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大班美术活动教案新上映_大班体育活动《花样玩球》(2024年12月抢先看)

内容来源：天津万源聚所属栏目：导读更新日期：2024-12-01

大班美术活动教案

幼儿园大班美术活动《我的自画像》教案 𐟎覴𛥊觛‡：通过绘画活动，引导幼儿发现自己面部的独特之处。鼓励幼儿用单色勾线，绘制出自己的自画像。培养幼儿的创造力和艺术表现力。 𐟖Œ️活动准备：教师准备毕加索风格的自画像作品，供幼儿参考。提供绘画材料，如纸张、彩色笔等。 𐟖𜯸活动过程：教师展示毕加索风格的自画像作品，引导幼儿观察线条的力度和细节。请幼儿回忆自己的面部特征，如大大的眼睛、挺拔的鼻子、山峰般的嘴唇等。鼓励幼儿用单色勾线，绘制出自己的自画像。教师巡回指导，帮助幼儿调整线条和比例。 𐟓活动延伸：请幼儿回家后继续绘画，并将作品分享给妈妈一起欣赏。布置作业，让幼儿在家长的陪伴下完成一幅完整的自画像。 𐟖𜯸作品展示：将幼儿的自画像作品展示在班级墙上，供大家欣赏和交流。

𐟎襤秏�Ž术活动《五彩的风筝》全攻略𐟌ˆ 𐟎‰活动名称：《五彩的风筝》 𐟎覴𛥊詢†域：大班美术 𐟓‹提供内容：PPT、教案、视频、教具 𐟌ˆ活动目标： 1️⃣欣赏风筝的多样造型和绚丽色彩。 2️⃣初步了解风筝是中国传统手工艺品，其图案蕴含着人们对美好生活的向往。 3️⃣能够创作出代表自己愿望的风筝图案。 𐟏›️活动导入：今天，我们要一起参观一个特别的博物馆。你们知道是什么博物馆吗？在博物馆里，你们看到了哪些造型的风筝？ 𐟎�𛥊覎⧴⯼š 风筝是中国的一种传统手工艺品，最早是用什么材料制作的？不同造型的风筝上画了哪些图案？这些图案有什么寓意？我们一起来了解一下吧。 𐟖Œ️活动创作：纸面教具《风筝》已经准备好了，你们可以在风筝上画出自己愿望的图案。记得画完后给我看看，让我看看你们的创意吧！

大班美术《向日葵》教案 𐟎蠦𔻥Š觛‡：了解向日葵的生长习性，掌握向日葵花瓣、花盘、花杆和叶子的特点。用线描的方式描绘正面的向日葵，通过粗细、黑白对比使画面更具层次感，构图饱满丰富。 𐟌𛠦𔻥Š襇†备：向日葵的果实——向日葵种子。向日葵由哪些部分组成？让我们一起探索吧！花瓣：金色的花瓣环绕着花盘整齐排列。花盘：棕色的花盘是结出瓜子的部分。花杆：笔直的花干支撑着美丽的花朵。叶子：绿色的叶子为花朵提供养分。 𐟖Œ️ 活动过程：首先，与孩子们一起观察向日葵的实物或图片，了解向日葵的各个组成部分。接着，用线描的方式开始绘画，注意花瓣的排列和花盘的细节。在绘画过程中，引导孩子们通过粗细、黑白对比来表现向日葵的层次感。最后，完成绘画后，让孩子们欣赏自己的作品，并分享他们的感受和想法。 𐟓š 活动延伸：可以进一步探索向日葵的生长环境和生长过程，让孩子们更加了解这种植物。还可以通过手工制作向日葵种子画，让孩子们在动手中加深对向日葵的认识。

𐟎襤秏�Ž术活动《小小发明家》教案活动目标体验大胆创新的乐趣，激发创造欲望。能够大胆表达自己的想法，积极参与讨论。结合生活实际，进行有目的的想象，并用绘画记录自己的“发明”。活动准备课件准备：“小发明家奇奇”图片；《我是发明家》动画视频及图片；“小小发明家”组图。材料准备：纸、彩色笔。活动过程出示图片“小发明家奇奇”，激发幼儿活动兴趣，导入主题。 ——熊猫奇奇正在实验室研究新发明，猜猜奇奇都发明了哪些神奇的宝贝？播放动画视频及图片《我是发明家》，引导幼儿讨论发明的特殊功能及其为生活带来的便利。出示组图“我是发明家”，鼓励幼儿大胆猜测发明的特殊功能。

