综合素质平台权威发布_2024综合素质评价登录(2024年12月精准访谈)
「算网数智赋能未来」【北京联通与首都师范大学深化战略合作】10月13日,在首都师范大学70周年校庆活动期间,北京联通与首都师范大学签署战略协议。中国科学院院士、首都师范大学校长方复全,北京联通党委书记、总经理陈海波出席活动并代表双方签约。多年来,北京联通与首都师范大学保持着全方位的密切合作,不仅长期为学校教学、科研及师生生活提供优质高效、稳定可靠的基础通信服务,还立足数字技术优势,以数字技术融合创新赋能数字化智慧校园升级,提供虚拟实验平台、综合素质评价系统和互动教学平台等数字化应用,有力支撑了学校高质量发展。双方商定,未来将建立联合实验室,推进信息技术与教师教育人才培养深度融合,深化对泛在化学习场景下基础教育课程教学变革等多场景的研究与探索,不断加强智慧教育基础研发及创新应用合作,孵化教育领域科技成果,推动教育垂直领域的产品应用与创新,发挥联通网络和智能技术优势,以新质生产力助力首都师范大学高质量发展。「首都师范大学建校70周年」
山东省云平台综评研究性学习模板及范例分享 大家好,今天给大家带来一份山东省云平台综合素质评价系统中的研究性学习填写模板和范例,供大家参考和借鉴。 --- 研究性学习及创新成果示例 --- 𗨯研究示例1:葡萄酒的制作 课题名称:葡萄酒的制作 教学班:不选择!否则班主任看不到学生,无法评价 理论学习情况:根据生物学习的发酵理论知识,查询相关资料,有不懂的地方可以相互讨论或问生物老师相关知识 成果呈现形式:口头报告;组织形式:小组合作研究 承担任务:实验制作,根据生物所学知识,具体说明自己的成果;合作人:填写合作者姓名,没有写无 开始时间:2024-07-01;结束时间:2024-09-01 学时总数:36;指导老师:填写班主任老师姓名 研究内容:根据自己所学知识,在假期时间,尝试制作葡萄酒,观察发酵变化情况,如葡萄皮逐渐漂浮在上方等 成果概述:通过制作葡萄酒,了解酵母菌的新陈代谢类型为异养兼性厌氧型,进一步分析发酵过程并进行评价,培养热爱科学的情感,有助于养成勤于思考、勤于动手的习惯 --- 研究性学习报告 --- 研究性学习报告模板 课题名称: 教学班: 理论学习情况: 成果呈现形式: 承担任务: 合作人: 开始时间: 结束时间: 学时总数: 指导老师: 研究内容: 成果概述: --- 研学活动记录 --- 研学活动记录模板 活动名称: 活动时间: 活动地点: 活动内容: 参与人员: 活动总结:
研学旅行与研究性学习报告的区别 頧 学旅行与研究性学习报告是两个不同的概念! 研学旅行:在研学旅行结束后,通常会获得研学证明和社会实践证明。这些证明需要填写在综合素质评价系统(简称“云平台”)的“社会实践”模块下的“考察探究活动”。 研究性学习报告:需要填写在云平台的“研究性学习及创新成果”模块下的“课题研究”。课题研究是结合高中知识开展的相关研究,与学科学习相结合,主要形式包括小组合作研究和个人独立研究。课题研究旨在解决某一问题,选定课题后,对项目相关问题进行广泛研究,采用的研究方法可以是文献研究法、问卷调查法、访谈法、观察法等。研究成果主要以调查报告、实验报告、考察报告的形式呈现。课题研究报告有固定格式,小组成员通常为3-6人,各有分工,一般历时约1个月。研究性学习报告的字数一般在2000-5000字之间,有些报告甚至超过1万字。
学生综合素质评价平台:挑战与乐趣并存 综合发展数字档案:寻找隐藏图形 2024年,一场全新的学生综合素质评价平台上线了!在这个平台上,学生们需要寻找隐藏的图形,锻炼自己的观察力和耐心。 寻找图形:挑战不断 在平台的各个页面上,隐藏着许多图形,学生们需要通过仔细观察来找到它们。每一页都有不同的图形,从简单的点、线、面到复杂的图形组合,学生们需要在规定时间内找到尽可能多的图形。 新作答与帮助:随时准备 如果在寻找图形的过程中遇到了困难,学生们可以选择“重新作答”来获得新的提示。此外,平台还提供了“帮助”按钮,点击后可以查看详细的解答步骤。 清空与进度:实时更新 每次找到图形后,平台会自动更新已找到的图形数量和完成进度。学生们可以通过“清空”按钮来重置当前页面,重新开始寻找。 统计与排名:竞争激烈 平台会根据学生们的作答情况,进行统计和排名。这样,学生们可以了解到自己在班级中的表现,激励自己更加努力。 完成挑战:奖励多多 当学生们成功找到所有隐藏的图形后,平台会给予相应的奖励。这些奖励可以是虚拟徽章、积分或者其他形式的奖励,鼓励学生们继续探索和挑战。 学生综合评价发展平台:全面评价学生素质 通过这个平台,学生们不仅可以锻炼自己的观察力和耐心,还能在竞争与合作中提升自己的综合素质。家长和老师也可以通过平台来全面了解学生的发展情况,共同促进学生的成长。
