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内容来源：天津万源聚所属栏目：热点更新日期：2024-12-03

鱼缸图片

幼师必备！小金鱼逃课攻略 𐟎覴𛥊襐称：《小金鱼逃走了》 𐟎領𛥊觛‡：了解小金鱼逃走的有趣经历，知道有朋友是件快乐的事。能仔细观察，寻找“小金鱼”并说出它躲藏的地方。 𐟓‘活动准备：鱼缸图片、小金鱼图片、PPT课件。许多小金鱼的图片人手一张。 𐟑袀𐟏릴𛥊訿‡程：导入出示“小金鱼”。提问：今天给你们带来了一位好朋友，小金鱼。看到小金鱼了吗？这会儿它在哪儿呀？提问：仔细看看，小金鱼长得什么样啊？小结：这是一条圆圆脑袋、黑黑眼睛、全身红彤彤的小鱼。玩“交朋友”的小游戏，鼓励孩子说说小金鱼在哪里？滋遛滋遛，小鱼逃走了！滋遛滋遛，小鱼逃到哪了呢？邀请一名小朋友，小鱼放在他的头上。提问：瞧，这会儿小金鱼躲到了哪儿？滋遛滋遛，小鱼逃走了！滋遛滋遛，小鱼逃到哪了呢？邀请另一名小朋友，小鱼藏在咯吱窝里。提问：小鱼又逃到哪了呢？

幼儿园语言公开课《小金鱼逃走了》 𐟒œ活动目标：了解小金鱼逃走的有趣经历，知道有朋友是件快乐的事。能仔细观察，寻找"小金鱼"并说出它躲藏的地方。 𐟒š活动准备：教具：鱼缸图片、小金鱼图片、PPT课件学具：许多小金鱼的图片人手一张经验准备：乐意表达 𐟒›活动过程：活动导入，认识小金鱼（在游戏情境中激发阅读的兴趣）出示"小金鱼"图片，提问：看到小金鱼了吗？这会儿它在哪儿呀？仔细观察，小金鱼长得什么样啊？小结：这是一条圆圆脑袋、黑黑眼睛、全身红彤彤的小鱼。玩"交朋友"的小游戏，鼓励孩子说说小金鱼在哪里提问：瞧，这会儿小金鱼躲到了哪儿？小结：有朋友真是件快乐的事。二、阅读理解（学会观察和分辨）单页阅读（建立新经验）儿歌：滋溜滋溜，小鱼逃走了，滋溜滋溜，小鱼躲在哪儿？分析：这一环节重点是让孩子在游戏情境中激发阅读兴趣，了解观察的重点。

幼师必备：趣味公开课《小金鱼逃走了》 𐟎蠦𔻥Š襇†备：鱼缸图片小金鱼图片 PPT课件小金鱼图片人手一张 𐟎‰ 活动名称：《小金鱼逃走了》 𐟎ˆ 活动目标：了解小金鱼逃走的有趣经历，体验有朋友的快乐。仔细观察，寻找“小金鱼”并说出它躲藏的地方。 𐟎Š 活动过程：导入环节出示“小金鱼”图片，提问：今天带来了一位好朋友——小金鱼。看到它了吗？它在哪儿？提问：仔细看看，小金鱼长得什么样？小结：这是一条圆圆脑袋、黑黑眼睛、全身红彤彤的小鱼。玩“交朋友”小游戏，鼓励孩子说说小金鱼在哪里？滋遛滋遛，小鱼逃走了！滋遛滋遛，小鱼逃到哪了呢？邀请一名小朋友，小鱼放在他的头上。提问：瞧，这会儿小金鱼躲到了哪儿？滋遛滋遛，小鱼逃走了！滋遛滋遛，小鱼逃到哪了呢？邀请另一名小朋友，小鱼藏在咯吱窝里。提问：小鱼又逃到哪了呢？

𐟌Ÿ小班语言公开课《小金鱼逃走了》 𐟎‰ 活动目标：了解小金鱼逃走的有趣经历，体验有朋友的快乐。能仔细观察，寻找“小金鱼”并说出它躲藏的地方。 𐟓š 活动准备：教具：鱼缸图片、小金鱼图片、PPT课件。学具：每人一张小金鱼的图片。经验准备：乐意表达。 𐟔 活动过程：一、认识小金鱼（激发阅读兴趣）出示“小金鱼”图片，提问：看到小金鱼了吗？这会儿它在哪儿呀？提问：仔细看看，小金鱼长得什么样啊？小结：这是一条圆圆脑袋、黑黑眼睛、全身红彤彤的小鱼。玩“交朋友”的小游戏，鼓励孩子说说小金鱼在哪里。提问：瞧，这会儿小金鱼躲到了哪儿？小结：有朋友真是件快乐的事。二、阅读理解（学会观察和分辨）单页阅读，建立新经验。提问：哎呀，又逃走了。这回躲在哪儿了呢？提问：又逃走了，这回躲在哪儿了？提问：又逃走了，这回躲在哪儿了？提问：又逃走了，这回躲在哪儿了？提问：又逃走了，这回躲在哪儿了？提问：又逃走了，这回躲在哪儿了？提问：又逃走了，这回躲在哪儿了？提问：又逃走了，这回躲在哪儿了？提问：又逃走了，这回躲在哪儿了？提问：找到了，找到了！这下再也不会逃走了。 𐟎‰ 点评反思：这一环节重点是让孩子在游戏情境中激发阅读兴趣，了解观察的重点。

