞠣€Š从军行》选自《乐府诗集》，表达了边疆将士的豪情壮志和爱国情怀。 𐟌„ 《秋夜将晓出篱门迎凉有感》选自《乐府诗集》，通过描写祖国山河的壮丽景色，表达了诗人对祖国的热爱和对民族命运的忧虑。 𐟌𘠣€Š闻官军收河南河北》选自《乐府诗集》，表达了诗人听到失地被朝廷收复后的喜悦心情。 𐟌𓠣€Š青山处处忠骨》描写了毛主席在听到爱子毛岸英牺牲后的内心痛苦和煎熬，最终决定埋葬忠骨的故事。表现了毛主席作为父亲和作为国家领导人的坚强意志和高尚品质。

五年级1-4单元语文知识要点全掌握 𐟎‰𐟓š 通过这份训练，孩子们可以全面提升语文知识和素养！ 𐟓– 第一单元：《四时田园杂兴（其三十一）》：描绘了乡村中的农人和儿童模仿大人的情景，表达了诗人对乡村生活的热爱。《村晚》：描写了宁静的山村晚景，展示了一幅饶有生活情趣的牧童骑牛晚归图。《稚子弄冰》：通过“敲成玉磬穿林响,忽作玻璃碎地声”的描写，生动地表现了儿童玩冰的情景。 𐟓– 第二单元：《鸟鸣涧》：描绘了夜晚山林的静谧景象。四大名著相关歇后语：包括《三国演义》、《水浒传》、《西游记》和《红楼梦》中的经典语句。 𐟓– 第三单元：汉字的演变：介绍了汉字从甲骨文到现代的发展历程，以及不同种类的汉字。形声字：通过例子“外甥打灯笼”，解释了形声字的构成和特点。书法家：列举了著名的书法家，如“小葱拌豆腐”。甲骨文：介绍了甲骨文的历史和使用时期。 𐟓– 第四单元：《从军行》：唐代诗人王昌龄的作品，描绘了边疆将士的英勇形象。《秋夜将晓出篱门迎凉有感》：宋代诗人陆游的作品，通过描写祖国的山河，表达了爱国的情感。《闻官军收河南河北》：唐代诗人杜甫的作品，描写了听到失地被收复后的喜悦心情。《青山处处埋白骨》：讲述了革命烈士的故事，表现了他们的意志和革命精神。《清贫》：用简洁的语言叙述了革命者的坚定信念和高尚情操。

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