大班美术活动《我的同桌》教案与反思 𐟎覴𛥊觛‡：仔细观察人物的五官和脸型特征，尝试用勾线笔在画纸上画出人物的主要面部特征。对人物肖像写生活动感兴趣。 𐟓Œ活动重难点：用勾线笔画出人物的主要面部特征。 𐟓‹活动准备：个别幼儿上半身照片、A3素描纸、勾线笔。 𐟓Š活动过程：游戏导入，激发活动兴趣游戏：找同桌，幼儿分散站在教室，听到教师说找同桌时，幼儿快速的找到自己的同桌。刚才我们都找到了自己的同桌，你们都记住同桌的样子了吗？每天都和同桌开心的在一起，那你们都记住同桌的样子了吗？观察小朋友的照片，发现主要特点出示幼儿照片，请幼儿说一说照片中幼儿的五官、头发、穿着等。说一说自己同桌的特点。小结：每个人都有自己的特点，有的头发很长、有的戴了眼镜、有的有齐刘海、有的扎了辫子，每一个人都不一样。自主作画，大胆表现介绍材料，出示A3素描纸、勾线笔，请幼儿将同桌画在A3纸上，提示幼儿头部要画大一些。幼儿俩俩一组，分组绘画，同桌中其中一人当模特，一人绘画，两人面对面坐着，画好后再交换，一人当模特，一人绘画。幼儿作画，教师巡视指导。作品展示，幼儿相互评价幼儿将自己的作品展示出来，幼儿猜测画的是谁？请幼儿介绍作品和自己的同桌。活动延伸幼儿可在区域时间将自己的作品进行涂色、装饰、背景等，还可以用边框空起来。 𐟔„教学反思：开展大班《我的同桌》这节美术活动，是因为孩子们即将要毕业了，目的是希望通过这个活动，孩子们可以观察同桌的面部特征，记住同桌的样子。通过这次活动，我观察到孩子们在绘画过程中展现出了极高的兴趣和热情。当孩子们开始尝试绘画同桌的面部特征时，他们发现每个人都有自己独特的地方，这让他们感到既新奇又兴奋。绘画过程中，孩子们的笑声此起彼伏，他们互相观察、交流，不仅锻炼了观察力，还增进了彼此之间的友谊。这种愉悦的氛围让绘画变得不再枯燥，而是成为了一种享受。看到孩子们如此投入和开心，我深感这次活动的成功。它让我意识到，在美术活动中，激发孩子的兴趣和热情是至关重要的。当然在这个活动中也有不足的地方，孩子们对于五官的大小与纸张的比例不太符合，个别孩子在A3的画纸上画了一个小小的同桌，我重点提醒，这样的孩子重新换个大一些的纸。孩子们对于绘画的比例是不太清楚的，这告诉了我需要在这方面加强教学策略。我将继续探索更多有趣的教学方法，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习和成长。

大班美术活动《冬天里的梅花》优质教案 𐟎裀Š冬天里的梅花》是一节专为大班幼儿设计的美术活动，旨在通过吹画和手指点画的方式，让幼儿初步认识梅花，感受其独特的美，并鼓励他们以自己的方式表现和创造梅花。活动依据《3-6岁儿童学习与发展指南》，强调艺术是幼儿感受和创造美的重要途径。 𐟌𘦴𛥊襇†备：卡纸颜料吸管等材料幼儿对梅花的初步认识 𐟌𚦴𛥊觛‡：通过观察梅花的图片或实物，学习梅花的基本特征。在教师的示范下，使用墨汁吹画树枝和树干，用手指点画花瓣和花蕾。掌握吹画与点画技巧，表现梅花的形态特征。培养对美术活动的兴趣和自然美的欣赏能力。 𐟌🦴𛥊訿‡程：观察梅花：让幼儿观察梅花的图片或实物，了解梅花的基本特征。示范讲解：教师示范使用墨汁吹画树枝和树干，用手指点画花瓣和花蕾的方法。自由创作：幼儿自由创作，教师巡回指导，鼓励幼儿以自己的方式表现和创造梅花。作品展示欣赏：展示幼儿的作品，让幼儿互相欣赏，体验创作的乐趣。通过这一活动，幼儿不仅体验到创作的乐趣，还增强了手眼协调能力和美的欣赏能力。适合大班幼小衔接年龄段幼儿，适用于公开课、观摩课、教研会、研讨会、新老师无生试讲、面试等集体教学活动。