活动目标 1。了解小金鱼逃走的有趣经历，知道有朋友是件快乐的事。2。能仔细观察，寻找“小金鱼“并说出它躲藏的地方。活动准备 1。教具:鱼缸图片、小金鱼图片、PPT课件。2。学具:有许多小金鱼的图片人手一张3。经验准备:乐意表达活动过程活动资料认识小金鱼(在游戏情境中激发阅读的兴趣)1。出示“小金鱼提问:看到小金鱼了吗?这会儿它在哪儿呀?提问:仔细看看，小金鱼长得什么样啊? 小结:这是一条圆圆脑袋、黑黑眼睛、全身红彤彤的小鱼。2。玩“交朋友”的小游戏，鼓励孩子说说小金鱼在哪里提问:瞧，这会儿小金鱼躲到了哪儿?小结:有朋友真是件快乐的事。分析:这一环节重点是让孩子在游戏情境中激发阅读兴趣，了解观察的重点。二、阅读理解(学会观察和分辨)1。单页阅读(建立新经验) 儿歌:滋溜滋溜，小鱼逃走了，滋溜滋溜，小鱼躲在哪儿?睁大眼睛仔细看。阅读图 1。提问:小鱼躲在了哪儿? 提问:比一比，小金鱼和糖果有哪些不一样?阅读图2。提问:小鱼又躲到了哪儿? 提问:数数这个花盆里有几朵花? 提问:你怎么发现它是小金鱼，不是花盆里的花呢? 小结:看来这真是一条聪明的小金鱼，要想找到它，可要仔细看、认真找哦 2.游戏体验(运用新经验)阅读图3。提问:这会儿小金鱼躲到了哪儿? 提问:它想了什么办法让自己更像一个小草莓?游戏:尝试模仿小金鱼一动也不动、一声也不吭。提问:你是小金鱼吗? 提问:我带你出去玩好吗? 小结:玩游戏的时候，我们要学会管理好自己。分析:这一环节主要通过三幅画面寻找小金鱼。第一幅画面，让幼儿学着用较完整的句子来表述小金鱼躲藏的位置;第二幅画面，让孩子学会观察比较并说出不同;第三幅画面，则通过游戏的方式让幼儿感受静态画面背后的动态变化，理解角色的心理活动。通过对这三幅画面的看、听、说、我，让幼儿学会在较简单的背景中观察与分辨小金鱼，理解故事内容。#幼儿园公开课# #幼儿园老师# #幼教资源分享# #幼儿园小班# #幼儿园小班优质公开课#

当贝智能鱼缸2.0：懒人养鱼新体验？最近发现了一个超级心动的鱼缸，简直是懒人养鱼的神器！只需要把鱼放进去，其他的交给AI助手就行了。你可以用手机远程操控，随时监视水温，简直不要太方便。而且，鱼缸还配有一个充电宝，能给它续电，感觉特别高级。这个鱼缸首发特惠只要599元，我已经下单了，真是赚到了！爱鱼的朋友们，有没有人能分享一下布景的心得啊？求指教！ 𐟓𘠤𛎥›𞧉‡上看，这个鱼缸有几个特别的设计：充电宝续电：通过隐藏式Type-C接口插入充电宝，可以维持鱼缸水泵正常运转，再也不用担心缺氧问题了。给鱼儿上保险：鱼缸配备了当贝自研UPS机接口，通过这个接口可以插入充电宝，给鱼儿提供更安全的保障。红包雨：每次打开鱼缸APP，都有机会获得红包奖励，感觉特别有趣。献给鱼儿的绿色生命通道：这个设计让鱼儿在缺氧时也能通过充电宝续电，真是贴心。总之，这个鱼缸真的是懒人养鱼的好选择，已经下单的朋友们，快来分享一下你们的布景心得吧！

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北京老舍故居：夏日清凉好去处从故宫神武门出来，坐两站公交到骑河楼，再走几步就能到灯市口西街。相比门口总是人满为患的四季民福，老舍故居在这条街上显得格外低调。老舍故居是一座典型的三合院，建筑风格在《北京四合院》一书中有所提及。三间正房分别是客厅、老舍夫妇的书房和画室，现在按照当年的原貌展出。两侧厢房则通过互动游戏、图片、影像、声音和实物展示了老舍的生平和创作。令人惊喜的是，这里展出了《二马》的早期刊行版本和《正红旗下》的手稿，还能听到老舍朗读他本人撰写的对外汉语教材中的部分内容。院中有老舍养鱼的鱼缸和今人栽培的花草，让人不禁想到他在文章中描述的雨中抢救花草的情景，颇觉有趣。不过，现在的这些花木更多的是为了装饰，而非作家的初衷，规模也远不及当年。去年暑假期间，我从四季民福吃完饭，原本想去老舍故居逛逛，可惜当时纪念馆在修缮，而且我也没能读完《老舍作品集》。今年在读完“作品集”后参观这里，算是对老舍故居最好的“见面礼”了。老舍故居因为限流，游客较少，展馆内相对安静、清凉，是京城炎炎夏日里难得的清幽之地。游览信息门票：免费，需要在“老舍纪念馆”公主号预约开放时间：周二-周日 9:00～17:00（周一闭馆）地址：北京市东城区灯市口西街丰富胡同19号院

