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英文版小星星权威发布_《little star》小星星(2024年12月精准访谈)

内容来源：天津万源聚所属栏目：观点更新日期：2024-12-02

英文版小星星

英法大悲《小星星》对比：沙威的双重身份昨晚重温了英大悲的10周年版和法大悲的17版官摄，对PMD在见面会上表演的《小星星》印象深刻。尤其是他的手势和一些处理方式，让我忍不住想做一些对比。准备好了吗？Let's go! 从歌词出发 𐟎𖊊先来看看这两句歌词：（英）And if you fall as Lucifer fell / The flame, the sword （法）Pour ceux qui sombrent avec Lucifer / Les flammes, l'Enfer 在英文版里，沙威直接用第二人称向星星宣告，即使你坚守如初，一旦动摇堕落也难逃惩戒。这种语气显得沙威既是在监督和惩戒星星，同时也是在自我警示。他的信仰是无所不在、一视同仁的正义，而星星正是这一信仰的象征。所以，沙威和星星是同行的，他们承担着同样的职责，也需要警惕同样的惩罚。而在法文版里，歌词显得更加模糊。它没有直接用第二人称告诫星星，而是用了Pour ceux qui ... ——既然是ceux了，显然不是指小星星自己（……否则应该是celles！）。全程使用第二人称的地方也只有一句Vous 㪴es les sentinelles。法文版更像是一种客观的宣告，而不是像英文版那样有明确的发话者。沙威的双重身份 𐟛᯸⚔️ 在英文版中，沙威的双重身份非常明显：他既是监督与惩戒的执行人，也是被监督的一员。这种双重身份让他和星星有了更多的共鸣。而法文版则缺少了这一环，即“监督与惩戒”的部分。从星星的角度来看，歌词中并没有体现它们也可能犯下罪行、也可能遭遇惩罚这一点；从沙威的角度来看，惩戒的铁律是客观存在的，他哪怕有一句“je planterai moi-m㪭e ton glaive”也显得更像自己是这条铁律、星辰以及上帝意志的执行者，而不能够像英文版一样同它们相提并论。结语 𐟌Ÿ 总的来说，英法大悲的《小星星》在歌词和表达上都有各自的特点。英文版更注重沙威的双重身份和与星星的共鸣，而法文版则更侧重于客观的宣告和沙威作为执行者的形象。无论你喜欢哪一种，都值得一看再看！（不知道配什么图了，那就配一张PMD签的小星星吧！）

𐟎堥𗧨™Ž投影仪：宝宝的早教新选择 𐟌Ÿ 这款巧虎投影仪真的让我心动不已！虽然它是为十几个月大的宝宝设计的，但我敢打赌，那个时候的宝宝们可能还无法完全理解。记得我第一次给我两岁的儿子看时，我们俩一起观看，那种浪漫和感动的氛围真的无法用言语形容。看完第一遍后，儿子竟然会唱《小星星》的英文版了！这真是我见过最特别的早教工具，简直让人爱不释手。买它买它买它！哪怕只是为了这个投影仪也值得！评论区的小伙伴们还告诉我，原来这个投影仪是可以调节清晰度的！还有不知道的妈妈们，赶紧回去试试吧！

给小饭团买了两套英文机关书！特别适合9-12个月的宝宝，趣味性极强，色彩明亮，并且一本只有5页，每页有厚度，应该不会轻易被撕烂！第一套是配合英文童谣Sing Along with Me系列，我挑的都是家喻户晓耳熟能详的歌，比如《一闪一闪小星星》《拍手歌》，每本书背后可以扫码听歌曲音频（不过流畅度很差，不如直接上网易搜英文版原曲）第二套Bizzy Bear系列，也实现了几个我比较喜欢的场景：公园、动物园、海底世界、受伤去医院。这套可能要再大一点才会理解里面的场景，但现阶段玩玩机关也够她看的了，能够眼睛不眨的看完一整本！