幼儿园中大班美术活动《扎染》教案及课件 𐟎蠦𔻥Š觛‡ 通过扎染活动，感受色彩和图案的多样性，体验创作的乐趣。初步了解扎染的基本步骤，认识这一非遗技艺。运用各种工具和材料，尝试制作出独特的扎染作品。 𐟓– 活动准备经验准备：幼儿已有使用皮筋、玩具等工具进行染布的经验。课件准备：《遇见扎染》PPT。材料准备：一次性透明手套、一次性透明杯子、白布（或洗脸巾）、滴管、染料、皮筋、毛线、麻绳、夹子、弹珠、雪花片、雪糕棍、托盘。 𐟌ˆ 遇见扎染出示图片“扎染布”，引导幼儿初步了解扎染。活动建议：教师也可身穿扎染服饰，引出活动主题。小朋友，你们见过这样的布吗？有谁知道它叫什么吗？小结：这是扎染布，是用一种叫“扎染”的传统手工艺制成的。扎染是我们中国古老而独特的染色技术，它的神奇之处在于，即使用相同的图案和颜色，扎染出来的效果也有所不同，每一块扎染布都是独一无二的。 𐟓𘠦‰Ž染的美出示组图“扎染作品-1”，引导幼儿欣赏作品，感知扎染作品的色彩与图案。感知扎染作品的色彩。一瞧，镜头里出现了许多扎染布。都有哪些颜色呢？（蓝色和白色）仔细看看所有的蓝色都一样吗？你发现了几种不同的蓝色？这些蓝色还有什么特点？这样的色彩变化给你带来什么感受呢？蓝色是扎染中比较突出、常见的一种颜色。但除了蓝色，扎染里还有很多其他的色彩，你还看到了什么颜色？

探索斑马的魔法衣：大班美术活动全解析 𐟎蠥𙼥„🥛�秏�Ž术活动《斑马的魔法衣》是绘画艺术领域的一次精彩尝试。𐟓š 𐟓– 本次活动的设计灵感来源于斑马魔法衣的神秘变化，旨在激发幼儿对黑白装饰画独特风格的兴趣和探索欲望。 𐟎젩€š过《纲要》在幼儿艺术教育目标中的指导，我们鼓励幼儿初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美，积极参与艺术活动并大胆表现自己的情感和体验。 𐟎蠦𔻥Š詅套资料包括：教案（含设计意图和反思）、说课稿、有声动态PPT课件、说课PPT、课堂实录视频、希沃白板课件以及操作打印图。 𐟕’ 视频完整时长为26分32秒，详细展示了活动的全过程。 𐟌Ÿ 通过这次活动，幼儿能够在探索中主动体验和发现黑白装饰画的独特魅力，进一步提升他们的艺术素养和创造力。

大班美术活动：齐白石水墨枇杷教案及PPT 𐟎蠦𔻥Š訿‡程：基本部分：实物导入，激发兴趣，引导幼儿观察枇杷的外形特征。出示枇杷实物，初步认识枇杷。师：小朋友们，大家好呀！看，这是什么水果？你们吃过吗？吃起来是什么味道呢？小结：枇杷是一种美味可口、滋养身体的水果，它的颜色鲜艳诱人，口感酸甜可口。因为它还具有清热化痰、滋润喉咙的功效，所以被称为“喉咙之果”。小朋友们平时如果喉咙疼痛、咳嗽时就可以多吃枇杷。观察枇杷，感知枇杷的外形特征。师：那请小朋友们看一看，枇杷长什么样子？什么颜色？谁可以用语言来形容它？

大班美术公开课：美丽的小雏菊 𐟎褻Š天给大家带来一节大班美术的优质公开课，完整配套课件和教案哦～ 𐟌𜦴𛥊觛‡：能用画笔围绕中心点画的方式表现花朵，初步尝试颜料作画。体验不同绘画材料作画的乐趣。 𐟌𜦴𛥊襇†备： PPT 黑色卡纸白、黄、绿三种颜料小画笔海绵印章水 𐟌𜦴𛥊訿‡程：交流分享，谈话导入小朋友们，你们认识菊花吗？都有什么颜色？菊花给你什么样的感觉？小结：原来美丽的事物会带给我们很多美好的感觉，今天老师带小朋友们看看一种与众不同的菊花，看看你有什么发现？