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春天在哪里教案在线播放_春天在哪里教案中班(2024年12月免费观看)

内容来源：天津万源聚所属栏目：导读更新日期：2024-12-01

春天在哪里教案

幼儿园大班手工课《瓶子里的春天》全攻略今天为大家带来一节优质的大班手工课，完整版和电子版教案、课件可供参考！ 𐟌𘦴𛥊襐称：《瓶子里的春天》 𐟌𓦴𛥊詢†域：大班手工 𐟎領𛥊觛‡： 1⃣ 了解春天到来时，天气变暖，小草和树木发芽，花儿盛开的现象。 2⃣ 掌握简单的制作技能，如团圆、搓长、压扁和粘合，用于制作花朵、小草和树叶。 3⃣ 激发想象力和创造力，大胆自信地向同伴介绍自己的作品。 4⃣ 体验自由创作的乐趣。 𐟓š活动准备：观察过各种小草、树木和花朵的颜色。 PPT课件、《春天在哪里》音乐、各色粘土、操作板、瓶子素材。

大班音乐公开课：春天的赞美歌 𐟌𘤻Š天分享一首旋律优美、内容简单的歌曲，特别适合孩子们。这首歌不仅赞美了春天，还激发了孩子们对大自然美的热爱。通过这节课，孩子们可以感受、发现和欣赏自然环境中的美。 𐟎ˆ𐟈𖯸完整的课件、教案、视频和反思，帮助大家上好这节课～ 𐟎ˆ【活动目标】尝试边看图谱边有节奏地念歌词。能看着图谱完整演唱歌曲。感受春天的美丽景色，热爱大自然的美好。 𐟎ˆ【活动准备】歌曲《春天在哪里》的演唱视频。春天美丽景色的图片。图形谱。 𐟎ˆ【活动过程】导入：师：小朋友们大家好，欢迎来到今天的微课堂。让我们一起学习歌曲《春天在哪里》吧！配乐诗朗诵：师：春天在哪里？春天在青翠的山林里；春天在哪里？这节课就分享到这里啦，提前祝大家新年快乐𐟎‡万事如意𐟎†～

幼儿园语言公开课《春天在哪里》全流程 𐟌𘤻Š天分享一节非常有趣的语言领域公开课《春天在哪里》，适合小班和中班的孩子。课程内容包含课件PPT、教案和音乐素材，非常适合幼师们参考。 𐟎𖦴𛥊觛‡：通过歌曲导入，激发孩子们对春天的兴趣。通过PPT展示，讲述故事，让孩子们理解春天的美好。通过读图，根据故事画面和情节，让孩子们能够表述相同的句式。活动延展：画一幅春天的画，让孩子们用画笔表达对春天的感受。 𐟓–活动过程：歌曲导入：播放歌曲《春天在哪里》，让孩子们在优美的旋律中进入课堂。 PPT展示：出示PPT，讲述故事。故事中，一只青蛙不愿意冬眠，想要去找春天。接着，其他小动物也加入了寻找春天的队伍。读后总结：让孩子们总结一下故事的主要内容，理解春天的美好和动物们对春天的向往。活动延展：画一幅春天的画，让孩子们用画笔表达对春天的感受。 ❤️通过这节课，孩子们不仅能够理解春天的美好，还能通过读图和口语表达来展示自己的理解。希望这节课对各位幼师有所帮助！

𐟌𘤺Œ年级下册科学《春夏秋冬》教案𐟌𘊰ŸŒ𑦕™材分析：本课通过四个环节，引导学生观察和描述春夏秋冬的变化。首先，通过提问“春天来了，哪些变化代表春天来了？”来引导学生回忆春天的特征，如冰雪融化、春耕、山花烂漫等。接着，让学生说出其他季节的名称和主要现象，如夏天的荷花盛开、秋天的枫叶变红、冬天的结冰下雪等。然后，让学生举例说明季节变化对人类生活、动植物和农事活动的影响。最后，通过观察图片和讨论，进一步加深学生对季节变化的认识。 𐟎覕™学目标：能识别和描述一年中季节变化的现象。能通过实例用语言描述季节变化对动植物和人类生活产生的影响。对有关四季变化的自然现象有探究兴趣。 𐟎즕™学准备：课件《春夏秋冬》图片展示不同季节的自然现象和动植物变化 𐟓–教学过程：导入新课：播放歌曲《春天在哪里》，引导学生回忆春天的特征。讲授新课：寻找春天的变化：提问“春天来了，哪些变化代表春天来了？”让学生描述春天的自然现象，如冰雪融化、春耕、山花烂漫等。其他季节的变化：让学生说出其他季节的名称和主要现象，如夏天的荷花盛开、秋天的枫叶变红、冬天的结冰下雪等。季节的影响：举例说明季节变化对人类生活、动植物和农事活动的影响。如不同季节穿的衣服不同，不同季节带的帽子不同，不同季节吃的食物不同等。观察图片：展示不同季节的图片，让学生观察并描述季节变化对植物和动物的影响。如山桃在春天开花，夏天枝繁叶茂，秋天落叶，冬天光秃秃；雷鸟在春季头、颈、胸点缀栗棕色横斑，夏天披上具棕黄斑纹的黑褐羽翎，秋季换成黄栗色的羽衣，冬季全身雪白等。课堂练习：完成基础训练和拓展提高的练习题。课堂小结：总结本节课的重点内容，引导学生回顾四季变化的现象和对动植物、人类生活的影响。 𐟎‰教学评价：通过提问和观察图片，学生能够识别和描述一年四季的变化现象。通过讨论和练习，学生能够用语言描述季节变化对动植物和人类生活的影响。通过课堂小结，学生能够总结本节课的重点内容，对四季变化的自然现象有探究兴趣。

小班科学活动《春天来了》优质课展示 𐟌𘥹𜥸ˆ必备！精彩纷呈的幼儿园公开课来啦！ 𐟌𜥸榝夸€节优质的小班科学领域公开课，让孩子们在探索春天的奥秘中快乐成长！ 𐟓–提供完整的教案、精美的课件PPT、生动的视频、悦耳的音乐以及深刻的反思，让你的课堂更加丰富多彩！ 𐟌𑦴𛥊襹𔩾„段：小班 𐟌𑦴𛥊詢†域：科学 𐟌𑦴𛥊襐称：春天来了 𐟌𜨮𞨮ᦀ路：小草悄悄探出头来，春天的气息越来越浓郁，太阳公公也早早起床，将温暖的阳光洒向大地妈妈。通过这次活动，激发幼儿观察探究春天的欲望，大胆表达出来，喜欢接触大自然，激发其好奇心与探究欲望。 𐟌𜦴𛥊觛‡： 1️⃣ 乐意在教师的引导下观察初春的景色，培养幼儿喜爱春天的情感。 2️⃣ 能感受和发现春天的天气和花草、树木变化的现象。 𐟌𜦴𛥊襇†备： 1️⃣ 材料准备：教学挂图、课件 2️⃣ 经验准备：前期对部分小动物的生活习性有一些了解。 𐟌𜦴𛥊訿‡程：一、开始部分师幼互相问候，幼儿欣赏歌曲《小燕子》导入活动。二、基本部分——感知理解 1️⃣ 说春天师幼一起讨论春天的景象，感知春天的特征。 2️⃣ 找春天引导语：“你找到春天了吗？它藏在哪里？”请幼儿一一说出来，并讨论幼儿运用恰当的词语表达。 3️⃣ 表达自己的发现，感受春天。三、结束活动 𐟌𘦘奤馝夺†，你知道春天在哪里吗？让我们一起去找找看吧！

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