肖战清唱英文版小星星～好好听，声音好温柔啊！与君长生丶的微博视频

「王昶采访秀英文」王昶用英文回答问题[打call][打call]「梁王组合丹麦赛夺冠」「梁伟铿王昶vs丹麦组合」小星星侃大山的微博视频

12M+必看！佩奇绘本 𐟓–共计16本（套），每本单独出篇介绍。 𐟐Ÿ适读的年龄顺序，由上往下依次排列。每本都会根据宝宝的认知发育，来标注适读年龄。 𐟐Ÿ若是超级喜爱及推荐的绘本，则会在书名后标注一个小星星𐟌Ÿ。 —————————𐟧𘱲M+𐟧𘢀”———————— 𐟌ŸMy Daddy》小猪佩奇双语故事 𐟑€适合年龄：12M+～5岁 ▪️作者：英国快乐瓢虫出版公司 ▪️出版社：安徽少年儿童出版社 𐟓—中英双语故事纸板书，全套4本，以佩奇为第一视角，用欢快、自豪的语气，分别介绍她的爸爸、妈妈、爷爷（外公）、奶奶（外婆），最特别的性格特点。 𐟓—长、短句搭配的形式，很好的英文启蒙，逐渐培养英文自主阅读能力。圆角设计，环保纸板材质，难撕烂。色彩丰富且相对柔和，充满童趣。 𐟓—每一页面，都摘取动画片里不同的故事片段，涵盖了很多内容，却又不失连贯性。用简单、风趣的语言和简短的小故事，展现佩奇一家六口的有爱生活。无论中、英文发音，家长的“有声”配合吸引眼球的图画，都是动画片向亲子阅读的完美过渡。对整天叫嚣着要“看佩奇”的狂热粉丝来说，值得拥有。 𐟓—购买初衷：小星星与爸爸、爷爷、奶奶相处时间较少，而亲密家人却是最牵挂与爱护她的。帮助她来感受家庭成员之间的爱，构筑安全感。先买了一本《My Daddy》，她非常感兴趣和喜爱，后续就买齐了这套书。 𐟓—They are my best family in the whole wide world.

𐟎襈›意绘画指南—多彩水果𐟍‡ 嘿，亲爱的朋友们！新的一年，你们是不是也充满了期待和计划呢？𐟘Š 我会在这里分享我的学习过程，以及一些有用的经验，希望能激励大家一起进步！✊ 准备工作首先，新建一个画布，选择适合的笔刷（如果你在用数字工具的话），或者用铅笔和直尺在纸上轻轻画个十字或井字线，作为定位辅助。绘制水果接下来，先画大橙子，然后再画其他小水果。记得要注意遮挡关系，细节线的虚实结合，这样画面会更真实。增加装饰在画面外侧增加一些不完整的边框和动态装饰线，这样整体构图会更完整。添加文字在画面上加上英文小标题，大小星星增加氛围感。勾线与上色草稿完成后，新建一个画布，将草稿图层降低透明度。注意笔刷的粗细变化，或者在纸上用0.5号勾线笔勾线，0.2号勾线笔画细节。完成后将草稿图层的透明度降到0，修饰细节并上色。如果你在用纸绘，可以用橡皮擦除草稿，用M号或BR号针管笔上色，最后点上高光。黑白对比会让画面更立体，更有节奏感。额外提示当然，你也可以保留线稿，作为彩铅或水彩上色的练习。感谢大家的陪伴，让我们一起努力，创造出更多美丽的作品吧！𐟌𙀀

哈利波特20周年版，超值！好久不见哈利波特周边啦！这次的中英文对照版真是让人眼前一亮。虽然买的时候花了300多，但为了转运过来，花的钱比书本身还多，真是老哈迷才舍得啊！这本书的质量真的没话说，封面设计保留了最初的美国版插画，怀旧感十足。每一本封底都有一句摘自哈利波特中人物说过的话，这个设计真的太棒了！为了纪念《哈利波特与魔法石》出版20周年，第一部的封面还有金色小星星，细节做得非常到位。摆拍这本书的时候，我家小宝贝也凑热闹，把自己的书和小兔子摆在旁边，拿着古董卡片机拍照，真是有样学样。总之，超爱这本书，推荐给大家！哈利波特｜哈利波特与魔法石20周年｜中英文对照版哈利波特