高频词学习技巧：不是背了就会的！ 𐟓Œ𐟓Œ𐟓Œ学习高频词的方法总结：闪卡法：使用图片来解释高频词，比如用盒子作为容器，将名词卡放进去，练习“There is a cat in the box”和“There is a ball in the box”。身体部位法：将一摞名词卡放在身体部位上练习，例如“There is a cat on my shoulder”和“There is a ball on my head”。 aquarium：进行Brainstorm，讨论如何清理鱼缸、养什么鱼可以自清洁、鱼缸的形状、大小、材质、购买地点、适合的房子大小、布景材料、养鱼种类、鱼的食物、生态系统、繁殖期、鱼缸里的鱼是否可以吃、钓鱼方法、观赏鱼的定义、猫抓鱼或鱼跳出鱼缸的处理方法、鱼生病或缺氧的处理方法、水族馆是否有美人鱼、鱼缸摆放的风水学、水循环、温度控制、氧气机设置等。查资料：使用搜索引擎查找相关资料。筛选内容：选择自己能掌握的内容，筛选超出自知区域的内容。英英解释：使用自己会的语言解释，而不是查字典。比如“hill, mountain, yard”可以通过看图或实物来解释。近义词、反义词：用已知解释未知，例如“container”可以举例“cup, bottle, box”。举例子：正反举例，比如“container”可以举例“cup, bottle, box, they can contain things. They're all the containers”。从句：高阶学习。通过这些方法，高频词的学习不再只是背了就会的，而是需要通过多种方式来理解和掌握。

LuckyStar鱼缸，买鱼需谨慎！最近在LuckyStar鱼缸购买了一些兰寿泰狮鱼，但购物体验并不愉快。商家在售卖时明明知道鱼有问题，却故意隐瞒，欺骗买家。更糟糕的是，当鱼出现问题时，商家不仅不承认，还不提供任何售后服务。 𐟐Ÿ 买到的病鱼每次购买时，都会有五次看错鱼的情况。商家总是推脱责任，说鱼没有问题。但当鱼出现问题时，他们却归咎于养鱼手法不当。 𐟔 商家态度商家从不承认自己的问题，总是找各种理由搪塞。他们说鱼“很健康，没有毛病”，但实际情况却并非如此。 𐟒ᠩ𑼥‹们注意大家在购买时一定要小心，避免踩雷。商家可能只会关注自己的利益，而忽视鱼的生命。 𐟓𘠨熩⑨•†家在视频中展示的鱼看起来很健康，但实际上可能已经生病。大家在购买时一定要仔细检查。 𐟒젤𚤦𕁥馈商家在交流时态度冷淡，对鱼友的反馈置之不理。他们可能只在乎自己的生意，而不关心鱼友的感受。 𐟓栩𑼧𜸦ƒ…况当鱼出现问题时，商家总是推脱责任，说鱼缸没有问题。但实际上，鱼缸可能已经存在问题，只是商家没有承认。 𐟔 细节观察商家在展示鱼时，总是强调鱼的游姿很好，但实际情况可能并非如此。大家在购买时一定要仔细观察。 𐟒ᠩ𑼩𓍦ƒ…况商家在展示鱼时，总是强调鱼的胸鳍很健康，但实际上可能已经卷了折了。大家在购买时一定要仔细检查。 𐟓𘠩𑼧𜸥›𞧉‡ 商家在展示鱼缸时，总是强调鱼缸没有问题，但实际上可能已经存在各种问题。大家在购买时一定要仔细检查。 𐟒젤𚤦𕁥馈商家在交流时态度冷淡，对鱼友的反馈置之不理。他们可能只在乎自己的生意，而不关心鱼友的感受。 𐟓栩𑼧𜸦ƒ…况当鱼出现问题时，商家总是推脱责任，说鱼缸没有问题。但实际上，鱼缸可能已经存在问题，只是商家没有承认。 𐟔 细节观察商家在展示鱼时，总是强调鱼的游姿很好，但实际情况可能并非如此。大家在购买时一定要仔细观察。 𐟒ᠩ𑼩𓍦ƒ…况商家在展示鱼时，总是强调鱼的胸鳍很健康，但实际上可能已经卷了折了。大家在购买时一定要仔细检查。 𐟓𘠩𑼧𜸥›𞧉‡ 商家在展示鱼缸时，总是强调鱼缸没有问题，但实际上可能已经存在各种问题。大家在购买时一定要仔细检查。

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