单招和综评的区别,你真的了解吗? 很多同学对单招和综评的区别还搞不清楚,今天我就来给大家详细讲讲。简单来说,综评是专门为即将毕业的高三学子准备的升学通道,而单招则是职高、中专、中技以及社会考生才能参加的。如果你打算通过专科综评来实现升学梦想,那以下几个关键步骤你一定要记住: 招生范围 首先,高职(专科)综合评价招生主要面向山东省内的普通高中应届毕业生。想要参与综合评价,你首先需要完成山东省2024年普通高校招生考试报名,这是第一步。 报名时间 报名时间一般在每年指定的时间段内,比如2024年的报名时间是从2月20日到2月23日。记得在这段时间内登录省教育招生考试院的招生平台,挑选你心仪的高校和专业进行报名哦! 选拔机制 综评招生的选拔机制包括“综合素质评价”和“素质测试或面试”两部分。 综合素质评价:高校会全面审核你在高中阶段的综合表现,包括你的综合素质评价信息(涵盖学业水平合格考试成绩),以此为依据对你进行全方位的评价。这一环节通常在2024年2月29日前完成,数据均来自山东省教育招生阳光数据管理平台。 素质测试或面试:测试的具体内容、标准、形式及办法都由招生高校根据国家教育考试工作要求自主制定,旨在深入考察你的综合能力与职业潜能。测试或面试一般会安排在3月1日至3月3日之间(以2024年为例),具体安排还需关注各高校发布的最新通知。 希望这些信息能帮你更清晰地了解专科综评的招生流程,为你的升学之路增添一份坚实的助力!ꀀ
山东考生必看!云平台的重要性你知道吗? 嘿,山东的考生们,你们知道吗?好好填写云平台真的非常重要!无论你的成绩如何,这个平台都能帮你提升综合素质,甚至还有可能享受降分录取的优惠政策哦!让我来给你们详细说说吧。 云平台的重要性 首先,无论你的成绩如何,云平台都是一个展示你综合素质的好地方。无论你是志愿者活动的积极参与者,还是红心筑梦强国有我的行动派,这些经历都能在云平台上得到充分的展示。山东世学科普教育实践基地、主雕创作活动、志愿者服务、党团活动、研究性学习……这些活动都能在云平台上留下你的足迹。 降分录取的优惠政策 其次,如果你在云平台上表现优异,还有可能享受降分录取的优惠政策。这意味着你的综合素质评价可能会为你争取到更多的录取机会。虽然具体的降分幅度和条件可能因学校而异,但这是一个非常诱人的机会,对吧? 综合素质评价招生扩招 最后,云平台还能帮助你更好地准备综合素质评价招生扩招。越来越多的高校开始重视学生的综合素质,而云平台就是展示这些综合素质的绝佳平台。通过在云平台上积累各种活动和实践经验,你可以更好地应对各种招生考试和面试。 具体操作建议 那么,如何在云平台上展示自己的综合素质呢?首先,积极参与各种活动,比如志愿者活动、研究性学习等,并在云平台上及时更新你的活动经历。其次,认真填写你的个人资料和荣誉证书,这些都能为你的综合素质评价增色不少。最后,记得及时更新你的学习成果,比如研究性学习报告和项目设计报告,这些都能为你的综合素质评价提供有力的支撑。 总结 总之,云平台是一个非常重要的展示你综合素质的平台。无论你是成绩优异的学霸,还是积极参与各种活动的活跃分子,都记得好好利用这个平台。好好填写云平台,不仅能提升你的综合素质,还可能为你未来的升学之路增添更多机会!加油吧,山东的考生们!ꀀ
高中综合素质评价系统密码修改秘籍 新高一的小伙伴们,是不是对云平台感到困惑呢?别担心,我来帮你解决!觙界面,找到账号下方的“公共服务平台”并点击。进入后,选择“原山东省教育云服务平台账号”,然后你就可以修改密码啦!记得,修改完密码后,可能需要等待一段时间才能使用新密码登录哦。希望这个小技巧能帮到你,祝你学业有成!