给宝宝听这些英文歌，简直太对了！今天给大家推荐一个超棒的国外宝宝歌单，绝对是小朋友们的最爱！这些歌曲不仅在加拿大的幼儿园和早教中心播放，连图书馆都有哦！很多歌曲都有配套的视频，里面有可爱的人物和有趣的故事，甚至还能教宝宝怎么跳舞。快来看看吧！ The Wheels On The Bus 𐟚Œ 这首歌绝对是宝宝们的心头好！我家宝宝每次听到都会兴奋地想玩小校车，还能跟着音乐一起跳舞，简直停不下来。 Old Macdonald 𐟐🙩斦팤𘻨恨†œ场里的各种动物和它们的叫声，特别适合小朋友学习动物知识。每次听到这首歌，宝宝都会兴奋地模仿各种动物的叫声。 Mary Had a Little Lamb 𐟐‘ 这首歌讲的是Mary带着她的小羊娃娃去上学的故事，特别有画面感和故事感。每次听到这首歌，宝宝都会模仿Mary的样子，特别可爱。 Twinkle Twinkle Little Star 𐟌Ÿ 小星星的英文版，简直是宝宝的催眠神曲！每次宝宝睡不着的时候，放这首歌准能让他安静下来。 Five Little Monkeys 𐟐’ 这首歌讲的是小猴子不要在床上跳，否则会撞到头。但每次我家宝宝听到这首歌，都会跳得更厉害，真是让人哭笑不得。 Make A Circle 𐟎‰ 这是早教中心和幼儿园的开场歌曲，大家围坐一圈开始热身，学习高低、快慢、大小等词汇。每次听到这首歌，宝宝都会兴奋地跟着节奏拍手。 Down By The Bay 𐟌Š 这首歌特别富有童话想象力，什么青蛙溜狗之类的情节，真的很好听！每次宝宝听到这首歌，都会兴奋地模仿青蛙和狗的动作。 Baa Baa Black Sheep 𐟐‘ 这首歌和小星星的音调有点像，讲的是小男孩在农场工作，给农场主剪羊毛的故事。每次听到这首歌，宝宝都会模仿剪羊毛的动作。 Baby Shark 𐟦ˆ 这首歌曲大家应该都很熟悉了，最喜欢看小朋友们跳手指舞，简直萌翻了！ Head, Shoulders, Knees and Toes 𐟦𕊨🙩斦팦˜寧𙥅𛥰朋友对身体各个部位认知的，还有加速版，不断加快速度，培养小朋友的反应能力。每次听到这首歌，宝宝都会跟着节奏拍打身体各个部位。 One Little Finger 𐟤Ÿ 这首歌教小朋友用手指点点点，小朋友们特别喜欢玩这个游戏，每次都能玩得不亦乐乎。这些歌曲不仅能让宝宝们开心地玩耍，还能学到很多知识，真的是一举两得！赶紧给宝宝们试试吧！

小学英语试讲全攻略𐟓š 在导入环节，选择一首与主题相关的英文歌曲，推荐使用Super Simple Songs，但要避免像“If You Are Happy”或“小星星”这样的歌曲。可以使用chant和free talk进行导入，但要注意眼神互动和交流感。词汇呈现可以通过简笔画来实现，巩固词汇时可以使用升降调和手势教读，或者玩一些简单的游戏，如I point you say和I cover you say等。在小学阶段，分组机制非常重要。画星星和苹果的方式过于传统，可以尝试画梯子、火车或冰激凌等更有创意的图案来加分。在练习环节，小学阶段更注重听和说的能力，因此需要创设情景让学生在情景中练习巩固。