中学生综合素质评价指南 是不是最近忙得不可开交,没时间帮家里的小孩上传综合素质评价的素材?别担心,我来帮你! 首先,咱们得搞清楚几个关键点。比如说,长沙市的中小学人人通云平台,这个平台可是个宝藏,里面有很多功能。比如,你可以看到每学期的教师评语、毕业学服、学期自我评价等等。 每学期教师评价:这个部分需要上传的是每学期的教师评价报告,每学期一份,不用多传。 学期自我评价:这个部分需要上传的是每学期的自我评价报告,同样是每学期一份。 頥上传:这些素材需要学生自己上传,所以别忘了提醒孩子哦! 待传:如果有些素材还没上传,可以在平台上看到“待传”的提示。 另外,还有一些其他的部分,比如个人奖励或个人处分、参与德育活动记录等等。这些部分也需要按照要求上传,确保信息的完整性。 最后,按照教育局的要求,建议你尽快完成这些上传工作。比如说,自找评价报告需要上传两份,选两份中最能体现你孩子特点的就行。学期报告单也需要上传一份,已经上传的就不用再传了。 总之,综合素质评价是个重要的部分,不仅关系到孩子的学业,还关系到他们未来的发展。所以,千万别马虎,认真对待,帮助孩子做好这些工作吧!
山东省综合素质评价信息管理系统详解 山东省综合素质评价信息管理系统是一套为高中学生提供全方位评价服务的云平台。这个系统的重要性不言而喻,因为它将伴随学生整个高中生涯,甚至影响未来的升学和职业发展。 高中云平台的重要性 高中三年,每个学生都需要填写这个云平台。新高考模式下,学生的综合素质评价将作为录取的重要依据之一。这个系统不仅记录了学生的基本情况,还汇聚了教育、政务和互联网数据,为学生的未来发展提供了有力支撑。 素质评价信息管理系统 这个系统是学生人生中的第一份档案,涵盖了学生在校期间的各项表现。所有数据都会进行公示,并带入大学、工作、考研等各个阶段。无论是考编、考公务员,还是其他重要的考试,这个系统都将提供有力的参考。 研究性学习证书 学生顺利完成研究性学习课题后,可以获得研究性学习证书。这个证书不仅是对学生表现的肯定,也是学生综合素质评价的重要依据。证书上会详细列出课题名称、学习时间和证书编号等信息。 高考加分项目 通过这个系统,学生可以更好地了解高考加分项目,如强基计划、专本综评等。这些项目对学生的未来发展影响巨大,是初审资料的重要参考。 数据汇聚与利用 这个系统汇聚了大量的教育、政务和互联网数据,为学生的升学规划提供了强有力的支持。通过数据分析,可以更好地指导学生的升学路径,帮助他们选择最适合自己的发展方向。 升学规划与服务项目 山东省综合素质评价信息管理系统提供了一站式托管服务,包括高中升学全流程指导规划和服务。无论是高考志愿填报、艺术类志愿填报,还是综合评价、强基计划、港澳留学、国外留学、国际本科等,都可以在这个平台上找到专业的指导和服务。 总之,山东省综合素质评价信息管理系统不仅是一个记录学生综合素质的平台,更是一个为学生未来发展提供有力支撑的工具。希望每一位学生都能充分利用这个系统,为自己的未来打下坚实的基础。
「志愿者365」(二)案例分析。“共享集市”志愿服务项目。以广州市社区“共享集市”志愿服务项目为例,该项目通过搭建线上线下相结合的服务平台,整合社区资源和服务力量,为居民提供多样化的志愿服务项目。如义务理发、健康咨询、法律援助等服务项目深受居民欢迎。同时,该项目还注重志愿者招募和培训工作,通过专业培训和实践锻炼提升志愿者的服务能力和综合素质。该项目的成功实施为健全全面参与的志愿服务动员体系提供了有益借鉴。「志愿者会客厅」
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